西安理工印刷工程课程设计2报告.docx

1、西安理工印刷工程课程设计2报告专业课程设计(2)设计题目：那些年我们一起追过的明星2012年 秋季 学期设计任务和提交的作业1. 课程设计报告；规范详见：课程设计报告的内容及其文本格式正文包括：课程设计中内容、设计流程、质量分析、设计中的注意事项、课程设计的收获、意见建议。2. 课程设计的素材，电子版；3. 课程设计的作品，成品电子版PDF格式；4. 提交的电子文件；包括：preps拼版模版文件，数码印刷的拼版模版文件，JOBS文件，VPS文件。目录一、课程设计内容 11任务准备 12内容选取 13任务分配 1二、课程设计流程 21素材的收集和加工 22页面设计 33拼大版模版制作 44数码打

2、样 65. CTP印版输出 66成品印刷 77数字印刷 78印后处理 11三、课程设计质量分析 12四、模拟印刷 15五、课程设计中的问题和解决方案 17六、课程设计的收获 18七、课程设计的意见和建议 18参考文献 19一、课程设计内容1任务准备使用软件word、InDesign、Photoshop进行32开16页小册子的封面设计，扉页设计和内容编辑。2内容选取1.颜色中性灰的选择与印刷最后输出的结果要匹配；2.页码的添加位置；3.注意图与图，图与文的陷印处理；4.注意图片的分辨率；5.设计风格，图与文和主题的匹配性；6.页面的字体不能漏空，这样会影响套印；7.图片的比例大小，不能变形；8.

3、页面和跨页的图文要加出血,等等很多印刷问题。3任务分配因为我要做32K（130184）的十六页的小册子，所以提前整理好素材，运用三天时间自己用软件设计好册子；和实验室老师商量好时间，运用三天时间在实验室进行拼版，精炼，打样，印捷流程印刷；用一天时间进行虚拟印刷的联系，结果出来后，请蒋老师和罗老师进行评价；用两天时间进行质量检测的主客观评价；用三天时间写实验报告。二、课程设计流程1素材的收集和加工 首先是内容整理阶段：（1）选好主题后，我首先是寻找素材。与明星相关的图片，同时自己再稍加修改，有时候还要进行一些文字的编辑。除了文字部分外，最重要的就是图片的寻找，印刷的基本分辨率要求为300dpi。

4、所以要甄选一些分辨率比较大的图片，经过Photoshop处理和图片的调整才能使用。 原图1 原图2 原图3 原图4（2）主题确定后就要考虑版面的设计和大小。首先在心中要有一个初步的构想，并且结合印刷的要求，比如字体大小的要求，考虑图片怎么排列和页面文字的数目，做到版面漂亮，文字精简，整体版面效果良好。（3）最后考虑印刷的问题。所有印前的准备和内容都要为以后的印刷做准备，所以要考虑图片的效果和文字的大小还有版心的位置，经过讨论我们设定的版心大小为天头10mm，地脚10mm，右边10mm，左边10mm。 其次进行内容处理：（1）图片处理，以图为例：选择重定图像模式，在分辨率那里设置为300，然后在

5、图像模式中设置CMYK模式，这样便于印刷。接着在文件存储为将.jpg格式改为.TIFF格式，这样会在印刷中效果更好。图片的模式设定和分辨率的设定在印刷中特别重要，如果设定的不好，会影响整体的印刷效果，还会影响后续的分色和印刷套准，甚至还会影响后加工。有的图片还要处理一下印刷曲线，因为如果暗调太严重，以现有的印刷技术会糊版和并级，使得印刷的版面一团黑，有时还会脏版，所以需要处理一下阶调和曲线，有时候还要处理一下颜色。 （2）文字处理：在转PDF的时候要考虑有没有该种字库，否则会出现乱码。2页面设计页面设计的流程是运用Word 文字编辑和整理，下来用Photoshop 进行图片的分辨率处理和图片的

6、格式转换，还有图片的封面设计，接着进行文字和图像的混排，设计整个版面，最后Adobe Acrobat 将InDesign中的文件转换成PDF格式 。生成PDF，过程如下：文件打印，会出现左边的对话框：点击打印就会生成PDF，需要注意的是，要检查纸张和选项来看是否设置正确。3拼大版模版制作（1）新建作业（组） （2）原始界面 ( 3)导入拼版模版传票注意： 模版文件的保存位置在服务器 J：JOBS 里的模版文件夹 (4)精炼模版传票过程 ( 5)导入了拼版模版（6）添加输入文件 （7）精炼输入文件 （8）分配精炼后的页面文件到模版显示分配页面文件到模版 以印张形式显示 4数码打样（1）选中印张，

7、点右键，选打印机 （2）虚拟打样输出流程虚拟打样相关参数选择 文件处理过程从左下角的文件包打开 W: Jobs gu-7 VPS-Sigs 内的CMYK打样文件，全部选中，点显示即可。 （3）显示虚拟打样 5。CTP印版输出 在workshop中选择印版-书帖-A正1或者B反1，点击右键，选择输出印版，选择650*550的版式。其中很多选项要选择，根据不同的要求选择。这样就从制版机上直接输出印版了。 在印版输出过程是应注意的问题：(1)版面划痕：取用时衬纸摩擦造成的划痕；显影钱手指刮伤造成的划痕制版机内部造成的划痕显影槽抗氧化性造成的划痕。(2)网点区域小白点：打孔器铝屑划伤；制版机压版棍表面

8、粉尘；保护胶辊混入显影液；显影胶辊表面不平整点；显影过度。(3)平网还原不均匀：制版机滚筒吸气孔堵塞；显影机压力不均匀；显影机结构设计；显影状态不稳定。(4)版面不干净：版面有细线，曝光参数不标准：版面局部不平整，制版机滚筒表面脏污；空白处有底灰，显影条件不标准，显影液温度不稳定。有条杠，显影机 胶辊压力不均匀；脏点：保护胶比较脏，水洗毛刷压力小。（5)不上墨：印版显影过度；保护胶太浓；烘干温度过高；洁版不良；辅助材料的腐蚀；留版不良。6成品印刷印前分色制版一定严格按照要求来进行，不能有丝毫的偏差，不然会对后续的影响非常大。护版胶不能多也不能少，打孔的时候四张印版不能歪斜和错动。印刷装版之前要

9、好好的擦洗橡皮布和版辊。装上印版后，用湿抹布仔细的擦印版，擦干净印版上面的护版胶，要不然会着墨不良。装版时，不能用力过大，以免拉坏印版。在印刷过程中要看水墨平衡和有没有脏版，一经脏版，就赶紧停机，擦洗印版和橡皮布。7数字印刷（1）打开桌面上印捷客户端，出现图1所示。在此界面上可以进行对以前作业的“打开”或新建一个作业，给新建作业取名，进入作业界面。在作业界面中，一个作业的完成一般要进行“预处理器”、“折手”、“c5100”三个处理器。图1 图2（2）原始文件的调入。系统支持的原始文件格式一般为tiff、doc、jpg 、pdf、 ps 、prn、等。原始文件的调入首先需要将本机上的文件上载到服

10、务器上才可调入。a 原始文件的上载 图3 图4如图3在左上角的“工具”菜单栏里，找到文件管理器，点击打开。选择所要打印的文件，然后点击“上载”，此时把这16个选中的文件上传到服务器上。即完成文件的上载。 文件的调入点击作业界面中的源文件，然后点击“浏览”，在出现的对话栏中点击“UPLOAD”， administrator路径下找到自己上载的文件，把 图 5 所要的文件全部选中，调入作业中。 C 调入的原始文件进行系统的标准化处理。(3) 预处理器的调入和设置 在上图的右侧“处理器”里，选中“预处理器”，按住并拖入作业传票栏中。点击打开预处理器，进行各项参数的设置。在“常规”栏中，需对“介质 尺

11、寸”进行设置。如图7。 图6 选择A4。其他器基本不用设置即可。然后如图6所示，把全部文件选中，拖入预处理器中进行标准化处理。处理完毕后点击“页面”，此时可以看见有16个已经标准化处理好的pdf文件。(4)把标准化的页面进行拼版。实验内容模拟一本小册子。从1到16。a 内容的拼版。点击“新建作业传票”按钮，原先的“预处理器”消失，选中图8中的“折手”处理器，把其拖入作业传票栏中。然后点击之，在参数栏中设置相应的参数。本实验装订方式选择“骑订”。如图8。然后点击“列表”，在出现的对话框“模板 列表”栏中 图7点击右键，选择“新建模板”，即刻出现印捷“文合”软件。如图10。 图8 图9 图10 在

12、“添加版面”对话栏中，设置类型为“双面”，纸张尺寸设置A4。点击确定。如图11。在出现的版面1中，选择菜单栏模板栏下的“创建布局”，如图12。出现“布局属性”对话框。如图13。接下来按自己设计的16页拼版顺序来修改页码顺序。方法是先选中要修改的页面，击右键在弹出的对话框中输入正反面相应的页码号并确定。由于是骑马钉，需要把中间的间缝设为0，方法为先用鼠标选中间缝，然后击右键，在弹出的对话框中把间缝都设为0即可。然后修改裁切标的宽度，方法类同（具体按每次作业要求而定）。然后用类同的方法再建一个版面2，再用上面的方法设置好页码等参数。所有的设置好后，在“文件”菜单下选择“保存”并取名，然后点击提交即

13、可。 图11 图12 图13 图14 b、内容的拼版 双击打开折手，在参数栏中把装订方式设置为“骑订”，然后点击“列表”，在“模板列表”栏里点右键，在弹出的对话框里点击“刷新”，然后选中自己的内容模板，按向右的添加箭头添加进去，并把默认的模板按向左的箭头移出。如图15。然后按图15最上角的关闭处理器对话框按钮。此时仅显示折手处理器图标。 点击源文件旁边的“页面”，把1到16个页面拖入折手处理器里，这时完成小册子内容的拼版。点击旁边的大版，双击出现的印张打开印张检查页面是否出错。(5) 印张输出前的检查点击大版，分别仔细的检查页面内容、页码顺序、裁切标等内容是否正确，如有问题，在回到原始状态进行

14、修改；如无问题，可进行最终输出。(6) 印张的输出 a、小册子内容的输出 图15 图16按“新建作业传票”按钮，原先的“折手”处理器消失，此时点击右侧的“C5100”处理器，用鼠标按住并拖至作业传票栏中，此时作业传票栏中出现C5100处理器图标。双击打开C5100处理器各项参数设置栏，进行各项参数的设置。在出现的“纸张尺寸”一栏中，我们最终要在A4的纸张上输出，此时选择A4大小。拷贝份数选择一份，进纸夹选择手动即可。然后点击“按需打印”，在出现的对话框“双面输出”选择“短边翻转”即可。把C5100设置好后，参见图15的“开闭处理器对话框”按钮。然后把检查好的小册子内容的大版印张全部拖入C510

15、0处理器，稍后，印张即将被打印出来。8印后处理 印后处理主要包括折页和裁切：折页的时候主要使用的是手工折页，这样的话，折页效果不好，会歪斜，会影响后续的裁切。裁切时候注意不要切的太后，这样会露白边。三、课程设计质量分析 印刷品质量主要控制因素有：印刷工艺、印刷色序、叠印率、实地密度、网点增大、灰平衡、色差等。所以在印品质量评价中产生了三种评价方法：主观评价法、客观评价法和综合法。由于主观评价因人而异，容易受环境、照明等等影响，所以我们采用综合评价，即客观评价与主观评价综合的综合评价方法。（一）、主观评价1、版面干净、平整，没有明显的脏痕；颜色符合原稿、真实、自然协调。2、文字完整、清晰，部分需

16、要套准的文字，在误差允许范围内。3、多色版图像轮廓及位置准确套合，套准误差小于0.20mm，图文尺寸误差小于0.1mm，在允许范围内。4、观察星标，有网点扩大现象；有少量背面蹭脏，原因：油墨干燥过慢；印品表面有墨杠，图像分辨率低，原因：制版显影时出现问题。5、黄墨偏色，偏绿，原因：印黄墨之前印刷机上的青墨未清洗干净；印品局部着墨不均匀，原因:墨棍局部磨损引起；印品图文有斑点状空白，原因：橡皮布压坏。（二）、客观评价1、实地密度检测条件：T状态，绝对密度CMY 样张 1品红M0.33 0.970.59青C1.080.440.22黄Y0.330.271.12黑K1.381.291.29红R0.48

17、1.081.26绿G1.090.500.85蓝B1.341.330.75 样张 2品红M0.330.980.60青C1.050.430.21黄Y0.340.281.10黑K1.361.281.27红R0.460.981.19绿G1.351.330.76蓝B1.110.500.79 样张 3品红M0.330.940.59青C1.060.430.22黄Y0.340.281.05黑K1.481.391.42红R0.450.931.10绿G1.080.490.83蓝B1.331.320.76标准实地密度范围品红M：1.15:1.40；青C：1.251.50：黄Y:0.801.05：黑K：1.201.5

18、0。综合分析知，品红、青油墨颜色偏淡，黄油墨偏浓，黑油墨恰好。同批同色实地允许误差：青、品红=0.15,黑=0.20，黄50.00时，E*=6.00;L*=50.00时，E*=5.00。根据公式E*=计算的，偏差在允许在范围内。四、模拟印刷 在实验室中第一次接触SHOTS模拟软件，通过了解，我知道了这个软件旨在帮助新手获得操作技能并让富有经验的职员加深扩展他们已有的知识，它跟飞行的航行模拟软件所扮演的角色一样，它包含两个使用模块：标准模块和故障排除模块。SHOTS环境有两种模块组成：模拟器和培训课程生成器。我自己主要通过培训课程生成器联系了下出现印刷故障应该采取的解决措施。1.打开软件，选择练

19、习题。进入印刷大厅，如图一； 2单机主操作台，启动印刷机。3.单击下方：“数量，印刷速度”面板，默认即可显示；4.点击一次“生产”后会听到提示音，再一次点击生产，尹书记当前速度为3000张/分钟。5.在第二个窗口，看阳台左侧第一个按钮，单击取样；1、 在第二个窗口中左边选项如下图： 这些选项可以帮助分析，检查引发故障可能的原因，以及去解决这些故障，强大的情景生成器可以让使用者和练习者对印刷更加熟知，在教学应用阶段，更有利于学生对于印刷知识的学习和了解。五、课程设计中的问题和解决方案1图片的分辨率不够，该如何提高分辨率？ 图片分辨率不够会使得印品发虚，不清晰。印刷中的图片要求为300dpi，但是

20、图片达不到要求时，所以需要提高图片的分辨率，在Photoshop中处理如下：图像图像大小，会出现对话框，选择重定图像模式，在分辨率那里设置为300dpi，同时图片的大小会发生变化，图片会变小一些，但这不影响在纸张上的效果。2在版面设计的时候需要注意的问题有哪些？设计封面为实地要加出血，有的图片跨页需要加出血；文字不能太小，否则印刷出来就看不清楚，还要选择适合印刷的字体，并且要看有没有这种字库；文字最好为单色的，套色文字不好印刷，文字下面有背景色，就需要在分色的时候不要将文字设定为漏空，以免影响套印。3图片打样出来出来比较黑怎么办？需要对图片在Photoshop中进行调节，可以调节色阶、对比度、

21、曲线。4图片打样出来比较虚，不清晰怎么办？查看图片置入的时候有没有连接。六、课程设计的收获在课设过程中，很感谢课设指导老师的悉心指导和严格要求。1在整个设计和印刷过程中，对整个环节的知识应用，我有了更加全面和深入的了解和体会，也更好的掌握了所学软件。2对于大学四年的所学有了一个融会贯通的机会，在整个过程中体会所学的内容，同时对于有的知识有了额外的了解。3运用Preps软件拼版制作让我自己真正学会到了很多东西，在workshop中也让我受益匪浅，在数字印刷过程中，我对印捷流程有了全面的了解，并且会一些简单基本的操作。 4在转PDF的过程中，知道了字库和图片应该如何设置，字体不能太小，不能没有字库

22、，图片必须有链接。7、课程设计的意见和建议1希望能够经常查杀实验室电脑的病毒。2希望学校机房可以联网，这样可以方便页面设计过程中素材的查找。参考文献1王永辉.Photoshop CS 实例培训教程【M】.北京.航空工业出版社.20042计算机教育图书研究室 .CorelDraw 12 基础与实例 全科教程【M】.北京.航空工业出版社.20053张春佳 张威 陈海波 编著.PageMaker 7.0 版式设计【M】.科学出版社 20074黄绣花,韩龙江,李斌,李君奕等.方正飞腾创艺5.0 【M】.清华大学出版社,20085周建国. CorelDraw 12 绘图与平面设计大讲堂 完美案例篇【M】.人民邮电出版社,2007