1、要信任每一位学生一个下雨天的早晨，无论是乘校车的还是附近步行的学生们都已到校了，组长正在认真地收缴昨晚的语文家庭作业本，最后，课代表把各个小组的本子交了上来，并递给我一张纸条，上面写道：吴一昕没交作业，她忘带了。我一看皱了眉，马上把吴一昕叫到跟前，我用严厉的眼睛盯着她，她就像一只受了惊吓的小鹿，惶恐地望着我。“你没做作业就直说，为什么要说谎骗人？”我对她嚷道。可她却说：“我做了，但我昨晚忘记拿了”吴一昕使劲地向我解释，我却打断了她的话，并加重了语气：“别再说了，给你的道德银行存款扣2分，快去补上！”吴一昕把想说的话咽了下去，委屈的泪水夺眶而出，慢吞吞地回到了自己的坐位。吴一昕本来在我的眼中是一
2、个很不错的学生，可有一段时间，她老说自己的作业本忘带了，我相信了几次，结果很让我失望，她根本就没写。从那以后，我把她列入撒谎，不听话的学生行列。一连几天，我认为这件事就这么过去了，后来，她妈妈给我打了电话，说上次吴一昕的作业确实写了，只是装书包的时候没有装进去，说自从那一段以后，吴一昕都是回家就写作业，做完了作业就把作业放进书包才上床睡觉，还说“老师为了我操了许多心，我对不起老师，以后，要认真按时做好作业。”听了吴一昕妈妈的话，我的心里隐隐作痛。为人者，都知道“热爱学生是天职”，但“热爱”一词蕴含着对学生的信任、关心、理解、尊重。信任学生，要在对待全体学生上，一视同仁，要努力做到以信任之目视之，以信任之心待之，以信任之言导之，如果教师的估计出了错，极大地不信任学生，很容易让教师教育失当，从而降低自己在学生中的威信，也容易让学生对老师积怨，产生抵触情绪，甚至会与教师的期望背道而驰，以致是学生的心灵受到扭曲。要知道，学生也有强烈的自尊心，他们希望得到教师的重视和尊重。因此，教师更要尊重学生的人格。在教育教学中相信学生，尊重学生，理解学生，显得尤为重要。因此，唯有信任，才能交心与学生，教师不仅要做学生的导师，更应做学生的益友。信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架构心灵的桥梁，教师要用这把信任的金钥匙去开启学生的心灵之窗，让他们在信任的环境中茁壮成长。
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