内蒙古巴彦淖尔市临河三中学年高一地理下学期第一次月考试题.docx

1、内蒙古巴彦淖尔市临河三中学年高一地理下学期第一次月考试题内蒙古巴彦淖尔市临河三中2018-2019学年高一地理下学期第一次月考试题一、单选题（本大题共25小题，共22.0分）霜是水汽在温度很低时产生的一种凝华现象，冻结附着在草木和其他物体上形成冰雪美景。据此1-3题。1. 上面右图所示可能发生霜冻的日期是A. 2021日 B. 2122日 C. 2223日 D. 2425日2. 图示期间过境的天气系统可能是A. B. C. D. 3. 这次天气系统可能带来的气象灾害是A. 洪涝 B. 干旱 C. 泥石流 D. 寒潮读某地某月2326日气温变化表，完成4-5题。4. 2326日影响该地的天气系统

2、是A. B. C. D. 5. 表中天气变化最有可能是我国的城市A. 北京 B. 大连 C. 济南 D. 哈尔滨下图示意太平洋洋流分布简图。读图并结合所学知识，回答6-8题。 。6. 图中数字所示的洋流中属于寒流的有（）A. B. C. D. 7. 甲地是世界著名的渔场，其形成的原因主要是（）A. 暖流经过 B. 寒流经过 C. 寒暖流交汇 D. 底部海水上升8. 对南美洲中低纬度西海岸荒漠环境的形成起重要作用的洋流是（）A. B. C. D. 近年来，有学者提出水循环包括自然循环和社会循环两个方面。图为“某城市水循环示意图”。读图回答9-10题。9. 图中分别表示A. 地表径流、地下径流、蒸

3、发、人工降水B. 跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水C. 地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水D. 地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水10. 关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是A. 用透水材料改造水泥路面，可以增加B. 城市绿地建设，可以减少C. 污水回收利用，可以减少D. 大量开采地下水，可以增加图1为“世界局部地区略图”，图2为“某海域海洋表面等温线分布图”。读图完成11-12小题。 图1 图211. 图2所示海域可能位于图1中A. 处 B. 处 C. 处 D. 处12. 流经四处洋流中，与世界著名大渔场形成有关的是A. B. C. D. 下图为“某河流的年径流量变化曲线

4、示意图”。读图回答13-14小题。13. 该河流最有可能是A. 塔里木河 B. 珠江 C. 松花江 D. 淮河14. 下列地理现象，属于陆地内循环的是A. 黄河下游山东境内初冬和初春的凌汛B. 夏季，天山、昆仑山、帕米尔高原冰雪融水汇入塔里木河C. 南极大陆边缘的冰川断裂成漂浮在海洋上的冰山D. 夏秋季节，台风在我国东南沿海一带登陆读“太平洋海区洋流示意图”，完成15-17小题。15. 图中洋流，主要受西风影响的有A. B. C. D. 16. 关于中低纬海区洋流分布规律的正确叙述是A. 北半球呈逆时针方向流动，大洋西岸为寒流B. 北半球呈顺时针方向流动，大陆东岸为暖流C. 南半球呈逆时针方向

5、流动，大洋西岸为寒流D. 南半球呈顺时针方向流动，大陆东岸为暖流17. 受洋流影响，甲地A. 草原辽阔绿草如茵 B. 气候常年寒冷干燥C. 森林密布多高大树木 D. 附近海域有著名渔场图示意某山地自然带分布。读图完成18-19小题。18. 影响图中自然带分布差异的主要因素是A. 人类活动 B. 海陆位置 C. 纬度差异 D. 水热条件19. 20世纪70年代，该地区常绿阔叶林遭到大量破坏，导致水土流失加剧，河流含沙量增加，径流季节变化加大，旱涝灾害频繁，动物“外逃”该描述体现了自然地理环境的A. 单一性 B. 间断性 C. 整体性 D. 差异性“全球变暖”已是不争的事实，同时越来越多的证据表明

6、，与之相伴随的还有“全球变暗”，即地球大气中的悬浮颗粒物增加，云层变厚，能够直接到达地球表面的阳光逐渐减少，地球因此而变得越来越“暗”。据此完成20-21小题。20. 引起“全球变暖”和“全球变暗”的主要人为原因都是（）A. 太阳辐射能力在减弱B. 使用化石燃料等排放出大量微粒物C. 火山喷发产生的火山灰D. 沙尘暴肆虐全球21. “全球变暖”将导致多方面的变化，下列变化可能的是（）海平面上升暴雨、洪涝、干旱等灾害事件增加城市形成光化学烟雾生长期延长，高纬度农作物产量可能增加短期内，全球河流径流量减少A. B. C. D. 读塔里木盆地示意下图。回答22-24小题。22. 我国的塔里木盆地沙漠

7、广布，而同纬度的东部地区则森林茂密。这反映了地理环境具有A. 垂直分异规律 B. 纬度地带分异规律C. 地方性分异规律 D. 干湿度地带分异规律23. 图示地区有非常丰富的石油、天然气、太阳能、风能，其中属于非可再生的是A. 石油、天然气 B. 天然气、太阳能C. 太阳能、风能 D. 天然气、风能24. 修建图中的铁路时，需要克服的主要不利因素是A. 大风沙暴 B. 高寒缺氧 C. 地震火山 D. 山高谷深25. 地形对聚落的类型、分布、规模和发展都有深刻的影响。关于图示地区聚落的说法，正确的是( )A. 该聚落位于我国南方地区，呈团状B. 该类型聚落一般规模较大，人口较多C. 该聚落最典型的

8、分布区在我国华北平原D. 该聚落沿河谷分布，因为河谷地形平坦二、综合题（本大题共3小题，共54.0分）26. “大西洋部分洋流系统示意图”，回答下列问题。（1）某海轮从A航行到B，若一路顺风顺水，则所利用的盛行风为_，所利用的洋流是_和_。（2）如果此海轮从B返回到A处时，仍顺风顺水，则所利用的盛行风为_，所利用的洋流是_。（3）C处附近为_渔场，由_暖流与_寒流交汇而成。（4）洋流C对都柏林气候有_作用。（5）若在丁处发生石油泄漏，洋流对污染物有_、_作用。27. 读“世界部分地区自然带分布示意图”，完成下列问题。(1)填写自然带名称。B_，E_，I_。(2)ABCD的自然带更替现象，体现了

9、陆地自然带_分异规律，这种地域分异规律是以_为基础的。(3)FGH的自然带更替现象，体现了陆地自然带_分异规律，这种地域分异规律是以_为基础的，这种变化在_地区表现较为明显。（4）D地的气候类型是 ,形成原因是冬季受 控制温暖湿润，夏季受 控制高温少雨。28. 阅读下列材料，回答问题。材料一：城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力，致使城市内产生积水灾害的现象。材料二：某城市中心区与郊外平原区的水循环数据比较表（单位：mm）。项目年平均降水量转化为径流的总降水量转化为地表径流的降水量转化为地下径流的降水量年平均蒸发量城市中心区675 405 337 68 270 郊外平原区600

10、255 95 160 345 材料三：城市水循环示意图（1）根据表中数据变化，从水循环角度推断该城市中心区易发生内涝的原因。（2分）_（2）近年来，我国不少城市雨季常出现城市内涝。防治城市内涝的有效措施有哪些？（4分）_临河三中2018-2019学年第二学期高一年级第1次月考地理试卷答案和解析【答案】1. D 2. B 3. D 4. A 5. D 6. A 7. C8. B 9. B 10. A 11. A 12. D 13. C 14. B15. A 16. B 17. D 18. D 19. C 20. B 21. C22. D 23. A 24. A 25. D 26. 东北信风 加那

11、利寒流 北赤道暖流 盛行西风 北大西洋暖流 纽芬兰 墨西哥湾 拉布拉多 增温增湿 扩大污染范围 扩大污染范围27. （1）热带草原带 温带落叶阔叶林带 亚热带常绿阔叶林带 （2）纬度地带 热量（3）干湿度度地带 水分 中纬度(北半球)（4）地中海气候，盛行西风带 副热带高气压带28. （1）城市中心区降水多；硬化面积大，雨水下渗量少转化为地面径流多，超过城市排水能力。（2）加强暴雨的监测预警；增加城市绿地；使用透水砖（增加通透式路面）；完善城市排水系统；整治恢复生态河网.【解析】13. 本题考查霜冻。霜冻灾害是指在最低气温0的较温暖季节里，在晴朗的夜间（图中24-25是晴天），水汽和云量稀少，

12、大气逆辐射较弱，地表热量损失较多，最低温度降到0左右，长出现霜冻；图中日最低温出现在25日，且是晴天。故选D。本题考查天气系统与天气。读右图可知，该天气系统过境时气温下降，阴雨天气，过境后气温下降幅度大，天气转晴，应是冷锋。读图可知，A图锋面两侧气流运动方向相同，为暖锋；B图为冷锋（锋面两侧气流运动方向相反）；C图中心为低压，为气旋；D图中心为高压，为反气旋。故选B。本题考查天气系统相关知识点。材料反映受该天气系统影响下，气温明显下降，出现阴雨，降温天气，故判断为冷锋影响。受冷锋影响，可能形成寒潮天气。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。45. 本题考查常见天气系统。由表格可知，该地气温逐

13、渐下降，因此最有可能是冷锋过境。读图，为冷锋，为暖锋，为低压，为高压。故选A。本题考查常见天气系统及我国的气温分布。由表可知，该地日最低气温降至34，应为我国纬度较高的城市，因此哈尔滨最为符合，D正确；北京、大连、济南极端最低温约2015，ABC错误。故选D。68. 本题主要考查世界洋流分布规律。读图可知，图中为千岛寒流，为阿拉斯加暖流，为北太平洋暖流，为加利福尼亚寒流，为南赤道暖流，为日本暖流，为秘鲁寒流，为西风漂流，为东澳大利亚暖流，为寒流，故选A。本题主要考查洋流对海洋生物的影响。读图可知，甲为北海道渔场，是日本暖流与千岛寒流交汇形成的，故选C。本题主要考查洋流对气候的影响。寒流对沿岸的

14、气候起到降温减湿的作用。读图可知，图中为千岛寒流，为阿拉斯加暖流，为北太平洋暖流，为加利福尼亚寒流，为南赤道暖流，为日本暖流，为秘鲁寒流，为西风漂流，为东澳大利亚暖流。秘鲁寒流位于南美洲西海岸，对南美洲中低纬度西海岸荒漠环境的形成起重要作用，B对，ACD错。故选B。910. 本题考查水循环的环节j及其意义、水资源合理利用。读图，根据图例，是社会循环，提供给城市的，应是跨流域调水。是自然循环，进入城市地表水，应是地表径流。是社会循环，由城市地表水进入用环节，应是管道输水。是社会循环，由大气水转变地表水的过程，应该是人工降水，B对，ACD错。故选B。本题考查城市建设对水循环的影响。ytk由图可知，

15、是自然循环，进入城市地表水，是地表径流；地表水转变成大气水，是蒸发；是下渗；水汽输送。用透水材料改造水泥路面，可以增加下渗水量，A对；而大量开采地下水，可能因地下水位下降，导致蒸发减少D错；污水回收利用，可以减少污染，不会减少地表径流C错；城市绿地建设，不会减少水汽输送，可能大气湿度增加，B错。故选A。1112. 【分析】本题考查等温线的判读和洋流的流向，旨在考查学生获取信息和调动、运用知识的能力，解题的关键是学生熟练掌握等温线的判读和洋流的流向。【解答】根据等温线的变化可知，该海域位于南半球，且洋流的流向与等温线弯曲的方向一致，所以该洋流为暖流，处为暖流，处为寒流，处和处位于北半球，A对，B

16、CD错。故选A。【分析】本题考查世界著名大渔场的形成和分布，旨在考查学生获取信息和调动、运用知识的能力，解题的关键是学生熟练掌握世界著名大渔场的形成和分布。【解答】根据图示信息可知，处为秘鲁寒流，属于上升补偿流，将海底的营养盐类物质带到表层，形成大型渔场，处位于日本暖流和千岛寒流的交汇处，形成大型渔场，D对，ABC错。故选D。1314. 【分析】本题考查河流的径流量的变化，旨在考查学生获取和解读图形信息及调动、运用知识的能力。掌握河流的补给类型是解答本题的关键。【解答】读图可知，图示河流的年径流量在34月、78月形成两次汛期，34月是季节性的积雪融水补给，78月是大气降水补给，可判断为我国东北

17、地区的河流，松花江位于我国东北地区。C正确，ABD错误。故选C。【分析】本题考查陆地内循环，旨在考查学生获取和解读图形信息及调动、运用知识的能力。掌握陆地内循环是解答本题的关键。【解答】黄河凌汛是外流河上的自然灾害，属海陆间水循环，A错误；夏季，天山、昆仑山、帕米尔高原冰雪融水汇入塔里木河，不注入海洋，属于陆地内循环， B正确；南极大陆边缘的冰川断裂成漂浮在海洋上的冰山、夏秋季节，台风在我国东南沿海一带登陆，参与了海陆间水循环， CD错误。故选B。1517. 【分析】本题考查洋流的成因，旨在考查学生获取和解读图形信息的能力。掌握洋流的成因是解答本题的关键。【解答】读图并根据洋流的成因和图中洋流

18、分布规律可知，图中分别位于南北半球的西风带，主要受西风带影响；位于东北信风带，位于东南信风带，均受信风影响；受陆地轮廓、地转偏向力、密度差异等因素影响；与信风、补偿有关。故A项正确，BCD项错误。故选A。【分析】本题考查中低纬海区洋流分布规律，旨在考查学生获取和解读图形信息的能力。掌握中低纬海区洋流分布规律是解答本题的关键。【解答】AB.北半球呈顺时针方向流动，大陆东岸（大洋西岸）为暖流，故A项错误，B项正确。CD.南半球呈逆时针方向流动，大陆东岸（大洋西岸）为暖流，故CD项错误。故选B。【分析】本题考查洋流对地理环境的影响，旨在考查学生获取和解读图形信息的能力。掌握洋流对地理环境的影响是解答

19、本题的关键。【解答】AC.读图可知，甲地有秘鲁寒流经过，寒流对沿岸有降温减湿作用，所以形成热带沙漠，故AC项错误。B.因甲地纬度低，气候并不寒冷，故B项错误。D.甲地有秘鲁寒流经过，属补偿流，由于上升流把海底营养物带到大洋表层，形成秘鲁渔场，故D项正确。故选D。1819. 【分析】本题考查影响图中自然带分布差异的主要因素，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握影响山地垂直自然带带谱数量因素有：山地的海拔高度，山地高度大，自然带可能复杂；山地与周围地区的相对高度，山地与周围地区相对高度大，自然带复杂；山地所在的纬度，湿润地区纬度越低的高山，自然带越复杂。【

20、解答】据图可知，北坡高寒荒漠和高山草甸的分布比南坡低，主要原因是南坡是阳坡，热量条件好；积雪冰川南坡分布高度比北坡低，主要原因是南坡是迎风坡，降水多，雪线低，水分条件好。故影响图中自然带分布差异的主要因素是水热条件。D对，ABC错。故选D。【分析】本题考查自然地理环境的特征，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是根据材料信息及所学知识进行解答。【解答】由题意可知，该地区常绿阔叶林遭到大量破坏，导致水土流失加剧，河流含沙量增加，径流季节变化加大，旱涝灾害频繁，动物“外逃”等，这些要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，其中一个要素的变化，会导致其它要素甚至

21、整体的改变，这体现了自然地理环境的整体性特征。C对，ABD错。故选C。2021. 【分析】本题考查全球气候变化的原因，旨在考查学生对相关知识的调用能力和分析能力，解答本题的关键是对全球气候变化知识的运用分析。【解答】结合题文信息，可知引起“全球变暖”和“全球变暗”的人为原因，主要是人类大量使用化石燃料等，排放大量微粒物，云层变厚，大气保温增强，引起“全球变暖”和“全球变暗”，B正确；AC所述为自然因素，AC错误；沙尘暴主要在干旱半干旱地区，自然和人为两方面因素，D错误。故选B。【分析】本题考查全球气候变暖产生的影响，旨在考查学生对相关知识的调用能力和分析能力，解答本题的关键是对全球气候变化知识

22、的运用分析。【解答】“全球变暖”将导致多方面的变化，两极冰川融化，会使海平面上升，淹没沿海低地，正确；全球变暖改变了区域的蒸发和降水等条件，会使得暴雨、洪涝、干旱等灾害事件增加，正确；光化学烟雾是氮氧化物和碳氢化合物在大气环境中受强烈的太阳紫外线照射后会产生一种新的二次污染物，与全球变暖关系不大，错误；全球变暖使得高纬度地区温度升高，积温增加，农作物生生长期延长，产量可能增加，正确；短期内，全球变暖导致大量冰川融化，以冰雪融水补给为主的河流径流量增加，并不是全球河流，错误。因此，正确，所以C正确，ABD错误。故选C。2224. 【分析】本题考查地理环境的差异性规律，旨在考查学生获取和解读地理信

23、息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握因海陆位置不同导致水分不同出现的自带然是从沿海向内陆的地域分异规律。【解答】塔里木盆地深居大陆内部，降水少，我国同纬度东部沿海地区受夏季风影响，降水丰富。植被由森林草原荒漠，其规律是从沿海向内陆的地域分异规律表现出经度（干湿度）地带性分异规律。D对，ABC错。故选D。【分析】本题考查对可再生能源和非可再生能源的判断，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是记住常见的常规能源即可。【解答】再生能源包括太阳能、水力、风力、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能等，它们在自然界可以循环再生，是取之不尽，用之不竭的能源，

24、会自动再生，是相对于会穷尽的不可再生能源的一种能源。结合图可以看出为塔里木盆地，资源众多，属于非可再生资源的是石油和天然气，太阳能，风能，都属于可再生能源。A对，BCD错。故选A。【分析】本题考查新疆的自然环境特点，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握新疆的自然环境特点：新疆深居亚欧大陆腹地，高山环绕，海洋水汽不易到达，干旱少雨，气温的年较差和日较差都很大，属于典型的温带大陆性气候，新疆的盆地内部因蒸发强烈，地表水难以保存，沙漠、戈壁广布。【解答】塔里木盆地沙漠广布，所以修建图中铁路时，需要克服的不利因素主要是大风沙暴。故A正确，BCD错误。故选A。2

25、5. 【分析】本题考查地形对聚落的类型、分布、规模和发展的影响，旨在考查学生读图分析能力和调动、运用知识的能力。掌握地形对聚落的类型、分布、规模和发展的影响是解答本题的关键。【解答】从图中可以看出，图示区域为河谷地带，聚落沿河谷分布，原因是河谷地形平坦、土壤肥沃、水源较充足，聚落形态为条带状，聚落规模较小，人口较少，D正确，ABC错误。故选D。26. 解：（1）读图可知，海轮从A航行到B，若一路顺风顺水，要走ED路线，借助东北信风，沿途要经过加纳利寒流和北赤道暖流。（2）读图可知，如果此海轮从B返回到A处时，应该走C路线，走北太平洋暖流，借助盛行西风。（3）读图可知，C位于北美洲东岸，纽芬兰岛

26、附近，处于拉布拉多寒流和墨西哥湾暖流交汇处，形成纽芬兰渔场。（4）读图可知，C为北大西洋暖流，是世界最强大暖流，对柏林气候有增温增湿作用。（5）根据所学的知识，由于洋流流动，使海上污染物范围加大，会影响到其它海域，但是，由于污染物浓度降低，净化速度会加快。故答案为：（1）东北信风；加那利寒流；北赤道暖流。（2）盛行西风；北大西洋暖流。（3）纽芬兰；墨西哥湾；拉布拉多。（4）增温增湿。（5）扩大污染范围；加快净化速度本题考查世界洋流分布规律及对地理环境的影响。世界洋流分布规律：中低纬海区，形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，北半球顺时针流动，南半球相反；北半球中高纬度海区，形成逆时针方向流动的

27、大洋环流；南极大陆外围，在南纬40-60附近海域终年受西风影响，形成横贯太平洋、大西洋、印度洋的西风漂流，其性质为寒流；北印度洋，形成“夏顺（时针）冬逆（时针）”的季风洋流，这主要与该海域夏季吹西南风，冬季吹东北季风有关。洋流对地理环境影响包括：对气候影响，寒流起到降温减湿作用，暖流起到增温增湿作用；对海上航行影响，顺洋流航行花费时间较多，省时省力；对海洋资源影响，主要是对渔业资源，寒暖流交汇处，渔业资源较丰富，往往形成大渔场；对海洋污染物的影响，洋流对污染物有扩大污染范围、扩大污染范围作用。本题较基础，主要考查了洋流的分布规律及地理意义，考查学生调动和运用知识及读图分析能力。掌握洋流有关知识

28、是解答本题的关键。27. （1）本题主要考查陆地自然带的分布，旨在考查学生的记忆与阅图分析的能力。陆地自然带又可分为：热带雨林带、热带稀树草原带、热带荒漠带、亚热带荒漠草原带、亚热带森林带、温带荒漠带、温带草原带、温带阔叶林带、亚寒带针叶林带、寒带苔原带、极地冰原带。结合全球自然带分布可知，B是热带草原带，D为亚热带常绿硬叶林带，F为温带落叶阔叶林带，I为亚热带常绿阔叶林带，J为亚寒带针叶林带。（2）本题主要考查赤道到两极的地域分异规律，旨在考查学生的识记与解读图文信息的能力。ABCD的更替体现了地理环境中从赤道向两极的地域分异规律，这种规律是因为纬度的不同，导致各地受到的太阳辐射不同，接受到的热量不同，所以是以热量为基础的，从ABCD是由热带到亚热带。（3）本题主要考查沿海向内陆的地域分异规律，旨在考查学生的识记与解读图文信息的能力。FGH的自然带更替现象，体现了陆地自然带从沿海向内陆的地域分异规律，这种规律是由于同一纬度地带内，降水量往往从沿海到内陆逐步降低，从而出现不同的自然地理环境。这种地域分异规律是以水分为基础的，在中纬度(北半球)地区表现较为明显。28. 【分析】本题主要考查的是热力环流和水循环的过程和意义，旨在考查学生获取和解读图形信息和调动、运用知识能力。学会分析材料是解题的关键。【解答】（1）据材料二中数据可以得出