上海幼儿《保教知识与能力》生活指导试题.docx

1、上海幼儿保教知识与能力生活指导试题上海幼儿保教知识与能力:生活指导试题 一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、民谚有“础润而雨”的说法,作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结。它的主要科学依据体现在()的变化通过“础润”的形式表现出来,从而预示着天气的变化。 A:温度 B:湿度 C:气压 D:风向 2、”道之所存,师之所存也”体现了教师职业的() A:示范者角色 B:授业解惑者角色 C:传道者角色 D:研究者角色 3、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的。 A:疏导原则 B:因材施教原则 C:导向性原则 D:尊重学生与

2、严格要求学生相结合原则 4、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了_。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认识策略 D.复述策略 5、因各职业的性质不同,不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是() A:相对单一 B:多样化 C:社会性 D:动态性 6、学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,却很容易发现,这是由于。 A:注意分散 B:粗心 C:知觉整体性 D:定势 7、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为。A:课堂管理 B:课堂纪

3、律 C:课堂规范 D:课堂控制 8、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程,第一是群体差异,第二是。 A:年龄差异 B:能力差异 C:个体差异 D:性别差异 9、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是_。 A.幼儿园教育纲要 B.幼儿园工作规程 C.幼儿园工作暂行管理条例 D.未成年人保护法 10、我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是() A:1957年,毛泽东在国务院会议上提出的教育方针 B:1982年,第五届全国人民代表大会通过的教育目的 C:1985年,中共中央关于教育体制改革的决定中提出的教育目的 D:1986年,第六届全国人民代表大会通

4、过的教育目的 11、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是。 A:自我意识 B:自我认知 C:性格特征 D:能力 E:重视个别差异 12、心理定势对解决问题具有。 A:积极作用 B:消极作用 C:既有积极也有消极作用 D:没有作用 13、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以。 A:只采用说服教育法即可 B:可以采用适当体罚 C:说服教育为主,辅以纪律约束 D:纪律为主,说服为辅 E:重视个别差异 14、许多心理学家认为,_是适应认知差异的最佳教学方式。 A:创造力测验 B:兴趣测验 C:成就动机测验 D:态度量表 15、教学过程是一种特殊的过程。() A.练习训练 B.情感体验 C.认识

5、D.实践 16、研究表明,学习的熟练程度达到%时,记忆效果最好。 A:100 B:150 C:200 D:50 17、I_ you a happy birthday. A:hope B:want C:expected D:wish 18、根据联言命题的性质,不属于联言推理的有效式的是() A:合成式 B:肯定式 C:分解式 D:否定式 19、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于_。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.做笔记策略 20、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上

6、。这一原则是。 A:导向原则 B:疏导原则 C:因材施教原则 D:一贯性原则 21、教育心理学初创时期的时间大致为_。 A.19世纪20年代以前 B.19世纪80年代 C.20世纪20年代以前 D.20世纪80年代 22、是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。 A:教育的性质 B:教育的任务 C:教育的内容 D:教育的规律 23、教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意_ A:解除个体对答错问题的恐惧心理 B:保护学生的好奇心 C:鼓励学生的独立性和创新精神 D:给学生提供具有创造性的榜样 24、素质教育是以培

7、养学生的()为重点的教育。 A:个性品质 B:全面发展 C:创新精神 D:动手能力 25、教师成长中,当把关注的焦点投向提高学生成绩时,即进入() A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注自我阶段 26、下面哪个选项不是课堂管理的功能_ A:维持功能 B:发展功能 C:改造功能 D:促进功能 27、下列关于PowerPoint的叙述,错误的是。 A:可以新建空白演示文稿,也可以基于模板创建演示文稿 B:可以在幻灯片中插入表格 C:可以将某张图片设置为幻灯片的背景 D:可以在PowerPoint中插入表格,并对其中的数字进行排序 二、多项选择题(共27题,每题的备选项中,有

8、 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。) 1、班集体形成的主要标志之一是_ A:教育现象 B:教育事实 C:教育问题 D:教育规律 2、教师关心的是如何教好每一堂课的内容,则该教师处于() A:关注生存阶段 B:关注情境阶段 C:关注学生阶段 D:关注发展阶段 E:关注成长阶段 3、下列不属于学生学习内容的是_ A:知识的掌握 B:创造性的发展 C:道德品质的培养 D:技能的掌握 E:健康的培养 4、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是_ A.关注生存关注情境关注学生 B.关注学生关注情境关注生存 C.关注情

9、境关注学生关注生存 D.关注学生关注生存关注情境 5、由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与_ A.程序性知识 B.实用的知识 C.直观的知识 D.可应用的知识 6、问题解决的基本特点不包括_ A:序列性 B:认知性 C:目的指向性 D:条件性 7、在嘈杂的环境中人们能够敏感的听见有人喊自己的名字,这是知觉的_ A:华生 B:加德纳 C:皮亚杰 D:斯腾伯格 8、当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作() A:记忆的潜伏期 B:回忆 C:客体永久性 D:习惯化 9、教师自制一个测验带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于() A:标准测验法 B:教师自编测验 C:观察法 D:谈话法 10、我国被称为“世界屋脊”的高原是指_ A:青藏高原 B:云贵高原 C:黄土高原 D:内蒙古高原 11、1903年出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的作者是() A:桑代克 B:华生 C:巴甫洛夫 D:斯金纳 12、心理学的研究表明,个体的学业成绩对工作绩效的平均预测效度系数仅为_ A:0.11 B:0.12 C:0.08 继续阅读