毕业生培养单位意见.docx

1、毕业生培养单位意见毕业生培养单位意见毕业生培养单位意见【篇一：毕业生实习单位评语大全】 毕业生实习单位评语大全 毕业生实习单位意见及表现评语大全如下，多条评语供您参考。 该同学在实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向各位老师请教，善于思考，能够举一反三。对于电视台节目制作流程和基本操作技巧有一个比较熟练的掌握，且能保质保量的完成每天的实习任务，在整个实习工作中表现突出，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生勤奋努力、自我控制能力强，实习期间，

2、未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。 该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。 实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处

3、和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。 学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。 xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界

4、。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 创新精神，接受新事物较快，涉猎面

5、较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖

6、国建设打下扎实基础。 xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 xxx同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。 xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积

7、极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。 xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，

8、将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现

9、过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 xx实习学生工作认真负责，虚

10、心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。 xx学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生

11、能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。 xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工

12、作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。【篇二：毕业生实习单位意见及考核评语】 毕业生实习单位意见及考核评语 通用毕业实习评语： 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以

13、肯定。 实习单位意见及表现评语： 1、该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬. 2、xx大学应用化学系xx博士于xx年在我xxxxx公司实习.在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx 大学进行了前期实验工作.在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献. 现实习已结束，特此证明.

14、 3、xx同学积极主动，态度端正.实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界.她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门.通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作.这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评. 4、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线” 实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注

15、重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。 5、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学.善于思考，能够举一反三.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务.同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定. 6、*同学，实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三.对于别人提出的工作建议，可

16、以虚心听取.在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务.同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定. 实习单位考核评语： 1、 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。2、 该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任 ，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。 3、 能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。

17、【篇三：xx公司关于大学毕业生培养指导意见】 xx关于大学毕业生 培养的指导意见 一、指导思想 认真贯彻落实公司有关会议精神，紧紧围绕公司发展战略，加大力度、规范路径、以培养专业技术人才和技能人才为核心统筹推进大学生人才队伍建设，抓住培养、使用、激励、考核等环节，强化生产一线锻炼，畅通岗位晋升渠道，构建合格人才梯队，培养造就与公司发展相适应、具有优良素质和优秀品格的大学生人才队伍，进而塑造一批能够担当重任的栋梁之才，为公司的发展提供坚强的人才保障和广泛的智力支持。 二、基本原则 （一）坚持共同发展的原则。应在符合公司发展战略、满足用人单位需求的前提下，充分尊重个人成长意愿，实现企业与员工共同发

18、展。 （二）坚持共同培养的原则。构建由人力资源部门搭平台、用人部门专业辅导、大学毕业生主动参与，团组织思想领导的大学毕业生培养体系。 （三）坚持全面开发的原则。坚持大学毕业生全面成长，综合提升，不仅要提高大学毕业生的管理能力、专业知识和技能，更要培养大学毕业生的政治素养和道德素质。 （五）坚持责任落实的原则。各管理单位要建立健全“一把手”负责制，坚持党政一把手亲自抓、分管领导配合抓、用人部门具体抓的工作责任制，要树立用人部门是培养 “第一责任人”的意识，层层落实到位。 （三）坚持以人为本的原则。以新一代大学毕业生特征为出发点，创新培养方法，激发成长潜力，调动岗位成才的积极性、主动性和创造性。

19、三、培养目标 到2020年，大学毕业生培养取得良好成果，大学毕业生培养体制机制更加科学、完善，大学毕业生的个人能力不断提高，优秀人才不断涌现，后备人才梯队基本建立，为公司的可持续发展提供了坚强的人才保障。 （六）建立起更加科学、完善的大学毕业生培养体制机制。通过建立科学、规范的规章制度，完善培养的方式方法、分析评估、动态管理等运行机制，形成一套大学毕业生培养的长效工作机制，激励大学毕业生以xx精神，不断建功立业。 （七）个人能力不断提高。学术论文著作成果丰富，具有中级职称和高级技能等级的大学毕业生数量显著增加，一大批大学毕业生成长为各专业的业务骨干，部分成长为技术带头人，晋升到关键岗位。 （八

20、）优秀人才不断涌现。大学毕业生在各级各类岗位练兵、技术比武、技能竞赛和专业调考中脱颖而出，并被推荐选拔到各级各类专家人才库。 四、分阶段实施大学毕业生培养 大学毕业生培养分为定岗培养、定向培养、发展提升三个阶段进行培养，在培养各阶段都应明确一位导师负责培训期内的全程指导。每个培养阶段都按照一定的比例选拔出进入下一阶段的优秀人才。 （九）定岗阶段：通过1年时间，使大学毕业生融入公司和团队、熟悉电厂生产流程和设备管理维护，掌握基本的业务技能。定岗培养分为入职培训和生产一线岗位见习两个部分。 1.岗前培训：从重视岗前培训入手，加强青年员工的思想、能力、作风建设，传承xx精神，激发学习兴趣，增强遵章守

21、纪意识和法制意识，培养热爱生活、崇尚健康的生活情趣，帮助他们尽快适应工作环境，减少陌生感，增强归属感和使命感。 2.生产一线见习：为了让大学毕业生更快的了解公司生产经营运行情况，为今后更好的融入公司各项工作打下坚实的基础，所有大学毕业生必须到生产一线岗位进行锻炼。生产一线见习主要以熟悉xx生产流程和设备管理维护等内容为主。各管理单位可以结合各自实际，实行生产一线岗位内部轮岗制度，全面熟悉生产流程和设备管理维护。 （十）定向培养：坚持“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，强化大学毕业生专业技能培训，通过2-3年的时间，使大学毕业生掌握本专业所需要的知识、技能和工具，能将理论和现场实际工作进行有效

22、结合，不断积累工作经验，提升业务技能，将其培养成为本专业业务骨干。 （十一）发展提升：在上一阶段的基础上，通过2-3年的时间，实现大学毕业生个人发展的飞跃，引导其注重工作创新，系统优化，加强沟通协调能力，提升管理水平，把自身潜在能力充分转化为实际生产力，将其培养成为本专业技术带头人或懂技术、会管理的综合性人才。 五、完善职业导师制，更好发挥“传帮带”作用 （十二）建立职业导师的选拔退出机制。职业导师质量的优劣是整个培养过程能否取得成功的先决条件，职业导师必须由企业优秀的员工担任。各管理单位要以现存的各级各类优秀人才为基础，制定规范的职业导师选拔条件、分级标准和退出机制，形成职业导师能上能下、能

23、进能出的动态管理机制。 （十三）加强导师培养的过程控制。导师对大学毕业生的培养，在坚持目标导向的同时要加强培养的过程管理。培养过程要有迹可循，培养方案、面谈记录、考核结果等要留下纸质性材料；整个培养阶段要设立合理的总目标和子目标，要构建信息的反馈机制，在偏离目标的现象出现前就能够预测并及时进行干预。 （十四）实行大学毕业生全过程培养。职业导师制应贯穿于大学毕业生培养的三个阶段，根据所处的不同阶段，因材施教，选择更高级别的导师实施下一阶段的导师带徒，不断提高其技能水平。 六、建立外部推动机制，构筑大学毕业生成长平台 （十五）助力成长，提升技能，量身打造成长计划。在进入公司的同时，进行职业生涯规划

24、辅导，根据不同对象的特点及其培训需求，量身定制培养方案、成长计划，分阶段实施，定期审阅和评估，及时向大学毕业生反馈个人培养的实施情况并帮助他们明确努力方向或调整计划。 （十六）搭建舞台、创造机会，全面挖掘成长潜力。充分利用群团组织优势，积极开展技能竞赛、青年岗位能手、青年志愿者及各类文体活动，搭建大学毕业生展示才华的舞台。同时要鼓励、支持大学毕业生参加国家、地方、上级公司外举办的各种活动，为大学毕业生争取更多表现的机会，从而让有潜力者能够脱颖而出。 （十七）给任务、压担子，加快成长步伐。一是利用班组学习会、仿真机训练和反事故演习等机会，让大学毕业生在其中充当领导者的角色，让他们在学习中得到实战性的锻炼。二是在日常工作中，尽可能让大学毕业生独立完成工作，