人教统编版四年级上学期语文第24课《延安我把你追寻》同步练习I卷.docx

1、人教统编版四年级上学期语文第24课延安我把你追寻同步练习I卷人教统编版四年级上学期语文第24课延安，我把你追寻同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共6题；共47分)1. （6分） 我会查字典填空。 “拂”字按部首查字法应先查_部，再查_画。按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_。“拂”字在字典里的解释有：掸（dn）去，轻轻擦过；甩动；违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第_种解释。【考点】 2. （7分） 看拼音，写词语。 sho jioshu li dnd lad jun_y yngm f

2、ngg bm g_【考点】 3. （10分） 比一比，再组词睬_ 烫_ 随_ 剂_踩_ 汤_ 髓_ 挤_【考点】 4. （6分） 选词填空。 道 道道 阵 阵阵 朵 朵朵一_闪电 一_白云 一_风一_山 一_浪花 一_歌声【考点】 5. （3分） 下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?（ ） A . 三天四更时分一定有大雾。B . 他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。C . 他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。D . 诸葛亮能算，因为他是神仙。【考点】 6. （15分） 按要求写句子。 （1） 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（

3、缩句） （2） 太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（改成“被”字句） （3） 在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变） （4） 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，_不比做什么，_很值得观赏。（在横线上填上合适的关联词语） 【考点】 二、 现代文阅读 (共3题；共34分)7. （14分） (2020六下龙华期末) 阅读回答问题 【材料一】1可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。旁人笑此言，似高还似痴。若对此君仍大嚼，世间那有扬州鹤。 (北宋苏轼於潜僧绿筠轩）【材料二】咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

4、（1） 材料一和材料二都围绕着_这一植物来写，这一植物的特点是_ （2） 材料二是_代诗人_写的，其中最能体现这种植物品质的一句诗是_，_。 （3） 下列选项中，对材料一“可使食无肉，不可居无竹”理解最准确的是（ ） A . 可以没有竹子，但一定要有肉吃。B . 既要有肉吃，住处也要有竹子。C . 宁可没有肉吃，也不能让居处没有竹子。（4） 诗人常常通过对物品的描写和叙述，表达自己的品格和志向。请你写出类似的一句诗，并说说表达了诗人怎样的品格和志向？ 【考点】 8. （7分） (2019浙江模拟) 阅读下文，回答问题。 哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了我们只能往前挪动，哪怕只是短短的几

5、寸，甚至更少，只要是在行进，那我们就不会脸红。没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动，走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。（1） 相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么？ （2） “那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。”谈谈你对这句话的理解。 （3） “风、雨、雷鸣、电闪”比喻了什么？你打算怎样面对前进路上的风、雨、雷鸣、电闪？ 【考点】 9. （13分） 阅读下文，回答问题。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；

6、你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。（1） 请用波浪线画出作者直接抒发情怀的句子。 （2） 这段话中“你”指的是_，这里运用了_的修辞手法。 （3） 这段话中“_、_”这两个词语集中表达了作者的思想感情。 （4） 说说你对“无穷的源泉”和“母亲的情怀”的理解。 【考点】 参考答案一、 基础达标 (共6题；共47分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共34分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：