培训班教师规章制度.docx

1、培训班教师规章制度培训班教师规章制度培训班教师规章制度 篇一： 培训机构老师管理制度老师管理制度 1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。 2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。 3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。 4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定

2、的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 5、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。 6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪

3、亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。 7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。 8、老师每学期开始前要（整本）写出学期计划、月计划、周计划，上交教学主管审阅；期末要上交备查。 9、每上三次课，必须进行学情分析，针对不同情况给予相应处理。对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课

4、的）；学情分析要上交教学主管审阅；期末要上交备查。此条主要指英语 10、老师每周四上午下班前要把本周备课教案本上交教学主管审阅；每期结束后要把备课教案本上交备查。英语教案中要付作业内容。 1 1、每周四下午教师间教案要互阅；要从重难点是否突出、内容是否完整、步骤是否清晰、是否有教学亮点等方面给予在教案的右边做出书面意见。 篇二： 辅导班教师管理制度1教师管理制度 为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度： 一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更

5、新教书育人理 念，按时完成教学、辅导任务； 二、专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教 师靠拢。在工作中教书育人，为人师表； 三、专职教师必须熟练掌握几个基本环节： 1、备课： 在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，认真负 责。使学生每节课都能有最大的收获。 2、辅导： 以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解， 努力让学生消化每个知识点。教师要负起对学生进行课外辅导和 答疑的责任。要做到认真负责，形式多样，注重实效，耐心启发， 积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后写辅导纪录。 3、阶段教学质量评析： 专职教师要加强对学生平时学习情况的了解， 经过一段时间

6、的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出 题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解 决问题的能力。 四、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力 做到教学育人、思想育人、行为育人。 五、教师不得打骂学生，要尊重学生、爱护学生，为学生的身心健康 成长尽心尽责。 六、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为 一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充 实，生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学 生的朋友。 七、上班不迟到，有事要离开的必须要主管人员写出书面请假条并征 得同意方可离开。 八、教师在工作过程中要积极配合，发

7、挥整个团体的集体力量，更好 地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。 九、教师要尽全力做好当天学生签到工作，确保学生安全。 十、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对 学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在学校期间任何教 师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。 十 一、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为构建和谐 高效的教师团队而努力。 十 二、教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学 生，以便更好的促进学生全面发展。 十 三、课堂管理： 1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象 2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生 3、师生合作、交流、探讨，班级气氛

8、活跃 篇三： 少儿培训学校教师规章制度新干巨人教育清华英语学校教师规章制度 为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经校长办公会讨论同意，特制订本制度。 本制度适用于我校教师。 一 教师教学管理制度 1备课管理条例 （1）每位教师应在授课前做好充分的备课准备，做到一个班级一份详细的教案，同类型 班级也需要根据其班级的不同特点，进行不同备课。教案必须体现以下内容： 上课时间、教学点、教师姓名、教学内容及课次； a. 教学重点、难点突破；（三年级以上的班级内容要与PEP教材知识结合） b. 教学步骤； c. 教学方法； d. 时间分配

9、； e. 作业要求（含书面作业及电话作业）； f. 课后小结； g. 板书设计。 （2） 每周全体教师例会时间教师必须携带备课本到校，由教务长安排对每位教师的备 课本进行检查。 （3） 教师每授完一周课应书写课堂小结（例如： 上课是否按教学计划进行，教学方法 是否得法，教学是否有值得改进的地方，学生反馈如何，家长有何建议等）；每周向教务长或主管领导上交备课计划并具体实施。 （4） 坚持备课制度，认真研究教材、教学方法，分析教学重点、难点，统一教学指导 思想、教学要求、教学进度，遵守学校的课时安排，保证科学的作业份量。 2. 开学 （1） 开课第一天，每位教师应向学员或学生家长公布其姓名及联系方

10、式。 （2） 课前要点名核对本班学员名单并记录出勤情况，学员迟到20分钟以后要与家长取 得联系并记录原因。 （3） 每学期召开两次家长会，时间分别为开学初第一次课后以及期末结业。 （4） 带班教师须拟定好本学期授课计划及安排。 （5） 带班教师须负责课堂教学秩序，并维护室内教学设备安全。 （6） 按要求通知学生及家长准时出席学校各项活动，服从校方统一安排。 3授课 （1） 教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于课前15分钟到达教室并 做好板书。 （2） 教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课。 （3） 任课教师应保证每节课授课时间（幼儿园班每节课35分钟、小学校内

11、班每节课40 分钟、校本部常规班每节课45分钟，托管班和一对一vip每节课1小时）。期中和期末考试教师应合理安排，并确保授课时间，如有必要可安排单元测试。 （4） 带班教师全权负责本班教学任务，必须给每个学生取英文名，上课点名、提问均 应使用学生英文名称。 （5） 教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上 课 不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。 （6） 上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。 （7） 教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养

12、良好的课堂纪律和行为规范， 随时注意学生听讲、书写坐姿和眼睛的卫生保健。 （8） 教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板 书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。 （9） 教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真 刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。 （10） 课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。 （11） 教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况 须经教务长书面同意后方可执行。 （12） 教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事

13、需 请假的学生，教师应与家长交流并核实。 4听课 教务长每期安排主管或教师抽查任课教师授课情况。 （1） 听课教师应在上课前15分钟进入教室，做好听课记录准备。 （2） 上课期间，听课教师的手机及电子产品等须一律关闭或调为静音，且不能随意走 动，发出声响。 （3） 不能和授课教师攀谈，影响上课，但要配合授课教师，监督后排学生认真听讲。 （4） 听课教师书写笔记不得潦草。 （5） 听课笔记应详细记录下列七项： A. 时间流程；B. 出勤记录；C. 学生对知识点掌 握情况；D. 教学方法及板书；E. 磁带作业上交数据及电话教学反馈；F. 备课情况及道具准备；G. 点评意见分： 优+、优-、良+、良

14、-、中。 （6） 听课后将记录上交教务长分管人员审核，作为授课教师和听课教师的教师级别考 评标准。 （7） 为保证教学质量，做好教学评估。教务长每学期应举行2-3次（5人以上）公开观 摩教学课。 （8） 实习教师（一期内）每月听课必须5次以上；初级教师每月听课必须3次以上； 听课记录由教务长统一监督检查，并将检查结果形成异常情况登记表交至教务部存档。所有教师不得为完成任务而突击听课。 若教务长发现听课教师有徇私舞弊行为，将根据工资扣除制度进行处理。 5电话家联管理条例 （1）教师应记录好每位学生的联系电话。 （2）教师每两周应对学员进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要 做到每

15、个学员都电话回访到，每次回访都要有回访记录。 （3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为： 与家长联络感情、沟通学生在校的学习 情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，如： 课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。 （4）教师每次电话作业均应认真填写电话作业登记表，可选择在家中或在学校里完成。 （5）电话作业登记表在每月的的最后一周教研例会时提交教务长。 （6）教师所交的电话作业登记表必须如实填写并按时提交，如电话作业登记表 的内容有虚假、捏造等与事实不符等现象或未按时提交，一经查实，按每个电话记录20元予以扣除，直至扣发当期全部应回补的超课时津贴。 长沟通。 （8） 上课时如遇恶劣天气，教师应通知前台电话联系家长到校接子女，以确保学生安全。 （9） 每学期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。 6.卫生及安全 （1）教师轮流负责本班教室、办公室、大厅、走廊、卫生间及楼道等室内卫生（包括桌椅、沙发、办公桌、前台、饮水机等设施）。 （2）开学第一天第一堂课登记学员回家方式，父母来接的学员不准让其私自回家确保学员安全，并强调学员在校纪律制度及积分制度。 7.学生教育