河南省新野县第三高级中学届高三上学期第七次周考语文试题.docx

1、河南省新野县第三高级中学届高三上学期第七次周考语文试题第卷 阅读题（共70分）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。一场名为“ALS冰桶挑战赛”的活动正在互联网线上线下如火如荼地进行。活动规则极为简单，挑战者要么在24小时内向美国ALS（肌肉萎缩性侧面硬化病）公益协会捐出100美元，要么往自己头上浇一桶冰水，并录下视频上传至网络，同时向自己的3个朋友发起挑战。关于“冰桶挑战”的起源，一个广为认可的说法是，美国一位身患ALS的波士顿大学棒球手弗雷特及其朋友们发起了这项活动。活动的目的在于筹款，并让世人对这种被称为“渐冻人”的罕见疾病有更多的了解。据悉，目前针对

2、ALS没有比较好的治疗方法，患者存活期一般是2至5年。英国物理学家蒂芬霍金就是ALS病的患者。借助于社交网络的力量，“冰桶挑战”迅速传播。美国大西洋月刊15日称，Facebook上参与这个话题的网友已达1500万人次。参与者包括Facebook创始人扎克伯格、微软创始人比尔盖茨、特斯拉创始人马斯克、“钢铁侠”小罗伯特唐尼、“金刚狼”休杰克曼、NBA球星勒布朗詹姆斯等。名人效应带来连锁反应。短短两周内，ALS协会已经收到近400万美元的捐款，是2013年同期的4倍。不过“认怂”的名人也有。据国外媒体报道，美国总统奥巴马在被点名后，并没有选择湿身，而是选择用捐款来支持该活动。这几天，这桶冰水已浇至

3、中国。在新浪微博上，“冰桶挑战”是排名第一的热门话题，短短几天，阅读量已达数亿。小米科技董事长雷军、优酷土豆CEO古永锵、奇虎董事长周鸿祎、XX董事长李彦宏等都完成了各自挑战。可以想象的是，国内掀起的“冰桶”热，动静也不会小。然而，在“冰桶”热背后，却有着两种截然不同的舆论。一部分网友不屑于一些名人在传播公益的同时夹带“私货”，批评该活动是炒作多于公益；另一部分网友则认为，不管形式如何，只要达到目的就好。笔者以为，单从宣传角度来看，该活动确实达到了目的，让更多人了解这一病症，唤起世人的同情心。从这点上说，该活动是一次非常成功的自我营销。“冰桶挑战赛”有别于传统的公益项目，它借助于社交网络和短视

4、频的快速传播能力，给公益植入了互联网基因，使得未来其他公益活动有了更多的想象空间。但另一方面，尽管活动参与者的初衷或许不错，不过指名道姓击鼓传花式的传播方式，虽说造成了很大影响，实际上却是一场“刻奇主义”的胜利。“刻奇（Kitsch）”一词来源于德语，原意为“媚俗”或者“自媚”。因昆德拉的作品而广为人知。后来，“刻奇”被用于形容一种网络现象，可以理解为“虚假的崇高”“灵魂的虚肿症”。“刻奇”的一种结果就是，当某个东西被赋予感伤、崇高的意义之后，便容不得别人不被感动与感伤。谁要是不加入这场情感洪流，就会被定义为居心不良。我们在网上常见的诸如“不转不是中国人”“你必须懂的10条做人道理”等这些提法

5、，都是“刻奇”的表现。（摘编自2014年8月21日中国青年报）1下列关于“冰桶挑战”的表述，符合原文意思的一项是A“冰桶挑战”规则非常简单，挑战者要么往自己头上浇一桶冰水，并录下视频上传至网络，要么在24小时内向美国ALS公益协会捐出100美元。B美国一位身患ALS的波士顿大学棒球手弗雷特发起了“冰桶挑战”活动，“冰桶挑战”活动的目的在于筹款。C“渐冻人”病目前还没有比较好的治疗方法，患者存活期只有2至5年，让世人对这种罕见疾病有更多的了解，也是“冰桶挑战”活动的目的之一。D借助于社交网络的力量，“冰桶挑战”迅速传播；名人效应又带来连锁反应，扎克伯格、比尔盖茨等名人的参与为ALS协会带来了更多

6、的捐款。2下列对原文思路的分析，不正确的一项是A段介绍“冰桶挑战”活动的规则及起源，指出了“冰桶挑战”活动所承载的公益性。B段指出“社交网络”有力推动了“冰桶挑战”的迅速传播，表明由于名人效应引起的连锁反应，媒体给予关注，多方助推使得“冰桶挑战”成为热门话题。C段提出舆论对于“冰桶挑战”有不同看法，作者认为，单从宣传角度来看，该活动是一次非常成功的自我营销，但其传播方式却是一场“刻奇主义”的胜利。D段紧承段，提出“刻奇主义”一词的来源及含义，并借此指出“冰桶挑战”是一场网络媚俗，表明作者对这场活动所持的态度是否定的。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A“冰桶挑战”搭载近年来快速发展的

7、社交网络，快速在社交网络中传播，尤其是借名人效应，使得它在短时间内成为热门话题。B从“冰桶挑战”活动的目的看，美国总统奥巴马的举措实则是一种最符合“冰桶挑战”活动本意的做法，值得我们称赞。C从“冰桶挑战”活动的规则看，它实则是以一种崇高绑架别人意志的“刻奇主义”，尤其是名人，一旦被点名，便身不由己。D当某个东西被赋予感伤、崇高的意义之后，便容不得别人不被感动与感伤，这类网络现象中的“刻奇”表现是虚假的崇高和灵魂的虚肿。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。刘文静，字肇仁，自言系出彭城，世居京兆武功。倜傥有器略。大业末，为晋阳令，与晋阳宫监裴寂善。寂

8、夜见逻堞传烽，吒曰：“天下方乱，吾将安舍？”文静笑曰：“如君言，豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎？”高祖为唐公，镇太原，文静察有大志，深自结。既又见秦王，谓寂曰：“唐公子，非常人也，豁达神武，汉高祖、魏太祖之徒欤！殆天启之也。”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱，秦王顾它无可与计者，私入视之。文静喜，曰：“上南幸，兵填河、洛，盗贼蜉结，大连州县，小阻山泽，以万数，须真主取而用之。诚能投天会机，奋臂大呼，则四海不定也。今汾、晋避盗者皆在，文静素知其豪杰，一朝号召，十万众可得也。加公府兵数万，一下令，谁不愿从？鼓而入关，以震天下，王业成矣。”王笑曰：“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。唐公践天子位，擢纳言

9、。时多引贵臣共榻，文静谏曰：“今率土莫不臣，而延见群下，言尚称名。帝坐严尊屈与臣子均席此王导所谓太阳俯同万物者也帝曰我虽应天受命宿昔之好何可忘？公其无嫌。”文静自以材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用故旧恩居其上，意不平。每论政多戾驳，遂有隙。尝与弟散骑常侍文起饮酣，有怨言，拔刀击柱曰：“当斩寂！”文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状，对曰：“昔在大将军府，司马与长史略等。今寂已仆射，居甲第，宠赉不赀。臣官赏等众人，家无赢，诚不能无少望。”帝曰：“文静此言，反明甚。”李纲、萧瑀明其不反，帝素疏忌之，寂又言：“文静多权诡，而性猜险，忿不顾难，丑言怪节已暴验，今天下未靖，恐为后忧。”

10、帝遂杀之，年五十二。（节选自新唐书）4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A倜傥有器略 器：才能B唐公践天子位 践：登上C寂独用故旧恩居其上 用：使用D今天下未靖 靖：安定5对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是A帝坐严尊屈/与臣子均席/此王导所谓太阳俯/同万物者也/帝曰/我虽应天受命宿昔之/好何可忘？B帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯/同万物者也/帝曰/我虽应天受命/宿昔之好何可忘？C帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也/帝曰/我虽应天受命/宿昔之好何可忘？D帝坐严尊屈/与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也/帝曰/我虽应天受命宿昔之/好何可忘？6下列对原文有关内

11、容的概括和分析，不正确的一项是A刘文静才干卓异，有识人之明。早在李渊还是唐公镇守太原时，刘文静就察知他胸怀大志，与李氏父子深相交结。B刘文静深受李世民器重。刘文静认为李世民能成大业，李世民也认为刘文静是可以共谋大事之人，不惜屈尊探狱。C刘文静居功自傲，目中无人。刘文静自恃才高，鄙视裴寂，更不满自己位居其下，多次与裴寂争执，结下仇怨。D刘文静结交裴寂，交友不慎。刘文静因心怀怨愤被李渊认为有反叛之心，裴寂趁机落井下石，刘文静最终被冤杀。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今率土莫不臣，而延见群下，言尚称名。（2）臣官赏等众人，家无赢，诚不能无少望。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下

12、面这首词，完成8-9题。丑奴儿令(促养直赴雪夜溪堂之约)康与之冯夷剪碎澄溪练，飞下同云。著地无痕，柳絮梅花处处春。 山阴此夜明如昼，月满前村。莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人。注：养直：苏庠，字养直，号后湖病民，能词。冯夷：河神名，又称“河伯”。同云：云成一色，天将下雪之景，一称“彤云”。8词的上阕运用了哪些表现手法?请简要赏析。（6分）9请结合全词，简要分析“莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人”表现了一个怎样的诗人形象。（5分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分） （1）成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下

13、联中所蕴含的杜甫诗句是：_，_。 （2）有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在爱莲说中的一句名言“ ， ”作为理论依据进行反驳。 （3）渔家傲秋思中词人正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是 ， 。（范仲淹渔家傲）三、实用类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）王智量：翻译人生痛与乐他翻译的作品有数百万字。但他说，自己不是专业人员，翻译只是副业。有深切到不能释怀的痛与泪，有洞悉世事人性后依然天真动人的爱与笑，有从少年起就多病的身体和向晚愈发丰沛的精神。人海漂浮八十余载，历经妻离子散和起落沉浮，墙上挂着屠格涅夫的一句“你想要

14、幸福吗？先得学会受苦。”他更清楚记得上大学那年母亲的叮嘱：“做人要凭良心！”他就是王智量先生俄语翻译的困苦窘境前不久，上海市作协和华东师范大学校友会举办了“智量先生文学生涯六十年”纪念活动。送给与会者的纪念品，是先生的回忆录一本书，几个人，几十年间：我与叶甫盖尼奥涅金。叶甫盖尼奥涅金称得上是王智量文学翻译的代表作。对奥涅金的迷恋始于上世纪50年代初，那时他是北京大学西语系第一届俄语专业学生，硬是把这部长篇诗体小说全部背诵下来，直到晚年依然可以脱口而出。1956年，调入中国社科院的他开始翻译奥涅金，试译的十段十四行诗得到了著名诗人何其芳的首肯和指点。但在随之而来的政治运动中，他被“凑数”增补成右

15、派分子，有人画了一幅漫画：躺在棺材里的他手里还拿着一本奥涅金，棺材盖子上写着“白专道路”。从那时起整整20年，王智量妻离子散，先被下放到河北、甘肃农村，后无奈“逃”回上海，在街道小厂搬运钢板、在黄浦江边扛木头，靠打零工贴补家用，最困难时靠兄嫂接济和典卖家当挨日子，从菜场拾菜皮、买做饲料的碎米充饥。在这样的生存环境里，读普希金和奥涅金，琢磨如何将原诗的节奏韵律更好地传达出来，仍然是他的每日功课。“文革”结束，百废待兴。有关方面拟重出“世界文学名著丛书”，著名外国文学专家戈宝权力荐王智量的译本。这份在持续20年的翻译中不断打磨的译稿，终于得见天日。30年来，这部奥涅金译本屡次重印，王智量也因此在普

16、希金诞辰200周年时，获得了俄国政府颁发的普希金纪念章和感谢状。不只是奥涅金，还有普希金的上尉的女儿、托尔斯泰的安娜卡列尼娜、屠格涅夫的贵族之家、狄更斯的我们共同的朋友智量先生从俄、英、法文直接翻译过来的20多种译著广受赞誉。他翻译的我们共同的朋友是目前唯一的中译本。今年伦敦书展，这个译本被我国政府作为礼物，赠送给英方。呼吁重视翻译 尊重翻译工作这些年翻译作品所处的窘境，让王智量忧虑。此前他翻译屠格涅夫散文诗，近4万字的书仅拿到600元稿费，合同续签时，他希望将稿酬稍提高一点，他要求每千字增加1元“以示尊重”，结果却遭毁约，译稿被人稍加“改写”就堂而皇之地出版了！我们共同的朋友自90年代合同过

17、期后也未续版权。“一个翻译每天顶多译二十行诗歌，按千字70元计算，稿费仅几十元。我是教学、研究之余爱好翻译，如果是专业人员，如何能体面生活？”一有机会，王智量就呼吁重视翻译、尊重翻译。王智量是率真、热情、敏锐、感情丰盈。84岁，说起尊严被践踏的痛楚，艰辛年代里母亲、儿女受拖累，一些师长的知遇之举和萍水相逢者的关心接济，仍会潸然泪下；说起生活的点滴趣事和普希金、屠格涅夫，又每每流溢出阳光般灿烂的笑容，让人依稀想见，当年他面对学生朗诵诗作时的情景。1978年调到华东师大工作时，王智量已经50岁，十多年后退休，随子女移民澳洲，转居美国。不过，他在70多岁时回到了国内。理由是：“我要回来做事。”于是，

18、有写大饥荒年代西北农村的长篇饥饿的山村等几部小说、回忆录的创作，有乔伊斯、帕斯捷尔纳克等人的诗文翻译。按他的话说，是“有一点精力就拼命做”，哪怕暂时无人出版，写作、翻译却是“几十年憋着的东西”，不写不快。他相信，对历史的反省和记录，对文化“真东西”的传承，不可或缺。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A奥涅金这本译著差不多耗费了王智量前半辈子的光阴，由此足见没有漫长的时间是难以使作品成为代表作的。B上尉的女儿贵族之家饥饿的山村奥涅金我们共同的朋友众多译著体现了王智量对翻译工作的热爱。C王智量先生译著的我们共同的朋友多次重印后，被我国政府作为礼物赠送给各国政府，表明作者翻译水平高

19、，深受读者欢迎。D王智量先生说自己不是专业人员，翻译只是副业，他这样说的根据是：他认为自己一生从事的职业不是翻译，翻译只是业余爱好。E本文以王智量的精神品格为经，以他一生中的遭遇和译著为纬，充分展示了这位作家、翻译家和学者的气度和风骨。（2）请结合王智量的经历和表现，说说在他身上哪些地方分别体现了他翻译人生的“痛”与“乐”。（6分）（3）王智量的母亲曾经叮嘱他“做人要有良心”，请结合文本谈谈在从事翻译和写作方面，“良心”表现在哪里？（6分）（4）有人说，连命都保不住了还谈什么精神。请结合王智量的经历并联系社会现实谈谈你的看法。（8分）第卷 表达题（80分）四、语言文字运用（20分）12依次填入

20、下列各句横线中的成语，最恰当的一项是（ ）（1）社会要进步，就要大胆改革。不清除_的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。（2）学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，且不可_，骄傲自大。（3）科举考试对中国古代文人思想造成了禁锢，它的考试内容，也导致了中国文人举子们轻视自然科学而以死背硬记式地读经、 _式地作诗文、纸上谈兵式地议论政事为务的风气。A固步自封 抱残守缺 胶柱鼓瑟 B胶柱鼓瑟 固步自封 抱残守缺C固步自封 胶柱鼓瑟 抱残守缺 D抱残守缺 固步自封 胶柱鼓瑟13下列各句中，没有语病的一句式A在西洋批评家眼里，词气豪放的李白常为“神韵”淡远的王维所同化，这是因为

21、习惯于一种文化传统的人看另一种传统里的作品常常笼统概括所致。B填鸭式教育的错误更多的在于：在应当开展教育时我们错过了良机，而在孩子的探究的欲望白白枯死之后，才急急忙忙地向他们乱灌一通。C一篇文章要文质兼美，内容和形式相辅相成密不可分，要是一篇文章缺乏内涵，那么文笔即使很不错，也无法具有长久生命力。D古诗十九首为南朝梁萧统从无名氏古诗中选录编写的，无论是它的思想性还是艺术性都毫无例外地达到了当时诗歌的最高水平。14依次填入下列一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是中国文化上最大的发明贡献不是“四大”，而是“五大”，此“五大”者何？即“四大”之外还要加一个毛笔。 。 ， 。 。 。 。中国文化的

22、精神面貌，表现于毛笔，其发展又取决于毛笔。汉字形态与本质永远是毛笔的子孙后代。字的形态、结体、书写方法，使用功能、艺术效果，都不会是如此这般这是很难“唯物”的真理，没有任何玄虚与偶然可言这样说，势必会引起不少人的质疑，不能接受，或者干脆不以为然，表示反对如果没有毛笔，不仅仅中国艺术不会是这个样子的，就连整个中国文化的精神面貌也要大大不同他们忘了，没有毛笔，莫说绘画，就连汉字也无法发展到今天的状况这就有决定了书卷、本册、档记、简札、匾额、对联、文件，各式文献形态，都是在那大前提下，随之而产生现成的A B C D15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每

23、处不超过20字。（5分）各种通感现象里，最早引起注意的也许是 。亚里士多德的心理学著作里已说：声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处。我们的礼记乐记有类似的文字，“故歌者，累累乎端如贯珠。”孔颖达礼记正义对此作了扼要的说明：“声音感动于人，令人心想其形状如此。”这是 。白居易“大珠小珠落玉盘，间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”，只是把珠落玉盘声、鸟声、泉声来比方“嘈嘈”、“切切”的琵琶声，并非说琵琶的小弦、大弦各种声音“令人心想”这样和那样事物的“形状”。换句话说， 。169月4日，新的高考改革方案出台，其中“2015年取消艺术、体育特长生加分”的规定引起了人们

24、的热议。请拟写质疑者和赞成者的不同理由。要求：各写出两点理由。（6分）质疑者： 赞成者： 五、写作（60分）17阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）（只列提纲）鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。夜莺请求说：“我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。”鹞子回答说：“如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜？”“那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。”夜莺临死前说。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。7、（1）现在天下没有谁不臣服，但是（您）召见臣下，言谈之中还称

25、姓名。（5分。译出大意2分。“率土”、“臣”、“尚”各1分） （2）臣的官位赏赐与众人相等，家无余财，确实不可能没有怨望之心。（5分。译出大意2分。“等”、“赢”、“望”各1分）8想象。（1分）诗人想象天上有溪流澄澈如白练，河神把白练剪碎，撒下，（1分）写出漫天大雪、雪花片片洁白飞舞之景，想象奇特而有意趣。（1分）比喻。（1分）诗人把漫天飞舞的雪花比作柳絮、梅花，（1分）生动形象地写出雪花飘舞之轻盈、美丽，表达了诗人的喜爱之情。（1分）9表现了一个情趣雅致、洒脱率性的诗人形象。（1分）由雪花飞舞，诗人想到“柳絮、梅花”，感觉处处是春，颇富雅趣；而月光朗照，更引雅兴。（2分）催请友人赴约，不掩溪

26、门，期待友人乘船而至，潇洒脱俗。（2分）10.（1）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计三、实用类文本阅读四、语言文字运用（20分）12.：D三个成语均含贬义色彩。抱残守缺：抱：坚持不放。抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。固步自封：固步：走老步子；封：限制。比喻守着老一套，不求进步，又做故步自封。胶柱鼓瑟：柱：瑟上调节声音的短木。瑟：一种古乐器。是用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。14.13.15、（1）听觉向触觉和视觉的挪移（2）以耳为目或视觉、听觉的相通（3）白居易只是从听觉联系到听觉，并非把听觉沟通于视觉16 质疑者：影响一些学生进行艺术学习和体育训练的积极性，不利于学生的全面发展及综合素质的提高取消后，高校选拔人才的标准过于单一，不够科学全面。 赞成者：特长生加分政策造成钱权交易及弄虚作假等现象，败坏了教育风气和社会风气。取消加分有利于维护高招的公平和公正。16.（6分）17.