兰州大学《卫生统计学》15秋在线作业1满分答案.docx

1、兰州大学卫生统计学15秋在线作业1满分答案兰州大学卫生统计学15秋在线作业1满分答案一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）1. 偏态分布资料宜用下列哪个指标描述其分布的集中趋势( )A. 算术平均数B. 中位数C. 几何平均数D. 百分位数正确答案：B2. 下列不适宜用X2检验的是( )A. 成组设计的两样本频率的比较B. 配对设计的两样本频率的比较C. 多个样本频率的比较D. 频率分布的比较E. 等级资料实验效应间的比较正确答案：E3. 两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。P愈小则( )A. 说明两样本均数差别愈大B. 说明两总体均数差别愈大C. 说明样本均数与总

2、体均数差别愈大D. 愈有理由认为两样本均数不同E. 愈有理由认为两总体均数不同正确答案：E4. 若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用( )A. 直线相关分析B. 直线回归分析C. 方差分析D. 病理对照研究正确答案：B5. RC列联表2检验的自由度为( )A. R-1B. C-1C. R+C-1D. RC-1E. (R-1)(C-1)正确答案：D6. 关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是( )A. 符号秩和检验中，差值为零不参加编秩B. 两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C. 当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D. 当样本足

3、够大时，秩和分布近似正态E. 秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异正确答案：B7. 在（ ）中，研究者可以人为的设置各种处理因素A. 调查研究B. 社区干预实验研究C. 实验研究D. 半实验研究正确答案：C8. 正态近似法估计总体率的95可信区间用( )A. p196sB. p+196C. p258D. p196正确答案：C9. 为了反映某地区5年期间膀胱癌死亡病例的年龄分布，可采用( )A. 直方图B. 普通线图C. 半对数线图D. 直条图E. 复式直条图正确答案：C10. 正态分布的数值变量，两组资料的比较，检验统计量的计算用( ) A. 1-B. -C. -SD.

4、-SE. 1-2S正确答案：E11. 观察儿童智力与家庭收入的关系，宜选择的图形为（ ）A. 直方图B. 直条图C. 圆图D. 散点图正确答案：D12. 当两总体方差相同时，以下方法不适用于两样本均数比较的是( )A. t检验B. t检验C. Z检验D. 方差齐性F检验E. 方差分析正确答案：D13. 样本率与总体率差别的假设检验可用( )A. 四格表确切概率法计算B. 四格表2检验C. 不能检验D. 由样本率制定总体率的可信区间来判断E. 以上都不是正确答案：D14. 分层抽样要求把总体分层，为了减少抽样误差，要求( )A. 层内个体差异小，层间差异大B. 层内个体差异小，层间差异小C. 层

5、内个体差异大，层间差异小D. 层内个体差异大，层间差异大E. 分层完全随机正确答案：A15. 当统计分析结果是差别无显著性，但所求得的检验统计量在界值附近时，下结论应慎重，是因为( )A. 如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论B. 如将检验水准=0.05改为=0.1可得到差别有显著性的结论C. 如改用其它统计分析方法可能得到差别有显著性的结论D. 如提高计算精度，可能得到差别有显著性的结论E. 如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论正确答案：B卫生统计学15秋在线作业1二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）1. 在同一连续分布总体中作随机抽样，理论上样本均数越大，则样

6、本标准差越大。A. 错误B. 正确正确答案：A2. 生育率与人口性别构成无关，与年龄构成也无关。A. 错误B. 正确正确答案：A3. t检验是对两样本均数的差别作统计检验的方法之一A. 错误B. 正确正确答案：B4. 正态分布资料也可用非参数统计方法作分析，但平均统计效能偏低。A. 错误B. 正确正确答案：B5. 当总体方差已知时，检验样本均数和某个已知总体均数差别有无统计意义只能用t检验。A. 错误B. 正确正确答案：A6. 四格表资料作2检验，四个格子里都不可以是百分比。A. 错误B. 正确正确答案：B7. 对于计量数据，不应按分组方式决定是否计算几何均数。A. 错误B. 正确正确答案：A8. 发病率很低的某肿瘤两样本发病率的比较，可考虑用possion分布的正态近似法。A. 错误B. 正确正确答案：B9. 同一总体中随机抽样，样本含量越大，则样本标准差越小。A. 错误B. 正确正确答案：A10. 比较两地胃癌死亡率，如果两地粗的胃癌死亡率一样，就不必标化A. 错误B. 正确正确答案：A