学年中考语文作文精彩开头结尾自然篇素材.docx

1、学年中考语文作文精彩开头结尾自然篇素材2020-2021学年中考作文精彩开头结尾：自然篇好词积累翻江倒海 烟波浩渺 凄风苦雨 浩如烟海 春色满园 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 花枝招展 苍翠欲滴 含苑欲放 春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 万紫千红 春花怒放 花红柳绿 柳媚花明 莺歌燕舞 鸟语花香 绿肥红瘦 赤日炎炎 骄阳似火 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 暑气蒸人 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 天高云淡 红衰翠减 霜天红叶 枫林尽染 一叶

2、知秋 丹枫迎秋 秋高气爽 秋高气肃 金桂飘香 玉露生寒好句积累1远离城市的喧嚣，远离世俗的浮华，在这里找到一片心灵的净土平如镜的水面在这里静养，俊而秀气的山峰在这里休憩，静谧的丛林在这里吮吸，高飞的鸟儿在这里遨游，湛蓝的天空深情地挽着白云看着这和谐的大地。2让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然！3我刚一进公园，远远就可以看到许许多多金黄色的银杏树叶，重重叠叠地挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处是一簇簇美丽的菊花，红的好似一团热情的火焰，白的胜过

3、天鹅的羽毛，桔色的像天边的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳，美不胜收。走进菊花，迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气，轻轻地呼吸，让我神清气爽。4一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服。5放眼远眺，山峦连绵起伏，郁郁葱葱。山脚下，一排挺拔翠绿的松树就像手握钢枪的战士保卫着我们的祖国。近处是一片茂密的树林，树木枝繁叶茂，如同一把把绿色的大伞。林间，绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花，就像给大地铺上了一块儿色彩斑斓的地毯。 6在这辽阔宁静的自然境界，尽情地舒展你

4、那迷人的欢笑，敞开心胸容纳这宽广的原野；用那动听的乐音赞赏它们的美丽，用灵巧的小手绘画出它们的完美组合，在这里，让你的思想无束缚地飞扬，让你的心在高空放飞，让你的心灵在这无尘染的环境中净化，让你自己完完全全融入这美景中7欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，让人感觉到了大自然的绝妙美伦，找到了天地万物相融合的感觉。8.走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。9.大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道

5、都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。10.少年听雨歌楼上，红烛罗帐，尽享生命的畅快，无若无忧，轻盈走江湖。中年听雨客舟上，江阔云低，雁声断秋，生活的重担使人喘不过气，没关系，听雨落江天，让泪水肆无忌惮流淌，再轻装上阵。老年听雨僧庐上，鬓也星星，奈何，有水声，往事已过，韶华已尽。11.我追随太阳的脚步来到乡野间。孩子们正追逐玩闹，那自在的潇洒、那无忧的神色，让我回想起童年时我们的模样那绿茸茸的麦田、那湉湉的流水、那幽微的花香、那安谧的山村还有那山间幽雅的情调

6、、湛蓝无瑕的天空让我痴迷，使我沉醉！那“天人合一”的感觉随瞬间绽放的蒲公英，飘向了无边的远方12我陶醉于春天的风，它轻柔、稚嫩。它为春天平添了盎然生机，平添了一份和谐和宁静的美。我喜欢春天到野外去品尝春的味道。闭上眼睛，若有若无的风拂过我的脸，在我的脖颈中呵着气，中间还夹杂着花朵和泥土的芬芳，这，就是春的味道。我追逐着春风，与它嬉戏，享受一种无拘无束的快乐。13.这里没有高山的险峻，却有厚野的辽阔；没有大海的汹涌，却有小溪的优雅，虽没有外界的热闹，却有你所期待的平静。在这里，你可以欣赏到蓝天的遂道，白云的飘逸；小草的翠绿；果菜的芬芳，蝴蝶的阿娜，蜜蜂的辛勤14.被昨夜雨水洗礼过的天空似水般的透

7、明，雨丝轻轻漂拂在脸颊，凉风习习，我悠然漫步在郊外的树林间，放松紧张的神经，迈着轻松的步伐，看着一望无垠的绿色棉田在微风吹拂下荡起一层碧波。静静得呼吸着这清晨清新的空气。我感到无比愉快而充满力气。15一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威风。好开头好结尾积累1.开头：一花一世界，一叶一自然。自然万物看似渺小，却是魅力非常。如果你曾见过大海的万丈狂澜，你定会明白什么叫生命；如果你曾见过高山的峰壑争秀，你定会懂得什么叫顽强。结尾：静心地走过自然，用心去聆听，听听水是

8、怎样流成一脉智慧，看看山是怎样站成一种尊严，你会发现，自然是被披上了一层面纱，有无穷的奥秘，等待着我们去感悟自然！2.开头：高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳大自然的一山一水，一草一木，无不充满智慧，蕴含哲理，富有灵性。结尾：崇高自然，亲近自然，融入自然，是我生活的一种情趣，这使我的生活更加和谐，使我的感情更加丰富，使我的人生更加精彩。来，让我们一起感悟自然！3.开头：听！淅淅沥沥，淅淅沥沥这不正是雨妹妹轻轻地洒下的仙水吗？看，草儿绿起来了，花儿红起来了，山朗润起来了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脱脱地显出那柔媚的一面。结尾：感悟自然，感受大自然的

9、脉搏，听大自然的心跳，听大自然的呼吸。感悟自然，是寻求一份惬意，是寻求一份心情，是寻求一份诗意。4，开头：初春，一切都笼罩在雨雾中，仿佛只有“苍翠欲滴”才配得上眼前的这片景色。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，那是地面上那片倔强的小草最好的写意。结尾：现代生活的嘈杂，覆盖了自然的天籁之音；虚拟世界那迷人的色彩，让我们忘记了自然界最美丽的绿色。自然，需要用心灵感悟。自然，需要用生命聆听。5.开头：自然，一个永恒的话题，美丽而又安详，它承载着我们的生命和情感，是人类物质和精神永恒的家园。结尾：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，这就是对捕杀动物后果的真实写照。人类是否也要把枪口对准自己？让我们都关爱自然

10、吧!共同铸起一道绿色大堤，捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园!6开头：大自然以最独特的手法，装点了我们生存的空间，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。结尾：大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它那内在的独特的美，领悟人生，领悟哲理，那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。7.开头：自然，是一处平凡的风景；自然，是一种质朴的情绪；自然，是一幅水墨山水画；自然，是一首田园交响曲。结尾：感悟自然，拥抱灿烂的阳光，理解那份绿意的洗礼。当你在快乐中寻找到那份淡薄中的宁静，体味到那份足以让你感动的美景时，你会发现：春近在咫尺！8.开头：带着一丝淡淡的喜悦，伴着柔柔的风，我走进自

11、然。结尾：感悟自然，踏出生命的诗行，体会到的是对生命的悟领与心灵的静化。美，在自然中流露；美，在自然中升华。挑战凤头豹尾（请同学们自己拟一篇作文的开头和结尾）：开头： 结尾： 佳作研习佳作一绝美的生命九年级（1）班 高安祥我不由得停下脚步，是“啪”一声响动打断了我的思绪。我抬眼瞄了一下，原来是只蝴蝶落在了旁边的石凳上，一动不动地。我以为它是被哪个顽皮的小孩捉弄死的，便不再理会。想着考试的失误，心里一阵懊悔，担心以后再也考不好，关键的时候，总是发挥不出水平。又是一声细微的“啪”，若不是我坐得近，真听不出来。我抬头看了一下，原来是那只蝴蝶，它颤抖地站了起来。我蓦然看见，那只翅膀，不再那么完美，残缺

12、了一块。宝蓝色的翅膀，有如蓝宝石般的光彩，却残缺了。我仔细地观察着，乳白色的轮廓象征着它残缺的事实。那双本可以引以自豪的翅膀，却成了残缺的笑话。我心想：人也一样，即使平日里高高在上，不经意间，也会有摔下，让众人耻笑。它扇动了翅膀，努力寻找平衡，颤抖着，渐渐地，它飞离了石凳，正当我为它高兴时，它又跌落在石凳上，应该会很疼吧。细小的身躯，要承载着硕大的翅膀，一只翅膀还残缺了。不平衡的状态，让它飞行更加困难。这种痛苦，大约在它破茧成蝶的那一刻也没有经历过。它又站了起来，仍是颤抖着，它不甘心从此失去飞翔的权利，不甘心在地上靠行走过一生。它坚持着，扇动着双翅，这一次它没有莽撞，它静悄悄地扇动着，扇动着，

13、没有那么冲动。它在等待着时机，渐渐地，我惊讶地发现它不再那么颤抖了，过了一会儿，它慢慢地飞了起来，我紧盯着它，生怕一阵风一吹，它又会跌落下来。它扇动着翅膀，静静地飞着。黄昏的余光，在它残缺的轮廓上镀上了一层金色的光晕。啊！绝美的生命，我在心里赞叹。夕阳西下，我伫立在那里，看着它渐渐地消失在视线里。是时候该回去了，天气已晚，母亲应该在担心我了吧。她没有因为考试成绩差而责怪我，反而担心我的心理压力。我知道她望女成凤，她认为我应该考上的。她的心里也一定很失望，从这一刻起，我不想让她见到萎靡不振的我，要像那只断了翅的蝴蝶，做一个永不言弃的人。我迈动双腿，重返回家的路，脚下似乎特别有力。 “啪”一声，这

14、是什么声音？“打断了我的思绪”，“我”在想什么？轻轻一笔，含诸多悬念。原来是蝴蝶在挣扎，原来在想考试的失误，悬念得到初步解释。带着无限同情，详细描写断翅的蝴蝶艰难挣扎的过程，真切的描写让读者心疼。写蝴蝶改变策略，继续挣扎腾飞，终于获得成功。写自己克服畏难情绪，由蝴蝶而人，物我一体，托物言志。【名师点评】文章详细地描绘一只翅膀缺了一块的蝴蝶艰难起飞的过程，表达了自强不息的心志，借蝴蝶而说自己，托物言志，构思新颖巧妙，不落俗套。全文围绕停观走展开，开头写停下脚步，中间写残疾蝴蝶艰难起飞的过程，结尾写“我”的感受和离开。布局合理，行文流畅。文章描写蝴蝶艰难起飞的情形，有动作描写，有神态描写，有环境描

15、写，还有“我”观看时的心理活动作侧面烘托，有挣扎，有挫折，写的波澜起伏，跌宕横生。佳作二我的家园我的书九年级（4）班 管红军大自然不仅为我们提供衣食住行，而且也是我们的精神家园，我常常从大自然中获得重要的人生启迪。一场风暴，将屋后那株白杨吹折了，倒在屋檐下。我轻轻把它扶起，摸着断痕，心想它不会活了吧。几天后，再去看它，果然叶片微黄，甚至有几片已飘落下来，看来它死定了。一个星期后再去看它，那白杨竟奇迹般地活了下来，依然是笔直的干和枝，依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶，似乎比以前更绿更亮。是的，挺过去便有新生。谢谢你，大自然，你启发我坚强！有幸来到黄山，不忘去看那棵迎客松。几百年来，它一直在黄山极

16、顶的悬崖峭壁上庄严地站着，似乎永不衰老，永不退却，也永不疲惫。它就这样站着，忘却时空的流转穿梭，直到站成一种风景，一种品质，一种永恒。看到它那紧抱岩崖的盘根、直指苍穹的伟躯和那遒劲有力的虬枝，我不由得想起一个词：坚守。是的，坚守而不动摇便能创造美丽。谢谢你，大自然，你教会我执着！学校有一方草坪，冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，渐渐地将草坪全部染成碧绿。远远望去，整个草坪坦荡如砥、碧波似海。小草匍匐在地，与近旁挺拔的树木构成一幅和谐的画面，分不清是大树衬托了小草，还是小草衬托了大树，只觉得它们谁也离不开谁。是的，世界是多彩的，平凡和显赫本

17、来就是互相依存的。谢谢你，大自然，你让我懂得平凡亦美丽！大自然，你是我的家园我的书，我将认真阅读你的每一个章节，聆听你的教诲，做一个心智健全的人。 议论开头，点明中心：从大自然中获得重要的人生启迪。选择白杨复活加以描写，传达人生当坚强的心灵感悟。选择黄山迎客松加以描写，传达人生当执着的心灵感悟。选择学校的草坪加以描写，传达平凡亦美丽的心灵感悟。卒章显志，篇末点题。【名师点评】本文构思新颖独特。文章以议论开头，以“我常常从大自然中获得重要的人生启迪”领起全文，然后选择三种自然景物，作生动细致的描写，从坚强、执着和平凡亦美丽三个角度叙写大自然给予自己的人生启迪，最后以书作喻，表示要认真聆听大自然的

18、教诲，做心智健全的人。本文具有建筑美。文章先总说，再分说，最后总括，全文整体结构完整，思路清晰；而主体部分的三个板块，都是先描述自然现象，然后用一句话单独成段，揭示自然现象的象征意义。读这样的文章，犹如参观小区建筑，站在高处略一俯瞰，结构便一目了然。作文升格感悟自然九年级 （4）班 刘学余“啪”地一声，合上了笔记本，看到桌角那叠厚厚的试卷，我的心情更加阴郁了几分，不适地别过了头，我到底该怎么办？朦胧的晨曦撩开薄雾，阵阵鸡鸣清脆悦耳。习惯早起的老人们牵着自家的狗溜达。狗一路愉悦地低吠。我背起书包，走出家门去上学。脚下的青石板路踩着铿锵有力。几处青苔娇嫩欲滴。沿途总有几家的女主人坐在门前边说话边择

19、菜。邻里都是熟识的，见了我，婶婶姨娘们都高兴地冲我笑。我一一问好，她们呢都乐不可支地掏出糖果递给我。有时还会塞给我一根水灵灵的小黄瓜或一颗小番茄。我一路咬着满嘴清香。雨不知何时开始下了，一阵阵热浪扑面而来，撑伞站在雨中，雨越来越大，一如我越来越糟糕的心情。我到底该怎么办？我不知道，或许，这个问题无解。墙上藤蔓间淡白的花儿在雨中颤动着，是木槿花。它们被打落在地，浅浅的雨浸湿了它们，花瓣无力地张开，看上去愈发惨白，如同被人随手丢弃的绢纸，惨淡地躺在雨水水塘之中。剩余的花娇弱地依附在藤蔓上，似乎是在痛疼，在雨微微颤抖着。还没有看见它的盛开，就已如此颓败，我勾了勾唇角，“你也是个失败者啊！”突然，在雨

20、中传来奇异的声音，微弱而清晰，小小的“噗”一声，心中莫明悸动，我蹲身拨开浓密的藤蔓，几枝小小的朵儿在那片天地中争相绽放着，像刚睡醒的婴儿，慵懒地挺直了身板。就在那一瞬，我的灵魂像被什么击中了。它，木槿不是失败者，在颓败的背后，它坚强地新生了，坦然面对这倾盆暴雨，它只为绽放，不计后果地绽开了。即使是可能被暴雨打落，它还是绽放了。或度过了这一劫，终难逃凋零，可它还是优雅，坦然地面对了。蓦然，瞬间心中的疑问消散了。怕什么呢？坦然面对就是了，何必逃避？即使败了，坚强地面对，再次去拼搏就好，何必在意他人目光？拼尽全力，如木槿一样无悔绽放，那就好！花开瞬间，人活一世，我大可像木槿不计后果搏一次，说不定会有

21、不同的结果。终于舒心地笑了，我想房间里应该凉爽多了吧直接用话题作标题，过于宽泛，不能准确地概括文章的内容。 下文写雨，此处应留一些伏笔。 这段描写，与主题无关，需要修改，使之为表现主题服务。 此处描写过于简单，不能形成对心灵的冲击之势，下文的感动和抒情缺乏基础。 【总评】（可从“审题、立意、构思、选材、细节、语言”等角度点评） 佳作我来赏今夜月光如水九年级 （3）班 庄钟其期中考试成绩揭晓，又未能进入全校前十名，带着莫名的沮丧，我推开家门，走进月色里，任凭脚步和思绪自由流淌。月光如水，我抬头看月，月如银盘。“秦时明月汉时关”，这轮明月就是王昌龄吟诵过的那轮明月吧。古老的月啊，你看过多少花开花谢

22、，潮起潮落，却依然如千年前一样，用月光抚摸着或鲜艳或枯黄的花朵，或平静或汹涌的浪潮，那么轻柔，那么安静。月光是柔弱的，弱到可用水来比拟，却实现了人间最真实的永恒。古往今来，朝代更迭，多少盛况浮华，多少英雄豪杰，都禁不住时间的侵蚀，全被“大浪淘尽”。只有月看尽了这一切，盈亏圆缺，月光依旧如水。如水的月光下，走来诗仙李白，他正在举杯邀明月。李白似乎比谁都更了解这月光。他曾孤独，但孤独时他学会了月光的包容与淡定。月下中庭，他浸在月光里，全无睡意。于是，月光、酒，、诗意便组成一场豪华盛宴。 如水月光，倾注在酒杯里，酿成醉人的诗意；洒在地上，幻成影子与诗人共舞。李白也许正是月的化身，在盛唐的诗坛上，投下

23、一缕月光，没有富贵，抛弃功名，却如甘露滋养万世。月光如水，如水的月光里站出了另一位古人，他就是对诸葛孔明心生嫉妒、三气而亡的周都督。那一句“既生瑜，何生亮”，在淡淡的月光下显得多么狭隘与可笑，不知如今江东之月是否还记得这么一位豪杰？子夜时分，我转身返回，思绪也从远古回到如今。忙碌于功名利禄，放纵于酒绿灯红，在我们眼里，金钱、权势、名誉、地位才是显赫的，月光终显微弱。我们争强好胜，不甘示弱，唯恐落后于人而遗笑于世，真不知明月会怎样看待我们。这样想着，不觉到了家门口，心里轻松了许多。对，人生当淡定从容，像明月一样，盈亏升落一任自然，何必为得失烦恼，破坏生命的本然！啊，大自然不仅供给人类衣食住行，还

24、是我们精神上的良师益友。第一段在全文中有什么作用？ 第二段是怎样描写月亮的？ 第三四两段写李白和周瑜，各有什么作用？ 说说第五段思路较前发生了什么变化？ 最后两段有哪些作用。 【总评】（可从“审题、立意、构思、选材、细节、语言”等角度点评） 习作实践生活中，有些事情的结局往往出乎人们的意料。在学习和生活中，常常会遇到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的情景。就在人们陷入绝望的时候，另一线生机却出现在眼前。相反，有些人自作聪明，结果弄巧成拙，搬起石头砸自己的脚。有些人机关算尽，到头来却作茧自缚，自食苦果。出乎意料的事情实在不胜枚举。请以“意料之外”为话题，写一篇文章。请自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。【写作感言】（或【创作缘由】） 【同窗视点】（和同桌交换一下作文，简要点评一下）优点： 不足之处：