作业治疗学教案.docx

1、作业治疗学教案上海震旦职业学院教案周 次第 1 周，第 1 次课 2012 年 2 月 21 日备 注章节名称作业治疗定论授课方式理论课 实践课 实习课教学时数4教学目的及要求1、掌握作业治疗的基本概念、作用与原则、实施作业治疗的一般程序。2、熟悉作业治疗法的分类、临床应用、作业评定内容、服务方式。3、了解作业治疗的设施、作业能力评定的意义和目标。教学重点与难点作业治疗的基本概念、临床应用和实施作业治疗的一般程序。启发提问作业治疗的基本概念作业活动的特点作业活动的流程物理评定与作业评定的比较教学手段多媒体 第 1 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注一、概述1、作业治疗的历史与发展2、作

2、业治疗的基本概念定义特点3、作业治疗的作用与原则治疗作用与物理治疗的区别治疗原则治疗特点4、作业治疗法的分类简述四种分类方法5、作业治疗的临床应用介绍适应症与禁忌症6、实施作业治疗的一般程序7、作业治疗的设施治疗用具（强调防压力用具）自助具辅助器具（重点了解）8、作业治疗的服务方式初步了解4种服务方式二、作业评定1、作业评定的意义和目标意义目标2、作业评定的内容感觉运动功能认知综合功能日常生活能力社会心理功能环境参考资料 第 2 页上海震旦职业学院教案周 次第 2 周，第 2 次课 2012 年 2 月 28 日备 注章节名称作业分析授课方式理论课 实践课 实习课教学时数6教学目的及要求1、掌

3、握作业分析的概念，部分性作业分析方法如生物力学、精神、感觉整合、神经发育学和人类作业模式分析方法。2、熟悉全面性作业分析方法如Filder、Pedretti、山根和以人为本的作业分析方法。3、了解作业分析的各种分类方法。教学重点与难点作业分析的概念，部分性作业分析方法启发提问Filder的作业分析方法包括哪些方面？简述Pedretti的作业分析方法的具体内容。运用山根的作业分析理论，进行运动功能分析。简述以人为本的作业分析方法具体内容。简述精神分析方法的分析步骤。简述神经发育学分析方法的治疗对象。教学手段多媒体 第 3 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注一、概述：1、作业分析概述、定义

4、、原则与内容、目的2、作业分析方法简介从作业行为者的角度分析根据记录的方法分析范围不同的分析二、全面性作业分析方法1、Filder的作业分析方法2、Pedretti的作业分析方法3、山根的作业分析方法4、以人为本的作业分析方法三、部分性作业分析方法1、生物力学分析方法概述、治疗目的、治疗对象、分析框架、分析步骤2、精神分析方法概述、治疗目的与治疗对象、分析步骤3、感觉整合分析方法概述治疗目的与对象分析的构成分析步骤4、神经发育学分析方法概述目的对象分析的构成步骤具体分析5、人类作业模式分析方法概述目的对象具体分析分析步骤参考资料 第 4 页上海震旦职业学院教案周 次第 3 周，第 3 次课 2

5、012 年 3 月 6 日备 注章节名称作业学习与应用常见作业活动的种类授课方式理论课 实践课 实习课教学时数6教学目的及要求1、掌握作业诊断的内容、作业治疗的应用分类与应用选择。2、熟悉作业学习与作业指导。3、了解作业活动治疗性应用的新观点。教学重点与难点作业学习与指导法，从治疗出发学习作业活动的选择应用。启发提问1、通过哪些途径可以实现行为矫治？2、什么是形成动机？如何加强动机的形成？3、按临床应用方式，作业活动可分为哪几类，各有什么特点？4、试举例说明如何选择作业治疗的方法。教学手段多媒体 第 5 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注一、作业学习与指导（一）作业学习1、行为分析2、

6、社会学习3、为解决问题而学习（二）作业指导二、作业活动的应用1、作业诊断与作业障碍2、应用分类3、作业治疗的选择4、治疗性应用的新观点三、常见作业活动的种类（一）木工、木刻作业1、活动特点2、工具和材料3、代表性活动4、制作过程5、注意事项（二）制陶工艺1、活动特点2、工具和材料3、代表性活动4、制作过程5、注意事项（三）马赛克、镶嵌工艺（四）编织、刺绣工艺（五）皮革工艺（六）绘画（七）烹饪（八）演唱与演奏（九）购物（十）室内游戏参考资料 第 6 页上海震旦职业学院教案周 次第 4 周，第4次课 2012 年 3 月 13 日备 注章节名称实习、第一四章内容授课方式理论课 实践课 实习课教学时

7、数4教学目的及要求1、熟悉作业治疗法的分类、临床应用、作业评定内容、服务方式。2、掌握作业诊断的内容、作业治疗的应用分类与应用选择。3、了解作业分析的各种分类方法。教学重点与难点掌握作业诊断的内容、作业治疗的应用分类与应用选择。启发提问教学手段实习 第 7 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注实习参考资料 第 8 页上海震旦职业学院教案周 次第 5 周，第 5 次课 2012 年 3 月 20 日备 注章节名称第五章 日常生活活动训练授课方式理论课 实践课 实习课教学时数4教学目的及要求1、掌握日常生活活动的训练原则与方法2、熟悉日常生活活动的概念及分类3、了解自助具在日常生活活动中的应

8、用教学重点与难点日常生活活动的训练内容与方法启发提问1、导致日常生活活动障碍的常见原因有哪些？2、日常生活活动障碍的常见表现有哪些？3、简要描述日常生活活动训练方法中致能训练4、适宜临床工作中日常生活活动训练的具体方法有哪些？5、描述有帮助站立的动作步骤。教学手段多媒体 第 9 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注一、概述1、日常生活活动的概念与分类2、日常生活活动的主要内容3、日常生活活动的获得和自立4、日常生活活动障碍的原因及表现原因表现5、作用6、目的及原则目的原则 注意事项7、现代观点8、计算机在日常生活活动训练中的应用二、内容和方法1、训练方法2、训练内容三、自助具在日常生活活

9、动中的应用1、自助具的定义2、自助具的选用和制作原则3、自助具的制作材料4、常用的自助具参考资料 第 10 页上海震旦职业学院教案周 次第 6 周，第 6 次课 2012 年 3 月 27 日备 注章节名称脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的康复授课方式理论课 实践课 实习课教学时数4教学目的及要求1、掌握脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方法。2、熟悉脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的临床特点、作业治疗目标和原则。3、了解脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方案。教学重点与难点脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的临床特点和作业治疗方法。启发提问1、脑瘫患儿主要的功能障碍表现有哪些？2、促进脑瘫患儿感知觉功能恢复的作业疗法

10、有哪些？3、为脊髓损伤患者制定康复计划时，作业治疗尤其应注重哪些方面？4、请为一位已受伤5个月的C6损伤住院患者制定一份作业治疗方案。5、分别简述截肢患者装配假肢前后的作业训练方法。教学手段多媒体 第 11 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注一、脑性瘫痪的康复：1、临床特点定义、病因及流行病学临床分型诊断与鉴别诊断功能障碍的特点2、作业治疗方法作业治疗目的作业治疗的方法二、脊髓损伤的康复：1、临床特点2、作业治疗方法卧床阶段的作业治疗方法功能恢复阶段的作业治疗方法回归准备阶段的OT方法SCI患者并发症的处理三、截肢的康复1、临床特点2、作业治疗方法假肢装配前训练装配假肢后的训练参考资料

11、 第 12 页上海震旦职业学院教案周 次第 8 周，第 7 次课 2012 年 4 月 10 日备 注章节名称颅脑损伤及神经肌肉疾病的康复授课方式理论课 实践课 实习课教学时数4教学目的及要求1、掌握颅脑损伤及神经肌肉疾病的作业治疗方法。2、熟悉颅脑损伤及神经肌肉疾病的临床特点、作业治疗目标和原则。3、了解颅脑损伤及神经肌肉疾病的作业治疗方案。教学重点与难点颅脑损伤及神经肌肉疾病的临床特点和作业治疗方法。启发提问1、脑损伤患者认知功能障碍主要表现有哪些？2、脑损伤患者第一阶段的作业治疗目标及内容是什么？3、常用的注意、记忆障碍训练方法有哪些？4、试述PMD患者在日常生活活动方面所存在的主要问题

12、及对应的作业治疗方法。5、为改善多发性硬化症患者的高级脑功能，作业训练中应强调什么？6、请分别为屈指肌腱修复术后、伸指肌腱修复术后和肌腱松解术后的患者制定作业治疗方案。教学手段多媒体 第 13 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注一、颅脑损伤的康复：1、临床特点脑损伤的分类脑损伤的诊断脑损伤的功能障碍特点2、作业治疗方法作业治疗目的作业治疗的方法二、神经肌肉疾病的康复1、进行性肌营养不良症的康复2、多发性硬化症的康复3、骨关节疾病的康复四肢骨折的康复手外伤得康复关节置换术后的康复肩周炎的康复颈椎病的康复腰腿痛的康复4、周围神经病损的康复参考资料 第 14 页上海震旦职业学院教案周 次第

13、9 周，第 8 次课 2012 年 4 月 17 日备 注章节名称关节炎、老年病及烧伤的康复授课方式理论课 实践课 实习课教学时数4教学目的及要求1、掌握关节炎、老年病及烧伤的作业的治疗方法。2、熟悉关节炎、老年病及烧伤的临床特点、作业治疗目标和原则。3、了解关节炎、老年病及烧伤的作业治疗方案。教学重点与难点关节炎、老年病及烧伤的特点和作业治疗方法。启发提问1、试类风湿性关节炎患者的关节保护方法。2、膝关节骨关节炎的作业治疗目的和方法有哪些？3、简述老年痴呆症的主要临床特点及作业治疗方法。4、简述帕金森病的作业治疗目的和方法。5、简述烧伤的分度及其各自的临床特点。6、简述常见烧伤部位的正确体位

14、摆放和烧伤后挛缩的作业治疗方法。教学手段多媒体 第 15 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注一、关节炎的康复：1、类风湿性关节炎的康复临床特点作业治疗方法2、骨关节炎的康复二、老年病的康复1、老年痴呆症的康复2、肿瘤的康复3、骨质疏松症4、帕金森病的康复三、烧伤的康复1、临床特点2、作业治疗方法急救期急性期康复期参考资料 第 16 页上海震旦职业学院教案周 次第10周，第 9 次课 2012 年 4 月 24 日备 注章节名称第五、第六章授课方式理论课 实践课 实习课教学时数4教学目的及要求1、掌握日常生活活动的训练原则与方法2、熟悉日常生活活动的概念及分类3、了解自助具在日常生活活动

15、中的应用教学重点与难点2、掌握日常生活活动的训练原则与方法启发提问教学手段实习 第 17 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注实习参考资料 第 18 页上海震旦职业学院教案周 次第 12 周，第 10 次课 2012 年 5 月 8 日备 注章节名称第五、第六章授课方式理论课 实践课 实习课教学时数4教学目的及要求1、掌握脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方法。2、掌握颅脑损伤及神经肌肉疾病的作业治疗方法。3、了解关节炎、老年病及烧伤的作业治疗方案。教学重点与难点掌握脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方法。启发提问教学手段实习 第 19 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注实习参考

16、资料 第 20 页上海震旦职业学院教案周 次第 13 周，第 11 次课 2012 年 5 月 15 日备 注章节名称第七章 第一至第四节授课方式理论课 实践课 实习课教学时数4教学目的及要求1、掌握文体治疗定义、训练的基本原则、运动处方和临床应用。2、熟悉文体治疗的作用、评定和运动训练方法。3、了解文体治疗的特点。教学重点与难点运动处方的制定。启发提问教学手段多媒体 第 21 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注文体治疗的定义文体治疗的内容文体治疗的发展与现状文体治疗的作用文体治疗的特点文体治疗的评定参考资料 第 22 页上海震旦职业学院教案周 次第 14 周，第 12 次课 2012

17、 年 5 月 22 日备 注章节名称第七章 第五节至第八节授课方式理论课 实践课 实习课教学时数4教学目的及要求1、掌握文体治疗定义、训练的基本原则、运动处方和临床应用。2、熟悉文体治疗的作用、评定和运动训练方法。3、了解文体治疗的特点。教学重点与难点文体治疗的临床应用启发提问教学手段多媒体 第 23 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注文体治疗训练的基本原则运动训练方法运动处方的内容文体治疗的临床应用脊髓损伤患者的文体治疗方法偏瘫患者的文体治疗方法截肢患者的文体治疗方法脑瘫患者的文体治疗方法高血压患者的文体治疗方法糖尿病患者的文体治疗方法肥胖患者的文体治疗方法冠心病患者的文体治疗方法COPD患者的文体治疗方法癌症患者的文体治疗方法参考资料 第 24 页上海震旦职业学院教案周 次第 15 周，第 13 次课 2012 年 5 月 29 日备 注章节名称第七章授课方式理论课 实践课 实习课教学时数教学目的及要求1、掌握文体治疗定义、训练的基本原则、运动处方和临床应用。2、熟悉文体治疗的作用、评定和运动训练方法。3、了解文体治疗的特点。教学重点与难点文体治疗的临床应用启发提问教学手段实习。 第 25 页基 本 内 容 及 方 法时间分配备 注实习。参考资料 第 26 页