江苏省句容六合高淳三地1011学年高一上学期期中联考语文.docx

1、江苏省句容六合高淳三地1011学年高一上学期期中联考语文江苏省高淳级中学高一期中考试语 文 试 题注意事项：1、答选择题前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目、班级等写在答题纸上。2、试卷分为客观题和主观题二部分，时间150分钟，满分160分。3、请用0.5mm黑色签字笔在答题纸上答题，写在试卷上的答案无效。一、语言文字运用(共15分)1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分）歌A摭（zh）拾 慰藉（ji） 遒劲（jn） 妄自菲（fi）薄B戕（qing）害菜圃 （p） 翘首（qio） 磕磕绊（bn）绊 C震颤（chn） 褪色（shi）悲怆（chung） 引吭（hng）高歌D蛰居

2、（zh） 甄（zhn）别巷（xing）道 悄无声息 （qio） 2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） （3分）A随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。B世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。C随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。D美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的脚。3概括下面这则消息的主要内容。（不超过35个字）（4分）黑龙江新闻网讯 28日，以“促交流，谋

3、合作，创新局”为主题的海峡两岸青年学生座谈会在哈尔滨举行。此次前来参加“第七届海峡两岸大学生辩论赛”的台湾青年学生来自台湾大学、东吴大学、政治大学等七所高校，共有40余人，省科协组织黑龙江大学的学生与他们进行了交流座谈。据悉，这是参加“海峡两岸大学生辩论赛”的台湾大学生首次走进黑龙江。座谈会上，海峡两岸青年学生有问有答，气氛热烈，双方就两岸大学教育方式的差异化、大学生文化的互补性、大学生创新创业等问题进行了交流探讨。此次座谈会进一步加强沟通，增进了解，不仅开拓了学生们的视野，增进了两岸学子的友谊，更促进了我省与台湾高校之间的交流与合作。 4仿照例句中划线部分，选取有代表性的意象来表达对母校的怀

4、念之情。要求：意象典型，意境和谐；句式相似；字数相近。（5分）例句：假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想象，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。仿句：假若你 ，使你热泪突然涌流的想象，常常是 ， ， ， ， 。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢，员兄曰伍尚。其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。

5、”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸，更为太子取妇。无忌既以秦女自媚于平王，乃因谗太子建。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望，且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之。伍奢曰：“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子。太子建亡奔宋。无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。”使人召二子曰：“来，吾生汝父；不来，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到，则父子俱死。何益父之死?不如奔他国，借力以雪父之耻，俱灭，无为也。”伍尚谓曰：“可去矣！汝能报杀父之仇，我将

6、归死。”尚既就执，伍胥遂亡。至昭关，昭关欲执之。追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执珪，岂徒百金剑邪!”不受。至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。伍胥知公子光有内志，欲杀王而自立，乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒，轸竟立为後，是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立，是为吴王阖庐。阖庐既立。乃召伍员以为行人，而与谋国事。四年，吴伐楚，伍员大破楚军于豫章。九年，阖庐悉兴师与唐、蔡伐楚，五战，遂至郢。昭王出奔。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。 （节选自史记伍子胥列传

7、有删改）5对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A、秦女好，无忌驰归报平王 好：美丽 B、此剑直百金，以与父 直：同“值”，价值 C、不能无怨望 望：盼望 D、赐粟五万石，爵执珪 爵：赏赐爵位6下列句子分别编为四组，全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是（ ） 楚之召我兄弟，非欲以生我父也 不如奔他国，借力以雪父之耻 此剑直百金，以与父 乃进专诸于公子光 伍员大破楚军于豫章 乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百 A、 B、 C、 D、7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A、楚平王是个荒淫昏愦的国君，他不顾廉耻，只顾自己享乐，把本来是儿媳的秦女据为己有，还听信谗言，杀

8、害忠臣和骨肉，终于给楚国带来灾难。 B、伍奢是个忠于职守的忠臣，他做太子建的太傅，就坚决维护太子建的利益，敢于当面揭露楚平王的罪恶，即使激怒平王，惹来杀身之祸也在所不惜。 C、伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻，他一眼就看出楚王的阴谋，作出正确的抉择；在吴国，他帮助阖闾登上王位，取得他的信任，终于实现了借力报仇的愿望。 D、江上渔父偶然中救了伍子胥，当伍子胥以百金宝剑相赠时，他看不上眼，说：“如果抓住了伍子胥，可得粟五万石，爵执珪，哪里只是百金剑呢?”因此不肯接受。8把下列句子翻译成现代汉语。（10分） 王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?(3分)译文： 蚓无爪牙之利,

9、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。（3分）译文： 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（4分）译文： 三、古诗文鉴赏（10分）9阅读下面这两首诗，然后回答问题。（10分）送沈子福之江东【唐】王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。柳枝词【宋】郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。【注释】罟()师：渔夫。诗中借指船工。临圻(q)：地名。临圻：近岸之地，此指江东岸。（1）这两首诗都以 为题材，诗人都借 这一诗歌传统意象表达情感，王诗首句点题，郑诗题目寓旨。（2分）（2）这两首诗描绘了相似的情境，但感情基调并

10、不完全相同，前者 ，后者 。（2分）（3）这两首诗的后两句，诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物，请结合诗句具体分析。（6分） 四、名句名篇默写（8分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）故木受绳则直，金就砺则利，_，_。（荀子劝学）（2）是故弟子不必不如师，_，闻道有先后，_，如是而已。（韩愈师说）（3）寄蜉蝣于天地，_ ，_，羡长江之无穷。（苏轼赤壁赋）（4）无端又渡桑乾水，_ 。 （刘皂渡桑乾）（5）_，岂因祸福避趋之。（林则徐赴戍登程口占示家人）五、现代文阅读必考题：文学类文本(23分)阅读下面的作品，完成：11-14题。故 乡林贤治我不只一次为世代的城里人感到遗憾。他们没有故

11、乡。故乡的一切田野、林木、农舍，饲养和吆喝牲畜的语言，是人类的摇篮。我来大都市将近十年，故乡犹自温柔着，在暗暗老去的心中我思念月亮。月亮是城里所没有的。它无声地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路，清凉如水，池塘是别一风味，粼光如荧光，而荧光又是别一种风味。月夜的笛声是好的，难怪帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。还有潇潇春夜雨，满枕蛙声，客人不来不也很好吗?我思念我的小屋子，以及那棕色的小木门。傍晚，父亲常常走出大屋巷口，高高叫唤着乳名催我吃饭，见我迟不归，就会径直过来，手扶木门，静静的看我读书和写字故乡!那里像土地一样浑厚，牛一样勤劳，野草一样生生不已的人们，是我所怀念的。我一直在生活甜蜜的乡愁之中

12、，以致在自欺自慰自满自足中忘了人生的一个重要的情节：假使怀乡病可以算一种病，那么，当年为什么要逃一般地离开?为我所熟悉的土地，多年来渴望着农机、化肥、优良的管理。偶尔回乡，却见阡陌纵横，界标林立，若抹去几根电线杆子，直是走在陶渊明和范成大的诗行里了。笔直的机耕道固然不得见，连几年前铺就的石板路也日见颓废，运河桥原有的两道护栏，因为少许的钢筋被盗，已经彻彻底底地坍没了。未来的管理人员，成批地中辍了读书的机会，而提前进入了庞大的劳动队伍之中。殷实的庄稼人，收入都靠出售有限的粮食和鸡豕。有的人家，甚至连半条牛腿也没有，一到农忙，只好以人力换畜力，幸好庄稼依然茁壮神农的后裔呵!都市是富足和享乐的象征。

13、芸芸众生，充满人性的弱点，怎么可能抵御都市文明的巨大诱惑?我们又有什么理由要求他们留守家园?如果有可容劳作和享受的地方，何处不可以成为故乡呢?与其为故乡贫困地活着，不如抛弃故乡赢得自由、幸福的生存!我不禁暗自吃惊于这个结论，然而，不管如何深爱着故乡，也无法推翻本身生活固有的逻辑。好在农民们都是生活的忠实儿女，无须恪守任何教条，只要周围有一个缺口，他们就会充满幻想，充满活力，邀呼着聚集着喧哗着从故乡出发，向陌生的城市。他们所到之处，旋即形成“盲流”，形成“丐帮”，形成建筑大军，形成保姆市场看一眼矗立乡野的大风车，或是盘挂悬崖的行人道，可以知道农人所具有的非凡的想象和冒险精神。他们何尝安贫乐道呢?

14、农民即使“安贫”，乃系不得已；“乐道”也是自嘲。在他们的名字中，除了阿猫阿狗，尚有不少叫做阿福阿运阿改阿变之类，便可窥知他们意欲扭转命运而不能的世代相传的痛苦情结。此刻，农民以和平的方式改变命运的历史性尝试已经开始。这实在很可以鼓舞祝祷的。然而，我们所见的是：农民潮水般地涌向城市，最后不免潮水般地退回乡村，在不断地潮汐涨落之间，劳动者角色遂时时得以替换，且得继续替换下去。乡村中最精锐的劳动力量，最强壮的血液补给给了城市，由是，城市永远年轻。为什么农民不可以一次性地选择城市呢?为什么出发点总是成为终点?纠缠的社会问题，如何是我可以数说明白的呢?但我已经自觉，精神还乡是一种奢侈；而表同情于离乡，也

15、不过“忏悔贵族”的心情罢了。除了这些近乎无聊的话，我还能说些什么呢? (选自平民的信使，有删改)11从文中看，农民并不安贫乐道的精神状态有哪些？请分条列举。(6分) 12文章第段描写了故乡的风物，请分析它的表达特色。(6分) 13“我一直生活在甜蜜的乡愁之中，以致在自欺自慰自满自足中忘了人生的一个重要的情节：假使怀乡病可以算一种病，那么，当年为什么要逃一般地离开?”这些叙写在全文结构上有什么作用?请结合文章作具体说明。(5分) 14作为一个农民的儿子，作者对“农民”、“故乡”的感情是复杂的。请根据全文探究作者在文中所表达的思想感情。(6分) 六、论述类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成1

16、517题。项羽何以输给刘邦? 刘邦战胜项羽，常常让人觉得不可思议。项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓。项羽的出身是相当高贵的，他的祖父是楚国名将，到了项羽父亲他们这一代，这个家族就开始破落了，不过破落也还是贵族。刘邦是没有名也没有字的，他被唤做刘季，就是刘小的意思；项羽可是正儿八经有名字的，叫做项籍，也是有字的，叫项羽。楚汉战争中，刘邦手下有一个神箭手楼烦一箭就把项羽那边的一个人给射死了。项羽大怒，出来往那儿一站大吼一声，楼烦被吓得屁滚尿流。在灭秦和楚汉战争中，项羽几乎是每战必胜。而刘邦的本事就是司马迁说的“好酒及色”。在整个战争中，没有一场战争是刘邦指挥的。刘邦的本事只有一句话为

17、之奈何？问张良，问陈平，问韩信。但是我们如果冷静地分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的。刘邦攻进了关中，后来项羽也进入了咸阳，他们获得了推翻秦王朝的胜利。在这场胜利面前，刘邦和项羽的表现完全不同。刘邦不杀子婴，约法三章，秋毫无犯。这是一个了不得的举动。范增对项羽说，项王，刘邦这个人可不能小看。但项羽听不进去，杀子婴，烧宫室，屠咸阳项羽完全不动脑筋。有人劝说项羽，说咸阳这个地方是帝王之都，您应该定都咸阳。但是，这个时候秦宫已经被项羽烧光了，也没地方住了，项羽又一门心思想回老家去。于是就说了这样的话：“富贵而不还乡，如衣锦夜行。”到了楚汉战争的最后关头，刘邦准备和项羽在垓下会战，这时韩信、彭越和英布

18、都按兵不动。这时候刘邦就问张良说，子房啊，我准备胜利以后把天下给分了，你看分给哪些人比较合适呢？张良说，彭越和英布本来是在楚汉之间摇摆的，现在倾向于汉；韩信现在独当一面，如果你愿意把土地分给他们的话，他们一定会来帮助你合围项羽的。刘邦说行，就这么跟他们约定了。结果这几支军队全都来了，把项羽团团围住，予以消灭。 韩信说，项王这个人婆婆妈妈的，将士有谁受了伤，他会亲自拎着饭篮去探视，流着眼泪拉着你的手，说长道短。可是我们有了战功，他要封一个官爵，一颗印捏在手上，磨过来磨过去，直到方的变成圆的，他都不给人。 这是一个英雄辈出的时代。刘邦是英雄，项羽是英雄，只不过他们是不同的英雄而已。项羽是本色英雄，

19、他所表现的是自己的英雄本色，是没有遮掩顾忌、不计利害成败地把它表现出来，因此在“成者王败者寇”这样一种历史传统中，项羽依然能得到人们的凭吊和同情。 (节选自易中天品读汉代风云人物，有删改)15下列对本文的理解和分析，不正确的一项是(3分)（ ） A文章围绕“项羽何以输给刘邦”这一话题，结合史实，根据刘邦项羽的所作所为， 展开了深入细致的论述。 B刘邦知人善任，麾下群臣才华横溢，他们君臣携手，最终打败了勇猛无比、不可一世的项羽。 C作者认为项羽失败的主要原因是他心太软，并由此递进到对本色英雄失败的反思。D作者认为冷静地做一个分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的。刘邦和项羽两个人有着完全不同的性格，

20、正是这些性格的差别决定了他们的命运。16本文认为项羽输给刘邦是有道理的，作者从哪几个方面进行对比论述的?(6分) 17从上文内容来看，项羽进入咸阳后说了句“富贵而不还乡，如衣锦夜行”，如何理解评价他此时所讲的这句话?(6分) 七、作文(70分)18眼睛，是心灵的窗户。眼神，则是那一扇扇最隐秘的窗子中所透出的一道道光，有温柔的眼神，也有刚强的眼神，有羡慕的眼神，也有疑惑的眼神；有鼓励的目光，也有轻蔑的目光请以“眼神”为题写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限。江苏省高淳高级中学高一期中考试语文答卷纸一、语言知识与运用（15分）1 （3分） 2 （3分） 3 （4

21、分） 4 ， ， ， ， ， 。（5分）二、文言文阅读（共19分，其中选择题每题3分）5 6 7 8文言翻译：（1） （3分）（2） （3分）（3） （4分）三、诗歌鉴赏（10分）9（1） （2分） （2） （2分） （3） （6分） 四、名句名篇默写（8分）10（1）_ ， （2）_ _ _ _ ， _ _ _ （3） ， （4） （5） 五、现代文阅读（一）散文阅读（23分）11（6分） 12（6分） 13（5分） _ _ 14（6分） （二）论述类文本阅读（15分）15 （3分）16 （6分）17 （6分）六、写作（70分）200400600800江苏省高淳高级中学高一期中考试语文参考答

22、案及评分标准1 C 2 B3 黑龙江省加强与台湾高校交流，举行海峡两岸青年学生座谈。4要求：必须是对母校的怀念。意象典型，意境和谐；句式相似；字数相近。5C（“望”与“怨”同义，应解释为“怨恨”） 6B（表现伍子胥知恩必报表现伍子胥仇深似海、恨之入骨） 7D（渔人应是一个见人危难，勇于相救，施恩不图报的君子。）8（1）大王怎么能仅仅因为谗佞狠毒的小人（的坏话），就疏远骨肉至亲呢?(注意词语“谗”“疏”和固定结构“独奈何”的翻译）（2）蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，（却能）向上吃到尘土，向下喝到地下的泉水，是因为心志专一啊。（3）李家的孩子名叫蟠，年方十七，爱好古文，六经的经文和解释经文

23、的著作都普遍的学习过，不被时代风气束缚，向我求学。9（1）送别 杨柳 （每点1分）（2） 明快；低沉。（每点1分，意思对即可）（3）（6分）王诗以新奇的比喻，（1分）把无形的惜别之情比作眼前无处不在、无边无际的春色,从江南到江北,一直陪伴在友人身边（1分），表现出对友人惜别之情深厚（1分）。郑诗把原本无形无象的“离恨”，化为可以运载的有形有量之物（1分），仿佛画舸载着诗人的离恨驶向江南（1分），表现出离愁的深重（1分）。（意思对即可）10默写答案（略）文学类文本故 乡11都市文明的巨大诱惑使他们有赢得自由幸福生存的愿望；具有非凡的想象和冒险精神(或“具有活力”)；与命运抗争，意欲扭转命运而不能的世代相传的痛苦情结。（(每点2分，共6分)12细节描写。选取故乡最具代表性的风景、人情等细节，表现家乡的美丽和淳朴的亲情。化静为动(如：它无声地泻落在乌黑的