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1、浙江省 普通高中毕业会考语文试题浙江省 2013 年普通高中毕业会考语文试题一、(共 32 分，每小题 2 分) 1下列词语中加点字的读音全都正确的一项（ ）2 下列句子中没有错别字的一项（ ）A每当夜幕降临，华灯初上，大剧院五彩霓虹灯闪烁，倒影在一池碧水之中，营造出一种静谧详和的氛围。B梁博摘取了“中国好声音”年度桂冠,召示着每一个爱好音乐的年轻人,只有怀揣梦想，才有成功的一天。C设置网页背景音乐并不难，只要进人音乐下载页面，复制链接地址后就可以了，这个办法一般屡试不爽。D对学术抄袭这类操行失范现象习以为常，比学术抄袭本身更可怕，我们要以法治理，使学术届保持纯洁。3依次填入下列句子横线处的词

2、语，恰当的一项（ ） 交通运输部门将完善相关的运行_ ，尽早部署明年春节长假公路免费通行工作。西气东输这一项伟大工程，让我们完整地看到了_ 祖国大地的能源大动脉 全貌。真正的文学作品是用灵魂写就的，是_ 的，足以震撼人心并产生永久性磁A新疆库尔勒有一种梨，其貌不扬，不知情者都不愿买，尝过才知其味甘美，十分爽口。B目前，房产销售很不景气，开发商不断加大促销力度，销售手段五花八门，层出不穷。C一个普普通通的老农，经由作家细致入微的描写，显得楚楚动人，具有很强的感染力。D当今社会就业难，没工作的人忙于找工作，即使有工作的人也随时有被炒鱿鱼的危险。5下列句子没有语病的一项（ ）A酷卖街的摊位布局，让我

3、似乎穿越到三国时诸葛亮设下的八卦阵，又穿越到战国时孙膑布下的迷魂阵。B因饮酒后驾驶机动车引发的交通事故数量呈快速增长，特别是一些导致多人伤1亡的恶性交通事故时有发生。C对“地沟油”的监管不力，总有不法分子把“地沟油”变成“进口货”，不仅上了餐桌，甚至还入了饲料。D浙江省将加大监督力度，改进产品包装和过度包装，推广使用可循环利用物品，限制使用一次性用品。6依次填人下面语段横线处的语句，排列恰当的一项（ ） 关于“自由”，我想了很多，如果没有地心吸引力，我们就可以_ 。但是如果 真的摆脱了地心吸引力，我们恐怕也到不了哪里去。_ ：自己打着转儿，再绕 着地球转。自己做自己的主，远远的，还有一个老朋友

4、拉扯着。宇宙很宽广，也许，A蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。(我与地坛) B一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。(西地平线上) C荔枝的肉大多数白色半透明，所以说它“莹白如冰雪”。(南州六月荔枝丹) D100 年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上。(我有 一个梦想)8某中学百年校庆，校友为母校送祝福，下列祝福语最得体的一项（ ）A磨难百年成正果，祈福万寿盼涅架。 B百年翰墨书名校，千秋风雅育英才。C祝贵校百年盛典，看学子今朝风采。 D学子杏林长学问，先生学府写春秋。9下列各句中加点词的活用现象与其他三句不同的一项（ ）A且庸人尚羞之 B

5、以先国家之急而后私仇也 C舞幽壑之潜蛟 D望西山，始指异之 10下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项（ ）A吴之民方痛心焉 B相如前进缻，因跪请秦王 C欲苟顺私情，则告诉不许 D中兴机会，庶几在此 11下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项（ ）A行李之往来，共其乏困 卒以吾郡之发愤一击 B今人有大功而击之 抟扶摇而上者九万里 C吾属今为之虏矣 秦王为赵王击缻 D未得与项羽相见 客亦知夫水与月乎 12下列各句的句式与其他三句不同的一项（ ）A求人可使报秦者 B且立石于其墓之门C以为凡是州之山水有异态者 D缙绅而能不易其志者13对下面论语章节的理解，不正确的一项（ ）2子贡问政。子曰

6、：“足食，足兵，民信之矣。”(127)季康子问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”(1219)齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”(1211)A.体现了孔子取信于民的为政思想。 B.体现了孔子行事循礼的为政理念。C.体现了孔子均贫共富的为政目标。 D.体现了孔子尚德弃暴的为政主张。14对桥边的老人选段的理解和分析，不恰当的一项（ ）一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河岸上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒珊地爬上陡坡，一些士兵帮着推动

7、轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡A通过环境和对老人身边各种人行为的描写，营造出忙乱、紧张的氛围。B“衣服上尽是尘土”和“在齐到脚踝的尘土中踯躅着”等写出环掉的恶劣。C第一人称叙述，语言简约明白，内容具体丰富，产生了较强的视觉效果。D“涌过桥去”的人群和静坐的老人形成对比，突出老人镇定、悠闲和泰然。15对李煜虞美人的赏析，不恰当的一项（ ）春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向

8、东流。A“春花秋月”写的是良辰美景，但已为阶下囚的李煜见了尤其心烦。B“又东风”三个字抒发了词人对昨夜风景的一丝喜悦又怀念的情绪。C词人将万千感慨凝结为一个“愁”字，形象比作“一江春水”，永无止境。D整首词虚设问答，在问答中回首往事，感慨今昔，抒发了伤感情怀。16下列古诗句中没有运用典故的一项（ ）A酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。(王勃滕王阁序) B座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(自居易琵琶行) C庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(李商隐锦瑟) D金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)二、(共 18 分，每小题 3 分) (一)阅读下面的文字，完成 1719 题。莫言还没有出名

9、的时候，就被孙犁发现了。孙犁从其文字里感到了有趣的东 西，便说了一些好话。那是作家之间的特殊感受，在基本的情调上，他们确有相 通的地方，或者说，在精神气质上，他们重叠的部分也是有的。但莫言没有走孙 犁那样的路，虽然同样写了乡土里迷人的存在，却把视野放在了更为广阔的天地， 在中国乡下的精神逻辑的叙写上，有别于同代人的文学。莫言的文字里，有鲁迅的一丝影子，也有西方现代主义的元素。由此，他的3创作得以摆脱旧影的纠缠。他对于历史记忆的梳理，有杂色的因素，从故土经验 里升腾出另类的意象。先前的乡下生活的作品是单一的调子居多，除了田园气便 是寂寞的苦气，多声部的大地的作品尚未出现。自莫言走来，才有了轰鸣与

10、绚烂 的画面感和交响的流动。这些在民国的文学中也有，但还是零星点点的存在。莫 言的规模和气象，已超过了民国许多作家，可以说是自成一路的摸索者。而若是回想“文革”后 30 年间的文学，莫言的探索有意味深长的所在。这个 时期的文学一方面是回归“五四”，一方面是向西方学习。莫言是二者兼得，择其 所长而用之。最初的时候，许多批评家对其并不认可；如今读当年那些小说评论， 当看出批评界的滞后。莫言很早就意识到流行的文学理念的问题，认为文学本来 可以有另类的表达。他早期的小说就显示了一种从单一性进入复杂性的特点。白 狗秋千架大风断手红高粱透明的红萝卜等作品于混浊、零乱里依 然有素朴的美。那种对人性珍贵元素的

11、点化，在维度上已与传统的乡土小说有别 了。他对恶的存在的描述，显得耐心和从容，以致让一些读者无法忍受。不过， 恰是这种对审美禁区的突围，一个辽阔的世界在他笔下诞生了。丰乳肥臀檀 香刑，就有诸多的醉笔，乡间的逍遥的史笔，催生于一部快意的交响。这个特点 在近年的生死疲劳里依然能够看到，一个亲近泥土而又远离泥土的莫言，给读者带来的是另一种审美的快意。 我以为，莫言的出人意料的笔触，是把时空浓缩在一个小的范围里。中国社会本来一盘散沙，村民是分散居住者多。莫言把战争、革命、城乡都置于一个调 色板里，浓缩了几代人的感受，差异性与对立性浑然于一体，这达到了一种多维 文化记忆的效果。中国的乡下，是空旷死寂者多

12、，无数灵魂的不安与期待的焦虑 都散失到历史的宏大书写的空洞里了。而莫言却把那些零散的灵魂召唤在同一个 天底下，让其舞之蹈之，有了合唱的可能。红高粱金发婴儿酒国等作品 中那些轰鸣的多声部的交响，表面上接近西方文学的某种情态，但实际上呈现出 中国乡下的独特的精神逻辑。(节选自孙郁莫言：中国文化隐秘的书写者，有删改)17根据文意，下列不属于莫言小说特点的一项（ ）A在作品中点化出人性珍贵的元素。B把时空浓缩在一个小的范围里。C在维度上与传统的乡土小说有别。D耐心而从容地描述恶的存在。18下列对“一个亲近泥土而又远离泥土的莫言”含义的理解，符合原文意思的一项）A莫言对于历史记忆的梳理，有杂色的因素，从

13、故土经验里升腾出另类的意象。B莫言很早就意识到了流行的文学理念的问题，他认为文学本来可以有另类的表达。C莫言把战争、革命、城乡都置于一个调色板里，差异性与对立性浑然于一体。D莫言在叙写乡土时，以诸多的醉笔、逍遥的史笔等呈现中国乡下独特的精神逻辑。419.下列说法不符合原文意思的一项（ ）A.孙犁在莫言的文字里感受到了一些相通的情调和共同的精神气质，为当时还没有出名的莫言说了一些好话。B.莫言的作品里有着鲁迅的一丝影子和西方现代主义的元素，摆脱了旧影的纠缠，所以没有走孙犁那样的路。C.莫言之前，表现乡下生活的作品以单一的调子为主，只有田园气和寂寞的苦气，多元复杂的作品尚未出现。D.莫言在回归“五

14、四”的同时向西方学习，并择其所长而用之，这在最初的时候并未得到批评家的普遍认可。(二)阅读下面的文言文，完成 2022 题。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦 不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡， 斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦 击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处 秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未 易量。呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天

15、下之奇才，并力西向，则吾 恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国之下矣。20.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项（ ）A.义不赂秦 义：(坚守)正义。 B.始速祸焉 速：招致。 C.存亡之理 理：命运。 D.下而从六国破亡之故事 下：低下。 21.下列句子中“以”字的用法和意义与例句相同的一项（ ）例句：而犹有可以不赂而胜之之势A.至丹以荆卿为计 B以赂秦之地封天下之谋臣 C.以趋于亡 D苟以天下之大 22下列对文章的理

16、解与分析，不正确的一项（ ）A.作者认为，燕赵两国“始有远略，能守其土”，但后来燕国“以荆卿为计”，赵国诛杀李牧，才导致了灭亡。B.第二段假设论证，指出六国如能封谋臣、礼奇才、并力西向，则可能不至于“为秦人积威之所劫”。C.第三段点明题旨，将北宋形势和六国形势做比较，借古讽今，提醒北宋王朝统治者勿蹈六国灭亡覆辙。D.“呜呼”“(悲)夫”等叹词的运用，增强了文章感慨的语气与说服的力量，表达了作5者对时势的深切忧虑。试卷 三、(共 8 分)阅读下面的文字，完成 2325 题。如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知 道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没

17、办法。北平的地 方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想 到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自 微笑或落泪才足以把内心表达出桌。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一 点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什 么，而是整个儿与我的心灵相黏舍的一段历史，

18、一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事 件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出而已。真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出 北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引 起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我最初的知识与印象都得 自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。我 不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来!(节选自老舍想北平)23请用自己的话写出第一段中加点的“此”指代的内容。(2 分)24.第二段开头写“我真爱北

19、平”，为什么接着就写“我”怎样爱“我的母亲”？(3 分)25.作者在文中说“我说不出”、“只是说不出而已”、“可是我说不出来”，请从结构和内容两方面简析这样写的作用。(3 分)四、(共 12 分) 26补写出下列名句中的空缺部分。(任选 4 小题)(4 分)6(1)君子喻于义，_ 。(论语)(2) _，来者犹可追。(论语)(3)纵一苇之所如，_ 。(苏轼赤壁赋)(4)别有幽愁暗恨生，_ 。(白居易琵琶行并序)(5)艰难苦恨繁霜鬓_ 。(杜甫登高)(6)千古江山，_ ，孙仲谋处。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) 27.将六国论(节选)中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)当与秦相较，或未易量

20、。(2)为国者无使为积威之所劫哉。28.校文学社正在招聘校刊编辑，请你以程成同学的名义拟写一份自荐信。要求： 以第一人称的口吻，突出自荐者的特点与优势；语言简洁、得体；不超过 100 字。(4 分)五、(30 分) 29.以记叙或议论为主，写一篇文章，表达“从别人那里，我认识了自己”这个意思。 【注意】题目自定。明确文体。不少于 600 字。不得抄袭、套作。7浙江省 2013 年普通高中毕业会考语文试题 参考答案和评分标准 一、(共 32 分，每小题 2 分)二、(共 18 分，每小题 3 分)评分说明：l 一 16 题每题 2 分1722 题每题 3 分，共 50 分；答案选择正确得分，不选

21、、多选、误选均不得分。 三、(共 8 分) 23我居然没有到过陶然亭这样的名胜。(或：应该到的名胜却没有到过。) 24以爱母亲又说不出来类比(或比较、为例)，说明对北平的情感，言语是不够表达的。就像母亲给了作者自然生命一样，北平给了作者精神生命。25结构上，前后照应，文气贯通；内容上，反复强调对北平的情感。 评分说明：2325 题共 8 分。23 题 2 分，答出“没有到过陶然亭”得 1 分，照抄原 文句子得 1 分。24 题 3 分，答出“类比、比较”等得 1 分，答出“言语不够表达”意思 的得 1 分，答出“北平、母亲给了生命”得 1 分，意思接近即可。25 题 3 分，共两 方面，答出两

22、方面得 3 分，答出其中一方面得 2 分，意思接近即可。四、(共 12 分) 26(1)小人喻于利(2)往者不可谏(3)凌万顷之茫然(4)此时无声胜有声(5)潦倒新停浊酒杯(6)英雄无觅27(1)如果和秦国相比较，胜负或许不容易判断。(2 治理国家的人（统治者）不要被秦国积久的威势所胁迫啊 1 28答案略。评分要求：“特点”、“优势”的介绍 2 分(可包含下面几方面内容：较强的业务技能、 较好的合作精神、较广的知识视野和一定的编辑工作经历等)，语言简洁 1 分，语言得体 1 分。超出字数酌情扣分。评分说明：2628 题共 12 分。26 题 4 分，6 小题中有 4 小题默写全部正确得 4 分， 出现错误该小题不得分。27 题 4 分，第一句 2 分，“当”翻译正确得 1 分，句子翻 译基本通顺得 1 分；第=句 2 分，“劫”翻译正确得 1 分，句子翻译基本通顺得 1 分。28 题 4 分，五、(30 分)8