高考生物复习教案生命活动的调节.docx

1、高考生物复习教案生命活动的调节一、课前热身1、下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照2、右图表示X、 Y、Z三种浓度的某生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长的影响，下列关于X、Y、 Z三种浓度之间大小关系的推测正确的是A. XYZ B. ZYXC. XY, XZ, Y与Z之间大小关系不确定D.YX, ZX, Y与Z之间大小关系不确定3、神经元之间的

2、兴奋传递通过突触，突触的结构包括A.突触前膜、突触间隙、突触后膜B.突触小体、突触间隙、突触前膜C.突触前膜、突触小体、突触小泡D.突触前膜、突触小泡、突触后膜4、右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中错误的是A.该图可以表示体液调节的过程B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2可以表示肝细胞D.细胞1的分泌物都是蛋白质类物质5、血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关人体血糖平衡调节的叙述正确的是 A.血糖只受激素的调节B.胰岛素是能降低血糖的激素 C.肌糖原分解成葡萄糖补充血糖D.胰高血糖素能促进糖原的合成6、下列关于神经调节与体液

3、调节的表述，哪一项是错误的 A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂 B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C.内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节 D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育7、下列关于艾滋病的说法，错误的是 A.艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合征 B.在我国艾滋病主要通过静脉注射毒品传播 C. HIV破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪 D.与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIV8、下图是某反射弧的组成示意图，其中表示相关结构。请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构的名称为，结构（填数字序号）表示感受器。（2）兴奋在神经元之间的传递是（填“单”或“双”）向的。（3

4、）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是。（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在。二、知识考点复习一）、植物生命活动的调节1、生长素（1）发现过程（A）生长素的发现：向性实验，植物尖端有感光性。单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。 注意：光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素（化学本质：吲哚乙酸）。 （2）产生分布及运输（A）生长素的产生（嫩叶、发育着的种子）；分布（广泛）；运输横向运输：向光侧背光侧极性运

5、输：形态学上端形态学下端 （运输方式为主动运输）（3）生理作用（B）：低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。a生长素的二重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。不同器官对生长素浓度反应不同：如右图。 b顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。打顶活摘心使侧芽生长素降低，打破顶端优势 （4）生长素的功能应用（B）促进扦插的枝条生根。用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端，不久长出大量的促进果实发育。用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实防止落花落果2、其他植物激素的种类与

6、作用（A）细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。乙烯：促进果实成熟。 赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高。 脱落酸：压制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落 二）、人体的稳态1、内环境（B）人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境内环境包括：组织液、血浆、淋巴2、稳态的调节机制（B）（1）内环境之所以能保持稳定的状态是因为内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 / NaHCO3神经-体液免疫调节网络是稳态调节的主要机制（2）单细胞生物通过细胞质调节与外界发生物质和信息交流多细胞生物通过神经和体液调节，共同完成各项生命活动神经和体液调节在维持稳态中的作用（B）：内环境稳态是在神

7、经和体液调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。（3）内环境稳态与健康的关系（B）当外界环境 的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。3、体温调节、水盐调节和血糖调节（A）（1）血糖调节胰岛胰岛素促进血糖合成糖原，加速血糖分解过少：糖尿病胰高血糖素加速肝糖原分解，提高血糖浓度（2）水盐的调节人每天吃进去的水和盐和排出的水和盐是相等的体内水少时或吃的食物过咸时-细胞外液渗透压升高-下丘脑感受器受到刺激-垂体释放抗利尿激素多-肾小管、集合管重吸收增加-尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉(饮水)体内水

8、过多时-细胞外液渗透压降低-下丘脑感受器受到刺激-垂体释放抗利尿激素少-肾小管、集合管重吸收减少-尿量增加。（3）体温的调节体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。三）、人体生命活动的调节1、神经调节（1）反射和反射弧（B）反射：在中枢系统的参与下，动物或人体对内环境的变化所做出的规律性应答反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成反射活动通过反射弧来实现（2）神经元的结构与功能（A）结构：神经元由细胞体、树突、轴突三部分组

9、成。神经元在静息时电位表现为外正内负功能：传递神经冲动（3）兴奋在神经纤维上的传导过程和特点（B）神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负刺激点 + + + + + + + - - - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - - - + + + + + + +（4）兴奋在神经元之间的单向传递（A）因为递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向。突触的结构特点（A）突触分为：突触前膜、突触间隙、突触后膜2、人脑的组成及各个部分的功能（B）大脑 -最高级中枢（1）人脑 小脑-维持身体平衡 下丘脑-调节体温、水分平

10、衡 脑干-维持呼吸等（2）人类语言中枢的位置和功能（A） 位于大脑皮层的S区-如果发生障碍不能讲话 位于大脑皮层的 H区-发生障碍不能听懂别人的话 位于大脑皮层的W区-发生障碍，不能写字 位于大脑皮层的 V区-发生障碍，看不懂文字3、动物激素的调节（A）：体液调节（1）体液调节概念：象激素、CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称体液调节（2）激素分泌不足或过多导致的症状激素内分泌腺不足过多症生长激素垂体侏儒症（智力发育仍正常）发育期-巨人症成人后-肢端肥大症甲状腺素甲状腺幼时-呆小症甲亢胰岛素胰岛糖尿病低血糖注意：糖尿病患者用胰岛素治疗时，不宜口服4、免疫

11、调节（1）免疫系统的组成：免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等淋巴细胞：B淋巴细胞、T淋巴细胞 免疫细胞 巨噬细胞 树突状细胞免疫分子：抗体、细胞因子、补体（2）免疫类型：非特异性免疫（先天性的，对各种病原体有防疫作用）第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等。第二道防线：吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应。特异性免疫（后天性的，对某种病原体有抵抗力）第三道防线体液免疫细胞免疫（4）体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。抗原刺激B淋巴细胞增值、分化出 效应B细胞记忆细胞同一抗原再次刺激时增值分化为效应B细胞效应B细胞分泌抗体抗体清除抗原（5）细胞免疫：通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫

12、效应的免疫方式靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞 刺激T淋巴细胞增值、分化出 效应T细胞记忆细胞同一靶细胞再次刺激时增值分化为效应T细胞效应T细胞使靶细胞裂解死亡、（效应T细胞释放某些细胞因子（如干扰素）增强免疫细胞的效应）被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除5、体液免疫与细胞免疫的区别：共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫区别体液免疫细胞免疫作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合1、 效应T细胞与靶细胞密切接触2、 效应T细胞释放细胞因子增强细胞免疫的效应6、艾滋病：（1）病的名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）（

13、2）病原体名称：人类免疫缺陷病毒（HIV），其遗传物质是2条单链RNA（3）发病机理：HIV病毒进入人体后，主要攻击T淋巴细胞，使人的免疫系统瘫痪（4）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播存在部位：精液、阴道分泌物、血液、未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具等。三、针对练习1、关于动物内环境稳态的叙述，错误的是A血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关BH2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C正常体温保证了酶的催化作用正常发挥D在炎热环境中人体内环境仍维持相对稳定状态2、下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维

14、上已兴奋部位的电位为外正内负C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，只能使突触后神经元兴奋3、给长时间昏迷的病人连续输氧时，要在纯氧中混入5的CO2。这样做的原因是 A节约氧气B维持呼吸中枢的兴奋 C维持肺通气量的平衡 D抑制呼吸中枢4、每年的“世界艾滋病日”目的之一都是为了有效地阻止艾滋病的传播。关于艾滋病的说法错误的是（）A艾滋病是一种遗传病 B艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C艾滋病主要通过血液传染 D艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）5、如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会是A甲向右侧

15、弯曲生长B乙直立生长C丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长6、下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是 A用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟 B用适宜浓度赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量 C用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂 D用适宜浓度2，4-D处理插条两端，可促进插条两端生根7、正常人血压升高时，身体通过一系列调节过程使血压降至正常水平，这种调节机制属于 A正反馈调节 B体液调节C负反馈调节 D免疫调节8、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列叙述错误的是A根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同Bc点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制

16、芽的生长Ce点对应的生长素浓度抑制茎的生长 Da、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度9、右图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是A共同构成突触B兴奋可由向传递，也可由向传递C构成和结构的基本骨架是双层磷脂分子D该结构能实现电信号化学信号电信号的转变10、对内环境稳态调节的叙述正确的是A维持体温恒定主要是通过体液调节来进行B水和无机盐平衡的调节是各自独立的C胰岛素是血糖调节中唯一发挥作用的一种激素DPH的调节与血液中存在缓冲物质有关12、细胞免疫和体液免疫的共同点是A都能产生抗体 B都属于非特异性免疫C免疫细胞都在骨髓中成熟D都能产生记忆细胞13、人体细胞的

17、生活环境称为内环境，内环境是指 A细胞内液B细胞外液 C体液 D组织液14、在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是 A神经细胞 B内分泌细胞 C上皮细胞D淋巴细胞15、在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是 A生长素 B赤霉素C乙烯 D脱落酸16、关于植物生长素作用的叙述，正确的是 A在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多 B植物顶端优势与生长素的作用无关 C同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同 D生长素浓度越高促进植物生长的作用越强17、神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两侧的电位表现为 A外正内负B外负内正

18、C外负内负 D外正内正18、在桃花盛开的季节，低温阴雨的天气会导致桃花不能完成正常的受精作用，这时可用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上，其目的是促进桃花的 A基因突变 B染色体加倍C果实发育 D种子发育19、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 A神经递质是从处释放的 B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以在和之间双向传递 D由、构成突触20、调节人体生命活动的最高级神经中枢是 A小脑 B下丘脑 C脑干D大脑皮层21、在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的 A甲状

19、腺激素 B蜕皮激素 C胰岛素D促性腺激素22、免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是 A记忆细胞B效应T细胞 C浆细胞 D吞噬细胞23、内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，属于人体内环境组成成分的是 A葡萄糖 B.血红蛋白 C呼吸酶 D解旋酶24、下列关于植物生长素的叙述中，错误的是 A适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果 B适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根 C植物的向光性与生长素分布不均匀有关D胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端25、下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是26、

20、农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是 A较低浓度的生长素能够促进植物生长B较高浓度的生长素能够促进植物生长 C过低浓度的生长素能够抑制植物生长D过高浓度的生长素能够抑制植物生长27、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是 A兴奋通过突触的传递是双向的 B反射活动不需要完整的反射弧 C体温调节与神经系统无关D反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义28、健康的生活方式能增强人体的免疫力。下列关于人体免疫的叙述中，正确的是 A效应T细胞能产生抗体B体液免疫过程中能产生记忆细胞 C体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有D病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭29、人体成熟红

21、细胞所处的内环境是A细胞内液B血浆 C淋巴 D组织液30、为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按下图进行了实验。其实验结果应为A胚芽鞘向右弯曲生长B胚芽鞘向左弯曲生长C胚芽鞘直立生长D胚芽鞘不生长31、某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是A吞（巨）噬细胞 B效应T细胞C浆细胞 D记忆细胞32、环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于 A甲状腺激素B生长激素C雌性激素D抗利尿激素33、下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 B激素

22、有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞 C脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢D神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的34、小麦胚芽鞘受到单侧光照射（如下图所示），一段时间后，胚芽鞘将A.弯向光源生长B.背向光源生长C.停止生长D.直立生长35、下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是A.摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育B.扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活C.将成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4D溶液，获得无子果实36、反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础

23、是A.反射弧 B.感受器 C.神经中枢 D.效应器37、内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是A.内环境由细胞外液和细胞内液组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.外界环境的变化一定会破环内环境稳态D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变38、兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括A.突触前膜、突触间隙、突触后膜 B.突触小体、突触间隙、突触前膜C.突触前膜、突触小体、突触小泡 D.突触前膜、突触小泡、突触后膜39、人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。下列组织细胞中，属于免疫细胞的是A.红细胞B.效应T细胞

24、C.肌细胞 D.神经细胞40、艾滋病患者需要得到全社会的关爱。下列行为中，不会传染艾滋病的是A.与静脉吸毒者共用一个针管 B.与艾滋病患者握手和拥抱C. 与艾滋病患者共用剃须刀 D.发生不安全的性行为41、护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入A血浆 B组织液 C淋巴 D细胞内液42、下列有关人体激素的叙述中，正确的是A激素都是小分子物质 B激素对化学反应具有催化作用C激素参与的调节不属于体液调节 D激素由内分泌器官（或细胞）产生43、在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见下图）。下列有关叙述正确的是A浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长B浓

25、度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度C与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好D与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好44、人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是A皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B体液中杀菌物质消灭病原体C吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D抗体与相应的抗原发生免疫反应45、胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是A胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高46、下图表示反射

26、弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在 中填序号，在_上填名称）：（1）在A图中，所示的结构属于反射弧的_ _。（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_ _。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因为电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了_ _。（3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的 6 _ _结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为_ _。（1）感受器（2）b 局部电流（3）突触电信号-化学信号-电信号47、健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，据图回答：(在

27、“ ”中写字母，在“”上写名称。) (1)图中A细胞生活的内环境是 ，血液中的氧进入细胞的途径是(用字母和箭头表示)。(2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过体液和的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：。B组织液 CBA 升高神经胰岛分泌胰高血糖素增加，使肝糖原分解成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定48、为研究生长素类似物2，4 D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：步骤A组B组

28、C组D组E组F组配制溶液蒸馏水200mg/L2，4 D溶液400mg/L2，4 D溶液600mg/L2，4 D溶液？1000mg/L2，4 D溶液选择插条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，随机分成六等分，并编号浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4 - D溶液浸泡插条12小时扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同实验结果请分析回答：（1）E组实验配制的2，4 D溶液浓度是。（2）设置A组实验的目的是。（3）实验结果说明。（4）该实验进一步探究2，4 D 促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路。（1）800mg/L2，4 D溶液（

29、2）起对照作用（3）在一定浓度范围内，随着生长素类似物浓度的增加，扦插枝条的生根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随着生长素类似物浓度的继续增加，扦插枝条的生根数又逐渐减少。（4）将生长素类似物2，4 D溶液的浓度在400mg/L600 mg/L进一步划分成更小的范围，即400 mg/L，440 mg/L，480 mg/L，520 mg/L，560 mg/L，600 mg/L。49、人体血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响。下图表示人体血糖平衡调节的部分生理过程，请分析回答：（1）图中甲代表的激素是，胰岛素和胰高血糖素需要通过的运输，才能到达肝细胞等靶细胞发挥调节作用。（2）正常人空腹时血糖浓度为3.96.1mmol/L。经多次检测，某人空腹时血糖浓度均高于9.8mmol/L，此人可能患病（3）与胰高血糖素合成分泌直接有关的细胞器有核糖