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1、完整打印版小学四年级信息技术下册全册教案(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)小学四年级信息技术下册全册教案第一单元 演示文稿 第一课：认识演示文稿 一、教学目标 通过学习，知道新建一个演示文稿、放映演示文稿的方法 二、教学任务 1、如何新建演示文稿？如何幻灯片？ 2、如何选择及更改样式？3、如何添加和删除项目符号？ 4、演示文稿的五种视图，如何放映幻灯片？ 三、教学方法:讲解、任务驱动式教学方法。 四、教学重点、难点 1、新建演示文稿的方法 2、新建演示文稿和新建幻灯片的区别 3、选择和更改样式 4、添加和删除项目符号 五、教学过程 （一）复习 讲解上节课作业：新学期打算 （二）

2、新授：新建演示文稿 1、简介PowerPoint,启发学生打开软件的方法：a、开始菜单打开，b、桌面快捷方式打开。学生练习。 2、简介新建演示文稿的方法。a、打开软件新建空演示文稿选择样式，b、找开软件后，点击新建按钮 c、点击文件菜单选择空演示文稿，学生练习。 3、选择版式，填写标题和副标题，学习改变版式。学生练习。 4、学习添加项目符号，学习改变项目符号。学生练习 5、新建幻灯片，对比新建幻灯片和新建演示文稿的不同。添上小诗春夜喜雨。学生练习。 6、讨论如何放映演示文稿？演示文稿有五种视图方式，其中使用放映方式就可以从当前的幻灯片开始放映，要从头开始放映，要选择“幻灯片放映”菜单“开始放映

3、”。 7、以自己的名字为文件名，保存文件。 （三）新建PPT文件，要求写一首古诗。 新建一个演示文稿，建立两张幻灯片，内容为古诗。 （四）小结： 请同学们说说今天学习了哪些知识？让学生回答。对今天课程中有哪些不理解的地方，请举手提问。教师一一解答。 第二课：美化演示文稿 一、教学目标 通过学习，知道如何为演示文稿设置背景、如何插入文本框、应用设计模板的方法，知道如何对幻灯片进行复制、删除等操作。 二、教学任务 1、如何新建为演示文稿排版，设置颜色，设置背景？ 2、如何插入文本框? 3、如何应用设计模板？ 4、如何对幻灯片进行复制、删除等操作？ 三、教学方法：讲解、任务驱动式教学方法。 四、教学

4、重点、难点 1、幻灯片排版要求 2、如何应用设计模板 五、教学过程 （一）复习 讲解上节课作业：古诗朗读 （二）新授：给幻灯片加背景 1、了解幻灯片的美化知识：幻灯片要让人看起来舒服，需要制作者将它进行美化，大家谈谈自己的意见： a、排版要求：上紧下松、与边缘有距离，文字和图片有疏有密，文字和背景形成色彩的对比 b、色彩要求：协调统一，让人的眼睛看上去比较舒服。 2、学习如何给幻灯片加背景？要求：背景：与前景相比，要浅淡。 学会选择单色、渐变色、图案、图形等方法来改变幻灯片的背景。 改变背景的方法如下： 3、打开同学们上次做的文件，添加背景色。 4、学习文本框的插入方法。 新授：在PPT中，文

5、本的插入与Word有很大不同，Word中可直接插入，PPT中要插入在文本框里。让熟悉的同学上台找出文本框，选择横向文本框，从文件接收柜里找出两首古诗，分别插入在两个文本框里。 子夜吴歌李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。 采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 5、学习如何应用设计模板 要做到使一个演示文稿的各个幻灯片之间显得协调一致，我们可以借用演示文稿的一项非常好用的功能，那就是应用设计模板。 方法一：对于已建立的演示文稿，在幻灯片的页面上单击鼠标右键，选择【应用设计模板(K)】，然后选择模板。 方法二：如果新建

6、演示文稿，单击菜单【文件(F)】【新建(N)】【设计模板】，然后选择合适的设计模板。 6、学习如何复制、删除幻灯片、如何撤消操作？在下图方式下，我们可以复制或者删除幻灯片。当我们做了误操作时，我们还要熟练使用撤消操作。 7、作业，继续制作演示文稿古诗朗诵，认真修改每一张幻灯片，要求：没有错字，美观，应用一个设计模板。做完后，大声朗读，看谁能很快背出？ 四、小结： 说说今天学习了哪些知识？有没有不懂的问题要问？ 第三课：在幻灯片中插入图片 一、教学目标 通过学习，知道如何在幻灯片中插入图片、艺术字、自选图形和剪贴画。 二、教学任务 1、为妈妈制作一张三八节贺卡，插入图片，剪贴画，艺术字、自选图形

7、等。 三、教学方法 讲解、任务驱动式教学方法。 四、教学重点、难点 1、插入图片或文字后，如何使用图片工具栏来处理图片？ 2、插入自选图形后，如何设置自选图形的格式？ 五、教学过程 （一）谈话引入 在上节课的“古诗集”演示文稿中，幻灯片里只有文字，今天我们将为它们插入图片和艺术字。 （二）新授 1设疑探究： 要修改幻灯片，首先必需打开演示文稿。还记得我们是如何打开保存在计算机中的Word文件吗？试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的PowerPoint文件。 2汇报结果： 成功的同学来说说你用了什么样的方法？ （如果学生没有讲到书上介绍的方法，引导学生看书。） （三）插入图片 1任务（图片

8、）： 在PowerPoint中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法类似。你能运用在Word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗？ 2学生作业展示。 3修改图片： 看来PowerPoint和Word具有很多共同的地方。请同学们把书打开到15页，自学第4、5步，将插入的图片进行“透明”和“移动”的处理。 4试一试你还能对图片进行哪些改变。 （四）插入艺术字 刚才我们进行了插入图片的操作，说到插入，你还想到了哪些操作？ 艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作，它的操作方法和Word中的也极为相似。 请同学们自学课本16页“动手做”。 图片有“图片工具栏”，艺术字也有“艺

9、术字工具栏”，试一试你还能对艺术字进行哪些改变。 (五)小结 说说今天学习了哪些知识？有没有不懂的问题要问？ 第四课：在幻灯片中插入声音和影片（第一课时） 一、教学目标 通过学习，知道如何在幻灯片中插入合适的声音和影片。 二、教学任务 1、制作一张古诗朗诵的幻灯片，在网上搜索合适的声音和影片，并插入进来。 三、教学方法：讲解、任务驱动式教学方法。 四、教学重点、难点 1、如何上网搜索合适的声音，并插入幻灯片中。 五、教学课时：第二课时 六、教学过程 （一）复习 讲解上节课作业：绘制交通图 要求：用矩形、圆角矩形、梯形、圆形等工具绘制交通图。 （二）新授：在网上查找合适声音，并下载。（20分钟

10、1、教师讲明今天的学习任务：在网上查找声音，并插入幻灯片中，用红蜘蛛将春夜喜雨的古诗和视频发给同学们，要求同学们改名为4X班XXX，准备今天的练习。 2、教师打开示范课件，古诗春夜喜雨，想做得更完美点。插入朗诵的声音和视频。 3、学习上网查找声音文件春夜喜雨 4、学生练习下载这首古诗（注意：声音文件的格式，大小），如果下载不下来，说明链接有错，重新下载。 5、学习将下载到的声音文件插到文件里。 （三）学习如何插入影片。提醒学生也可以在网上查找，但是很费时间，老师提供了一部视频供学生插入，试着自己插入。 （四）小结 今天的学习内容，难点如下： 1、如何查找声音？ 2、如何插入声音和视频？ 第四课

11、：在幻灯片中插入声音和影片（第二课时） 一、教学目标 通过学习，知道如何在幻灯片中插入合适的声音和影片。 二、教学任务 1、制作一张古诗朗诵的幻灯片，在网上搜索合适的声音和影片，并插入进来。 三、教学方法 讲解、任务驱动式教学方法。 四、教学重点、难点 1、如何上网搜索合适的声音，并插入幻灯片中。 五、教学过程 （一）复习 复习上节课查找声音的方法，很快在网上找一首古诗朗读登鹳雀楼 复习如何在幻灯片里插入声音和影片 （二）新授：如何插入控件，用来播放声音和影片。 教师讲解：用上节课的方法插入声音或影片，我们播放的时候没有办法控制它，只能或者播放，或者停下。如果要控制它的播放进度，我们要使用其他

12、的办法。 那就是插入mideaplayer的插件。 （三）学习用控件的方法插入视频文件。（5分钟） 第一步： 调出控件工具箱 第二步： 选择“Windows Media Player”控件。 第三步： 在幻灯片上按住鼠标左键拖放，画一个“Windows Media Player”控件。 第四步： 在插入的控件上单击鼠标右键，选择【属性(P)】，指定控件播放的声音（或影片）文件。如图1-4.10所示。 （四）练习：制作一张幻灯片登鹳雀楼 1、教师讲明今天的学习任务，在幻灯片里写下登鹳雀楼这首诗，在网上找到声音，能找到视频的同学找到视频，用插入控件的方法插到幻灯片中。要求：A、应用设计模板 B、以

13、艺术字做标题 C、版面编排大方美观 D、插入声音文件。 （五）小结 今天的学习内容，难点如下： 1、如何查找声音？2、如何插入声音和视频？3、如何插入控件来播放声音和视频？ 第五课：设置超链接 一、教学目标 学习在幻灯片中设置链接，幻灯片间的链接、演示文稿间的链接,幻灯片与网页的链接。 二、教学任务 1、制作三张古诗朗诵的幻灯片，设置链接。 三、教学方法 任务驱动式教学方法。 四、教学重点、难点 1、如何设置各种链接：本文件、其他PPT文件、其他文件或网站。 五、教学准备：演示文稿古诗四首，并发到学生的文件接收柜里。 六、教学过程： （一）新课引入，设置超链接 你们喜欢上网吗？为什么呢？ 因为

14、：网页中有大量的超链接，我们可以选择自己喜欢的主题，直接浏览它的网页；也给我们查找各种资料提供了很大的方便。 知道吗？在演示文稿里也可以实现这样的功能，有了超链接，你就可以自由选择自己想看的内容啦。想不想让你的幻灯片更加地人性化？ 1、教学提示 打开演示文稿“骆驼与羊的故事”，指定第1张幻灯片为当前幻灯片。 2、设置文字超链接 教师点拨： 选定文字对象“尺有所短，寸有所长”； 选择“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令，打开“动作设置”对话框； 打开下拉列表，单击“幻灯片”选项，选择你所要链接的幻灯片。在观看放映时，鼠标指针放在有超链接的文字上会变成“手形”。 （二）设置动作按钮 1教学提示

15、当我们用超链接从第1张直接跳转到第6张时，如果你想返回第1张或前面几张，可以在第6张添加“动作按钮”。其操作方法与文字链接有相似之处。 2、设置动作按钮 在幻灯片视图中，选定第6张幻灯片 执行“幻灯片放映”菜单里的“动作按钮”命令（或选择“绘图” 工具栏中“自选图形”下的“动作按钮”），根据提示，选择一种合适的按钮。 这时自动弹出“动作设置”对话框，然后选择所要链接的幻灯片（如第1张）。 （三）设置链接文件 1教学提示 同学们已经学会了两种建立超链接的方法，你有没有想过它们有什么共同点吗？还可以同其他演示文稿或其他文件链接吗？ （都是对演示文稿中的幻灯片进行链接。） 2链接到文件 其实，我们还

16、可以设置幻灯片中的对象和其他文件建立超链接。 选定第1张幻灯片中的标题文字“中华传统美德格言”，然后用学过的方法打开“动作设置”对话框，选定“超级链接到”选项，在下拉列表中选择“其他文件”，观看效果。 （四）小结 我们已经学到了关于PowerPoint的许多本领，今天的知识更加让你的演示文稿变得更加聪明！请将你的学习心得说出来，与大家一同分享吧。 1我学会了设置文字的超链接，它不仅可以和幻灯片链接，还可以和我的文件、和我喜爱的网页链接。 2我学会了用“动作按钮”来进行链接，让我的演示文稿变得更加灵活。 第六课：插入表格与数据图表 一、教学目标： 1能够制作表格形式的幻灯片。 2学会在幻灯片中插

17、入组织结构图。 3掌握修改表格和组织结构图的方法。 二、教学重难点： 1、能够制作表格形式的幻灯片；学会在幻灯片中插入数据图表。 2、掌握修改表格和数据图表的方法。 三、教学过程 （一）插入表格 1引出表格菜单 还记得我们在Word中遇到表格问题时是如何做的吗？ （表格菜单插入表格） 2插入“表格”版式的幻灯片。 其实在PowerPoint中除了可以沿用这样的操作外，还可以利用选择相应的版式来实现。 请同学们打开PowerPoint，仔细观察“选择版式”对话框，找找与之相关的版式。 看来大家发现了不少与表格因素相关的版式。这就是我们今天学习的第一个任务建立“表格”版式的幻灯片。 3自学操作 请

18、同学们把书打开到28页，自学“动手做”。 4在操作过程中，有没有发现和在Word中插入表格时类似的窗口？ （都有“插入表格”对话框，需要输入“行数”和“列数”。） 5插入表格后，如果发现比需要的少了一行或一列，你知道该怎么处理吗？ 6总结：（老师示范）如果发现表格与预期的行列不符，可以用鼠标选中其中某一行或列，右击鼠标选择“插入行”或“插入列”，然后用鼠标调整表格的总体大小就可以了。 （二）美化表格 表格和文字一样也可以进行对齐方式、颜色、底纹等美化操作。 请你回忆Word中学习过的修饰方法，看看能不能对表格进行美化。 学生汇报。（基本不能采用Word中的方式进行修饰。） 1引出“设置表格格式

19、”命令 表格是有边框的，在Word中我们曾经学过格式菜单中的“边框和底纹”，现在格式菜单中有没有？（没有） 但是，却有了什么命令？（设置表格格式） 请你试一试运用这个命令能否对表格进行适当的美化。 可以进行哪些方面的美化？ （线型样式、边框颜色、粗细、表格填充颜色等美化。） 2自学“表格和边框”工具栏 除了这种方法，书上还为我们介绍了使用“表格和边框”工具栏的方法。 请同学们把书打开到30页和31页，自学“动手做”。 在操作前，老师提示：在工具栏中找不到的工具可以在什么菜单中调出来？（视图菜单工具栏） 通过这个工具栏的操作，你发现还能对表格进行哪些方面的美化？（对齐方式、外侧框线、行列均分等）

20、 （三）插入数据图表 1、教师示范： 用表格表示数据虽然清楚，但不够生动，人们有时用柱形图来表示表格数据。在幻灯片中插入柱形图的操作方法是：单击菜单【插入(I)】-【图表(H)】,后续操作如图1-6.3所示。 图右上方的“支持者人数” 是图的说明，叫图例。选择它，按键盘上的【Delete】键可以将它删除。关闭表格窗口，幻灯片就变成如图所示。 2、学生练习：制作一个柱形图表。 3、学习将柱形图表改变成饼形图、环形图。 1）教师示范如何修改编辑柱形图。 第一步：在柱形图上单击右键，选择【chart对象(O)】【打开(O)】，出现图表的编辑窗口。然后单击菜单【图表(C)】【图表类型(T)】。如图1-

21、6.7所示。 2）第二步：在【图表类型】窗口选择饼图。 第三步：单击菜单【图表(C)】【图表选项(O)】。修改图表的标题、图例和数据标志等。如图所示。 3）试一试，将柱形图表改变成饼图。 （三）学生练习：制作唐诗朗诵图表。 作业要求： 1、用艺术字作标题唐诗朗诵。 2、用文本框作说明各组支持者人数。 3、幻灯片加上自己喜欢的应用设计模板。 4、制作三个图表，分别是：柱形图、饼形图、环形图。 （四）小结 第七课：使用向导创建演示文稿 一、教学目标 1、了解使用向导创建演示文稿可以提高制作演示文稿的速度，也可以借鉴别人的思想。 2、如何使用内容向导？ 3、学会关心父母、朋友，写几张充满感激祝福之情

22、的贺卡祝福语。 二、教学任务 1、使用贺卡向导，制作几张贺卡，并添加自己的语言，使贺卡充满感情。 三、教学方法 任务驱动式教学方法。 四、教学重点、难点 1、使用向导创建演示文稿。 2、写上充满感激祝福之情的祝福语。 五、教学课时：第一课时 六、教学过程： （一）复习（5分钟） 1、讲解上节课作业：在幻灯片中插入图表。 出现问题： （二）新授： 1、展示教师课件：漂亮的贺卡 引入：不同的贺卡代表我们对不同人的祝福，PPT能帮我们非常快速地制作出这些幻灯片。 2、新授如何使用向导创建文稿？ 使用内容提示向导有两种方法：方法一：启动PowerPoint时选择内容提示向导，如图1-7.1所示。 方法

23、二：单击PowerPoint菜单【文件(F)】-【新建(N)】，选择【内容提示向导】。如图所示。 按照向导的提示，输入“演示文稿标题”等内容。如图所示。 最后生成了一个演示文稿。如图所示。 3、编辑幻灯片 利用内容提示向导生成的演示文稿，色彩、结构都很好，但内容则需要修改。资料充实的演讲才会有说服力。资料收集的途径很多，例如：上网查、上图书馆查。 将收集到的资料整理后，添加到前面生成的演示文稿中，形成自己的演示文稿。 单击菜单【视图(V)】-页眉和页脚(H)】，可以编辑幻灯片的页眉和页脚。如图1-7.7所示。 （三）练习，创建一张贺卡幻灯片 要求： 1、去除情人节的那一页。 2、每页加上充满感

24、激祝福之情的祝福语。 3、保存到教师指定的文件夹中。pcroom32008JYXX4nj第N次作业中。 （四）小结 今天的学习内容，难点如下： 1、选好贺卡向导，选择加页眉和标题。 第八课制作交通安全演示文稿 一、教学目标 1、学会设计演示文稿的流程 2、学会上网收集资料 二、教学任务 1、确定以“注意交通安全”为主题，制作演示文稿，准备下节课演讲。 三、教学方法 任务驱动式、小组协作式教学方法。 四、教学重点、难点 1、设计演示文稿的流程 2、如何上网收集资料 五、教学课时：第一课时 六、教学过程： （一）复习 1、复习用向导制作幻灯片，讲解上节课作业： 上节课我们制作了贺卡幻灯片，大部分同

25、学都制作得很令老师满意，但是，有少数同学存在如下问题： 1、署名没有修改，2、给谁祝福没有说明，3、祝福语太简单，不太感人。 （二）新授： 1、制作交通安全演示文稿,要准备些什么？ 引入：交通事故是当今社会最可怕的、最容易夺去我们幸福生活的事故，同学们从小就要树立交通安全意识，懂得交通安全知识，今天，我想请同学们做一个演示文稿，告诉大家要遵守交通规则，要懂得交通安全知识，树立交通安全意识。那么，你会做吗？因为同学们还小，所以，如果老师只提出要你们做，你们也许做得不够好。那么制作一张交通安全演示文稿，需要做哪些准备呢？ 1、确定目的让同学们树立交通安全意识，懂得交通安全知识。 2、确定内容:近年

26、来交通事故的数据、交通事故的案例、如何遵守交通规则，了解交通标志等等。 1、向听众展示交通事故数据，让大家感受交通事故的可怕。 2、向听众展示交通事故事例。 3、谈谈交通事故的原因。 3、如何减少交通事故？ 上网查找近年来(200520062007)交通安全事故数据。并保存到PPT里。 操作步骤：打开搜索网页，如XX。输入关键字：2006 全国 交通事故。找到合适页面后，复制文字如下： 将上图文字粘贴到PPT里。作业要求： 1、查找多一些交通事故的数据，然后阅读，整理，保存在PPT里。 2、保存到教师指定的文件夹中。pcroom32007zuoye4nj第N次作业中。 （三）小结（2分钟） 今

27、天的学习内容，难点如下： 1、如何查找交通事故的数据，并保存到PPT里。 第九课做一个成功的演讲者 一、教学目标 1、整理第八课的演示文稿，使每一页内容清楚，排版美观。 2、分组进行演讲练习。 二、教学任务 1、以“交通安全”为主题，进行演讲练习。 三、教学方法 任务驱动式、小组协作式教学方法。 四、教学重点、难点 1、分组分工协作，共享资料。 2、了解演讲的技巧，进行演讲练习。 五、教学过程： （一）复习 1、讲解部分作业，了解优秀作业，修改自己作业。 教师讲解：一个优秀的交通安全文稿，包括五个部分： 1、封面，告诉大家你的演讲题目。 2、全国交通安全事故的数据。 3、安全事故的案例。 4、交通事故的原因。 5、交通安全知识。交通标志、如何避免安全事故等。 学生打开自己的作业，修改后，再保存好。