宁夏职业技术学院宁夏广播电视大学.docx

1、宁夏职业技术学院宁夏广播电视大学宁夏职业技术学院 宁夏广播电视大学“文明校园”创建工作任务指标体系及考核评分细则一级指标二级指标测评内容评分标准分值学校自评分数责任部门一、思想道德建设（26分）1、统筹规划与组织实施（4分）贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、中办国办关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见，有具体方案。未制定具体方案，扣1分。1党政办公室宣传统战部学生处大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展规划，“育人为本，德育为先”纳入学校人才培养方案，全员、全过程、全方位育人有明确思路，有制度有落实。未有明确思路或未制度落实的，扣1分。1党政办公

2、室宣传统战部教务处建立由学校主要负责人担任组长的大学生思想政治教育工作领导小组，每学期至少召开一次专门会议研究工作，将大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作同部署，同检查，同评估。学校党政主要领导每学期至少讲授1次思想政治理论课。学校分管领导每学期到堂听课2次以上。学校党政主要领导未部署工作，未授课、听课的，未完成一项的扣0.5分。1党政办公室宣传统战部学生处有明确的大学生思想政治教育工作职责并完成年度任务。未有明确职责任务，扣1分。1学生处马克思主义教学科研部2、思想政治理论课教育教学（2分）独立设置思想政治理论课教学科研组织二级机构，制定课程建设规划，落实专项经费，切实推进中国特色社

3、会主义理论体系进教材进课堂进头脑。未设置独立机构，未落实专项经费，未完成一项的扣0.5分。1党政办公室宣传统战部教务处学生处马克思主义教学科研部学校重点建设思政课，规范课程设置和教学管理，落实课程和学分及对应的课堂教学学时，使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课最新版本统编教材，并纳入培养方案和教学。定期开展干部师生思想调研，及时把握思想理论教育热点难点，提高思想政治教育实效性。未纳入培养方案和教学，扣0.5分。0.5思政课教学改革、教育方式有创新，课堂教学有互动，师生对课堂满意度高。师生对课堂满意度不高，扣0.5分。0.53、日常思想政治教育（5.5分）深入开展中国特色社

4、会主义和中国梦宣传教育。开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求教育，以及党史、国史、社会主义发展史学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。未开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，未完成一项的扣0.5分。1宣传统战部学生处团委各院系（部）落实中共中央组织部 中共中央宣传部 教育部关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见和自治区关于领导干部上讲台开展思想政治教育实施方案的要求，将领导干部上讲台列入教育教学计划，并组织实施具体教育教学活动。保证学生每学期至少听1次领导干部的报告或形势与政策课。未落实党政领导等给学生作形势政策报告制度，扣1分。1党政办公室宣传统战部学生处积极落实思想

5、政治理论课特聘教授制度，每学期至少邀请1-2名特聘教授为师生授课或开展专题讲座。未落实特聘教授制度，扣1分。1马克思主义教学科研部充分利用社团活动、社会实践、网络宣传等日常教育，大力宣传民族英雄、道德模范、时代楷模、最美人物等先进典型，塑造向上向善的校园新风。培育和选树学习励志、实践奉献、参军报国、诚信友善、创新创业等方面的典型，形成树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。未进行民族教育、道德教育的，扣0.5分。0.5宣传统战部学生处团委各院系（部）做好学生就业指导,建立创新就业教育课程体系，形成科学的课程与实践教育内容，大学生创业实践活动富有成效；职业发展教育专职教师培养有计划、有措施；引导和鼓励

6、毕业生到基层和西部就业，毕业生就业率不低于全区平均水平，用人单位对人才培养质量的综合评价好。未做好学生就业指导,建立创新就业教育课程，未完成一项的扣0.5分。1组织人事部学生处各院系（部）做好困难学生帮扶工作。健全完善以“奖、助、贷、补、减（免）、缓”为主要内容的学生资助政策体系，确保每位贫困生不因家庭经济困难而缀学。未做好困难学生帮扶工作，扣1分。1学生处各院系（部）4、实践育人和志愿服务（5.5分）将实践育人工作纳入学校教学计划，建立相对稳定的实践育人基地，定期组织开展社会实践活动，落实规定的学时学分。未制定社会实践年度计划，未定期组织活动，未完成一项的扣0.5分。1学生处团委各院系（部）

7、有组织学生参加社会实践活动的年度计划，及时宣传表彰实践育人先进典型，定期召开实践育人经验交流会、座谈研讨会。未制定学生参加社会实践活动的年度计划，扣1分。1学生处团委各院系（部）鼓励师生走入社区、服务社会，结合学校办学特色，开展志愿服务、社会捐助和社会公益活动。未开展师生志愿服务，扣1分。1学生处团委各院系（部）建立志愿者组织机构，招募、培训、考核等志愿者管理服务制度完善，形成志愿服务的长效机制。落实学生志愿服务管理暂行办法要求，积极宣传志愿服务精神，建立志愿服务基地，培育志愿服务品牌，有志愿服务岗前培训，有表扬奖励措施。未建立志愿者组织机构，招募、培训、考核等志愿者管理服务制度，扣1分。1团

8、委各院系（部）学雷锋志愿服务活动常态化，师生员工志愿服务参与率达到40%以上，党员志愿服务参与率达到95%以上。未达到志愿服务率，扣1分。1团委各院系（部）开展国防宣传教育，将军事训练纳入必修课。未将军事训练纳入必修课，扣0.5分。0.5教务处学生处各院系（部）5、文明集体创建（4.5分）开展文明处室、文明班级、文明宿舍、文明食堂创建及宣传推广活动，有实施方案，有评比表彰。建设优良学风班集体，学生遵纪守法，明理修身，团结友爱，礼敬师恩。未开展校园开展文明评比活动，扣0.5分。1宣传统战部学生处各院系（部）健全公寓管理制度，包括学生宿舍安全制度、学生宿舍卫生值日制度、学生宿舍内务卫生达标制度等并

9、张贴于显著位置。未健全公寓管理制度，扣0.5分。0.5后勤服务处学生处通过主题班会、读书读报、征文演讲等活动，积极倡导“节粮、节水、节电”理念，有节能环保、防止餐桌浪费的具体办法。将学生日常节能环保行为作为重要指标，纳入学生综合素质评价。积极创建节约型校园、节水型学校，低碳节能教育有举措、有成效。未倡导节能环保办法的，扣1分。1各院系（部）建有校级心理健康教育和心理咨询机构，有心理咨询制度，有相应工作场所，设施保障到位。专职从事心理健康教育的教师按师生比不低于1:5000，且不少于2名。未建立校级心理健康教育和心理咨询机构，且少于2名专职教师的，未完成一项的扣0.5分。1职业素养教学部有心理危

10、机预警机制和预案，建立新生心理健康普查制度和学生心理档案；积极开展心理健康咨询和教育活动，加强心理危机干预体系建设，做好重点学生访谈工作，并有详细处理过程记录。有心理健康教育专项经费，并逐年增加。未建立心理危机预警机制和预案，未安排心理健康教育专项经费，未完成一项的扣0.5分。1职业素养教学部6、传统文化与文明礼仪教育（2分）开设中华优秀传统文化教育课程和讲座报告，开展师生读书演讲、竞赛、征文等活动，推荐阅读经典精品书籍。弘扬爱国主义精神，开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，学生形成良好的道德品质和正确的人生理想。未开设中华优秀传统文化教育课程，扣1分。1宣传统战部学生处团委各院系（

11、部）以国家、国际重大活动为契机，利用重要节庆日、重大历史事件纪念活动，开展爱国主义教育、国家安全教育、民族团结进步教育和时代精神教育。并在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，开学典礼、毕业典礼有礼仪规程，礼貌、礼仪、礼节教育有措施有效果。未开展教育活动，未进行礼节教育，扣0.5分。0.5宣传统战部学生处团委各院系（部）学风建设与道德教育有计划、有措施，有经常性教育活动，做到全员、全过程、全覆盖。未建设学风与道德教育计划，扣0.5分。0.5宣传统战部教务处学生处各院系（部）7、法治观念与诚信教育（2.5分）组织开展国家宪法日主题教育活动，法治教育有方案、有具体内容，做到师生全员参与。未开展法

12、治教育，扣0.5分。0.5宣传统战部保卫处各院系（部）建立健全学生诚信档案，开展诚信主题教育活动，建设校园诚信文化。未建立健全学生诚信档案，扣1分。1宣传统战部学生处各院系（部）坚持教育与宗教相分离的原则，完善工作机制，严禁在校园传播宗教、开展宗教活动，做好抵御和防范校园传教渗透工作。校园发生宗教活动的，扣1分。1宣传统战部学生处保卫处各院系（部）二、领导班子建设（12分）1、思想政治建设（2.5分）坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，把思想理论建设放在首位，努力提高领导班子政策水平和治校理校能力。坚持党委领导下的校长负责制，切实发挥党委领导核心作用，保证校长依法行使职权

13、，相关测评群众满意率达到90%以上。群众对校党委、校长满意率未达标的，扣1分。1党政办公室宣传统战部切实履行意识形态主体责任，重视加强意识形态建设。坚持党委中心组学习制度，有计划、有记录、有考勤，学习研究效果好。未加强意识形态建设，未落实学习制定的，未完成一项的扣0.5分。1党政办公室宣传统战部领导班子把创建文明校园作为重要任务，有实施方案、具体举措和实际效果。未制定实施方案，扣0.5分。0.5党政办公室宣传统战部2、作风建设（3分）坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，经常深入基层和群众，注重调查研究。切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，“四风”问题得到有效治理。未

14、贯彻落实中央相关规定，扣1分。1党政办公室纪检监察室落实从严治党要求，强化党委主体责任和纪委监督责任，班子成员廉洁自律，思想作风、工作作风、生活作风正派，干群关系融洽。未落实班子成员廉洁自律，扣1分。1党政办公室纪检监察室贯彻民主集中制，严格执行“三重一大”决策制度，不断完善决策机制和议事规则，提高科学决策、民主决策、依法决策水平。定期召开民主生活会，认真开展批评和自我批评，民主生活会质量高，班子解决自身问题能力强。未贯彻民主集中制、定期召开民主生活会，扣1分。1党政办公室组织人事部3、组织建设（1分）党委会（常委会）、校长办公会等制度健全，落实有力。未落实党委会（常委会）、校长办公会等制度，

15、扣0.5分。0.5党政办公室重视院（系）级单位组织建设，健全完善议事制度，充分发挥院（系）级单位领导班子以及教代会、工会、民主党派等组织在文明校园建设中的作用。未健全完善议事制度，扣0.5分。0.5党政办公室组织人事部工会4、干部队伍建设（1.5分）努力建设高素质干部队伍，严格执行选拔任用有关规定，提高选人用人公信度。坚持从严管理干部，个人事项申报、离任经济责任审计、兼职管理等工作有制度，管理到位。未建立选人用人公信度，从严管理干部未落实，扣1分。1组织人事部纪检监察室建立干部考核评价、激励、监督机制，重视考核结果运用。未建立干部考核评价等，扣0.5分。0.5组织人事部5、基层党组织建设与党员

16、作用发挥（4分）认真贯彻落实中国共产党普通高等学校基层组织工作条例，有具体工作计划和保障措施，定期研究基层党组织建设工作。未定期研究基层党组织建设工作，扣1分。1组织人事部各党总支、直属党支部基层党组织执行党的路线方针政策自觉性高，引导和带领全体党员和师生员工完成教学、科研、行政管理等各项工作任务，及时掌握师生思想动态，努力解决群众工作生活实际问题，维护本单位和谐稳定。基层党组织工作内容和活动方式有创新，积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织。基层党组织工作方式单一，扣1分。1组织人事部各党总支、直属党支部党员带头参与文明校园创建活动，发挥表率作用。群众对党员发挥作用的满意率在80%以上，院

17、（系）级党组织、基层党支部书记在党员中的满意率在85%以上。满意率未达标，扣1分。1组织人事部各党总支、直属党支部认真执行发展党员工作细则，保证发展党员质量，基层党组织设置合理，及时调整优化党组织设置，积极推动大学生党支部建在班上工作；积极开展创先争优活动和“党支部工作立项活动”，加强党支部书记和组织员队伍建设，党员教育培训制度健全，效果良好；探索党的工作进学生公寓、学生社区、进网络、进社团的有效机制和方法，实现大学生党建全覆盖。未认真执行发展党员工作细则，党建工作单一、不健全的，扣1分。1组织人事部学工部三、教师队伍建设（20分）1、健全工作机制（7分）建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、

18、院系具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制。未建立该体制和工作机制，扣1分。1党政办公室组织人事部实行思想政治理论课专任教师任职资格准入制，本科院校思想政治理论课专职教师按师生比1:350-400配备，专科院校思想政治理论课专职教师按师生比1:550-600配备。未按标准配备，扣1分。1组织人事部马克思主义教学科研部辅导员队伍建设有规划、有制度保障，本专科生一线专职辅导员按师生比1：200配备，研究生按一定比例配备辅导员，队伍结构合理，落实辅导员双重身份、双重待遇，实现双线晋升，有考核、有激励机制；积极组织各类辅导员工作培训和社会考察，支持和鼓励辅导员提升学历学位。辅导员队伍建设未建立规划

19、、制度，扣1分。1组织人事部学生处学校党政干部、共青团干部组织、协调、实施大学生思想政治教育工作职责明确。建立思想政治理论课教师与辅导员联席会议制度和兼任班主任制度，每个班级配有兼职班主任。未明确思想政治教育工作职责，扣1分。1组织人事部马克思主义教学科研部定期评选表彰优秀辅导员、班主任、思想政治理论课教师，并纳入学校教师表彰体系。未纳入学校教师表彰体系，扣1分。1组织人事部学生处马克思主义教学科研部制订符合学校特点的师德师风建设规范性文件，并落实到位。未制订师德师风建设规范性文件，扣1分。01组织人事部教务处坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成师德师风建设长效机制。新教师入职

20、培训开设师德教育专题，优秀教师团队培养，骨干教师、学科带头人和学科领军人物培育等有专门师德教育方案。未形成师德师风有效机制的，扣1分。1组织人事部教务处2、创新师德教育（3分）将师德教育摆在教师培养首位，贯穿教师职业生涯全过程，师德教育有计划、有方案、有保障。未将师德师风教育摆在教师培养的首位，扣1分。1组织人事部加强教师社会主义核心价值观教育，开展理想信念教育、法制教育和心理健康教育。搭建师德教育有效平台，不断拓宽师德教育途径，形成具有学校特色的师德教育品牌活动。未定期在教师中开展主流价值教育，扣1分。1宣传统战部组织人事部教务处结合教学科研、社会服务活动开展师德教育，鼓励教师参与调查研究、

21、学习考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动，增强师德教育效果。为开展形式多样的师德教育，扣0.5分。0.5组织人事部教务处科技开发处挖掘和凝炼具有学校特色的师德师风，及时应对并有效引导师德建设中出现的热点难点问题。未及时引导师德建设中出现的热点难点问题，扣0.5分。0.5组织人事部教务处3、加强师德考核（2分）将师德考核作为教师考核的重要内容，纳入教师考核评价体系，考核结果存入教师档案。建立健全师德考核制度，制定师德考核具体实施办法，师生认可程度高。建立健全师德年度评议、师德状况调研、师德重大问题报告和师德舆情快速反应制度。未建立健全师德考核制度、反馈机制的，未完成一项的扣0.5分。1组织人事部教

22、务处充分尊重教师主体地位，坚持客观公正、公平公开原则，结合学校实际创新考核形式。未充分尊重教师在校的主体地位，扣1分。1组织人事部4、强化师德监督（2分）构建高校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，学生评教机制完善。充分发挥教职工代表大会、工会、学术委员会、教授委员会等在师德建设中的作用，有制度，有措施。未形成多位立体的师德监督测评体系，扣1分。1组织人事部教务处学生处各院系（部）建立师德投诉举报平台，及时掌握师德信息动态，严格杜绝学术造假、学术腐败等行为，及时纠正不良倾向和问题。未形成有效的师德监督体系，扣1分。1组织人事部纪检监察室5、加大师德激励惩处（3分）建立健全师德激励机

23、制，把师德表现作为教师职务（职称）晋升和岗位聘用，研究生导师遴选、课题申报、评优奖励等关系教师职业发展的首要条件，实行一票否决。未充分发挥师德师风在教师职业生涯上的激励机制，扣1分。1组织人事部完善师德表彰奖励制度，定期开展师德典型选树和表彰活动，形成争创师德典型的良好氛围。未定期开展师德奖表彰活动，扣1分。1组织人事部教务处严格、及时、公正查处违反“红七条”教师。未严格、及时查处违反“红七条”教师，扣1分。1组织人事部纪检监察室教务处6、师德师风表现（3分）教师有固定课余时间接待学生，关爱和公正对待学生，师生关系和谐融洽。教师缺乏对学生的关爱，扣1分。1组织人事部教务处教师学风教风整体良好，教育教学活动中的言行举止符合教师职业道德规范。校园学术风气浓厚，学术氛围积极健康，教师诚信为学观念强，言传身教带动学生。带头塑造良好社会风尚，勇于承担社会责任，无滥用学术资源和学术影响现象。教师行为举止言重违背教师职业道德规范，扣1分。1组织人事部教务处学生对教师的师德师风、学术诚信、立德树人评价满意。学生对教师的师德师风、学术诚信、立德树人评价不满意，扣1分。1组织人事部教务处学生处