华南师范大学《教育学》在线作业题库14及满分答案更新.docx

1、华南师范大学教育学在线作业题库14及满分答案更新华南师范大学教育学在线作业题库（14）及满分答案1第20题一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60%标准答案：D2第21题我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制标准答案：A3第22题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A.教学目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策标准答案：A4第23题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A.课程的组织核心划分B.课程的存在方式C.课程设置形式D.课程实施方式标准答案：C5第24题普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B.集体管理C

2、.教师负责制D.校长负责与集体管理标准答案：A6第25题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制标准答案：B7第26题下面哪位教育学家在其著作教育漫画书中提出了著名的“白板说”A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇标准答案：A8第27题反映试题难易程度的指标是：A.信度B.效度C.难度D.区分度标准答案：C9第28题我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年标准答案：C10第29题学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法

3、标准答案：A11第17题引导发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高标准答案：A|B|C|D|E12第18题依据教学阶段不同，考试可以分为：A.单元测验B.期中考试C.期末考试D.测评考试E.选拔考试标准答案：A|B|C13第19题影响学习的因素有：A.学生B.教师C.学校D.家庭E.社会标准答案：A|B|C|D|E14第31题影响考试制度的外部因素有：A.教学课程B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素E.教学目标标准答案：B|C|D15第32题教育目的的功能A.引导功能B.监督功能C.定向功能D.调控功能E.评价功能标准答案：C|D|E16第3

4、3题讲授法具体可分为A.讲述B.讲解C.讲理D.讲情E.讲演标准答案：A|B|E17第34题我国教育目的的基本特征有A.指明了教育的主体和客体B.体现了教育的社会主义性质和方向C.明确了社会主义教育的质量标准D.指出可培养全面发展人的根本途径E.突出了我国教育目的的根本特点标准答案：B|C|D|E18第35题制约教育制度建立的基本因素A.社会生产力和科技发展水平B.国家的教育目标C.社会政治、经济制度D.各国历史条件和文化传统E.学生的身心发展规律标准答案：A|C|D|E19第36题自主学习强调A.自我发现B.自我激励C.自我管理D.自我评价E.自我调节标准答案：A|B|C|D20第38题根据

5、教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的标准答案：C|D|E21第39题世界范围内学制的形态主要有：A.双轨制B.单轨制C.分支制D.集权制E.分权制标准答案：A|B|C22第47题标准化考试的基本条件A.制定具体的考试大纲B.保证试题的信度和效度C.划分考试范围D.严格规范考试程序E.规范评分标准标准答案：A|B|D|E23第48题我国常用的教学模式有A.“传递接受”教学模式B.“自学辅导”教学模式C.“目标导控”教学模式D.“引导发现”教学模式E.“情境陶冶”教学模式标准答案：A|B|C|D|E24第51题学生的

6、基本能力包括A.学习能力B.智力C.体力D.创造才能E.模仿能力标准答案：B|C|D25第52题现代教学的组织形式，主要解决A.“班”B.“课”C.“时”D.“级”E.“校”标准答案：A|B|C26第53题民国考试制度的特点A.题型单一B.内容固化C.守本开新D.立法行考E.党化军治，派系干扰标准答案：C|D|E27第55题教师的职后教育主要形式有A.教师进修B.短期培训C.入职培训D.年度培训E.岗前培训标准答案：A|B28第56题谈话法的基本要求A.要准备好问题和谈话计划B.要善于提问和启发诱导C.创造良好的谈话氛围D.要善于倾听E.归纳、小结标准答案：A|B|C|D|E29第57题探究式

7、学习的特征A.综合性B.复杂性C.问题性D.过程性E.开放性标准答案：C|D|E30第58题在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是A.团体教学B.测验C.矫正D.再测验E.再矫正标准答案：B|C31第1题双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段标准答案：错误32第2题单轨制最早出现于日本。标准答案：错误33第3题教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。标准答案：正确34第4题全面发展就是平均或平面的发展标准答案：错误35第5题教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制约标准答案：错误36第6题个别教学能做到因材施教标准答案：正确37第

8、7题必修课具有强制性标准答案：正确38第8题教师在教学中应起主导作用标准答案：正确39第9题讲授法亦叫问答法标准答案：错误40第10题课程即单纯的课堂教学标准答案：错误41第11题课堂教学是教学活动的第一个环节标准答案：错误42第12题所谓基本技能，是指各门学科中最主要、最常见的技能标准答案：正确43第13题探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。标准答案：正确44第30题根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”标准答案：错误45第40题强化可分为正强化和负强化标准答案：正确46第42题正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率标准答案：错误4

9、7第43题分析问题是探究性学习的起点标准答案：错误48第44题活动课程又称为“正式课程”标准答案：错误49第45题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求标准答案：错误50第46题教学与教育是部分与整体的关系标准答案：正确51第14题教学过程标准答案：是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。52第15题学制标准答案：学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。53第1

10、6题效果律标准答案：是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。54第37题教学方法标准答案：教学方法是为完成任务而采用的教学方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。55第41题课程资源标准答案：课程资源是指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。56第49题论述社会本位论的教育目的观标准答案：（一）主要观点人的本性是其社会性；国家和社会是优先的价值实体；教育目的应从社会需要出发（二）理论基础（三）评价题目分数：7.057第50题论述我国中小学常用的教学方法标准答案：1、讲授法2、谈话法

11、3、演示法4、练习法5、实验法6、讨论法7、读书指导法题目分数：7.058第54题谈谈我国教育目的具有什么基本特征。标准答案：1.体现了社会主义性质和方向。2.明确了社会主义教育的质量标准。3.突出了我国教育目的的根本特点。4.指出了培养全面发展的人的根本途径。题目分数：7.059第59题论述教学模式的结构标准答案：1、指导思想2、功能目标3、操作顺序4、实现条件5、教学评价题目分数：7.060第60题简述我国1985年教育体制改革的主要内容。标准答案：1、加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育2、调整中等教育结构，大力发展职业教育3、改革高等教育招生与分配制度，扩大高等学校办学的自主权4、对学校教育实行分级管理5、保证教育经费的“两个增长”题目分数：7.0