全国市级联考安徽省宿州市学年高一下学期期末考试语文试题.docx

1、全国市级联考安徽省宿州市学年高一下学期期末考试语文试题绝密启用前【全国市级联考】安徽省宿州市2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：33分钟；命题人：xxx学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二三四五六七总分得分注意事项1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1、下列字形和加点字的读音，全都正确的一项是A罪愆(qin)症结(zhng)寒喧古陌荒阡B埋怨(mi)妝害（qing）国萃冠冕堂皇C枭首(xio)凝噎（y）炫耀混淆是非D蟊贼（mo)给予（gi）尸骸残羹冷灸2、下列

2、各句中加点成语使用恰当的一句是A为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，上英语兴趣班，费尽心思，无所不为。B为了适应快节奏时代的要求，我们写作时应删除无关的繁文缛节，追求“句无可削”“简练为文”的高水准。C很多人对古典诗词虽有情怀却只能高山仰止,中国诗词大会正好带动全民进行一场古典诗词之旅，汲取知识，涵养心灵。D2017年第一季度数据显示，房价的涨幅还是大大超过金融产品回报率的平均水平,房市的火爆让金融市场难以望其项背。3、下列各句中，没有语病的一句是A今年，按照住建部要求，“特色小镇”创建工作将进一步推进，到2020年至少需1000个左右具有休闲旅游、传统文化等特色的小镇。

3、B近年来，我国共享经济创新活跃，发展迅速,显示出巨大的发展活力与潜力，但也存在着征信系统不完善、制度不适应、监管不到位等问题。C随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品不断面世。D2017“华为.宿州云产业合作高峰论坛”将围绕“云聚产业数赢未来”为主题，探讨2017年云产业发展的趋势和蓝图。4、下列文学常识的解说，不正确的一项是A元杂剧剧本一般由四折组成，外加一两个楔子。一剧四折通常由主角一人一唱到底，由正旦主唱的称为旦本，由正末主唱的叫末本。B关汉卿，号已斋叟，元代戏曲家，著有窦娥冤望江亭单刀会救风尘拜月亭等作品，为“元曲四大家”之首。

4、C李清照的词被誉为“婉约正宗”，她的词以南渡为限，南渡前词作多写离愁闲愁，词风清丽柔媚，南渡后多写国愁家恨，词风凄恻哀婉。D莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家，他的四大悲剧哈姆雷特奥赛罗李尔王罗密欧朱丽叶，故事均取自欧洲的历史传说。第II卷（非选择题）评卷人得分二、语言表达（题型注释）5、阅读下面两则材料，完成后面题目。材料一：以下是语文教材推荐给学生阅读的的部分书目：红楼梦谈美巴黎圣母院大卫科波菲尔高老头论语哈姆雷特家三国演义老人与海唐吉坷德。材料二：以下是网络评选的最受中学生喜欢的部分书目：哈利波特三体他的国狼图腾平凡的世界花季雨季男生贾里流星花园草样年华幻城西游记（1）请用一句话概括

5、以上材料所反映的现象。（不超过25字）（2）你对上述材料所涉及的问题有何看法？请简要阐述。评卷人得分三、现代文阅读（题型注释）阅读下面文字，完成下列小题。在科技创新与新文化机制推动下，网络文学蓬勃发展。网络文学是中国当代文学最大的变量，也是文学扩容最直接具体的体现。而文学扩容的实质是精神扩容。近三十多年来中国经济保持持续增长，对外经济、文化交流空前繁荣，人的精神世界随之发生了翻天覆地的变化。在这样的社会环境下，民间和消费市场急需新的推手启动文化扩容模式，网络文学显然是市场的最佳选择，因为只有它能够带动影视、动漫、网游、数字阅读等一系列文化产业的发展，从而产生新的文化产业链。因此，网络文学虽然呈

6、现的是文学样式，实际上却扮演了多重角色，它在审美上必然要超出传统文学固有的范畴，尤其在大众性、娱乐性方面发挥着文化整合作用。网络文学的出现，还引发文学作品生产模式和消费模式的变化。及时更新互动、读者直接参与写作，使网络文学在创作原点上使用的助推“燃料”与传统文学有明显不同。“为读者而写作”是网络文学的生命线，一他们所追求的是与目标读者进行顺畅的沟通，而这种顺畅沟通，也正是他们得以征服读者的最大秘密。一旦脱离了读者，失去了人气，即使曾经辉煌很快就会被后来者替代。网络文学以读者取舍为标准的更新模式甚至可以说是残酷的。传统文学的生产机制仍然是由文学期刊、文学评论家和文学史家等精英权成掌握话语权，网络

7、文学则比较倾向于民间意识。因此传统文学在思想内容上比较严谨，对作品的审美趣味要求比较严格,对网络文学持有谨慎的态度。而网络文学可以说是天马行空、任尔驰骋。就小说一项就有如下形式：玄幻小说、恐怖灵异小说、新历史小说、现代讽刺小说、戏谑小说 冷幽默小说等。应该说，网络文学在艺术形式上的色彩纷呈既是其不断发展、走向成熟的表现，同时也是网络文学前进过程中的外部要求。作为隶属于文学范畴的网络文学，艺术形式多元化是创作主体日益成熟的表现，与创作主体日益成熟相对应的是接受主体对客体审美价值的需求大大提高。网络文学也存在着一定的问题。在创作题材方面，网络文学的视野还不够宽阔、爱情、武侠、奇幻、都市白领的奋斗历

8、程等故事占了相当比重；在叙事方式、语言等写作技巧方面也流于简单，大量的模仿之作充斥网上；写手生活经历的简单和艺术感受力的相对低下造成作品思想深度的浅显和艺术感染力的单薄。追求阅读快感和阅读刺激是网络文学的主要问题之一，一旦失去边界，就会因为追求娱乐性而导致创作责任的缺失，构成对网络文学发展的制约。网络文学之所以能够蓬勃发展，却又泥沙俱下，引来颇多争议，在于其具有历史性和不可逾越性。我们乐见网络文学经过跋涉和探求，日渐成熟，既勇于创新、不落俗套，又持重大方、有所承担，给读者创造一个充满朝气、富有时代精神的阅读环境。(摘编自马季网络文学的传承与变革)6、下列对文中“网络文学”的理解，不正确的一项是

9、A网络文学在科技创新与新文化机制推动下蓬勃发展，是中国文学的最大变量，也是文学扩容的体现。B网络文学的生命线是为读者而写作，更新模式是以读者取舍为标准，如果脱离读者，就会被后来者残酷替代。C网络文学能带动影视、动漫、网游、数字阅读等一系列文化产业的发展，从而产生新的文化产业链。D网络文学扮演了多重角色，在审美上必然要超出传统文学固有的范畴，实际上呈现的已经不是文学样式。7、下列理解，不符合原文意思的一项是A在当前的社会环境下，网络文学是民间和消费市场启动文学扩容模式的新推手，是市场的最佳选择。B在创作原点上，网络文学与传统文学使用的助推“燃料”不同，两种文学和读者关系的不同是导致这种情况出现的

10、重要因素。C传统文学倾向于精英意识，网络文学倾向于民间意识。因此传统文学对作品的审美趣味要求比较严格，而轻视网络文学。D网络文学在艺术形式上的色彩纷呈既是其不断发展、走向成熟的表现,也是创作主体日益成熟的表现。8、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A在创作题材、写作技巧、作品思想深度和艺术感染力方面，网络文学都存在着问题，但最主要的问题是网络文学追求阅读快感和阅读刺激。B作者列举玄幻小说、恐怖灵异小说等诸多形式，意在表明网络文学艺术形式多样、天马行空、任尔驰骋的特点。C网络文学要肩负起自己创作的责任，一味追求娱乐性就会制约自身的发展。D虽然网络文学存在着一定的问题，但作者对其发展前景充

11、满期待，也点出了将来的网络文学对于读者在阅读环境上的意义。阅读下面文字，完成下列小题。差一分钱葛取兵父亲一定有心事。父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。父亲是在寻一个人。同学？朋友？亲戚？也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸弊得像三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。医生说，是肺癌！晚期。我们惊呆了！母亲哭得像个泪人，仿若从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。父亲的脸却静如止水。父亲依旧在寻寻觅觅。打电话，写信，一向

12、不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号，父亲说，网名就叫差一分钱吧。我扑哧一笑，这个网名也太别扭了吧。我想，父亲的网名应该土得掉渣。入秋。温暖如春。我陪父亲来到老家的一个小镇。青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。走在长长的巷子，我总忍不住探头聆听，是否有馄饨担的敲梆声。父亲更是有了知根知底的亲切。学校应该就在巷子的尽头了。父亲说。果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。从父亲的咳嗽中，我隐约看到三十年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个十九岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢子唯一的独木桥。孩子很聪明，学习成绩不错

13、，可就是有些粗心。孩子嘛，难免。那天，阳光灿烂，风和日丽，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说，这是两毛钱，去帮我买包烟吧。孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社，营业员接过钱，一数，说，少一分钱。孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢？难道是路上丢了？不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。孩子呆了，一脸迷惑地望着老

14、师。教室里很寂静。老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场！打这件事后，那孩子宛若变了一个人似的读书非常用功。那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。当年那个孩子就是父亲。父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀！父亲一直想当面感谢那位好心人。可每次都是无功而返。三十年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。从古镇回来。秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄

15、然逼近。父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。解铃还得系铃人。父亲终于找到了自我解脱的办法。或许，其中有一个老人就是那个卖鸡蛋的中年妇女，如今应该已是满头华发的老人了吧。我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。我清晰地看到，那个悬着的心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。9、下列各项中对这篇小说的思想内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的两项是A小说开头运用拟人等修辞手法，生动形象地写出父亲的“心结”之重，同时也为下文写父亲报恩的行为做了铺

16、垫。B小说写父亲的病情和“我们”一家的慌乱担忧，与父亲的冷静形成对比，衬托了父亲找人的坚定,体现了父亲感恩的品质。C为了解开心结，父亲做了很多努力，甚至亲自回到老家的小镇，就是为了找到当年的老师和给他一分钱的妇女，当面感谢。D老师让“我”买烟，却故意少给一分钱，是想要让“我”和同学们明白，考试就和买东西一样，一分也不能少,诱发我们用功学习。E. 小说使用第一人称，便于抒发情感,使故事更真实可感。本文通篇使用顺序方式，使故事展开条理更清晰,情节更加完整。10、结合上下文，赏析划线句子的艺术手法并分析其在文中的作用。11、小说以差一分钱”为题，有何妙处？请简要分析。12、文章结尾父亲以什么样的方式

17、解开了心结？对于这种做法，你怎么看？结合全文和现实，谈谈你的观点和理由。评卷人得分四、文言文阅读（题型注释）阅读下面的文言文，完成下列小题。宋高祖武皇帝讳裕，字德舆，小字寄奴，彭城县人，汉楚元王交之二十世孙也。晋氏东迁，刘氏移居晋陵丹徒之京口里。帝以晋哀帝兴宁元年，岁在癸亥三月壬寅夜生。及长，熊杰有大度，风骨奇伟。初为冠军孙无终司马。晋隆安三年十一月，妖贼孙恩作乱于会稽，朝廷遣卫将军谢琰、前将军刘牢之东讨。牢之请帝参府军事，命与数十人觇贼。遇贼数千，帝便与战，所将人多死，而帝奋长刀，所杀伤甚。牢之子敬宣疑帝为贼所困，乃轻骑寻之；既而众骑并至， 遂平山阴，恩遁入海。自晋中兴以来，朝纲弛紊，权门兼

18、并，百姓流离，不得保其产业。桓玄颇欲釐改，竟不能行。帝既作辅，大示轨则，豪强肃然，远近禁止。至是，会稽余姚虞亮复藏匿亡命千余人。帝诛亮，免会稽内史司马休之。元熙元年正月，晋帝诏征帝入辅，又申前令，进公爵为王。二年正月，帝表让殊礼。甲寅，晋帝禅位于宋。有司草诏既成，请书之，天子即便操笔，谓左右曰 ： “桓玄之时，天命已改，重为刘公所延，将二十载今日之事， 本所甘心。”五月，上疾甚，召太子，诫之曰：“檀道济虽有干略，而无远志，非如兄韶有难御之气也。徐羡之、傅亮当无异图。谢晦数从征伐，颇识机变，若有同异，必此人也。小却，可以会稽、江州处之。”又为手诏曰：“后世若有幼主，朝事一委宰相，母后不烦临朝。”

19、癸亥，上崩于西殿，时年六十。群臣上谥曰武皇帝，庙号高祖。微时躬耕于丹徒，及受命，耨耜之具颇有存者，皆命藏之，以留于后。及文帝幸旧宫，见而问焉，左右以实对，文帝色惭。有近侍进曰：“大舜躬耕历山，伯禹亲事土木，陛下不睹列圣之遗物，何以知稼穑之艰难，何以知先帝之至德乎。”及孝武大明中，侍中袁凯盛称上俭素之德，孝武不答，独曰：“田舍公得此，已为过矣。”故能光有天下，克成大业，盛矣哉。（节选自南史宋高祖本纪）13、下列对画波浪线部分断句，正确的一项是A有司草诏既成/请书之天子/即便操笔/谓左右曰/桓玄之时/天命已改重/为刘公所延/将二十载B有司草诏既成/请书之/天子即便操笔/谓左右曰/桓玄之时/天命已改

20、/重为刘公所延/将二十载C有司草诏既成/请书之/天子即便操笔/谓左右曰/桓玄之时/天命已改重/为刘公所延/将二十载D有司草诏既成/请书之天子/即便操笔/谓左右曰/桓玄之时/天命已改/重为刘公所延/将二十载14、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A癸亥，是干支纪年，中国古代的一种纪年法，如兰亭集序：“永和九年,虽在癸丑。”干支，包括十天干、十二地支。B征,古代选拔官吏制度的一种形式，由中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏再向朝廷推荐。C庙号，古代帝王死后在太庙立室奉祀时追尊的名号。开国君主-般“祖”,继嗣君主一般为“宗”。D稼穑，种植和收割，泛指农业劳动。如诗经魏风伐檀：“

21、不稼不穑,胡取禾三百廛兮？”15、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A刘裕骁勇善战。刘劳之让他和数十个人侦探敌情，他们却遇到了数千敌人。所带领的人大多战死，而刘裕奋力拼杀，杀伤很多敌人。B刘裕吏治严明。在他辅政之时，大力昭示法令制度，豪强得到整治，犯罪者得到惩处。C刘裕深谋远虑。病重之时，他召见了太子并对后事作了安排，其中提到如果后世出现幼主，朝事委托给宰相，母后可临朝辅佐。D刘裕志向远大。他不甘心只做田舍公，而是心怀天下，最终取得了成功，建立了南朝宋。辛弃疾曾赞美他：“金戈铁马，气吞万里如虎。”16、把文章画横线的句子翻译成现代汉语（1）牢之子敬宣疑帝为贼所困，乃轻骑寻之；既而众

22、骑并至， 遂平山阴，恩遁入海。（2）微时躬耕于丹徒，及受命，耨耜之具颇有存者，皆命藏之，以留于后。评卷人得分五、默写（题型注释）17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）李清照醉花阴（薄雾浓云愁永昼）中，先描述秋风吹起，再以比较的方式形象地表现词人销魂散文两句诗“_”。（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，词人认为此次北伐如果没有做好准备，就会导致像刘义隆当年“_”一样的结果。（3）柳永雨霖铃（寒蝉凄切）中词人生动细腻地写出一对情人分别时泪眼朦胧，伤心失魄之状的句子是“_。”（4）苏轼念奴娇赤壁怀古中“_”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（5）在廉颇蔺相如列传中蔺相如向

23、门客解释之所以躲避廉颇的原因是“_”。评卷人得分六、诗歌鉴赏（题型注释）阅读这首宋词，完成下列小题。点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。老去情怀，犹作天涯想。空惆怅!少年豪放，莫学衰翁样。注释宋高宗时，叶梦得任健康知府，曾成功地阻止过金兵渡淮入侵。本词是他晚年隐居后的作品，当时王朝已南渡八年之久。18、下列对这首词的理解和鉴赏不正确的两项是A小亭建在山峰的绝顶之上，远观隐隐约约、似有似无，但词人处在“千峰之上”却毫不畏惧，依然谈笑自若。B“与谁同赏”，意思是没有谁与之同赏，細词人找不到同心同德、一起去把夫地收回，重建共赏的人。C“横”与“万里”相应,正

24、因为中原万里辽阔，所以绵长江水的酿”给人一种“横”在眼前的感觉。D词人登高远眺，“谈笑”、“与谁同赏”、“空惆怅”等词句体现出词人复杂的情感变化。E. 这首词上片写景下片抒情，词人触景生情，由景而情，过渡自然流畅。19、这首词的下片达了词人什么样的思想情感？结合词句简要分析。评卷人得分七、材料作文（题型注释）20、阅读下面的材料,根据要求，写一篇不少于800字的文章如今是一个崇尚快速的时代，“快”无处不在，快递、高铁、快餐、秒杀，“快”使经济快速发展，潮流快步翻新，今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。而阿尔卑斯山谷中有一条风景极美的大路，路边有一块标志牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”劝告人们

25、放慢脚步欣赏美景。请结合材料内容表明你的态度及思考。要求选好角度，确定立意,明确文体，自拟题目。参考答案1、C2、D3、B4、D5、（1）教材推荐的书目和中学生喜欢的作品存在较大差异。（2）示例一：语文老师有责任根据教材的建议，引导学生走进经典，让学生通过阅读经典，陶冶情操，磨砺意志，传承文化；当然，也要注意学生的阅读兴趣和实际需求。示例二：中学生有权选择自己的阅读书目，根据自己的兴趣爱好多读一些书；但只凭兴趣爱好阅读，不利全面发展，所以在阅读自己喜欢的书籍之外，还要扩大阅读面，加强对经典的阅读。6、D7、C8、A9、CE10、语句中用了比喻、夸张的修辞手法。通过写父亲咳嗽的声音、咳嗽时的脸色

26、以及痰丝中的猩红,极力展现了父亲病情的严重。 为下文表现父亲感恩的行为作衬托。11、制造悬念，引起读者阅读兴趣；是文章的线索，贯穿全文；衬托了父亲的形象，表达了感恩的主题。12、 父亲向古镇汇去1000元，帮助那里需要帮助的老人。父亲寻 找当年帮助他一分钱的妇女报恩，一分钱虽小, 但其情意深厚,温暖人心。滴水之恩,当涌泉相报。父亲最后向镇上的老人捐款千元，把对个人的报恩，推及对社会弱势群体的关心，更有意义，更能弘扬正能量。联系现实。13、B14、B15、C16、（1）刘牢之的儿子刘敬宣怀疑刘裕被贼人围困，就率轻骑去寻找他；不久 众多的骑兵都到了，于是平定了山阴，孙恩逃入海中。（2）刘裕未发达时

27、在丹徒亲自耕田，等到当皇帝时，耨耜这类农具很多还保存着，命令把它们都保藏好，来留给后人。17、帘卷西风，人比黄花瘦赢得仓皇北顾执手相看泪眼，竟无语凝噎江山如画，一时多少豪杰以先国家之急而后私仇也18、AE19、表达了词人虽有报国雄心却壮志难酬的惆怅。“老去情怀，犹作天涯想 。空惆怅”，词人虽已年老，但壮志未衰，想要收复中原，可是无法实现，徒生惆怅。表达了词人希望下一代不要像衰老的自己一样徒生惆怅，而是能够充满豪情地投入到收复中原的大业中去。“少年豪放，莫学衰翁样”，词人希望少年不要学自己的模样，不要空自惆怅，能够体现 出少年 的豪情壮志，收复中原。20、求快，还是求慢？当今社会，办什么事都讲究

28、个速度。出门奔高速公路，吃饭吃快餐，送信要快递快，就一定是最好的吗？这点我不敢苟同。 俗话说得好，尺有所短，寸有所长。慢并非是差也，慢也有其诱人的地方，我们欣赏沿途的风景得慢走，品味一篇佳作得细品，吃饭要香得细嚼慢咽如此说来，慢，也非一无是处。 对于我们这年纪的人来说，青春是一种活力的象征，是奔跑而并非散步的年龄。有首歌叫加速度，我们是翔飞于蓝天的雏鹰，只有不断飞翔，不断博击风雨，不断加速才可使我们的双翼更加丰满，更加坚韧有力。是啊，快对我们来说更是一种企求。进入高三，我们只有不断积累知识，不断加速学习，才能更好更快地提升自己的实力。迎风直上，站在前列，才有可能获得胜利，慢一步，你会永远被落下

29、；慢一拍，你就很难跟上集体的节奏。一百一十米跨栏奥运冠军刘翔正因他快速飞跑而使外国人惊叹。由此而言，快，确定应当为世人所亲睐，所追求的了。 诚然，快是一种挑战极限，那么慢则是一种稳抓稳打。就拿这会来说，离考试结束也不过只剩下短短几十分钟的时间，就我所在考场中，已经有一大部分人做完了试卷，坐在座位上无所事事，甚至有的在睡觉。相比而言，我承认他们速度比我快多了，但这样真的是好的吗？如果能做既快又好也就罢了，如果不能呢，与其错误一大堆等到后来复查，还不如做的时候细心认真呢！慢一点，你或许可以更仔细一点，避免一些无谓的失误，那样不也是赢得成功的方法之一吗！有句话叫：追着鹿的人是看不见山的。记得一篇文章

30、里写到一个博士生出来工作，他没有选择一步登天，直升高级职位，而是让从基层慢慢做起，让老板一步步地发现了他的超常的能力。他也因此更加熟实业务，更加能够了解工作，使日后的管理更加得心应手，最终稳稳地坐上副总的职位。 有人喜欢骑摩托，追求风一般的感觉； 有的人喜欢散步，向往安逸闲适的心境 其实，快与慢，只在于你的选择。生活中的事情谁也说不准，当快则快，该慢则慢。我们不可一味追求速度，却也不可以一味地散慢拖拉！ 我们应当拥有一个有快亦有慢，快慢适度的人生，那才是一个完美的人生。【解析】1、试题分析：A项，症结（zhng）寒暄；B项，埋怨（mn）国粹；D项，给予（j）残羹冷炙。2、试题分析：A项，指什么坏事