初三化学上册期末试题及答案.docx

1、初三化学上册期末试题及答案20XX年初三化学上册期末试题及答案20XX年初三化学上册期末试题及答案一第一部分 选择题(共40分)一、选择题(共40分)注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错，不选，多选或涂改不清的，均不给分。1.下列实验只能反映物质的物理性质的是：( )A.检验是否是O2 B.铁丝浸在硫酸 C.证明H2比空气轻 D.倾倒CO2铜溶液中2.下列物质属于纯净物的是( )A.冰水 B.医用的生理盐水C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D.雪碧饮料3.人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。这种气体物质是：( )A.氧气

2、B.氮气 C.二氧化碳 D.天然气4.重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用：( )A.铅笔 B.碳素墨水笔 C.蓝墨水笔 D.圆珠笔5.“天然益力，焕发生命力。”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如右图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:( )A.单质 B.分子 C.元素 D.原子6.分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有：( )A.氧气 B.氧元素 C.氧分子 D.氧化物7.最近科学家确认，存在着一种具有空心、且类似于足球结构的分子N60，这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60这种物质的说法正确的是

3、：( )A.它是一种新型的化合物 B.它是由60个氮原子构成的C.它的相对分子质量是840g D.它属于单质8.矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。已知某岩石(钾长石)的化学式为：KAlSi3O8，则该岩石中硅元素的化合价为：( )A.+2 B.+3 C.+4 D.+69.根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是：( )A.它们表示的是同一种元素 B.它们的核外电子数相同C.它们都具有相对稳定的结构 D.它们依次表示原子、离子、离子10.通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。下列有关硬水的说法正确的是：( )A.硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物

4、B.生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度C.硬水放一段时间就变成软水D.在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡11.下列实验操作正确的是：( )A.用滴管取用液体 B.过滤 C.检查装置气密性 D.给液体试剂加热12.保持五氧化二磷化学性质的最小粒子是：( )A.磷原子 B.氧原子 C.磷原子和氧原子 D.五氧化二磷分子13.下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是：( )A.将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。B.某无色气体在空气中燃烧，可以产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该气体一定是一氧化碳C.硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种有

5、刺激性气味气体。D.镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体。14.右图是氢气与氯气反应生成氯化氢的示意图。下列关于从此图中获取的信息的描述不对的是：( )A.原子不能构成物质，只有分子才是构成物质的基本粒子B.原子是化学反应中的最小粒子C.化学反应前后元素的种类不变D.分子在化学反应中可分裂成原子15.下列化学反应中能产生吸热现象的是：( )A.镁条与稀盐酸反应 B.高温煅烧石灰石C.催化分解双氧水制取氧气 D.木炭燃烧生成一氧化碳16.如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学式：()A.H2SO4 B.O3 C.H2O D.NO17.下列各方程式中，书写正确

6、是:( )A.P+ O2 PO2 B.4Fe + 3O2 2 Fe2O3C.CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O D.C + 2CuO 2Cu+CO218.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是：( )A.火柴梗着火点较高 B.火柴梗温度达不到着火点C.火柴梗潮湿不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少19.某校化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，实验测定结果如下，物 质 A B C D反应前质量/g 20 12 2 6反应后质量/g 0 2 2 待测下列有关说法正确的是：( )A.该反应是分解反应B.反应后D物质的质量是30 gC.C物质可能是该反应的催化剂D.以上说法均不正确20.

7、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是：( )选项 需区别的物质 选择的试剂或方法A 食醋与酒精 闻气味B 空气与氧气 带火星的木条C 水和双氧水 看颜色D 一氧化碳与二氧化碳 燃着的木条第二部分 非选择题(共60分)二、本题包括4小题，共19分。21.(4分)用化学用语填空：(1)空气中含量最多的气体是： ;(2)由8个硫原子构成的硫分子是： ;(3)2个氧原子： ;(4)氧化铝： ;22.(8分)(1)某物质在空气中完全燃烧，生成CO2和H2O，则该物质中一定含有 元素(填元素符号)。(2)烹饪鱼时通常将鱼煎过后，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化学

8、式为C4H8O2)，每个乙酸乙酯分子是由 个原子构成的，乙酸乙酯的相对分子质量是 ;在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是 ;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为 g 。23.(3分)按要求写出下列化学方程式。(1)初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应(2)向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个化学方程式(3)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式 ;24.(4分)以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：(1)元素原子的相对原子质量是 ;(2)元素的一种微粒的结构示意图为 它属于 (填

9、“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”)，该微粒的符号为 ;(3)由与形成化合物的化学式是 。三、本题包括3小题，共28分。25.(6分)水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你讨论下列有关问题：(1)政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 (填序号)食盐 干冰 面粉 木炭粉(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 。(4)为了防止水的污染，抑制水中所有动、植物的生长;不任意排放工业废水;禁止使用农药和化肥;

10、生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序号)。A. B. C. D.(5)我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施 。26.(15分)小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出图中有标号仪器的名称：a是 ，b是 。(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是 (填装置序号)，而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他： ;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：(3)在装入药品前，应先进行的一项操作是： ;(4)小强想用4.9g氯酸钾制取氧气，完全反应后理论上可以生成氧气的质量是_克?(5)小明要制取少量CO2，其反应原理是(用化学方程式表示)，他制取该气

11、体的收集装置是(填装置序号) ，选用该装置的理由是 。(6)C装置中a的作用是便于 。为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器 。27.(7分)下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：(1)C实验中烧杯的作用是 。(2)A实验中红磷燃烧的化学方程式为 ，实验说明氧气的体积约占空气的 ，该实验成功的关键是 (填序号)装置气密性好 实验前夹紧止水夹 红磷过量或足量冷却到室温后才打开止水夹 要选用教室内的空气(3)B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：(4)实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是_ 。四、本题包括2小题，共

12、13分28.(7分)探究二氧化碳溶于水时，二氧化碳是否与水发生了反应。某实验小组用塑料矿泉水瓶和集气瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体，并准备了一些用石蕊溶液染成的紫色小花，进行如下实验：.在充满二氧化碳的塑料瓶中小心加入1/3的蒸馏水，拧紧瓶盖充分振荡，塑料瓶变扁;.取中瓶内液体喷到紫色的干燥的小花上，小花立即变红;.变红的小花放在酒精灯上方小心烘烤片刻，红色小花又变成紫色。回答下列问题：(1)实验中同学们一致认为塑料瓶变扁的原因是瓶中的二氧化碳减少了，在进一步思考气体变少的原因时，出现了两种不同的意见，你认为可能是：或 ;(2)针对实验小花变红的事实，同学们提出三种猜测：二氧化碳能使石蕊变红

13、; 水使石蕊变红;二氧化碳与水反应生成了一种新的物质能使石蕊变红。于是设计实验，最后证明使石蕊变红的不是二氧化碳和水，而是它们反应生成的一种新的物质，请你完成实验报告：实验操作 实验现象 结论使石蕊变红的不是水使石蕊变红的不是二氧化碳(3)实验操作中发生的化学反应方程式是：29.(6分)催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某同学为了验证氧化铜(难溶于水)是否能做过氧化氢(H2O2)分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。1.在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星

14、的木条伸入试管中，观察现象。 1.带火星的木条没有明显变化2.2.实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率【实验二】实验目的：实验步骤 实验现象待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象。实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量。得到黑色固体质量为1g。实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：20XX年初三化学上册期末

15、试题及答案二一、选择题(每小题1分，共10分)1.下列变化过程中有新物质生成的是 ( )2. 空气的成分中，约占总体积21%的气体是 ( )A.氮气 B.氧 气 C.稀有气体 D.二氧化碳3.下列物质中含有氧分子的是 ( )A.二氧化碳 B.空气 C.过氧化氢 D. 水4.下列关于Al2O3的说法中错误的是 ( )A.化学名称为氧化铝 B. 由铝和氧两种元素组成的C.铝的化合价为+3价 D. Al和O的质量比为2：35.下列图中所示的实验操作正确的是 ( )A.点燃酒精灯 B.滴加液体药品 C.给液体药品加热 D.读液体体积6.除去一氧化碳中混有的少量的二氧化碳，应该采用的方法是 ( )A.把

16、混合气体点燃 B.把混合气体通过澄清的石灰水C.混合气体通过灼热氧化铜粉末 D. 把混合气体由一个容器倾入另一个容器中7.如右图所示，过氧化氢(H 2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是 ( )A. 气球胀大，红墨水左移B. 气球缩小，红墨水左移C. 气球胀大，红墨水右移D. 气球缩小，红墨水右移8. 向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：澄清的石灰水变浑浊 软塑料瓶变瘪并发出声音 塑料瓶内液体由紫色变红 塑料瓶内液体变得烫手 ( )A. B. C. D.9. 元素的化学性质主要取决于原子结构中的 ( )A.

17、电子层数 B.最外层电子数 C.核外电子总 数 D.中子数10.下列实验方案中，能达到目的的是 ( )A. 除去铜粉中的木炭粉：用灼烧的办法B. 扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器C.粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝替代红磷在空气中燃烧D.验证质量守恒定律：用HCl溶液与Na2CO3溶液在烧杯中混合，比较反应前后溶液的质量二、填空题(本大题包括11小题，每空1分，共40分)11.(3分)用化学符号回答下列问题：(1)3个氧原子 ; (2)2个镁离子 ;(3)天然气主要成分(甲烷)的化学式 。12.(4分)下图是从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题：甲中A处

18、的元素符号是 ;丙中元素的原子结构示意图如上图，其中 的数值为 ，在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子;乙和丙中元素形成的化合物是由 构成的。13.(3分)某探究性学习小组对小南河的水样进行如下实验，回答有关问题。(1)除去水样中难溶性固体杂质的操作是 ;(2)电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是 ;(3)为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入 进行检验。14.(2分)生活中处处有化学，家庭厨房就是一个 化学小世界。(1)炒菜时油锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是 。(2)推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是 (填“单质”“元素”或“原子”)。15.(3分)在

19、点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下。回答问题：(1) 反应物A.B两物质质量比为 ;(2)A物质中氢元素的化合价为+1，则氮元素的化合价为 ;(3)该反应说明，在化学反应中不发生变化的粒子是 ;16.(4分)有下列物质氢气 铜丝 二氧化硫 液氧 澄清石灰水 空气 水，其中属于混合物的是 ;(填序号，下同)属于化合物的是 ;由原子直接构成的是 ;属于氧化物的是 。17.(3分)请用“守恒”思想回答下列问题(1)“嫦娥三号”成功发射升空.火箭燃料偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)发生 反应的化学方程式为C2 H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2

20、O，则X的化学式为 ;(2)R在氧气中燃烧的表达式为R+O2=(点燃)H2O+CO2而且已知4.6gR和一定量的氧气反应，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则参加反应的R的元素组成 ，得出结论的依据 。18.(3分)回答下列问题：(1)碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中， 物理性质差异大的原因 。(2)上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了 气体的排放。(3)CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的 不同，导致化学性质不同。19.(2分)实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，此污渍 (填“能”或“不能”)用水洗掉，写出清除此污渍的反应的化学方程式 。20.(5分)某化学小组围

21、绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：(1)图一实验中水下白磷没有燃烧的原因是_ 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_ ;(2)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是_.图二中红磷没有燃烧的原因是 ，欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后给试管加热。21. (8分)以下是实验室常用的部分仪器。 (1)仪器的名称是 ;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制氧气时，选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。要收集0.64g氧气，需要H2O2的质量是 g(3)同学们用浓盐酸和块状石灰石反应

22、制取二氧化碳，并将得到的气体通入澄清石灰水 中，始终没有发现澄清石灰水变浑浊。小英认为澄清石灰水已经变质;小青认为得到的CO2中混有 气体。他们为了证明自己的猜想进行了如下实验：小英将气体通入到新制的澄清石灰水中，但仍未发现澄清的石灰水变浑浊;小青取 与块状石灰石反应制取的CO2，并将产生的气体通入原澄清石灰水中，变浑浊，请写出石灰水变浑浊的化学方程式 。(4)乙炔是一种无色、无味、难溶水的气体，密度和空气接近，收集乙炔气体可选用的装置是 。化学试卷评分标准及参考答案一.选择题(每小题1分，共10分)1.A 2.B 3.B 4.D 5.D6.B 7.B 8.C 9.B 10.B二.非选择题(4

23、0分)11.(1)3O(2)Mg2+点燃(3)CH4+ 2O2= CO2+2 H2O12.(1)N(2)7 得到(3)离子(或Na+、Cl-)13. (1)过滤(2)氢气(或H2)(3)肥皂水14.(1)隔绝空气(2)元素15.(1)17:24;(2) -3;(或-3NH3)(3)原子(或氮原子、氢原子、氧原子)。16. 17.(1)N2(2)碳、氢、氧(或C、H、 O)化学反应前后元素的种类、质量不变18. (1)碳原子的排列方式不同(2)CO2(或二氧化碳)(3)分子构成不同19. 不能 CaCO3+ 2HCl=CaCl2+ H2O + CO220.(1)没有与氧气(空 气)接触，;与氧气(空气)接触;(2)没有达到着火点;减少污染(环保);擦干;21.(1)长颈漏斗MnO2(2) 2H2O2=2 H2O+ O2 1.36g(3)氯化氢稀盐酸 CO2+Ca(OH)2= CaCO3+ H2O(4) 注：凡是涉及到化学方程式：不配平、状态符号漏写、条件不写均扣0.5分，错其中2项就不得分，化学式错不给分。