日语动词的语法非常详细哟.docx

1、日语动词的语法非常详细哟还不错哟 罒罒从五十音表来看，横者为段，直者为行。因此有五段、十行。 行行 段 段 段 段 段 （二）动词的原形可分为语干和语尾两部分。最后一个假名是语尾，其余则皆为语干。例：飲（喝）分為： 语干 语尾 食（吃）分為： 语干语尾 （三）动词依其语尾变化规则的不同可区分为： 五段活用动词上一段活用动词下一段活用动词 行變格活用動詞行變格活用動詞 毎种动词都有六种变化，各变化的日文名称如下： 第一变化 第二变化 第三变化 第四变化 第五变化 第六变化 未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 二、动词种类的区别法（一）五段动词動詞原形的語尾不是者。例：言（説）、遊（玩

2、）、飲（喝） 動詞原形的語尾是，而且前面的發音（即原形的倒數第二個假名）在段、段、段者。例：終（結束）前面的發音在段 作（做菜）前面的發音在段 取（拿、取）前面的發音在段 （二）上一段動詞：動詞原形的語尾是，而且前面的發音（即原形的倒數二個假名）在段者。例：起（起床）、見（看） 例外：形态上属上一段动词，但实际是五段动词的有 日文 中文 日文 中文 要 需要 限 限定 齧 咬 切 切 知 知道、认识 撕碎 散 凋落 握 握 入 進入 走 奔跑、行驶 参 來、去 交 混雜 （三）下一段動詞：動詞原形的語尾是，而且前面的發音（即原形的倒數第二個假名）在段者。例：食（吃）、教（教） 例外：形态上属下

3、一段动词，但实际是五段动词的有 日文 中文 日文 中文 帰 回家 蹴 踢 茂 繁茂 説 滑 滑 捻 扭、擰 耽 沈迷 減 減少 （四）行變格：只有来（來）。（五）行變格：只有（做）。三、 动词的语尾变化（一）五段動詞語尾變化（五段活用）规则：判断动词原形语尾在五十音表中属于哪一行，再由该行第一音起，按下列顺序变化。第一变化 未然形 第二变化 连用形 第三变化 终止形 第四变化 连体形 第五变化 仮定形 第六变化 命令形 第一音 第五音 第二音 第三音 第三音 第四音 第四音 以書和読為例，語尾變化如下： 单词 第一变化 未然形 第二变化 连用形 第三变化 终止形 第四变化 连体形 第五变化 仮

4、定形 第六变化 命令形 書 書 書 書 書 書 書 書 読 読 読 読 読 読 読 読 特殊变化的五段动词（）（做）、（在、來、去）、（給）、（説）以上四个敬语动词的第二变化及第六变化不按照规则。其第二變化接助動詞時用，接其他用法時用。 动词原形 第一变化 未然形 第二变化 连用形 第三变化 终止形 第四变化 连体形 第五变化 仮定形 第六变化 命令形 （）一詞的變化只有而無。 动词原形 第一变化 未然形 第二变化 连用形 第三变化 终止形 第四变化 连体形 第五变化 仮定形 第六变化 命令形 （）動詞原形語尾為者，其第一變化為和。 以買（買）為例： 动词原形 第一变化 未然形 第二变化 连用

5、形 第三变化 终止形 第四变化 连体形 第五变化 仮定形 第六变化 命令形 買 買 買 買 買 買 買 買 五段動詞的音便（音便）五段動詞第二變化接助動詞（、）、助詞（、）以及補助動詞用法（、）時，第二變化語尾發音會改變，稱之為音便（音便）。有音便、促音便、撥音便（又稱鼻音便）三種類。（）音便：動詞原形語尾為、者。 例：書（寫）書或書 泳泳（游泳）泳或泳 （）促音便：動詞原形語尾為、者。 例：買（買）買或買 持（拿）持或持 乗（搭乘）乗或乗 （）撥音便（鼻音便）：動詞原形語尾為、者。 例：死（死）死或死 飲（喝）飲或飲 遊（玩耍）遊或遊 （二）上一段動詞語尾變化（上一段活用）規則：第一和第二變

6、化去掉原形語尾，第三和第四變化將還原，第五變化將語尾換成，第六變化將語尾換成或（只用在書寫）。以見為例。 动词原形 第一变化 未然形 第二变化 连用形 第三变化 终止形 第四变化 连体形 第五变化 仮定形 第六变化 命令形 見 見 見 見 見 見 見 見 （三）下一段動詞語尾變化（下一段活用）规则：变化规则同上一段动词。以食為例： 动词原形 第一变化 未然形 第二变化 连用形 第三变化 终止形 第四变化 连体形 第五变化 仮定形 第六变化 命令形 食 食 食 食 食 食 食 食 例外：特殊變化的下一段動詞呉（給）的第六變化命令形只保留語幹。动词原形 第一变化 未然形 第二变化 连用形 第三变化

7、 终止形 第四变化 连体形 第五变化 仮定形 第六变化 命令形 呉 呉 呉 呉 呉 呉 呉 （四）行變格動詞語尾變化动词原形 第一变化 未然形 第二变化 连用形 第三变化 终止形 第四变化 连体形 第五变化 仮定形 第六变化 命令形 来 来 来 来 来 来 来 （五）行變格動詞語尾變化动词原形 第一变化 未然形 第二变化 连用形 第三变化 终止形 第四变化 连体形 第五变化 仮定形 第六变化 命令形 常與帶有動作意義的名詞（如：洗濯、勉強、研究）複合而成行變格複合動詞（洗濯、勉強、研究），其語尾變化仍以為主。 动词原形 第一变化 未然形 第二变化 连用形 第三变化 终止形 第四变化 连体形 第

8、五变化 仮定形 第六变化 命令形 勉強 勉強 勉強 勉強 勉強 勉強 勉強 勉強 勉強 勉強 日语动词语法总结日语动词的各种变形方法 “基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形式。基本形-形一类动词：“基本形”最后的发音为“”段，“形”去掉“”后的发音为“”段。二类动词：“基本形”为“形”去掉“”后加“”。三类动词：“基本形”分别为“来”和“”，“形”去掉“”后则为“来”和“”。形变化：一类动词：把“形”去掉“”后的最后一个音变成相应的“段”音，后加“”。如果最后音为“”时，把“”变成“”后加“”。（注意：此时不能将“”变为“”。）二类动词：把“形”的“”去掉后加“”。三类动词：把

9、“来”变成“来”，把“”变成“”。形变化：一类动词：把“形”去掉“”后加“”，加“”的时候发音会有一些变化。即“”“”，“”“”，“、”“”，“、”“”，“”“”。二类动词：把“形”的“”去掉后直接加“”。三类动词：把“形”的“”去掉后直接加“”。形变化：把“形”的“”换成“”，把“”换成“”。形变化：一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音，再加“”。二类动词：把基本形的“”变成“”。三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。命令形：一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音。二类动词：把基本形的“”变成“”。三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。意志形：一

10、类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音的长音。二类动词：把基本形的“”变成“”。三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。可能形：一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音，再加“”。二类动词：把基本形的“”变成“”。三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。被动形：一类动词：把“形”的“”变成“”。二类动词：把“形”的“”变成“”。三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。使役形：一类动词：把“形”的“”变成“”。二类动词：把“形”的“”变成“”。三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 基础语法 动词篇 动词篇 一.动词连用形 变化规则 五段动词：

11、a：动词词尾变成其所在行的段字。（又称连用形1） b：在后接、时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。 一段动词：去掉动词词尾中的（同未然形）。 变动词：变成。勉強勉強。变动词：变成。来（） 2 各种实用例 连用法：a，连用形+始、続、終等构成复合动词。 読本頁印。“在读了一部分的书页上作记号。” 食片。“吃完了后给收拾一下。” 勉強続丈夫体必要。“为了继续学习，需要健康的身体。” 来遅待。“来晚了，我可不等你呀。” b，连用形+、等来构成复合形容词。 万年筆書。“这只钢笔很好写。” 服格好、非常着。“这件衣服很时髦，但是很不好穿。” 部分把握内容。“这一部分是很容易掌握的内容。”

12、来場所。“这里是很不容易来的地方。” c，动词连用形2+（狭义的）补助动词。 兄今本読。“哥哥现在正在读书。” 美味、全部食。“因为好吃，所以全部吃光了。” 友達来、部屋掃除。“因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。” 来此所立派驚。“来到这里，才知道这里的壮观程度。” d, 连用形+名词构成复合名词。 読物、本当読無。“书很多，但是真正读过的，没有几本。” 忘物気付 。“请注意，不要忘掉东西。” B，中顿法：连用形。 a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。 雨降、風吹。“又下雨，又刮风。” 飯食、御酒飲。“又吃饭，又喝酒。” 日本語勉強、勉強。“又学日语，又学计算机。” 山田来、田中来。

13、（一般用来）“山田来了，田中也来了。” b，用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。 朝起、歯磨、顔洗。“早晨起床后，刷牙、洗脸。” 飯食、茶飲。“吃饭（后）喝茶。” 体操、。“作广播操，再慢跑。” 鈴木来、公演。（一般用来）“铃木先生来了，并进行了讲演。” c，表示动作的状态原因。 傘持、出行。“拿着伞出去了。” 見映画見、満足。“看了想看的电影，所以很满意。” 先生説明、皆分。“因为老师进行了说明，所以大家都明白了。” 林来、賑。（一般用来）“因为小林来了，所以变得非常热闹起来。” ，名词法：一些动词连用形表示动作的名词 a,单独的名词 変言笑種。“说了不得体的话，被人当成了笑料。” 店

14、出来。“这个店不能赊帐。” 新疆少数民族踊上手。“新疆的少数民族的擅长舞蹈。” b,动词连用形或形容词词干+动词连用形（名词） 読書。“你会读和写吗？” 早起体良。“早起对身体有好处。” 行来。“来回都是公共汽车。” ，来去的目的 连用形+来去动词 食品買行。“去买食品。” 本借図書館来。“去图书馆借书。” 運動場運動行。“到运动场去进行运动。” ，部分助词的要求：连用形、。 本読食事。“边看书，边吃饭。” 悪知、返事出。“明知不对，但是就是不回信。” 世中持持。“人间是相互支持的。” 出来私次第。“能否成功就看我的劲头了。” ，部分助词的要求：连用形、（五段动词音变浊化） 町行買物。“上街去

15、买东西。” 日曜日音楽聴、小説読。“星期日，听听音乐，读读小说。” 北京行辞書買。“如果你去北京的话，请给我买词典来。” 雨降明日運動会続。“即使明天下雨，运动会继续进行。” 勉強、良成績取。“怎么学习，也不能取得好成绩。” ，表示愿望：动词连用形+愿望助动词（自己）、（別人）。 ，直接表示时愿望助动词（自己）、（別人）。 私外国行。“我很想去外国看看。” 李行。“小李也想去。” ，后面有补充部分时，别人也用愿望助动词。 李行言。“小李说他也想去。” 両親会友達手紙書。“我在给朋友的信中说很想见父母。” ，暂时不可能实现的愿望（想入非非）只能用愿望助动词，不能用“打算”的形式。 私月世界見。“

16、我想看看月球。” 王海底山脈見言。“小王说他想看海底山脉。” ，构成敬体句：动词连用形+敬体助动词。 私山田申。“我叫山田。” 先生帰。“老师已经回去了。” 明日猛君来。“明天阿猛不来。” 今日仕事少疲。“今天工作少，所以不累。” ，表示过去或者完了：动词连用形+过去助动词（五段动词音变浊化） ，表示过去的事情，肯定和否定都用过去时。 昨日雨。“昨天是雨天（昨天下雨了。）” 昨日雨降。“昨天没有下雨。” ，表示完了，完成了用过去时，没有完成用现在时。 今日一日雨降。“今天下了一天的雨。” 天気予報雨言、降。“天气预报说有雨，但是还没有下。” ，表示好象、差一点：动词连用形+样态助动词。 ，表示

17、动作好象要出现。 今日遅刻。“今天有可能迟到。” 今日雨降。“今天不象要下雨的样子。” ，差一点出现的动作 少車。“再差一丁点就撞车了。” 遅刻。“差一点点就迟到了。” 标准日本语文法总结 标准日本语(Standard Japanese) 动词1. 一般式(敬体)动词(连用形)。e.g.:王 家 歸。动词(连用形)。e.g.:王 家 歸。2. 过去式(敬体)动词(连用形)。e.g.:王 家 歸。动词(连用形) 。e.g.:王 家 歸 。3. 现在进行式(敬体)动词(连用形) 。e.g.:王 家 歸 。4. 过去进行式(敬体)动词(连用形) 。e.g.:王 家 歸 。5. 完成式(敬体)动词(连

18、用形) 。e.g.: 人 富士山 登 。动词(连用形) 。e.g.: 人 富士山 登 。6. 存在句(非生命)宾语 。(非生命)宾语 。e.g.:部屋 机 。(=机 部屋 。) 部屋 机 。(=机 部屋 。)(非生命)宾语 。(非生命)宾语 。e.g.: 部屋 机 。 部屋 机 。(有生命)宾语 。 (有生命)宾语 。e.g.:部屋 猫 。 部屋 猫 。(有生命)宾语 。 (有生命)宾语 。e.g.:部屋 猫 。 部屋 猫 。7. go to do 式宾语 A动词(连用形) 移动动词(连用形)。 e.g.:図書館 本 借 行。8. want to do 式宾语 动词(连用形)。e.g.: 科学技術 本 読。另: 本 。(want sth)9. 请求句a. 动词(连用形) 。 (请做)e.g.: 名前 書 。动词(连用形) 。(请不要做)e.g.:煙草 吸 。名词 。（给我）e.g.:本 。10. 许可句动词(连用形) 。 (必须做)e.g.:田中 每朝 時 起 。动词(连用形) 。 (可以不做)e.g.:田中 每朝 時 起 。动词(连用形) 。 (可以做) e.g.:行 。11. had better 句动词(连用形) 。（最好做）e.g.:藥飲 。动词(连