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家长学校制度.docx

1、家长学校制度家长学校制度一、学校及教师:建立家长学校领导组,保证监督家长学校规范化、正常化地有序进行。加强教师队伍建设。做到每班有兼职教师负责家教活动。每期上辅导课。家长学校辅导教师要深入了解本班学生及家庭情况,经常同学生家长交流信息,做好纽带工作。教师不得歧视、讽刺差生家长。二、学生家长:学生家长要认真学习家长教育行为规范,要以规范严格要求自己。家长要积极参加家教辅导课学习,不迟到不早退,不随意旷课,缺课要主动补课。上课时不抽烟,不随意说话,不接待客人。家长应保持同教师的联系。积极向孩子授课教师反馈孩子在家庭及社会上的情况,积极配合教师搞好各项教育工作。家长到校要爱护公共财物、花草树木等。三

2、、激励措施: 对在家教工作中能认真负责,成绩突出的教师及家长将分别给予表彰。家长学校制度寨沟小学德育工作计划 一、总体要求 以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法,教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观,努力提高我校的基础文明素质。 二、工作措施 以爱国主义为核心,深化民族精神教育;以奥运会为契机,培养学生良好的道德品质和文明行为;以培训为重点,提高德育队伍素质;以创新为手段,搭建德育工作新平台。 (一)落实党的十七大精神,抓好“三进”工作 抓好党的十七大精神进教材

3、、进课堂、进学生头脑的工作。按照教育部关于中小学学习贯彻党的十七大精神的通知的要求,落实好“三进”工作。结合我校实际情况和教育局的要求,重点开展以下三方面工作: 1开设形势教育大课堂。我校要面向学生,利用品德与生活课教学、班队会等时间,开设形势教育课,集中向学生宣传党的十七大精神。2开展校园主题教育活动。充分利用校园广播、校园宣传栏等,营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动,深化学生对十七大精神的领会与认识。 3开展民族精神教育月活动。 (二)抓好社会文明教育 在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育,把贯彻落实守则和规范作为学校的一项常规性工作,常抓不懈。 (三)

4、加强德育队伍培训,提高德育队伍素质 加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员,按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作;参加德育主任和班主任工作论坛。通过班主任教师外出学习,开阔视野,提高管理水平。 (四)突出德育特色,深化感恩教育 为了进一步深化感恩教育,巩固传统美德教育的成果,突出德育特色,以“感恩、关爱、责任”为主题,我校继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育,培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。 (五)坚持做好常规工作,促进德育工作规范化 1针对学生特点,在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下,组织开展丰富多彩的实践活动。 2做好优秀

5、德育工作者、文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。做到严格评选过程、评选条件,保证评选质量。 20112012下学年德育工作计划寨沟小学2012年2月德育工作总结寨沟小学2009年6月德育工作总结我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下: 一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量。 1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动,学校党支部坚持按时上党课,通过学习,培养了一批入党积极分子和加强了党员的

6、先进性教育,帮助党员提高思想认识,明确努力方向,密切联系群众。2、学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质,本年度,我们利用政治学习的机会,组织教师学习了中小学教师十不准、教师职业道德规范新义务教育法等法规,每人撰写一篇学习体会, 通过学习提高了教师的德育理论水平。 3、加强以班主任为主体的德育队伍建设,组织班主任学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动,要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好,学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩

7、的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。 二、把课堂教学工作作为德育工作的主渠道。 为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。 三、创设活动载体,寓教育于活动之中 1、本年度继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国防意识,法律意识、环保意识等。 2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。继续开展文明礼仪主题教育活动

8、,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。 3、 环保教育 ,通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义。我们教育学生从身边做起,从小事做起,组织开展以“爱护家乡环境,共建美好家园”为主题,开展美化家乡环境,爱护大自然和生态资源的教育实践活动。4、继续开展“感恩教育”活动。 5、继续发挥红领巾小记者站、校广播站、红领巾板报作用。宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等每月进行一次板报评比,通过评比活动,使板报内容越来越丰富,形式多样化,收到了一定的教育效果。 6、抓好养成教育,以创建平安校园为契机,全方位,多渠道,强化了养成教育, 本年度,为突出我校的德育主题,我校继续加强了学生

9、常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容,开展“争当文明之星”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监督员为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。通过养成教育强化月测试及德育测试卷,学生成绩良好,进一步强化了养成教育。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每周公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为,为创建平安校园打下了坚实的基础。 7、心理健康教育 加强心理健康教育,首先组织教师认真学习教育部中小学生心理健康教育指导纲要.加强辅导员的培训和业务指导,做到

10、全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本,做好教育记录,活动中开展“手拉手,一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动,帮助这些学生转变不良心理,健康成长。四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能 坚持以学校教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系,互相反映学生表现情况和提出教育建议,通过各年级召开家长会,向家长汇报学校教育情况,倾听家长意见,大大地增加教育效益。 全年开展班主任走访活动,充分发挥校外辅导员、学校家长委员会的作用,开展综合实践活动,组织开展 “书香伴我成长”读书活动,并开展了以此为主题的诗歌朗诵比赛,积极动员全社会参与学校德育工作,充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。 今后,我校要结合小学德育工作的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

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