破冰游戏.docx

1、破冰游戏破冰游戏破冰顾名思义就是要打破团体成员间的冷漠与隔阂，消除成员对陌生环境的不安和焦虑，扩大组员的安舒区。破冰游戏的时间长短约10分钟到15分钟不等。游戏时间的长短视乎团体人数和活动程序设计而有所不同。以下所例举的破冰游戏有些是在活动开始之初的集体热身，有些是小组成立之初的小组热身。值得一提的是，笔者认为小组特色秀一环在很多活动中是不可或缺的，这是小组成员形成小组认同感的第一步。一元五角游戏步骤：男女生代表不同的面值，如男生为1元，女生为五角，当游戏带领者说“1.5元”时一个男生与一个女生就快速跑在一起或者三个女生跑到一起（也就是说男女生组成的面额要符合游戏带领者说出的数目）。小提示：

2、这个游戏是热身破冰游戏，游戏带领者可以多说几个数目以达到热身破冰的效果。男生女生所代表的面额不是不变的，当男生较多时可以让男生代表五角，当女生多时可让女生代表五角。另外，此游戏可以作为分组的游戏，但在开始前要注意男女比例的分配，游戏带领者最后说出的数目尽量能令到每一组中男女人数相当。 乌龟乌鸦游戏步骤：1、 全体组员分成两列，面对面站着，两人相隔约一臂距离。2、 一列组员做“乌龟”，另一列组员做“乌鸦”，请组员前后脚站立并分别伸出右手，掌心相对，当听到游戏带领者喊“乌龟”的时候，“乌龟”就要伸手抓“乌鸦”， “乌鸦”就要设法躲开但是脚不能移动。反之亦然。3、 接着，请组员把右手放到对方的头顶，

3、当听到游戏带领者喊“乌龟”，“乌龟”就要轻轻拍一下“乌鸦”的头，“乌鸦”就要设法躲开，脚不能移开。反之亦然。小提示：在玩这个游戏时，要提醒组员，捉对方的手时避免过分用力，拍对方的头的时候避免拍到眼镜或其他物品。雨声变奏曲游戏步骤：1、设定三个动作分别代表小雨，中雨，大雨。例：双手轻拍肩膀表示小雨；双手拍大腿表示中雨；双腿跺地板表示大雨。2、游戏带领者给出小雨、中雨、大雨的指示，使小组一起演绎雨声变奏曲。小提示：可以写一段带有这些字眼的小文章，如天气预报等，增加趣味性。带动唱 游戏步骤：1、将大长今主题曲“希望”配以动作，边唱边做动作。2、谈论：在小组中唱这首歌的目的在于欣赏“长今”在绝境中永不

4、放弃，心怀希望的积极人生态度。 所需工具：歌词、音乐、音箱小提示：带动唱的曲目可以根据活动的主题设定，如亲子工作坊中会经常用到念亲恩。雪花飘飘游戏步骤：一位组员将一页轻纸巾抛起，然后喊下一位组员的名字，该位组员尽力将纸巾拨起（不能直接用手拿起），然后该位组员又喊另一位组员接力，如此类推，直至纸巾飘下地板。看整个小组能令纸巾在空中飘舞多久。 所需工具：纸巾一张小提示：这一个游戏有助于组内人员相互熟悉，游戏开展之前组员间要先相互认识。如时间充足，可让组员商量一下任何才能令纸巾在空中停留的时间更久，然后再试一次，两次时间做出比较。松鼠与大树游戏步骤：1、三人一组，一人扮松鼠，其余两人扮大树。做大树的

5、两个同学面相对十指相扣，撑起一个人字，做松鼠的蹲在两个同学撑起的人字下面。2、当游戏带领者喊“松鼠搬家”，做大树的两位组员不动，松鼠找新的大树；喊“樵夫砍柴”时，松鼠不动，大树重新组合；喊“森林大火”时，大树和松鼠打散，重新组合（即松鼠可以变成大树，大树可以变成松鼠）。捉乌龟游戏步骤：1. 请全体组员面向游戏带领者围成一“u”形，“u”的开口面向游戏带领者。2. 请组员伸出手左右，左手握拳食指竖起，右手成掌，置于在右方组员的食指上。3.当游戏带领者喊“乌龟”时，组员的右手就尽力抓住其右边成员左手竖起的食指，左手要则要逃开左边组员右手的抓捕。 小提示：1、可事先准备好一段带有乌龟字眼的有趣故事，

6、让组员听到乌龟字眼的时候便捉隔壁组员的食指，并逃离其他组员的捉捕。2、这一游戏有多种玩法。若果配合故事第三步中的“乌龟”可以换成“呱”，故事内容也可以做出相应改变。若不想加上故事，也可以把步骤二中用口令“一”代表食指竖起的动作，口令 “二”代表右手成掌，置于右手组员的上方的动作，口令 “三”代表捉与逃的动作，等等。游水棒游戏步骤：1、全体围成一圈，蹲下，人手一根泡沫棒，游戏带领者数一二三全体用泡沫棒敲地，如是几次，直到声齐。2、全体站起来以棒撑地，游戏带领者发号“左”时，组员将手中棒传到左边相邻的组员手中，如是几次。几次之后加大难度，当喊“左”时，组员把手中的棒传到左边第二位组员手中。3、全体

7、以棒撑地，退后一步，游戏带领者发号“左”时，组员往左移动一位，如是几次。几次之后加大难度，当喊“左”时，组员往左移动两位。4、加快口令，当组员手中没拿到棒时，可请组员用棒惩罚没拿到棒的组员，但惩罚的时候仅能用棒打组员膝盖以下部位。游戏完后，以爱神之箭形式回收充气棒。 所需工具：泡沫棒小提示：这里的泡沫棒可以用充气棒代替，但如用充气帮就应注意场地是否有尖锐的物品会令到充气棒爆裂。传染病 游戏步骤：1、请两位组员充当志愿，请他们手牵手，接着告诉全体组员这两位志愿者已成为传染病病人，他们现在有一任务就是把传染病传染给在场所有组员。传染的方法是两个人一起在场地中设法捉住其他人的手腕，被抓到的人就算作已

8、经传染上病毒的人。2、被传染的同学要与这两位志愿者一起完成任务。在这个过程中，牵着手的组员间不能松开，散播病毒的责任在两边还空出一个手的组员身上。小提示： 此项游戏需要一个开阔的较少障碍物的活动场地，以防在活动奔跑过程中撞伤。如果场地太大，组员较少，可以缩小奔跑范围。青蛙报数游戏步骤:参加成员围成一圈，第一个说一只青蛙跳下水，咚；轮着第二个说两只青蛙跳下水，说一声咚，第三成员说第二个咚，第四个成员又重新开始三只青蛙跳下水“咚”以此类推，看看谁报错。早操大表态游戏步骤：1工作者事先设计三个不同的早操动作，每个动作分别代表三种不同态度。（这三种态度分别是：赞成/同意；中立/没意见；不赞成/不同意）

9、。2工作者邀请大家一起做早操，介绍动作，向组员讲一些现象，例如“每天睡12个小时很浪费时间”，“我今天的早餐很好吃”，并请大家以相应的动作表达自己对句子的意见。小提示：1、动作要事先设定好且要有较大的区别。游戏的主要目的是帮助大家放松肌体，促进思考，以便之后进行小组分享讨论。游戏带领者宜给予大家充分的时间做动作，并提醒大家留意别人的意见。 2、句子设计应该针对活动的主题，前期可以设计一些争议性但有利于气氛的无关句子，注意严肃和轻松的句子的搭配。鸡蛋变凤凰 游戏步骤：1、鸡蛋变凤凰有三个游戏步骤,鸡蛋变小鸡,小鸡变母鸡/公鸡,最后变凤凰。 2、鸡蛋要升级为小鸡需要同一级的其他组员进行剪刀石头布的

10、猜拳游戏,赢了的人才可以升级,但输的人就降一级。在有限的时间内，看谁能变成凤凰。3、为区别鸡蛋，小鸡和公鸡或母鸡，游戏设定了四种不同的动作代表了这四个状态。其中鸡蛋为蹲着，双手合十，置于头顶；小鸡为半蹲，双手放在身侧；母鸡或公鸡为站立，双手置于身侧并微微地煽动；凤凰为站立，双手大幅度煽动。拍手掌游戏游戏步骤：请全体组员围成一“u”形，开口面向游戏带领者，游戏带领者做出较大幅度的拍掌动作（手掌上下拍掌），但手掌并不拍在一起，当带领者的掌心相对的，组员就拍一下掌。小提示：这一游戏开始的时候不宜进行得过快，但当组员适应之后可加快速度，令气氛热烈。另外，组员的位置如果已经固定好，也不一定要重新围成一个

11、“u”形。发牌游戏步骤：请组员作一个简单的自我介绍，其他人需记住他的名字，并选一位发牌人。游戏开始。发牌人逐一在组员面前发牌，当发牌人发完后，全部人揭开自己的牌（发牌人也需看牌），当发下的牌的数字与其他人的相同时（不论花色），要赶快喊出对方的名字，喊对且反应最快的人可以向喊错的人提出一个问题并要求回答。当组内均认识了对方后，组员互换，可连续玩几次，知道大家互相认识为止。所需工具：扑克牌眨眼传数字游戏步骤：1、 全组成员背对游戏带领者站成一排。2、 带领者给予每一小组第一位组员一个数字，这位组员清楚数目后，示意第二位组员转过身，第一位组员以左眼代表个位，右眼代表十位，通过眨眼来传递数字，以此类推

12、，直到传到最后一位组员。我说你画游戏步骤：每一位小孩均分给一幅图画，但是不让父/母看见图画的内容，小孩口述图画的模样，要父/母要靠小孩所给的提示，画出图画，看谁画的和原画最像。画得最像的父母将会得到一份小奖品。所需工具：大画纸 油性笔 图画 奖品大步操游戏步骤：全体围成“u”形，先原地踏步，然后按游戏带领者给出的提示，组员向反方向做动作。如：带领者喊“停下你的右手”组员就要停下左手。小提示：这一游戏如配合轻松愉快且节奏感强的音乐会令游戏的效果更好。盲侠游戏步骤：1.请三位组员充当盲侠，这三位盲侠戴上眼罩，手持“宝剑”（报纸棒或充气棒）。2.其余组员各给一个衣夹。组员要用衣夹“偷袭”盲侠，即将衣

13、夹夹到盲侠的衣服上。盲侠则用手中“宝剑”保护自己。被盲侠的“宝剑”打中的组员要蹲在一边，以示受伤。所需工具：报纸棒（或充气棒） 衣夹 眼罩小提示：游戏开始前要注意提醒组员不要夹伤充当“盲侠”的组员。在游戏中应注意避免组员间碰撞跌倒受伤。食人族游戏步骤：1、 请全体组员围成一圈。从游戏带领者开始，每一位组员均要自我介绍并以一个动作来代表自己，动作不能与其他组员重复。2、 游戏带领者讲述一情境：全体组员现身处食人族部落，带领者为部落族长。带领者做一个刚才组员自我介绍时的代表动作，全体组员就以这个动作的拥有者为首，排成一排。如有组员连续三次落到最后一位就会成为族长的晚餐。小提示：用这个游戏时应注意团

14、体人数不宜过多，且游戏带领者要灵活处理出现有组员连续三次落到最后的情况。救生圈游戏步骤：1、在地板上设立几个圈，把这个圈想为救生圈。但是这些救生圈只能容纳限定的人数。2、游戏带领者发出圈内仅能容纳的人数的信息，组员尽量站到圈内，以示得救。圈外的组员可以将圈内的组员拉出，圈内组员只要有身体部位被拉出圈外，组员就要出到圈外。3、最终圈内的人数不能超出带领者所给的人数范围。所需工具：设置救生圈用的绳子小提示：要注意游戏过程中组员情绪高涨的时候，可能会出现的危险情况。另外，救生圈的数目应可以容纳多数组员为宜。猫捉老鼠游戏步骤：1、 请一组员做志愿者充当猫的角色，其余组员为老鼠。2、 猫的任务就是去捉在

15、场的老鼠，当老鼠被捉到时就要变身成猫。变身动作是“喵”一声，双手在头顶划过，变身的猫继续去捉其他老鼠。小提示：游戏开展时要注意场地中的障碍物带来的安全隐患。 手指指游戏步骤：1、 请全体组员前后脚站立排成两排，相隔半臂距离并一一对应。2、 请组员伸出右手的食指和拇指，并与对面的组员手掌相握，拇指相扣，剩食指指向对方。当游戏带领者喊开始的时候，组员要尽量有食指指向对方的手臂（带领者要说清楚，组员不能指向对方的敏感部位及眼睛等其他器官）。3、 请组员停下来，双脚并拢站立，双手交握。当带领者喊开始的时候，组员要想办法轻碰对方的鞋面（带领者在此处要强调组员不能有力踩向对方的脚，只能碰鞋面位置）。抢龙珠

16、游戏步骤：1、游戏带领者在活动场地中放置3 个“龙珠”和3根“神仙棒”。“龙珠”与“神仙棒”的放法是一颗龙珠隔一根神仙棒。2、小组内组员报数，请组员谨记自己的数字。请全体围到龙珠与神仙棒的周围，并安排好每组都有一个固定的位置。当游戏带领者叫出一个数字时，报到该数字的组员就要去抢龙珠，如组员抢不到龙珠可以拿神仙棒。那神仙棒的组员只要在抢到龙珠的组员回到小组内之前打到他，该组员就要放弃龙珠。3、请一工作人员在旁记录，看哪个组抢到龙珠的次数最多。所需工具：龙珠（可有小皮球充当） 神仙棒（可由充气帮充当）小提示：该游戏中用到的龙珠数目与神仙棒数目是指当一个组按1-6报数时所需的数量安排的，如小组人数有

17、不同，这两样工具的数目也应相应做出调整。另，工作人员记录的结果在结束时不再强调比较合适。收买佬 游戏步骤：1、游戏带领者充当收买佬的角色，带领者要收买的物品是组员身上的物品。每组成员按游戏带领者所说物品种类及数量拿出身上的物品在以设好的起点前排成一条直线，最后比哪个组的直线最长。2、请组员拿回自己的东西，收拾好。3、组内讨论：谁的贡献最大的组员；为什么愿意付出；有什么感觉；每组选出一个说得最好的向着全部同学分享游戏感受和经验小提示：不要勉强组员拿出一些较为隐私的物品。另外这一游戏既是热身游戏也是沟通合作类游戏。这一游戏只能在团体发展到一定程度的时候用，才会有比较好是效果。也就是说在团体几次聚会

18、之后可以在聚会开始时用于热身。当游戏开展得热烈时，带领者也可以要求具有某些特征的组员（如“头发最短的男生”）躺在地上。棒打薄情郎 游戏步骤：全体组员围成一圈，选一位成员拿吹气锤，站在圈子内，由他面前的组员A开始叫出一个成员的姓名（组员A不可叫自己隔壁成员的名字），拿吹气锤的人必须马上跑到那位被叫的人面前，轻打他的肩膀，被叫到名字的人则要在吹气锤落下之前喊出另一位成员的名字，否则被打者就要成为拿吹气锤的人，继续进行游戏。 所需工具：吹气锤一个小提示：这一游戏除可热身破冰外还可以帮助组员间相互熟悉。小记者大新闻 游戏步骤：1、给每一位小组组员派一支笔一张纸，请组员采访组内五个人，了解对方的名字、

19、爱好、性格等方面资料。2、请各位小记者聚起来，分享采访结果 。所需工具：笔 纸小提示：此游戏用于让组员间有初步的认识。人名串串烧游戏步骤：请第一位组员介绍自己的姓名和爱好，第二位组员要先重复第一位组员的内容，然后再介绍自己的姓名和介绍，第三位组员要先重复前两位组员的内容在进行自我介绍。如此类推至最后一位组员。小提示：此游戏用于让组员间有初步的认识。丢沙包游戏步骤：分给每一小组一个沙包，从工作员开始，将手中的沙包丢向另一位组员，并喊出对方的名字，如此类推。最后要求沙包回到工作员手上并且每位组员都要接过沙包，并不能重复。向小组提出最快传完沙包的任务，并挑战最快3秒钟能完成任务的速度。所需工具：沙包

20、小提示：这个游戏除了可以抛沙包外，还可以抛一些其他物品。建立契约 游戏步骤：分组后，每组给与大白纸和水笔，写出小组活动应该遵守的规则。然后和大家分享讨论的情况。契约中要包含尊重伙伴、投入参与、积极思考这三个规则。所需工具：水笔 纸小提示：契约有助于整个活动秩序的维持。此外，组内所定的契约也是组员的行为规范。开火车 游戏步骤：在游戏开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起

21、问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。” 画出理想的你 游戏步骤：请组员思考如果你是一种植物，你希望是什么？想好之后把这种植物画下来，并向其他组员解释你选择这种植物的理由。 所需工具：笔 纸描绘自己 游戏步骤：分给每一位组员纸和笔，请用组员用20个诸如高大、漂亮、聪明、可爱、懒惰、暴躁、暴力之类的形容词来描绘自我，并写在纸上。请组员向其他组员一一解释，为什么要用这个词来描绘自己。所需工具：纸 笔小提示：这个游戏让小组成员能够认识到自己的长处，并接纳长处、发挥长处，同时也能认识到自己的短处，并不断修正或善加利用；同时也可以通过认识他人来认识自己，在认识自己的基础上认识

22、他人。 花名大比拼 游戏步骤：1、参加者围成一个圆圈坐着。2、根据外形特征或性格特征，每个组员给与他相邻的组员起花名。3、让每个组给别人起花名的不良影响、并进一步讨论嘲笑别人身材或背景、言语斥责等是员说出他给邻位组员起的花名以及解释起该花名的原因。4、每个组员分享刚刚自己被人起花名的感受。讨论否合适。 使他们认识到给人起花名特别是有侮辱性的花名或是被人起花名的感受。使他们认识对别人进行攻击性语言的坏处，让他们学会尊重别人。 动物大突击游戏步骤：1、请各组员先自我介绍，并每人用一种我喜爱的动物形容并代表自己，说出自己的爱好、特长、优点等。（备注：让每人留意别人的代表动物，不能重复） 2、组员围圈

23、坐，当工作员说出一种刚才提过的动物时，其代表者以及身旁的两位同学要合作马上做出该动物的造型。难度加深：以动物叫声为指挥口号。大风吹小风吹 游戏步骤：1、围圈坐（最好能定好座位的位置，以免学生坐错位置）。2、当游戏带领者说：“大风吹。”组员问：“吹什么？”带领者说：“（指定一种特征，如长头发的同学）”，拥有该特征的学生便调换位置。当带领者开始时说“小风吹”，则是其余同学换位置。特色小组秀 游戏步骤：每小组在规定时间内讨论好组名、口号和代表动作，并向其它组展示自己组的特征。抢龙尾游戏步骤：1、游戏带领者分给每一个小组一条彩色绳子，并请组员排列成一列，这是小组就成为一条龙，而彩色绳子就是龙尾。2、排

24、在第一位的组员为龙头，排在最后一位组员为龙尾巴，龙尾就有该组员设法系于身上，但不能绑死结。3、每一组的龙头要设法去抢其他组的龙尾，其他组员就要设法保护自己组的龙尾不被抢走，在这一过程中保持龙身不能断开。假若小组的龙尾被抢走了，就要原地蹲下，以示这一巨龙失去平衡。所需工具：彩色绳子小提示：因为游戏需要较多奔跑，所以要注意场地的大小以及其他障碍物带来的安全隐患。游戏开始前可让组员适当地商量一下完成任务的方法。气球夹背 游戏步骤：1、设立一起点和一终点，两处相隔约12米。2、每大组中两人为一小组，背夹气球，两人要以最快速度跑到目的地，看哪组最快完成任务。所需物资：气球沟通合作沟通合作是在小组成立之后

25、，使得小组成员间相互磨合，相互产生友谊的重要方式。沟通合作类游戏正好给组员间进行沟通合作提供了一个良好的平台。这类游戏一般用时1525分钟不等，具体时间要根据游戏的难易程度及小组人数来确定。值得一提的是小组人数限制。笔者认为一般的以游戏为主的活动小组比较合适的小组人数是812人，以讨论分享为主的的活动小组比较合适的小组人数是58人较为合适。如果是亲子工作坊，则以家庭为单位。缤纷气球游戏步骤：1、两人一组，面对面，手牵手，放一个气球在手臂上，两个人的手不可以松开，用手臂轻拍气球，让气球不落地且气球不爆。2、四个人一组，手牵手，且过程中手不能松开，加三个气球，不让气球落地。3、最后分全体组员一起，

26、向上面不断的加气球，直到有气球落地，游戏结束。 所需工具：气球若干小提示：这个游戏是一个协作性较强的游戏，既可以做个小组初步沟通合作的游戏也可以作为一个以分享为目的的游戏，在不同的场合可以灵活运用。但要注意场地因素是否给参加者带来潜在危险。愚人愚己 游戏步骤：1、 给每位小组组员派发一张纸和一支笔，请组员写一句真心话。2、 请组员把写有真心话的纸条藏在活动场地里的任何一个地方，要求藏纸条的地点不能让其他组员知道。3、 请组员背对背，手挽手，围成一圈，并从此刻开始不能用声音交流。请全体组员在无声中找回自己的纸条。过程中组员间的手不能松开，并要找回自己的纸条，不能误拿他人的纸条。4、 请组员坐下分

27、享纸条上的话。 所需工具：纸 笔小提示：1.这个游戏训练组员间的沟通合作能力，在游戏规则介绍时要注意一步一步地介绍，让组员跟着游戏步骤行动。这样可以避免组员把自己的字条放在显眼处，降低游戏的难度。2.小组工作人员也应在这时注意保护组员的安全，避免组员受到伤害。耳边传话游戏步骤：1.预先准备好1-2纸条，写着绕口有趣的句子。（注：句子数目视乎小组数目而定。）2.将写好的纸条给其中一位成员看，请其依顺时钟方向传给下一位成员，传的过程中要求音量要低，不能让第三者听见，且不得重复。如此依次进行，直至最后一人。 3.让最后一个成员将他所听到的话写下来，并与其他参加者分享。主持人亦可采访其他组员听到的句子

28、。所需工具：趣味句子小提示：这个游戏说明在语言沟通中可能导致信息丢失和信息误解。在这种情况下最后一位组员听到的句子可能和第一位组员传出的句子有很大出入，这时小在工作人员就要注意正确引导组员的情绪，避免负面情绪的出现。开机器人 游戏步骤：1、在活动场地摆放一些简单的物品，物品数量视乎小组数量而定，且摆放在离小组成员有一定距离的地方。2、每小组选出一名组员充当机器人，机器人戴上眼罩，由组员指挥他们去把指定的物品取回来，速度快的组胜出。时间充裕的话可以再玩一次。所需工具：眼罩、布娃娃或其他同类物品若干。小提示：这个游戏中的“机器人”在蒙眼的情况下较没安全感，其他组员假如没有规律地引导会给游戏带来较多

29、的困难。因此，工作人员应引导组员事先想好对策。另外，笔者认为在游戏过后并不需要过多强调输赢的问题。生日线 游戏步骤：1.请所有组员保持安静，组员间的交流只能用身体语言进行。2.组员可以用手势或其他非语言形式向其他组员展示自己的生日年月。3.在规定的时间内组员按生日的时间的先后排成一排。小提示：这个游戏注重用非语言形式与其他人沟通，但是组员人数太少的话，游戏的趣味性就会减弱。 泰坦尼克号游戏步骤：1.主持人讲述一个故事，告诉参加者大家现在正位于撞到冰山的泰坦尼克号上，船正在下沉。大家在茫茫大海中，没有其他的救援，所幸船上有若干救生艇。（救生艇的数量视乎小组的数量而定。）2.主持人继续讲述故事，在

30、场的参加者唯一的自救办法是站到救生艇上。接着让各小组成员分别站到自己小组的救生艇上，身体任何部位都不可以接触地面，因为救生艇以外的地方为茫茫大海。3.主持人在组员站好后告诉组员，救生艇是反过来的，只有把“救生艇”翻过来，全体组员才能得救。4.主持人说完故事后可以让参加者从“救生艇”上下来，给5分钟左右时间让参加者商量好对策再让参加者站上“救生艇”，继续自救行动。所需工具：“救生艇”若干（ “救生艇”为质地较为柔韧的塑料纸之类的物品制成。）小提示：1.这一游戏中所用的工具可以是一般的塑料纸，麻袋均可，但是选择用什么物料来制作“救生艇”的时候就需要考虑到物料耐磨和不容易被撕裂。2.“救生艇”的大小要适中，即所有小组成员能较轻松地站在上面为宜。3.这个游戏的完成方法有很多，其中比较常用的是和其他的小组合作。小组工作人员可以作出适当的引导，但不宜直接告诉参加者游戏窍门。4.小组工作人员与其他工作人员应在外围保护参加者，避免参加者跌倒。铺路游戏游戏步骤：1.第一个人拿着