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1、浙江温州中考语文试题及答案2021年浙江温州中考语文试题及答案 2021年浙江省初中毕业生学业考试（温州市卷）语文试题 说明：全卷书写分5分 一、语文知识积累与运用（27分） 1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 孩子们在无边的世界的海滨聚会。头上是静止的无（yn）_的天空，不宁的海波奔腾（xun）_闹。在无边的世界的海滨，孩子们欢呼跳跃地聚会着。 他们用沙子盖起房屋，用空贝壳来游戏。他们把枯叶编成小船，微笑着把它们漂浮在（yo） _远的海上，他们不搜求宝藏，他们也不会（s）_网。孩子在世界的海滨做着游戏。 2、下面句子中加点词语运用错误的一项是（）（2分） A、江心屿素有诗之

2、岛之称，有着深厚的文化底蕴。 B、重大节日请戏班唱戏，至今仍是温州农村隆重的庆贺方式。 C、温州面临东海，江河纵横，海鲜水产栩栩如生。 D、瓯越文学源远流长，特色鲜明，名家众多，优秀作品数不胜数。 3、根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（）（2分） 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。 翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞上短篱，活跃的姿态，描绘出它满腔喜悦，目不转睛地望着那贪婪吞食的小囚徒。 只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两根细细小腿像雨线般在地上轻盈跳动。 它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好两喙相接，那条白虫遂落进了那张饥

3、饿的小嘴巴。 及至四顾无人，刷的一声，飞跃到小麻雀跟前。 、 4、古诗文名句默写。（8分） （1）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上） （2）_，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客） （3）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （4）明月楼高休独倚，酒入愁肠，_。（范仲淹苏幕遮） （5）_，_，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮出师表） （6）杜甫春望一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是_， _。 5、文学常识与名著阅读。（4分） （1）根据提示，写出对应的古代作品名称。（1分） 史家之绝唱，无韵之离骚_ （2）根据阅读体验，回答问题。（3分） 你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声

4、说！ 她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。（选自高尔基童年） 这里的她是谁？_ 小说中她对我的人生产生了怎样的影响？ _ 6、语文综合性学习（7分） 文化石一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。 【城市印记】温州市五马街口的这座雕塑（见下图），体现了温州精神，请为其取一个恰当的名字。（2分） 雕塑名字：_ 【妙联拾趣

5、】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退。根据对联大意，用/给此联断句。 上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散； 下联：潮长长长长长长长长消。 【追慕先贤】你认为以下温州历史文化名人谁最具影响力？请推荐一位并简要说明理由。（2分） 备选：谢灵运叶适刘基孙诒让苏步青 我推荐_，_。 二、现代文阅读（30分） （一）（14分） 科学家的另一只翅膀游宇明 （1）与西方科学家在公共事务和社会热点中勇于亮出自己相比，某些中国科学家就显得过于冷静了。在第12届中国科协年会上，全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德特别提

6、到：以自然科学家作为消息来源的报道，在政治性媒体上只占到35%，在公共网络论坛上只有32%，在新闻媒体上只有133%。在全社会为之轰动的奶粉三聚氰胺事件发生时，在公共网络论坛上，自然科学家作为消息来源的竟然为零！韩启德呼吁：我们科技工在社会热点、焦点面前，不能选择沉默或逃避，要有不惧流俗的勇气！科学家代表着一个社会的理性精神，如果因为讲真话而挨骂，那恰恰是一个科学工的光荣。 （2）我一向非常佩服中国科学家的智慧，【A】（我们国家当年想制造原子弹和氢弹，只花了短短一段时间，罗布泊的上空就升起了蘑菇云；后来希望拥有人造卫星，科学家憋着劲狠干几年，卫星一颗颗冲上了天空；最近一些年，神州飞船进入太空、

7、嫦娥卫星绕月飞行。）这一切充分展示了中国科学家光彩照人的专业才华。 （3）然而，近年来，一些中国科学家似乎只对科研项目有热情，却少有兴趣参与公共事务、关注社会热点。原因很简单，科研项目都是有经费支撑的，有了科研成果，还可以获得各种奖励。而参与公共事务、关注社会热点，什么利益都没有。 （4）参与公共事务，关注社会热点与做科研项目的风险程度也大不一样。做科研项目，取得了成果，利益丰厚；没有取得什么成果，也不会损失什么。而参与公共事务，关注社会热点呢，在事情真相未明之前，很可能挨网民的板砖；在真相大白之后，不挨网民骂了，却会遭到某些受损利益团体的打击报复。换句话说，一个科学家没有公共精神，他的生活也

8、许风平浪静，一旦参与公共事务、关注社会热点，他的日子就可能不再安定。然而，我们一些科学家恰恰忽视了一点：社会是需要理性精神的，一个科学家为了公众利益站出来说话，会对其他人群产生示范作用，一步步促成公民社会的成长。 （5）科学家是以自己在某个专业领域的杰出才华作为谋生的手段的，没有这种才华，他就没有资格享有科学家可以享受的一切；但科学家同时也是社会的一分子，有义务有责任参与公共事务、关注社会热点，使我们这个社会变得更加理性、更加善良、更加正义、更加温暖。【B】（如果说，专业技能是科学家的一只翅膀的话，公共精神则是他们的另一只翅膀，缺少其中任何一只，他们都无法在岁月的深处翱翔。） （选自2021年

9、11月30日联谊报有删改） 7、为什么近年来一些中国科学家少有兴趣参与公共事务，关注社会热点？请从两方面概括回答。（4分） _ 8、结合上下文，说说第（1）段中加点词竟然蕴含着科协主席韩启德怎样的情感。（2分） _ 9、A处划线句运用了举例论证，B处画线句应用了比喻论证，简析其作用。（4分） _ _ 10、阅读下列材料，结合本文内容，对中国工程院院士钟南山的言行作出评价。（4分） 材料一：当非典肆虐之时，记者问病情的控制况。有人说已经控制得很好，钟南山说了实话：根本没有得到控制。在一次会议上，钟南山对两例非典死亡病例的公认结论大胆质疑。会后，有朋友问他：你就不怕判断失误吗？有一点点不妥，都会影

10、响院士的声誉。钟南山平静地说：科学只能实事求是，不能明哲保身，否则受害的将是患者。 材料二：2021年4月中国社会调查所的一项民意调查显示，在1200位受访民众当中，有89%认为钟南山是一位英雄。 _ _ （二）（16分） 做父亲丰子恺 （1）楼窗下的弄里远地传来一片声音：咿哟，咿哟渐近渐响起来。 （2）一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，小鸡！小鸡！叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。 （3）我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：买小鸡！买小鸡！，其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍

11、而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖骨不能再跑，恐怕小鸡被哥哥、姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，看见一群孩子正向一个挑着一担咿哟，咿哟的人招呼，欢迎他走近来。元草立刻离开我，上前去加入团体，且跳且喊：买小鸡！买小鸡！泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。 （4）孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。买小鸡！买小鸡！的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。 （5）我全无养小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，绝对屏除外来的诱惑而强迫一群孩子在看

12、惯的几间屋子里隐居这一个星期日似也有些残忍。且让这个咿哟咿哟来打破门庭的岑寂，当做长闲的春昼的一种点缀吧。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。 （6）他停下担子，揭开前面的一笼。咿哟，咿哟的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着好来！好来！一瞬间我的心也屏绝了思虑而没人在这些小动物的姿态的美中。体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多咿哟，咿哟的雪球和一群好来，好来的孩子就变成了咫尺天涯。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手

13、摸我的袋。我就向挑担的人说话： （7）小鸡卖几钱一只？一块洋钱四只。这样小的，要卖二角半钱一只？可以便宜些否？便宜勿得，二角半钱最少了。 （8）他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫要买！要买！挑担的越走得快，他们喊得越响，我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问： （9）一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!没有还价! （10）他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。咿哟，咿哟的声音渐渐地远起来了。 （11）元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼： （12）二

14、角大洋一只，卖了吧!没有还价! （13）他说过便昂然地向前进行。悠长地叫出一声卖小鸡!其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。 （14）我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。我原想为长闲的春昼找些点缀而走出门口来的，不料讨个没趣，扶了一个哭着的孩子而回进来。庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊! （15）关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：你们大家说好来，好来，要买，要买，那人就不肯让价了! （16）小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着；大的孩子

15、听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：我们等一会再来买吧，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次 （17）我不说下去了。因为下面的话是看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。倘再进一步，就变成看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢? （有删改） 【解释】咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺：比喻很近的距离。 11、根据文中语句揣摩孩子的心情。（4分） 段落 语句 孩子的心情 第（2）段 一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，小鸡！小鸡！叫了起来。 第（4）段 孩子们见我出来，大家回转身来包

16、围了我。买小鸡！买小鸡！的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。 第（8）段 大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫要买！要买！ 不舍 12、孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是咫尺天涯？阅读第（6）段作答。（4分） _ _ 13、第（14）段画线句描写的春景有什么特点？描写这春景有什么用意？（4分） _ _ 14、关于文中结尾处我不说下去了，读者有两种看法。第一种看法是父亲应该说下去，第二种看法是父亲不应该说下去，你赞同哪一种看法？请简述理由。（4分） 我赞同第_种看法，理由：_ _ 三、古诗文阅读（28分） （一）（4分） 移家别湖上亭戎昱 好是春风湖

17、上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 15、补充点评。（2分） 诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一系一啼别有意味，仿佛是它们_之情的自然流露。 16、完成随感。（2分） 花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为_ （二）（14分） 五柳先生传陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已

18、志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 17、解释下列句中加点的词。 （1）每有会意_（2）性嗜酒_ （3）期在必醉_（4）既醉而退_ 18、下列句子中加点的其字用法不同于其它的一项是（）（3分） A、亦不详其姓字B、其如土石何 C、亲旧知其如此D、食之不能尽其材 19、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。_ _ 20、五柳先生好读书，为什么不求甚解？ _ _ （三）（10分） 李世民畏魏征 魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色

19、不移，上亦为霁威。尝谒告上冢，还，言语上曰：人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？上笑曰：初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中；征奏事固久不已，鹞竟死怀中。 （选自资治通鉴） 【解释】回：回转，扭转。上：指唐太宗李世民。霁威：息怒。谒告：请假。鹞：猛禽臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。固：故意。 21、解释下列句中加点的词。（4分） （1）善回人主意_（2）故中辍耳_ （3）外皆严装已毕_（4）上尝得佳鹞_ 22、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分） 或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。_ _ 23、魏征向皇上奏事是，为什么故意久久不停止？请作简要分析

20、。（3分 ） _ _ 四、写作（60分） 我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱 大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑 让我们用眼睛去听，用耳朵去看，童心可以装下整个世界。 以_童心为题写一篇文章。 要求：补全题目，可以填入拥有发现久违了美丽的爸爸的啊！等； 文体自选； 不少于600字（诗歌不少于16行）； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2021年浙江省初中毕业生学业考试（温州市卷）语文试题参考答案 一语文知识积累及运用（27分） 1（4分）

21、（1）垠（2）喧（3）遥（4）撒 2（2分）C 3（2分）D 4（8分）河落日圆有约不来过夜半小桥流水人家化作相思泪亲贤臣，远小人感时花溅泪，恨别鸟惊心 5（4分）（1）史记 （2）阿廖沙的外婆（外婆）她的爱丰富了我的心灵，使我充满力量面对困苦的生活。 6（7分） 【城市印记】（2分） 示例：奔腾跨越进取勇往直前敢为人先敢闯敢拼向前！向前！ 【妙联拾趣】上联：云朝朝/朝朝朝/朝朝朝散；下联：潮长长/长长长/长长长消。 【追慕先贤】 示例1：我推荐谢灵运，他是中国山水诗的开创者，其诗歌对后世产生巨大贡献有影响。 示例2：我推荐胡适，他是永嘉学派集大成者，其事功思想对温州文化产生了深远的影响。 示

22、例3：我推荐刘基，他是明代开国功臣、战略家，辅佐朱元璋建立明朝。 示例4：我推荐孙诒让，他是清末大学者，积极投身教育、实业与文化启蒙。 示例5：我推荐苏步青，他是我国著名的数学家，在微分几何领域独领风骚，培养了一批数学名家。 二现代文阅读（30分） （一）（14分） 现代文阅读（一） 7（4分）（1）没有利益；（2）风险很大。 8（2分）蕴含着科协主席韩启德对自然科学家在社会热点、焦点面前冷漠态度的不满（痛心、失望）之情。 9（4分）A处：具体论证了中国科学家具有光彩照人的专业才华（中国科学家是有智慧的），更有说服力； B处：生动形象地论证了科学家既需要专业技能又需要公共精神，这样才能走得更远

23、。 10（4分） 钟南山在社会热点、焦点面前，不选择沉默或逃避，有不惧流俗的勇气；他坚持真理，凭着科学家的良心，为了公众利益站出来说话；他的言行会对其他人群产生示范作用，一步步促成公民社会的成长；像这样的科学家必然得到人们的尊敬。（答出其中两点即可）（二）（16分） 11（4分）惊喜（欢喜）；急切（期望）。 12（4分）因为挑担的将盖子无情地冒上的时候，父亲觉得孩子孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了，这是父亲站在孩子的角度感受他们的心情，表现出父亲对孩子的爱。或：因为你亲深爱着孩子，他知道孩子想买小鸡，所以当挑担的将盖子无情地冒上时，父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是咫尺天涯。 13（4分）第一问：和平美丽（安详、怡然）第二问：与孩子买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈的对比；或：衬托出孩子不成小鸡之后痛苦的心情。 14（4分） 示例1：我赞同第一种看法，作为父亲不能让孩子们学一点生活的技巧（处事的本领），