道德与法治中考题分类汇编在集体中成长.docx

1、道德与法治中考题分类汇编在集体中成长2021年道德与法治中考题分类汇编在集体中成长一、单项选择题1.(2021贵州省安顺市)2020年，我国自主研发的“奋斗者”号全海深载人潜水器，成功坐底万米深马里亚纳海沟。要实现万米载人深潜，仅一个球舱研制，就倾注了十几家单位的心力，而整个“奋斗者”号的研发，则更考验各领域的协同配合。“奋斗者”号的成功坐底体现出个人与集体的关系有（） 个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大 个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力 只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量 集体就是成员的简单相加，力量来源于成员的数量A. B. C. D. 2.(2021广东省

2、)下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（）A. 个人利益与集体利益是完全一致的B. 坚持集体主义，就不能关注个人利益C. 个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益D. 个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益3.(2021湖南省邵阳市)如图说明，建设美好集体，应该（） 通过民主程序选举班干部 班长必须由班主任任命 为集体出力是班干部的事 尊重全班同学的意愿A. B. C. D. 4.(2021云南省)你心目中的美好集体是（） 充满关怀与友爱的 民主的、公正的 共同学习、共同生活的精神家园 重视合作，排斥竞争的集体A. B. C. D. 5.(2021黑龙江省大庆市)三班学生

3、制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（） 只为班级和老师学习 树立主人翁意识 自觉维护班级荣誉 心中有集体，坚持集体主义A. B. C. D. 6.(2021海南省)经过30多年的实践探索，400多家单位、30余万科技人员集智攻关，北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务。这充分体现了（）A. 积极展示自己，就能确保集体的“和声”更美B. 只要集体成员不出现失误就能取得成功C. 无数个体力量的相加就是集体的力量D. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作7.(2021山东省临沂市)“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选

4、项与该理论相符的是（） 个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大 一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 个人一旦进入群体，他的个性就没有了 集体有助于我们获得安全感和自信心A. B. C. D. 8.(2021黑龙江省齐齐哈尔市)学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（）A. 集体建设需要个人英雄主义 B. 集体生活成就我C. 个人和集体没有任何矛盾冲突 D. 集体成员之间不存在竞争9.(2021福建省)时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变，把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上，坚守铁一般的纪律，一级做给一级看，一级带着一级干。材料表明，“漳州110

5、”的成功源于（） 集体有共同目标 成员的团结协作 集体平台的高低 成员数量的多寡A. B. C. D. 10.(2021江苏省南京市)“苗苗苗，大家一起打疫苗”，接种新冠疫苗的宣传图片广泛流传，被人们用来相互提醒。如图表明（）A. 借助外力才能战胜生活中的挫折B. 团结友善是中华民族精神的核心C. 总体国家安全观以人民安全为根本D. 建设美好集体需要我们的共同努力11.(2021湖北省恩施土家族苗族自治州)2021年16岁的小明读九年级，跟本班同学一起畅谈未来的梦想，同学们的美好愿景与新时代发展的节点相符的有（） 芳芳说：“暑假回家，领略家乡人民决胜脱贫，全面建成小康社会的新面貌” 潇潇说：“

6、我23岁大学毕业后，积极投身于祖国基本实现社会主义现代化建设” 小明说：“30岁的我们，就可以见证到中国社会主义现代化强国屹立于世界东方” 小凯说：“30年后我们再相聚，举杯同庆富强民主文明的强大中国，高歌赞颂和谐美丽的现代化祖国”A. B. C. D. 12.(2021四川省眉山市)西游记中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（） 人无完人，要学会彼此包容 团结协作，坚守共同的目标

7、 消磨个性，呵护集体的荣誉 发扬民主，遵守集体的规则A. B. C. D. 13.(2021湖南省衡阳市)“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（）A. 沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧B. 个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C. 集体的力量来源于成员数量的简单相加D. 个人的生存和发展离不开集体14.(2021江苏省苏州市)古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（）A. 获得的安全感和自信心 B. 共同的目标和团结协作C. 人际交往的态度和能力 D. 捍卫自己的尊严与利益15.(2

8、021江苏省扬州市)小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是（） 序号微事件微点评A来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力共同愿景是动力B学校统一穿校服，可是校服的颜色、款式我实在是不喜欢集体生活成就我C班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标集体主义解冲突D同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体我与集体共成长A. A B. B C. C D. D16.(2021云南省昆明市)下列名言警句能体现个人与集体关系的是（） 人心齐，泰山移 单丝不成线，独木不成林 不积跬步，无以至千里 千人同心，则得千人之力万人异心，则无一人之用A.

9、 B. C. D. 17.(2021江苏省连云港市)“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语揭示的深刻道理是（） 集体的力量取决于成员数量的多少 团结的集体才有凝聚力和战斗力 集体为个人的发展提供条件和可能 集体的力量源于成员的同心协力A. B. C. D. 18.(2021浙江省舟山市)梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（）A. 集体建设需要每个人的智慧 B. 个人品格有助于集体的发展C. 发扬个性才能实现自我价值 D. 个人成长离不开集体的力量19.(2021安徽省)参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是（

10、）A. 参与集体生活使集体更有力量 B. 在集体中能表现个人英雄主义C. 集体生活可以培养小团体主义 D. 在集体中能涵养品格发展个性20.(2021四川省遂宁市)2021年5月22日-23日中国龙舟公开赛落户遂宁，28支队伍竞渡争流、激情逐浪。顺德龙舟队和射洪龙舟队分别获A组、B组团体总分第一名。成绩的背后，离不开每个队员的相互配合和努力。这告诉我们（） 集体只要团结一心，就可以做成任何事情 集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 个人力量有限，通过集体可以优势互补，产生合力A. B. C. D. 21.(2021四川省成都市)“虽然是细小的螺丝钉，

11、然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间（） 紧密相连，不可分割 相互依存，缺一不可 完全一致，毫无冲突 相互对立，不可调和A. B. C. D. 二、判断题22.(2021山东省菏泽市)“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”告诉我们要集思广益，充分发挥集体的聪明才智。 _ （判断对错）A.正确B.错误三、辨析题23.(2021河南省)在某次班会上，小单说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书

12、奇袭白虎团获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉看！明明是我成就了我们的班集体嘛！ 运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。四、分析说明题24.(2021湖南省益阳市)在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天的时间，将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录。在这条道路上，400多家单位、30余万名科研人员万众一心，将自己融入中国北斗事业的浩大工程中，不计小我，成就大我，历经26个春夏秋冬，于2020年6月实现了北斗三号卫星成功并网，这代表着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。

13、谢军被评为“感动中国2020年度人物”。 结合材料，谈谈我们应该如何正确看待个人与集体的关系。25.(2021湖北省宜昌市)防控疫情，构筑屏障 “我们一起打疫苗，一起苗苗苗。”接种疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最经济的办法。钟南山院士表示，我国当前疫情防控的一个重要任务，是通过疫苗接种尽早达成群体免疫。目前，国内疫苗接种正按照应接尽接、保障安全等原则有序推进。 人们说，“接种新冠疫苗，是私事，更是公事”。请从个人利益与集体利益关系的角度谈谈你对此观点的理解。答案和解析1.【答案】A【解析】个人与集体关系密切，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。分析材料可知，“奋斗者”号的成

14、功坐底体现出个人与集体的关系有个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大，个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力，只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量，是正确的选项；错误，集体不是成员的简单相加，力量来源于集体的团结。 故选：A。本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。审清题意，把握个人与集体的关系，结合选项排查即可。2.【答案】D【解析】集体利益和个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的保障，我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益，保障个人利益是集

15、体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益，个人利益与集体利益偶尔会发生冲突，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，D是正确的选项；A错误，集体利益和个人利益在根本上是一致的，有时候会有矛盾；B错误，坚持集体主义，与关注个人利益不矛盾；C错误，集体利益高于个人利益。 故选：D。本题考查了集体利益与个人利益的关系。集体利益和个人利益在根本上是一致的。把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；以集体利益为重，并不排斥个人利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于

16、个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。此题要准确掌握课本知识正确处理集体利益和个人利益的关系，在此基础上即可顺利选择。3.【答案】B【解析】建立良好的集体，需要有共同的目标，为集体建设贡献自己的智慧和热情，成员之间团结协作，相互配合等，通过民主程序选举班干部、尊重全班同学的意愿等都符合建设美好集体的要求，符合题意；不符合建设美好集体的要求；错误，为集体出力是全班同学的事。 故选：B。此题旨在考查学生对怎样建立良好集体的认识。集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。有共同的目标；有组织性和纪律性；具有一定的组织制度，拥

17、有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守；各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。掌握建设优秀班集体的内涵，仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。4.【答案】B【解析】集体生活培养我们负责任的态度和能力，美好集体是民主的，公正的，美好集体是充满关怀友爱的，美好集体是善于合作的，美好集体是充满活力的，是正确的选项；错误，美好集体是重视合作，正视竞争的集体。 故选：B。该题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活

18、，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。解答本题需明确考查的知识点是建设美好集体，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。5.【答案】C【解析】良好的班集体有利于我们健康成长，题干中格言要求我们树立主人翁意识；自觉维护班级荣誉；心中有集体，坚持集体主义，故正确，符合题意；错误，学生学习是为了自己学，不是为班级和老师学习，排除。 故选：C。本题考查的知识点是个人主义和集体主义。将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现；当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。仔细读题

19、，在理解个人主义和集体主义的基础上，做出符合题意的选择。6.【答案】D【解析】题文材料描述的北斗系统是参研参建的400多家单位、30余万名科研人员齐心协力合奏的一首交响曲，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，启示我们要积极融入集体，故D符合题意；A错误，积极展示自己，有利于集体的“和声”更美；B错误，集体成员要各尽所能，发挥所长，尽量避免失误，这有助于取得成功；C错误，集体的力量不是个体力量的相加，而是来自于集体成员的团结。 故选：D。本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感

20、及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。本题属基础知识题，考查集体凝聚力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。7.【答案】A【解析】“我+我们”=完整的我，表明只有在群体当中才能体现自我的价值，如果一个人脱离了群体，他也不能称之为完整的人，体现了个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，是正确的选项；错误，群体不会抹杀人的个性；不符合题意。 故选：A。本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利

21、益和发展。解答本题要正确理解题意，考查了个人与集体的关系，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。8.【答案】B【解析】我们正在共同度过一段美好的人生时光，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。集体生活成就我，在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活，B是正确的选项；A错误，个人英雄主义危害大；C错误，个人和集体有时候会有矛盾冲突；D错误，集体成员之间存在竞争。 故选：B。本题考查了个人与集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。解答本题要正确理解题意，考查了个人与集体，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确

22、答案。9.【答案】A【解析】题文材料中的“漳州110”是一个优秀的、有力量的集体，被评为时代楷模，它的成功源于集体有共同目标和成员间的团结协作，故符合题意；的说法不合题意，排除；错误，集体的力量不在于成员数量的多寡，而来自于成员之间的团结。 故选：A。本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。解答本题要正确理解题意，明确其考查了集体凝聚力的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。10.【答案】D【解析】分

23、析图片可知，体现了建设美好集体需要我们的共同努力，树立主人翁意识，尽其所能，维护国家利益，D是正确的选项；ABC不符合题意。 故选：D。本题考查了建设美好集体。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。解答本题要正确理解题意，考查了建设美好集体，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。11.【答案】C【解析】我国在2020年建党一百周年时全面建成小康社会，故说法正确。我国在2035年基本实现社会主义现代化，故说法正确。到新中国成立一百周年时，全面建成社会主义现代化强国，故说法错误，说法正确。 故选：

24、C。本题考查的知识点是集体愿景。美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。解答本题要明确考查的知识点是集体愿景，运用所学，准确作答。12.【答案】A【解析】“取经四人组”是一个合作的团队，他们团结协作，彼此包容，坚守共同的目标，终于取得成功，启示我们要发扬团队精神，学会团结互助，故符合题意；错误，“呵护集体的荣誉”未必要消磨个性；与题意不符。 故选：A。该题考查团结互助。团结互助营造良好的氛围，有利于人们减轻心理压力，增强自信心；团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量。审请题意，把握团结互助的意义，仔细排查即可。13.【答

25、案】B【解析】材料中的这句话意在告诉我们，个人的力量是有限的，集体的力量是强大的，故B说法正确；A曲解了题文的主旨；集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，故C说法错误；D在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故选：B。本题考查对个人与集体的关系的理解。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展解答本题关键是审清题意，明确答题角度是个人与集体的关系，然后依据教材知识作答。14.【答案】B【解析】“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语说明了集体团结的作用，集体的力量来源于成

26、员共同的目标和团结协作，故B符合题意；ACD的说法与题意不符，均可排除。 故选：B。本题考查集体凝聚力的知识点。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体能凝聚拼搏向上的力量；集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。本题属基础知识题，考查集体凝聚力的知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。15.【答案】D【解析】运用所学知识分析题意和选项得知，A说明了集体的学习氛围，有巨大影响力，优秀的集体有利于个人成长，是个人成长的乐园，集体生活成就我，微点评错误；B说明了个人意愿与集体规则发生了冲突，这时，个人意愿要服从集体的规则，微点评错误

27、；C说明了集体规则的作用，也说明了努力的重要性，微点评错误；D说明了我们应积极为创建优秀班集体做贡献，与集体共成长，符合题意。 故选：D。本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。仔细审题，把握建设美好集体的知识，结合选项排除。16.【答案】D【解析】个人与集体关系密切，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。所以，人人都主动关心集体，积极主动的为集体建设贡献才智，正确处理好集体利益和个人利益之间的关系树立正确的

28、社会主义义利观，集体才会成为我们依恋的家，都反映了个人与集体关系密切；体现的是从小事做起，与题干不符。 故选：D。该题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。审清题意，把握个人与集体的关系，结合选项排查即可。17.【答案】C【解析】题干中的这句古语告诉我们集体的作用，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，来自集体的凝聚力，故符合题意；错误，集体不论大小，团结才有力量；与题意不符。 故选：C。本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体

29、成员之间的相互吸引力。本题属基础知识题，考查集体凝聚力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。18.【答案】D【解析】题文材料中梁启超的话说明了我们中的每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。这说明了集体为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们扩大视野、获得成长，个人成长离不开集体的力量，因此D正确；AB排除，材料未体现此内容；C错误，发扬个性有助于实现自我价值。 故选：D。本题主要考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

30、本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。19.【答案】D【解析】集体对个人的成长具有重要意义，个人在集体中能涵养品格发展个性，故D符合题意；A排除，体现的是个人对集体的作用；B错误，在集体中不能表现个人英雄主义；C错误，集体生活可以培养集体主义，反对小团体主义。 故选：D。本题主要考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。20.【答案】D【解析】题文中的观点强调了集体团结的重要性，表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力等，正确，符合题意；错误，“只要”“就可以”的表述过于绝对；错误，集体力量不是取决于成员数量的多少，排除。 故选：D。本题考查的知识点是集体凝聚力。集体凝聚力是