中考语文 短语之并列短语专题练习.docx

1、中考语文 短语之并列短语专题练习短语之并列短语一、单选题1.找出下列短语中结构全不相同的一项（ ） A.勤学励志 高度赞扬 驿路梨花 性格温和 舒活筋骨B.漂亮极了 机灵得很 精彩绝伦 打量一番 手舞足蹈C.孙权劝学 淡泊宁静 包罗万象 仔细翻阅 红得发紫D.发挥作用 丰功伟绩 打击敌人 灯火辉煌 河中石兽2.下列解说有误的一项是（ ） A.“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人死。解说：这一句的标点符号运用正确。B.这一刻，这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。解说：这一句的主干是“树叶讲述要谛”。C.旁逸斜出 趋炎附势 心无旁骛 力挽狂澜解说：这四个短语结构各不相同

2、。D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向的心底。解说：这句话运用了比喻、反复的修辞手法。3.下面短语类型完全相同的一项是（ ） A.报纸杂志 调查研究 热爱祖国B.它的声音 默默生长 完全相信C.更加坚强 心情舒畅 出现故障D.打扫房间 清理干净 放松下来4.读语段，找出表述有误的一项（ ）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。_它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它_是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华

3、，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。 A.结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。B.“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。5.

4、读语段，找出表述有误的一项（ ） 人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。 青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。_它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它_是最闪亮的日子。 雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。 A.结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。B.“青春是那么美好，在这段

5、不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。6.下列短语的结构类型完全相同的一项是（ ） A.爱莲说 十拿九稳 开卷有益 龙吟凤哕B.出师表 通宵达旦 最后一课 安塞腰鼓C.游子归 水波粼粼 精力充沛 斑羚飞渡D.谈读书 热爱生命 天衣无缝 锐不可当7.下列短语类型相同的一项是（ ） A.雄伟壮丽 改革开发 热烈欢迎B.中国飞船

6、 一泓泉水 生日礼物C.老师讲课 大家唱歌 安排任务D.漂亮极了 热爱祖国 报纸杂志8.下列短语结构不同的一组是（ ） A.木头桌子 积极劳动 非常干净 三个杯子B.洗衣服 回学校 同意去 听故事C.洗干净 放整齐 做好 听清楚D.春夏秋冬 机智勇敢 分析研究 风度翩翩9.请选出下列说法错误的一项（ ） A.“红旗飘扬”“人物描写”“边读边写”“吃大米饭”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）C.古人将“山的北面，水的南面”称作“阴”，愚公移山中“达于

7、汉阴”是指“到达汉水的南面”。D.小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。10.请选出下列短语类型判断全对的一项（ ） A.抑扬顿挫（并列） 繁花似锦（主谓） 精巧绝伦（偏正）B.翻来覆去（并列） 器宇非凡（主谓） 油然而生（偏正）C.风云突变（补充） 误入歧途（动宾） 任劳任怨（并列）D.美不胜收（补充） 敬畏自然（动宾） 微不足道（主谓）11.下列说法无误的一项是（ ） A.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷。解说：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。B.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。解说：“远近横着荒村”是这个句子的主干。C.巍峨黄山

8、群峰挺拔 小桥流水 红得耀眼 蓦然回首 解说：这几个短语结构各不相同。D.诗句“五月天山雪，无花只有寒。”说明了物候和地理位置有很大关系。解说：这一句的标点符号使用正确。12.选出短语结构都相同的一项（ ） A.才疏学浅 心灰意冷 耳闻目睹B.百废待举 两相情愿 张灯结彩C.过问世事 花天酒地 寸步难行D.秉烛夜谈 深居简出 痛心疾首13.下列短语结构方式相同的一组是（ ） A.舒活筋骨 扫得干净 歌咏春天 磨炼意志B.高尚情操 长江源头 一粒种子 灵魂深处C.性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验D.狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈14.下列选项中短语类型相同的一项是（） A.身材魁梧

9、 大家唱歌 天气晴朗 妇孺皆知B.祖国富强 红得发紫 载歌载舞 家喻户晓C.非常漂亮 三张椅子 耐心帮助 休息一会儿D.热爱生命 主动请求 关爱朋友 想得明白15.下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ） A.“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。B.“挑衅”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（这四个词语的感情色彩相同。）C.“雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。D.“生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，从而锤炼自己，直到最后升华自己。”这句话没有语病。16.下列解说有误的一项是（ ） A.我

10、的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。解说：“思想感情奔流”是这个句子的主干。B.高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步就知道；和善的人，看笑容就知道。解说：这一句的标点符号使用正确。C.笔墨纸砚 说学逗唱 阴晴圆缺 亭台轩榭解说：这四个短语结构完全相同。D.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。解说：这两句诗运用了拟人和比喻的修辞手法。17.按短语结构归类有误的一项是（ ） A.非常美丽 宝贵意见 多么活泼 伟大成就B.保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风C.风俗习惯 城市乡村 春夏秋冬 天高地厚D.人民伟大 成果辉煌 高兴的唱 宿舍旁边18.对下面语法知识判断错误的是（ ） A.“可歌可泣”、“

11、精准扶贫”、“修整一新”、“创造未来”“气息奄奄”分别是并列短语、偏正短语、补充短语、动宾短语和主谓短语。B.“微黄的阳光斜射在山腰上”，这个句子的主干是：阳光斜射C.“他在北京”的“在”在这里作动词。D.“我的很重的心忽而轻松了”，句子中“忽而”是形容词。19.下列短语的结构各不相同的一项是（ ） A.蹦来蹦去 凝望彩虹 快速飞渡 眉目含情B.十分敏感 毫不留情 翘起尾巴 高贵姿态C.成群结队 和平生活 新鲜产品 精神抖擞D.舍弃生命 接受束缚 沉郁有力 坚定不移20.下列语法知识判断错误的一顶是（ ） A.遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。B.“大家都知道明朝的大哲学家王

12、阳明”，这个句子的主干是：大家知道王阳明。C.“只要你肯做下去，趣味就会发生”，这个句子是条件关系的复句。D.“这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。21.选出下列划线短语结构与其他三项不相同的一项（ ） A.他才心平气和地一泻千里。B.也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！C.秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂。D.有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。22.对语法分析不确的一项（ ） 太多的人总是惋惜时光的残忍和成长的无奈。其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可

13、以更好的迎接巧克力一样未知的世界。所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的！未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。 A.第句中“崎岖”“畅通”都是形容词，“品味和体会”是并列短语。B.第句是个单句，句子的主语是“眼泪”。C.第句有语病，修改的方法是：将“惋惜”改为“叹息”D.第句“未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。”是一个条件复句。23.下列各选项中，短语结构相同的一项是（ ） A.巨浪翻滚 花色微红B.爱国情怀 克服困难C.曲折漫长 心潮澎湃D.关得很紧 分外美观24.下列解说正确的一项是（ ） A.园林

14、藤萝 阳台 枣核解说：这四个词的词性相同。B.良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。解说：这句话的主干是“时刻是享受”。D.“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。25.对语法知识分析正确的一项（ ） 水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水流缓慢，清清的微波、将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏亭台楼阁

15、时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？ A.“清澈”、“微波”都是名词，“历历可见”是并列短语。B.“无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见”一句是递进关系。C.划线的句子运用了引用、比喻修辞方法。D.“当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？”一句中冒号后面应加上双引号。26.下列说法正确的一项是（ ） A.木兰诗选自北朝郭茂倩编的乐府诗集，本诗叙述了女英雄木兰代父从军的故事。B.“水、果”是象形字，“上、下”指事字，“明、林”是会意字。C.“克难进取”、“战胜疾病”、“涌向河滩”都是动宾短语。D.最后一课写都德上了最后一节法语课，使

16、他对学习、对老师、对祖国的感情发生了根本变化。27.下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ） A.“欢喜”“喜欢”“赞誉”“称赞”“非常”分别是形容词、动词、名词、动词、形容词B.“杳无音信”“抑扬顿挫”“ 感人至深”“落英缤纷”“雨后春笋”这几个短语的结构都不相同C.“派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围，以防有人不慎跌落下去”一句中的“洞口周围”作宾语D.“放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城”这个句子的主干是“塔里木河似长城”28.下列判断和分析中，正确的一项是（ ） A.幻灭、莫名、情愿、意图，这四个词语都是动词。B.江水起伏、销声匿迹、安居乐业、庭院深深，这四个短语结构

17、都不相同。C.全体教师认真听取并讨论了学校刚刚提出的有关于有效推进“阅读工程”的建议。这句话的句子主干是-教师听取并讨论建议。D.和我们住在同一小区的王教授总是兴致盎然地教大家写作文。这句话的句子主干是-王教授写作文。29.下列各项判断与分析中，正确的一项是（ ） A.“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。B.“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。C.“他一直不很喜欢奔跑吧，兄弟非诚勿扰快乐大本营等类电视节目，从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。D.“让座不是一种法律责任和义务，而

18、是一种道德自律行为，所以让还是不让的权利，掌握在当事人自己手里，别人无权干涉。”这个复句的第二层是因果关系。30.对语法知识分析正确的一项是（ ） 无数的城市历史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城城市是复杂的，可是往往也如此简单。城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道

19、天际轮廓线 A.“复杂”“简单”“交织”“平芜”均为形容词。B.“回荡不已”“清冽蔚蓝”“生命与性格”“历史与记忆”均为联合短语。C.“城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。”此句为转折关系。D.本段文字的正确语序应为。31.下列各项判断正确的一项是（ ） A.“放心吧，错不了！”他说，“只要你坚持正确的方向，就一定能够取得成功。”判断：句中的标点符号完全正确。B.齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。判断：这句话运用了作比较的说明方法

20、。C.阳光灿烂、手舞足蹈、报效祖国、今天星期一。判断：这四个短语的结构各不相同。D.“它静静地躺在王婆婆家桌子抽屉的角落。”判断：这句话的主干是：它躺在角落。32.下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ） A.“微博”“多彩”“唱响”（分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词）B.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）C.驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象（没有语病）D.在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当（分析：应删去“不足”、“不当”

21、）33.下列短语属同一类型的一项是（ ） A.嘶哑的喉咙常含泪水B.脸上和身上含着微笑C.悲愤的河流我的眼里D.温柔的黎明爱得深沉34.下列解说有误的一项是（ ） A.“夜雨剪春韭。”是杜甫的诗句，清新极了。解说：这一句的标点符号运用错误。B.千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。解说：这一句的主干是“眼睛随着移动”。C.仙露琼浆 不二法门 众妙必备 力争上游解说：这四个短语结构各不相同。D.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。解说：这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。3

22、5.从短语类型的角度选出分类正确的一项是（ ） A.深受感动 淡淡花香 重视语文 谦虚诚恳B.报刊杂志 改革开放 油盐酱醋 表扬C.生日礼物 完全相信 热烈欢迎 雄伟壮丽D.老师讲课 看到长城 热爱祖国 安排任务答案解析部分一、单选题1.找出下列短语中结构全不相同的一项（ ） A.勤学励志 高度赞扬 驿路梨花 性格温和 舒活筋骨B.漂亮极了 机灵得很 精彩绝伦 打量一番 手舞足蹈C.孙权劝学 淡泊宁静 包罗万象 仔细翻阅 红得发紫D.发挥作用 丰功伟绩 打击敌人 灯火辉煌 河中石兽【答案】C 【考点】并列短语，主谓短语，动宾短语，偏正短语 【解析】【分析】该题考查了学生对短语的掌握。两个或两个

23、以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型五种：1、并列 2、偏正 3、动宾 4、补充 5、主谓 ，可根据其的特点来判断。C项中各个短语的结构各不相同，“孙权劝学”是主谓短语，“淡泊宁静”是并列短语，“包罗万象”是动宾短语，“仔细翻阅”是偏正短语，“红得发紫”是补充短语。2.下列解说有误的一项是（ ） A.“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人死。解说：这一句的标点符号运用正确。B.这一刻，这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。解说：这一句的主干是“树叶讲述要谛”。C.旁逸斜

24、出 趋炎附势 心无旁骛 力挽狂澜解说：这四个短语结构各不相同。D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向的心底。解说：这句话运用了比喻、反复的修辞手法。【答案】C 【考点】主谓句，并列短语，主谓短语，动宾短语，比喻 【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握与运用。C项有误，旁逸斜出是并列短语；趋炎附势是并列短语；心无旁骛是主谓短语；力挽狂澜是动宾短语，前两个词语短语结构是相同的。其他各项的理解都是正确的。3.下面短语类型完全相同的一项是（ ） A.报纸杂志 调查研究 热爱祖国B.它的声音 默默生长 完全相信C.更加坚强 心情舒畅 出现故障D.打扫房间 清理干净

25、放松下来【答案】B 【考点】并列短语，主谓短语，动宾短语，偏正短语 【解析】【分析】A“报纸杂志，调查研究”为并列短语，“热爱祖国”为动宾短语。B“它的声音，默默生长，完全相信”都是偏正短语。C“更加坚强”偏正短语，“心情舒畅”主谓短语，“出现故障”动宾短语。D“打扫房间”动宾短语，“清理干净”动补短语，“放松下来”形补短语。故答案为：B。【点评】词性：词可先粗略的分成实词和虚词能单独充当句法成分，有词汇意义、语法意义的是实词，不能充当句法成分，只有语法意义的就是虚词。常见短语类型有：并列短语、偏正短语、主谓短语和补充短语。4.读语段，找出表述有误的一项（ ）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，

26、往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。_它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它_是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。 A.结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。B.“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“

27、独一无二”两个短语结构一致。C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。【答案】B 【考点】并列短语，偏正短语 【解析】【分析】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等能力。A：本题考查代词指代对象的理解。结合文段的理解，可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；B：本题考查短语类型的判断。“那么美好”为偏正短语，“独一无二”为并列短语；分析错误；C：本题考查关联词的选择根据整个语段