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1、广东省廉江市实验学校届九年级上学期期末考试语文试题 优秀班廉江市实验学校20182019学年度第一学期期末考试试题初三语文试卷（优秀班）分值:120分 时间:120分钟 页数: 8页 1、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，咨臣以当世之事。（1分）（诸葛亮出师表）（2），坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？（辛弃疾南乡子）（1分）（3）酬乐天扬州初逢席上见赠中，刘禹锡借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着哲理，表现诗人对仕宦升沉、世事变迁豁达的情怀的诗句是：，。（2分）（4），。大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）（2分）（5）请把杜甫的望岳默写完

2、整。（4分）岱宗夫如何？齐鲁青未了。，。，。会当凌绝顶，一览众山小。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）开门看见老王直僵僵地xing qin（ ）在门框里。（2）然而圆规很不平，显出b y（ ）的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑。（3）还没等观众从yn hu lio lun（ ）中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的箭，插进碧波之中。（4）于是大家放开喉咙读了一阵书，真是rn shng dng fi（ ）3. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）A.我听见有人在啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。B. 花儿有点憔悴，我想这一点新鲜的水会使它们苏生。C. 为了争夺迅猛增长的

3、消费者的在线注意力，一场社交网络战争正在如火如荼地展开。D. 刚刚落成的畅游阁巍然立于邕江北岸，飞檐斗拱鳞次栉比，为邕城增添了悠悠古韵。4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”）B这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）C在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）D我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺

4、术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）5. 根据下面的内容，给“年画”下定义（不超过35字）（4分 ） 年画是民间很常见的一种图画，大多数于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯、色彩鲜明。传统年画多为木刻水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载：清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。_ 二、阅读（46分）（一）（10分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱

5、牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）香远益清（ ） （2）不可亵玩焉（ ）（3）出淤泥而不染（ ）7.把文字画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_ （2）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。_ 8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.本文骈句散句交错使用，使文章音节有长有短，既整齐划一，又参

6、差不齐，节奏鲜明。B.作者从环境习性、体态香气、清高气质等方面写莲的形象，赋予莲美好的品质。C.文章综合运用了几种表达方式，第一段先描写后记叙，第二段先抒情后议论。D.文章以菊正衬莲、用牡丹反衬莲，在映衬中突出莲的形象和品格；并分别赋予菊、牡丹和莲以特定的象征意义，对当时社会不同的处世态度做了精辟概括，针砭了世俗。（二）（9分）上与群臣论止盗上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者，由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。上又尝谓侍臣曰：“君

7、依于国，国依于民。刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡。故人君之患，不自外来，常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”（节选自资治通鉴）注释：上：此处指唐太宗 哂：微笑，此处含有微讽之意。9. 下列加点词语的意思，相同的一项是（ ）（3分）A上与群臣论止盗 /一狼得骨止 B自是数年之后 /自经丧乱少睡眠 C朕当去奢省费/去国还乡 D刻民以奉君/ 虞山王毅叔远甫刻10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）刻 民 以 奉 君 犹 割 肉 以 充 腹 腹 饱 而 身 毙 君 富 而 国 亡11.用自己的话谈谈唐太宗“止盗

8、” 的方法与群臣有何不同?从全文中可以看出唐太宗是个怎样的君主？（3分）_ _（三）（10分）看电视会让脑子变笨吗？当我们还是小孩子的时候，就经常听到大人们的警告：“看电视会让你的脑子生锈的！” 如今，在手机、平板电脑等手持设备也能提供大量视频内容的情况下，人们的担忧与日俱增。但是，孩子们的大脑是不是真的因为看电视而受到了损害呢？2013年，日本神经学家竹内光发表了一项针对290名5-18岁青少年的大脑成像的研究结果。研究发现，这些孩子看电视的时间越长，大脑中的下丘脑、隔膜、感觉运动区及视觉皮层区的区域就越大。其中某些脑部变化可能是良性的：视觉皮层体积的增加可能是因为看电视锻炼了视力。但是，下

9、丘脑的增厚是边缘性人格障碍、攻击性行为、情绪失调患者的显著特征，这些变化可能会导致心理问题与行为问题。研究者由此得出结论：长时间观看电视会改变儿童脑部的解剖结构，损害其语言能力，并且导致其容易出现反社会行为及心理健康问题。然而，犯罪学家们最近发表的一项新研究却给上述结构敲响了警钟！在最近的这项新研究中，美国犯罪学家约瑟夫施瓦茨与凯文比弗对15000名青少年进行了长时间的追踪调查。这项研究的初步结果发现：年幼时看电视时间越长，青少年们就越易于产生反社会行为，从而导致成年时至少会被捕入狱一次。这似乎印证了竹内光的研究结论。但随后，研究人员在分析中考虑了更多的因素。他们研究了3000多对同胞兄弟姐妹

10、，在统计中考虑了亲缘关系的因素，结果发现消极行为与看电视时长之间并没有直接关联，而是遗传因素影响了大脑与行为。“举个例子。”施瓦茨说道，“不是看电视让孩子更富于攻击性，而是更富于攻击性行为的儿童本身更容易沉迷于电视。”与此类似，在遗传上倾向于抑郁或者肥胖的人们，也更可能将其闲暇时间花费在看电视上，而不是在篮球场上打板投篮。研究表明，遗传因素是反社会行为形成的一部分原因，另一部分原因则是环境影响。特别地，影响多巴胺与5-羟色胺等神经信号的基因，均与犯罪活动、反社会行为以及心理障碍有一定联系。“我们的发现表明，只要拥有这些基因，不管看电视是多还是少，竹内等人观察到的神经生物学模式方面的变化都可能会

11、出现。”施瓦茨说。每个人的大脑都是不一样的，而你用自己的大脑做了些什么确实会影响其物理结构与功能，尤其是当年幼的大脑还在发育时。如果一个孩子因为遗传因素而使其有行为障碍，他可能会花更多时间看电视。“看更多的电视可能引发各种神经生物学变化，最终使各类攻击性行为的潜在倾向更为严重。”施瓦茨警告说。在这类情况下，限制看电视的时间可能会有些作用。对于其他儿童而言，看电视则没有这类风险。但不管怎么样，父母们控制孩子们看电视的时间都是对的：坐在沙发上看电视的时间越长，孩子参与体育活动、阅读、与朋友互动的时间就越少。缺少体育活动与知识探索会对身体与认知产生明显的不良后果。不管电视会不会损害你的大脑，长时间地

12、坐在电视机前似乎有些太浪费了。 （选自环球科学，有删改）12. 对选文的理解分析，表述正确的一项是（ ）（3分）A.科学研究已充分证明长时间看电视会改变儿童脑部的解剖结构，并损坏其语言能力。B.犯罪学家施瓦茨等人研究的最终结论是：年幼时看电视时间越长，这些青少年越易于产生反社会的行为而导致成年时至少会被捕入狱一次。C.施瓦茨认为限制有行为障碍的儿童看电视的时间，可能对改善其各类攻击性行为的潜在倾向有些作用。D.儿童看更多的电视可能引发各种神经生物学变化，最终使其各类攻击性行为更为严重。13.下列观点作者不认同的一项是（ ）（3分）A.电视与大脑、行为的变化之间的相关性不一定意味着是看电视导致了

13、大脑与行为的变化。B.遗传因素是反社会行为形成的一部分原因。C.当年幼的大脑还在发育时，长时间看电视确实会影响大脑的物理结构与功能。D.长时间观看电视会改变儿童脑部的解剖结构，损害其语言行为。14.通过阅读文章，你认识到儿童长时间看电视会有哪些弊害？联系全文，请谈谈为了避免长时间看电视的弊害，我们可以做些什么？（4分）_ _（四）（17分）被风吹走的夏天秦俑那是我生命中最难熬的一个夏天。那天是高考分数线出来的日子，我没有跟家里人说实话。我说还得要几天时间呢，他们对我的话深信不疑。我的父母一大早就得去地里干农活。父亲头上的白发越来越密，他常跟我们兄弟俩说，秋天的收成怎样，就要看这一季的努力了。哥

14、哥大我四岁多，上完初中就跟人去东莞打工，今年春节回来，承包了村里的制砖厂，经常忙得连饭都顾不上回家吃。吃过午饭，我几乎是一路小跑地去了村子三里地外的一个食品批发部。在那里，有离我们村最近的一部公用电话。但回来的时候，我的腿里一定是灌满了铅，要不我怎么会觉得回家的路这么长？离最低录取线差了两分。我不知道该怎样将这个消息告诉我的家人，怎样面对他们脸上的失望。我在村子外走走停停，停停走走，最后坐到了村口的桥墩上。也不知坐了多久，四周响起此起彼伏的蛙声。我一步一步地往回走，走到家门口，走进卧室。我一晚上都没有说话，也没有出去吃饭。母亲进来看过我几回，她不停地摸我的额头，怀疑我是不是生病了。哥哥给了我一

15、个饼，问我是不是出成绩了，我背着脸说，还没呢，还得有几天。第二天我起了个大早，或者说，我压根儿一晚都没有入睡。我跟父亲说，我想去哥的制砖厂做工。父亲头也不抬地说，你能做什么？我对父亲的轻蔑感到非常不满，干什么都行，就是搬砖块我也愿意！就这样，我去了我哥的制砖厂做工。哥哥告诉我，砖块刚烧出来时很脆的，需要从窑里搬到窑外，经过日晒雨淋，消掉一身的火气，才能砌成一面墙。我具体的工作，是将窑里烧好的砖一块一块搬下来，垒到担子上。窑里很闷，砖面很糙，不大一会儿，我全身就湿透了，手心也磨出了三四个血泡。哥哥心疼地将他的手套摘下来给我，可依然不管事，锋利的砖棱儿还是不小心划破我的手套，又划破我的手指。我没有

16、吭声，身体上的疼痛可以让我暂时麻木，忘却分数的烦恼。只有等晚上躺在床上，我才像一条搁浅在岸上的鱼，翻来覆去地睡不着。那一年我17岁，1.74米的个头，瘦得跟豆芽菜似的。一个多月又苦又累的工作，并没有让我变得更瘦，相反我感觉自己一天一天愈加强壮，就像地里疯长的玉米苗一样。半夜的时候，我经常会听到身体里有“咯吱咯吱”的声音，那是我的力气在增长。我一直没有勇气说出高考结果，很奇怪，他们也没有再问我。有好几次，在跟父亲和哥哥说话时，我试图往这个话题上引，结果他们都将话岔开了。我也没有看到他们脸上的失望，也许他们早就猜到了结果吧，也许他们从来都没有对我抱希望。我的话变得越来越少，也不怎么爱出门去疯了。邻

17、居见到我，说我变黑了，长大了，像个男子汉了。我偷偷对着镜子看过自己，看上去有点陌生，嘴唇上都长出了一溜儿浅浅的胡茬。下过一场雨，天气开始转凉。是9月初的一天，父亲一大早叫醒我。起来吧，今天该去上学了。母亲已经准备好了被铺，上面还散发着前几天晒进去的太阳味儿。哥哥将学费交到我手里，说是给我这一个多月的工资。父亲照例背着铺盖，送我到村口的桥头。父亲说，天气凉了，你在学校要注意身体。我接过背包，走在了通往复读的路上。一阵风吹过，我积蓄一个夏天的泪水终于忍不住飞落下来。村庄渐渐地远了。这个夏天，也渐渐地在我身后远去。（选自中国微型小说有删减）15.文章第段中画线语句交待了哥哥的有关信息，这样写有什么作

18、用？（3分）答： 16.按要求品析文中画横线的句子。（6分）（1）母亲进来看过我几回，她不停地摸我的额头，怀疑我是不是生病了。（品味加点词语在句中的表达效果）（3分）答： （2）只有等晚上躺在床上，我才像一条搁浅在岸上的鱼，翻来覆去地睡不着。（结合语境赏析句子）（3分）答： 17. 人们常说父爱如山，请结合选文内容，分析文中的父亲是如何表现这“如山”的父爱的？（4分）答： 18. 请结合文章内容，分析标题“被风吹走的夏天”的含义。（4分）答： 三三、作文（50分）19.按要求作文。对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影

19、，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光，让你铭记，令你难忘。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇文章。要求：结合个人生活经历，恰当选材。自选文体，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。字迹工整，书写优美，卷面整洁。附加题（10分）我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯古整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国

20、家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策，他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说，最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌，忍不住就要说话，旁敲侧击地中伤我。从此，皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋；不到两个月，阴谋暴露，却差

21、点儿以我的彻底消灭而告终。最大的功绩在君王眼里又能算什么，你一拂逆他，不使其野心得到满足，再大的功劳也等于零。1.以上文字选自_（作者）的格列佛游记，当时主人公格列佛流落到了_（国） (2分)2. 文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋”?从中可看出这位君王是个怎样的人？（4分） 3. 结合选文，分析格列佛游记的艺术特色。（4分） 廉江市实验学校20182019学年度第一学期期末考试试题初三语文试卷参考答案1.（10分）（1）三顾臣于草庐之中（2）年少万兜鍪 （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（5）

22、造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。2.（4分）（1）镶嵌 （2）鄙夷 （3）眼花缭乱 （4）人声鼎沸3. （3分）D 意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。这里用来形容一处建筑，不合适。4.（3分） C 模式出现新的增长点有误。5. （4分）年画是春节时张贴的，画面线条单纯，色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。6.（1）更加（2）亲近而不庄重 （3）沾染（污秽）7（1）我只喜爱莲花，（因为）它从淤泥中生长出来，却不沾染污秽，经过清水的洗涤但不显得妖艳。 （2）（茎）中间贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气传得越远越清幽，洁净地挺立着

23、。8. C 第一段先记叙后描写，第二段先议论后抒情。 9.B试题分析：B项语句中加点词语的意义相同。都是“从”之意。A前者“禁止”，后者“停止（追赶）”C前者“去除”，后者“离开”。D前者“剥削”，后者“雕刻” .10.（3分）刻 民 以 奉 君/ 犹 割 肉 以 充 腹/ 腹 饱 而 身 毙/ 君 富 而 国 亡11.（3分）(1)群臣：要求用严厉刑法制止；唐太宗：去掉奢侈的恶习，节省开支，减轻徭役，少收赋税，并选拔和任用廉洁的官吏。（2）从中可以看出唐太宗是个体恤民情、倡导廉洁、贤明的君主。翻译：皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着说：老百姓之所以去做盗贼，

24、是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓的饥饿逼迫上身，所以就顾不得廉耻罢了。我们应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢！” 从这以后，过了几年，天下太平，没有人拾别人掉在路上的东西（给自己），大门可以不关，商人和旅客可以露宿。皇上曾对身边的大臣说：“君主依靠国家，国家依靠民众。依靠剥削民众来奉养君主，如同割下身上的肉来充腹，腹饱而身死，君主富裕国家就灭亡。所以，君主的忧患，不是来自外面，而是常在自身。欲望兴盛，费用就会增大；费用增大，赋役就会繁重；赋役繁重，民众就会愁苦；民

25、众愁苦，国家就会危急；国家危急，君主就会丧失政权。朕常常思考这些，所以就不敢放纵自己的欲望了。”12C A.观点是竹内光的观点，新的科学研究已经对此否定。B不是最终结论。D.是指部分有遗传障碍的儿童，而不是所有儿童；且是潜在的倾向，原文是“看更多的电视可能引发各种神经生物学变化，最终使各类攻击性行为的潜在倾向更为严重”。13D 由文中第六段研究人员的实验研究结果，可知此项结论是错误的。14. （4分）示例：弊害：（1） 长时间看电视会使因遗传而有行为障碍的儿童的问题更为严重。（2）儿童的大脑还在发育期，长时间看电视确实会影响大脑物理结构与功能。（3）会使有反社会行为、肥胖、心理健康问题的儿童情

26、况更加严重。（答出两点即可） 如何避免：（1）我们要控制看电视的时间。（2）我们可以积极阅读，探索知识，融入现实社会。（3）要积极参加体育活动和社交活动，避免孤独抑郁。（4）积极锻炼自己口头语言表达能力。（两点即可）15. （3分）答题要点：让读者对哥哥的情况有所了解（1分）；从而更好地突出哥哥勤劳的性格（1分）；为后文“我”去哥哥的制砖厂做工作了铺垫（1分）。16.（6分）（1）答题要点：“几回”，表明次数多；“不停地”，强调频繁；这里体现了母亲对“我”的担心，表现了母爱的细腻和温暖（3分）（2）运用了比喻的修辞手法，将跟着哥哥工作劳累了一天的“我”比作搁浅在岸上的鱼，形象地写出了“我”内心

27、的痛苦、失落和彷徨。（3分）17.（4分）（1）日渐衰老、辛勤劳作的父亲，用朴实的言行告诉他的孩子自己的人生体验，表现出父爱的厚重。（2）父亲对“我”的想法表现出冷漠和不屑，任由“我”去体验艰辛，经历打磨，显示出父爱的沉稳。（3）从父亲对高考话题的回避，是对“我”的呵护，体现了父爱的包容。（4）父亲“叫醒我”，“照例”“送我”，嘱咐“我”注意身体，是用他最朴素的方式表达出他最平实的爱.（答出两点并分析即可）18. （4分）答题要点：（1）表层含义：指随着时间的推移（流逝）“我”生命中最难熬的一个季节的结束，（2分）（2）深层含义：在亲情的呵护下“我”的一段煎熬、痛苦的心路历程也终结（2分）。1

28、9.作文【解析】这是一道命题作文，这个题目中有两个关键词语，一个是“记忆”，一个是“芬芳”。“记忆”表明要写以往的事情，芬芳一词应该选用它的比喻义，让人温暖的人和事，不适宜写它的原义，写作时，应该注意一点：写一个人，或者一种情感，应该是充满正能量的人或者情感。因为题目的关键是“记忆”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己内心体验，心理描写不能少，其他表达方式作为补充。可以使用以小见大写法，精心选材，使文章更有吸引力。20.名著导读（1）斯威夫特 小人国（2分） （2）君王封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他们打败了不来夫斯古国，后来因为“我”不使其野心得到满足，所以阴谋消灭“我”。从中可以看出

29、这位君主是个贪婪、狠毒、忘恩负义的人。（4分）（3）（1）运用了反语进行讽刺，如文中将那个贪婪狠毒的国王称为“伟大的君王”，带有极强的讽刺性。（2）运用了夸张手法。如：写那国主想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家人民都打破蛋的小端等荒诞的行为，以及文中格列佛一下子拖走了敌舰。（3）情节的幻想性与现实的真实性有机结合。小人国的国王想强迫自己的子民都打破蛋的小端，这样的情节，既是幻想出来的，现实中又映射了像英法那样的国家想要奴隶别国称霸世界的野心。（4分）（能根据选文分析，两点即可）范文：留在记忆里的芬芳您爱花，爱它的芬芳，更爱它的精华。每当夏季到来的时候，您总会坐在槐树下，伴着淡雅的花香，品着槐花茶。您说：“世界上再也没有比这更美的事儿了。”我赖在您的怀里，心里想着一样的话。初二，我参加了“书法社”。您教育我，