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1、新人教版小学二年级语文上册学案练习题全册识字1学校 班级 姓名 一、小鸽子送信（拼一拼，连一连）。 二、看谁写得棒。 chn hu qi sh w g fng dng 三、小鸟学样（照样子，写一写）。 三、快乐选秀场。选词填空。 1.秋天的天气很 。 。 2.叔叔是一个十分 。 。 四、想一想，说给家长听。看到枫叶红了，我知道秋天来了。1. ，我知道秋天来了。 2. ，我知道秋天来了。五、阅读短文，完成练习。 秋风秋天到了，秋风在大地上画出一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。1.短文共有 句话。2.秋天的风画了

2、什么？在文中用“”画出来。3.人们幸福的脸庞是什么样子的？ 六、下面的词语属于哪个季节？连一连。 白雪皑皑 草长莺飞 瓜果飘香 烈日炎炎书写 质量 日期 1 秋天的图画学校 班级 姓名 一、小蜜蜂采花蜜（给加点的字选择正确的读音，打“”）。二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。 b lng mi l lo dng png gu 三、小鱼吐泡泡（写出带有下面偏旁的字）。 四、选字填空。 1.我们不论（ ）事情，都要认认真真的。 2.蓝天上的大雁（ ）出了回答。 四、找出不是同类的，用“”标出来）。1. 2. 五、连一连，读一读。梨树 露出 燃烧的火把苹果 翻起 红红的脸颊稻海 挂起 金黄的灯笼高粱

3、举起 金色的波浪六、照样子，写句子。山野就是美丽的图画。1.我们是 。 2. 就是 。七、读课文语段，完成练习。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁做出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。1.用“”画出“谁使秋天这样美丽”的答案。2.结合课文，说说秋天的图画指的是什么？ 八、秋天景色是美丽的，但是秋天很快会过去，如何把这美丽的秋天留住呢？想想，把你的办法和同学说说吧。书写 质量 日期 2 黄山奇石学校 班级 姓名 一、快乐手拉手（样子，连一连）。 二、看谁写得棒。yu q j sh y kui zhn l 三、数一数，连一连。 四、快乐选秀。选字填空。 1.在一

4、（ ）陡峭的山峰上，有一只猴子。 2.我（ ）在山坡上黄山秀丽的风光。五、读一读，选一选。狮子抢球 仙人指路 天狗望月1.像仙人用手臂指向前方。（ ）2.像一只天狗卧在地上，伸长了脖子，望着月亮。（ ）3.像一只狮子，脚下还踩着一只绣球，样子好威风。（ ）六、照样子，写句子。 “仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 好像 。七、读课文语段，完成练习。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 1.这段话共有 句。主要写了“ ”这个景点。3.用“”画出描写雄鸡动作的句子。八、阅读课外美文，回答问题。“四

5、绝”之首是黄山松，它们形状各异，多生于绝壁险峰之上。黄山无数奇巧的怪石，千奇百怪，令人叫绝。1.“四绝”之首是 。2.黄山松长在哪里？ 书写 质量 日期 3 植物妈妈有办法学校 班级 姓名 一、给带点的字选择正确的读音，用“”标出来。 1.孩子如果已经长大，就得（de di）告别妈妈，四海为（wi wi）家。 2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得（d di）不到它。二、看谁写得棒。fn fn y jng w wa r gu三、小蜜蜂会落在哪朵花上？把正确的生字涂上你喜欢的颜色。 四、选词填空。（只填序号）送给 乘着 准备 吹过 出发 蒲公英妈妈（ ）了降落伞。把它（ ）自己的娃娃。只要有

6、风轻轻（ ），孩子们就（ ）风纷纷（ ）。五、用加点的词语写句子。 孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果就 六、读课文语段，完成练习。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1.这段话有一组反义词，写下来。你还能再写一组吗？（ ）（ ） （ ）（ ）2.植物妈妈的办法很多很多，你还知道哪些呢？写写吧。 七、阅读课外美文，回答问题。椰（y）子树传播种子的方法很特别。当生长在海边的椰子树果实成熟（sh）后，有的被人采摘，有的落在海水里。落在海水里的椰子成了旅行家，随着海水到处漂泊（b）。当它们被海浪送上岸后，遇到合适的温度，就在那里生根

7、发芽，长大成树。就因为这样，所以海边虽然没有人栽种，还长有椰子树。1.短文共有 句话，主要写 传播种子的办法。2.椰子树靠 传播种子。你还知道哪些植物传播种子的办法？写写吧。 书写 质量 日期 4 古诗两首学校 班级 姓名 一、看谁写得棒。 sh zh ling shu fng y y sh二、按要求填一填。 “于”字共 画，第二笔是 。 “首”字共 画，第五笔是 。三、给加点的字选择正确的解释。（填序号） 1.停车坐爱枫林晚。（ ） A.坐下 B.下车 C.因为 2.荷尽已无擎雨盖。（ ） A.挡雨 B.盖子 C.荷叶四、坐火车。比比谁组的词语多。 五、根据诗意，写诗句。 因为喜欢这傍晚时分

8、的枫林美景，我停车欣赏，那经霜的枫叶比二月的鲜花还要红艳。 七、先把古诗补充完整，再完成后面的练习。 赠刘景文 这首诗的作者是 代诗人 ，这首诗告诉我们一年最美好的光景是 （哪句诗）。 八、读一读，背一背。 秋夕 （唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧（w）看牵牛织女星。书写 质量 日期：语文园地一 学校 班级 姓名 一、下面的雨滴会落在哪朵花上？连一连。 二、看拼音，写词语。 fng shu b lng yu q j d 三、小小树上结苹果，看哪棵小树结得果子多！ 四、填上合适的字，再读一读。 金秋时（ ） 四（ ）为家 （ ）果飘香 山河壮（ ） 春（ ）秋实 （ ）

9、丽神奇五、照样子，写句子。例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要 ， 就 。六、读课文语段，完成练习。有一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。1.照样子，写词语。 一动不动： 2.这段话写了 这块巨石。七、读课外美文，按要求完成后面的练习。 美丽的秋天我看见，枫树的叶子变红了，像红色的五角星。杨树的叶子有绿又有黄，像一把把小扇子。秋天的叶子，发出“沙沙”的响声，像金色的蝴蝶在空中飞舞，一串串又圆又红的山里红，像一盏盏红色的小灯笼，挂在枝头。1.在下面的括号里填上合适的词语。（ ）的五角星 （ ）的蝴蝶 （

10、）的山里红2.根据短文内容把下面的句子补充完整。枫树的叶像 。山里像 。书写 质量 日期 识字 2学校 班级 姓名 一、加点的字选星星还是选太阳？请把选中的打上“”吧。zi zi m m wi wi 栽花 模型 喂鸡二、我是拼写小能手。yng y jng x sh f t hu三、找一找，组成新字写下来。四、火眼金睛。（辨字组词）五、我回填。六、看图写话。（ ） （ ） （ ） （ ）七、接龙游戏。（接龙扩词）航空 （ ） （ ） （ ） （ ）花草 （ ） （ ） （ ） （ ）八、照样子，把词语送到合适的位置。例：我唱京戏。（天天 认真地） 我天天认真地唱京戏。 我弹钢琴。（在学校 专心地

11、） 我画图画。（在家里 细心地） 九、读一读儿歌，做练习。下象棋，练书法，画图画，比比谁的本领大。弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地。栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索自然小秘密。做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技。爱生活，讲科学，求创意，兴趣广泛展才艺。1.儿歌讲了 种课外活动。2.学校开展了哪些课外活动？你最喜欢哪些课外活动？为什么喜欢？ 书写 质量 日期 5 一株紫丁香学校 班级 姓名 一、 chng gtin读读写写。yun zi1.这杯牛奶真（ ）。 2.你会（ ）吗？d so ch3.（ ）里有许多牵牛花。nnxi xi4. 星期六，我们班做（ ）。shn5.时间不早了，（ ）该

12、（ ）了。6.我一（ ）手，就摸到了树上的苹果。二、汉字快车上应该坐着哪些乘客呢？快来填一填。A三、小猴学样。（填上合适的量词）一（支）歌曲 一（ ）紫丁香 一（ ）老师一（ ）树 一（ ）鸽子 一（ ）邮票四、小鸟该飞到哪呢？选一选。1.走进（ ）的小院，把花栽在老师窗前。2.今晚真是一个（ ）的夜晚，月光明亮。五、我要送给老师几句话。六、快乐阅读。梧桐高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜爱在南方，花树耐寒在北疆。1.儿歌讲了几种树木？用“ ”画出来。2.“梧桐树叶像手掌”用手掌比喻梧桐的（ ）；“松柏四季披绿装”用“绿装”来比喻松树的（ ）。七、展开想象的翅膀

13、，想一想，老师还像什么？试着写一写。 您像太阳， 您像 ， 照在我们身上， ，我们就暖和了。 。八、读一读。 书写 质量 日期 书写 质量 日期 6 我选我学校 班级 姓名 一、 二、小小书法家。（看拼音，写词语）y qi jio sh y yng xing q 三、树叶落谁家。（选择合适的词语填在括号里） 亲切 亲爱 亲密1.我给（ ）的老师唱支歌。2.林老师（ ）地说：“王宁，你为什么选自己呢？”3.王宁和李小青关系非常（ ）。四、句子模仿秀。（照样子仿写句子）例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。这个大眼睛的小姑娘是我妹妹。 我国第一位上天的宇航员是杨利伟。 五、阅读下面的短文，回答问

14、题。下课十分钟叮铃铃，叮铃铃。是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。踢毽子的，滚铁环的，跳绳的，把一串串欢声笑语，撒在校园的每个角落。 你看，校长来了，他笑吟吟地握住长绳的一头，给孩子们摇了起来。还有那些和蔼的老师，她舒心的微笑，融进了孩子欢笑的海洋里1.照样子从短文中找出连个词语，抄写在横线上。绿油油 2.下课了，同学们都在玩什么？大家玩得怎么样？ 3.还有谁和同学们一起玩什么了？用“ ”在短文中画出来。六、六、说一说，写一写。你认为王宁会当选吗？为什么？谈谈你的看法。 书写 质量 日期 7 一分钟学校 班级 姓名 一、 鸽子要送哪封信？读一读，连一连吧。 二、三、变字小魔术

15、（把下面的偏旁组成新字并组词） 火 口 月 日 丁 又 例：口 与又 组成 叹 ， （ 叹气 ） 与 组成 ， （ ） 与 组成 ， （ ）四、连词成句。1. 2. 五、蝴蝶会飞在哪里？（选一选） 呢 啊 吗 吧1.让我再睡一分钟（ ）。2.你的作业写完了（ ）？3.那盆花开的多美（ ）！4.这道题你怎么不做（ ）？六、快乐阅读。早起勤劳的小鸟起得早，拍拍翅膀学飞高。勤劳的小鸡起得早，深深脖子喔(w)喔叫。勤劳的小朋友起得早，跑步做操身体好。1. 起得早， 起得早， 起得早，他们都很 。2.你起得早吗？都做了些什么？ 书写 质量 日期 8 难忘的一天学校 班级 姓名 一、给下面加点的字选择正确

16、的读音打“”。二、读一读，写一些。三、看那条金鱼吐得泡泡多。紧 抓紧 细 礼 四、找朋友，连一连。五、用句子中加点的词语造句。 1.我兴奋地走在回家的路上。 2.我高兴地结果礼物，说：“谢谢奶奶！” 兴奋： 高兴： 六、阅读下列语段，回答问题。那天上午，我们和往常一样坐在教室里上语文课。周总理轻轻地走了进来。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！小朋友好！”周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答说：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文窗外阳光

17、灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。 1. 周总理看到墙上的“学习园地”，为什么一边看一边不住地点头？ 2. 周总理这样关怀我们，我们感到到又 ，又 。 书写 质量 日期 语文园地二学校 年级 姓名 一、小小书法家。（看拼音，写词语）z x no zhn tn q xi xi二、组字游戏。 例：三横 王 草头 弓长 言午 古月 双口 木土 干钩三、照样子，读一读，写一写。挖野菜（ ）马路（ ）电视 （ ）电话（ ）课文（ ）图画 （ ）担子 （ ）好梦 （ ）果子四、字典公公有学问。 1.“甜”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，组

18、词（ ）。2.“睛” 用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ），是（ ）结构。五、照样子，写一写。例：我们的教室明亮。我们的教室真明亮。 我们的教室真明亮啊！1.果园里的苹果多。 。 ！六、快乐阅读。太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，细细的花瓣（bn），粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩（nn）的。早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越美。它仰（yng）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lng）花瓣，安安静静地睡觉了。 1.填入合适的词。兴冲冲地（ ） 安静地（ ） 2. 太

19、阳花最好看的时候是 ，因为 。七、看图写话。提示：图上画了谁，在什么时间、地点。发生了什么事？ 书写 质量 日期 识字3 学校 班级 姓名 一、给下面的词语选择正确的读音,连一连。 神州 陆地 奔涌 海峡 二、看拼音，写词语。 shn chun mn z shn zhu r hu 三、查字典，按要求填空。1.“神”是 结构，共 画。用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。2.“与”第一画是 ，你可以写一个与它读音相同的字吗？ 。四、一字开花。 五、根据课文内容填空。1.我神州，称 ，山川美，可 。2.台湾岛，隔 ，与大陆， 。3. ，齐奋发，争朝夕， 。六、阅读小书屋。 我们的祖国真大，北方有冬

20、爷爷的家。十月就飘雪花。 我们的祖国真大，南方有春姑娘的家，一年四季开满鲜花。 啊，伟大的祖国妈妈，东西南北的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。 1.文中的孩子指的是 。2.从哪里可以看出“我们的祖国真大”？画出有关的句子。3.用“有的有的”写一句话。 。七、请你认一认。 书写 质量 日期： 9 欢庆学校 班级 姓名 一、请你在加点字的正确读音上涂上喜欢的颜色。 二、看拼音，写词语。ji bi z gu q zh hun qng 三、选字填空。 1.老师为我们编（ ）了一个美好的未来。2.鲜红的旗（ ）在空中高高飘扬。四、小鸽子送信，连一连。 四、照样子，写一写。 欢

21、 欢乐 欢欢乐乐 大家欢欢乐乐地过大年。 红 红火 平 平安 六、品味探究。1、“火红的旗帜”指的就是枫树的_。2、“欢乐的乐曲”指的就是大海的_。（涛声）七、精彩再现。 十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日祖国妈妈的生日。1.祖国妈妈的生日是 。（哪一天）你还知道哪些节日？ 2.你打算用什么样的方式来庆祝祖国妈妈的生日呢？ 八、阅读小书屋。花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。它们如同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。1.花儿和白杨树是怎么向我们祝贺的？在文中用“”画出有关的句子。2.它们为什么要向我们祝贺。 书写 质量 日期： 10 北京学校 班级 姓

22、名 一、小兔子采蘑菇（连一连）。 二、看谁写得棒！ 1.公园风景 ，中间有一个 。 2. 绿树成 ，有许多 3.我的身 放着 。三、照样子，写一写。 四、把下面的词语补充完整。 来来（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹风景（ ）（ ） （ ）楼（ ）厦绿树（ ）（ ） （ ）流（ ）息五、句子模仿秀。北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 是 ，是 。六、精彩再现。北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。1.照样子，写词语。 又宽又长： 来来往往： 2.这一段主要写了什么呢？ 七

23、、想想说说。你认识吗？和同学说说它们的名字吧。 书写 质量 日期： 11 我们成功了学校 班级 姓名 一、选出加点字的正确读音，涂上喜欢的颜色。 二、看谁写得棒！ yng bo shn bn hi yng h xing 三、小火车开起来。 四、在括号里填上合适的词。（ ）飘扬 相互（ ） 挥舞（ ）五、选词填空。 1.人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了（ ）的海洋。2.大家共同（ ），共同歌唱，把庆祝活动推向了高潮。 3乌鸦把石子一个个放进瓶子里，水面（）升高了。4. 小丽扶着老奶奶( )向前走去.六、照样子，写句子。北京立刻变成欢乐的海洋。 立刻 。红红的太阳好像一个大火球。 好像 。六

24、、阅读小书屋。时间一分一秒地流逝，在我们的谈笑中，时针已悄悄地指向了十点钟，最后的时刻将要来到啦！第一轮投票，大阪被淘汰了。我使劲拍了拍胸口，深深地嘘了口气，想：北京有希望了！第二轮投票后，国际奥委会主席萨马兰奇缓缓地走向主持台，我们个个屏住呼吸，瞪圆了双眼，直盯着电视屏幕，此时，周围的空气也好像凝固了似的。当萨马兰奇嘴里吐出“北京”两个字的时候，我们全家欢呼雀跃。我兴奋地在床上打了好几个滚，转了好几个圈，简直比过年还高兴。1.填一填。（ ）分（ ）秒 （ ）（ ）雀跃2.用“”画出描写我们紧张的句子。3.用“”画出描写“我”高兴的句子，说说你的想法。书写 质量 日期： 12 看雪学校 班级

25、姓名 一、把花栽到合适的花盆里。 二、看谁写得棒！ jing q ji zh jng q g xing 三、选字填空。 冬天，天上（ ）着雪花，地上（ ）着雪毯，树上（ ）着银装，到处一片洁白。四、照样子，写句子。 孩子们在橱窗里看到了雪景。 孩子们在橱窗里看到了（美丽的）雪景。 那雪是用棉花做成的。那雪是用 棉花做成的。天上挂着一轮 月亮。六、精彩再现。孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”老师微笑着点点头。“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。1.填一填。微笑着（ ） 惊奇地（ ）2.课文中那位老师，她的故乡在（ ）。A.她的故乡在北

26、京。B.她在故乡在台湾。C.告诉学生台湾离北京很远。七、阅读小书屋。 台湾是我国的第一大岛，自古以来就是我国的神圣领土，它和大陆息息相通。 台湾不仅景色优美，物产丰富，还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。岛上的蝴蝶共有四百多个品种，其中不少是世界稀有的品种。 1.台湾是 的一个省。2.台湾景色 ， 丰富，是一个 “蝴蝶王国”。书写 质量 日期： 语文园地三学校 班级 姓名 一、描一描，写一写。 二、看谁写得棒！ q zh yng bo jng q jing hubi jng z gu l sh chng yn 三、扩词。四、照样子，写句子。花坛真漂亮啊！我多想住在这里。 真 ！我 。全城到处是绿树，到处是大楼。 到处是 ，到处是 。六、精彩再现。冬天，天生飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了！1.这段话共有 句。2.把表示动作的词画上“”。七、阅读小书屋。 祖国在我心间小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我真尖。第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。若问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间。1.中国的版图像 。2.版图上那红色的星点是哪座城市？ 八、动手做做看。做个小礼物，送给祖国妈妈过生日。