山东省济南市历城区 生地会考二模生物试题附详细解析.docx

1、山东省济南市历城区 生地会考 二模生物试题附详细解析绝密启用前2020年山东省济南市历城区二模生物试题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1下列属于生物影响环境的是（）A草盛豆苗稀B山上多种树，胜似修水库C秋季，银杏的树叶纷纷飘落D橘生淮南为橘，生于淮北则为枳2下列有关生物实验操作的叙述，正确的是（）A用光学显微镜观察病毒B观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子需用显微镜C用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构D用低倍显微镜观察细菌的形态3下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（）A裙带菜没有根、茎、叶的分化B红豆杉种子外面包有

2、肉质的果皮C满江红有输导组织，是蕨类植物D石花菜、地钱和卷柏都是孢子植物4下列有关细胞分裂分化和生物体结构层次的说法，不正确的是（）A番茄的果实和牛的心脏都属于器官B细胞分裂过程中，染色体的变化最明显C已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D细胞在生长、分裂、分化过程中，遗传物质并未发生改变5下列各项实验设计不能实现实验目的是（）A如图装置验证光合作用需要光B如装置验证光合作用需要二氧化碳C如图装置验证呼吸作用产生二氧化碳D如图装置验证蒸腾作用散失水6下列关于植物体及其结构的叙述中，正确的是：（）A图丙中将来发育成茎和叶的是B，滴加碘液变蓝的结构是C所示结构B图丁中，将来发育成叶的是图中3所示的

3、结构，5将来发育成顶芽C图乙所示植物与图甲相比，具有了真正的花和果实D图乙中的3与图甲的1中都含有能进行无性生殖的孢子7下列关于人体运动及与运动有关的结构的说法，错误的是（）A运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的B做引体向上动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C骨骼肌的肌腱部分为结缔组织，肌腹部分为肌肉组织D练瑜伽不当极易损伤关节囊和软骨，也就是图中2和5所示的结构8微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（ ）A都属于真核生物，属于原核生物，没有细胞结构B图中生物的生活方式都是异养，营腐生生活，营寄生生活C利用可以产生

4、青霉素，人们酿酒、做面包离不开D属于病毒，以分裂的方式进行繁殖9动物的行为多种多样，下列关于动物行为的叙述，不正确的是（）A“雁阵”由有经验的“头雁”带领，呈“人”字形排列，这属于社会行为B山雀偶然打开了奶瓶，发现牛奶就喝，这属于先天性行为C在学习绕道取食的过程中，小鸡比小狗学会的更快D相对于先天性行为，学习行为能适应不断变化的复杂环境10下列有关动植物生殖的说法中，错误的是（）A图二中的种子由图一雌蕊中的胚珠发育而来B图四中嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合C图三中，胚胎发育的部位是胚盘，卵细胞由构成D图五中胎儿通过4、5从母体获得所需要的营养物质和氧11下列关于用药和急救的做法，错

5、误的是（）A伤口缓慢流出暗红血液，指压伤口远心端止血B煤气中毒、溺水和触电等会导致人突然停止呼吸，可进行人工呼吸急救C非处方药是不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品D患流感时，可以使用抗生素杀灭体内病毒12人体的生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。请据图分析下列说法正确的是（）A食物中备用能源物质的消化过程可由图乙中的曲线W代表，参与该过程的消化液是由图甲中的、分泌的B食物中的淀粉在乙图中的结构D中最终被分解为葡萄糖，吸收后，随血液循环经过图丙心脏四腔的顺序依次是A、B、C、DC从丙图的结构向里注水，则水会从流出D氧气进入血液与血红蛋白结合，随血液循环首先到达

6、心脏的A结构13图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是Aab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气Bbc段曲线表示肋间肌收缩，助骨向上向外运动，呼气Ccd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压Dab段和cd段曲线都表示呼气14如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，A、B表示不同部位的毛细血管。下列说法正确的是（）A若B位于小肠，血液流经B后营养物质含量增多B当血液流经A时，血红蛋白与氧分离C若B位于肾脏，血液流经B后尿素含量增多D血管2、4中的血液是动脉血15人体的每个肾脏中大约包含100万个肾单位，如图为一个肾单位的结构示意图。下列有关肾单位结构与功能的

7、叙述，正确的是（ ）A肾单位由组成，其中内的血细胞浓度明显升高B的两端分别与小动脉、小静脉相连，的两端都连毛细血管C中的液体称为原尿，流经后变为尿液D肾单位内血液的流向是：16下表是某同学对所学疾病及其致病原因的整理，其中正确的是（）选项疾病病因A骨质疏松症缺乏维生素B1B呆小症幼年时生长激素分泌不足C甲状腺功能亢进成年时甲状腺激素分泌过多 D贫血饮食中缺碘所致AA BB CC DD17如图是小华同学构建的神经系统知识框架图，图中的分别代表（）A神经元、神经、神经中枢 B反射、脑神经、神经中枢C反射、神经、灰质 D神经元、脑神经、脑18下列有关传染病或免疫的叙述，正确的是（ ）A引起疾病的细菌

8、、病毒和寄生虫等生物称为传染源B传染病可以通过接种疫苗的办法进行治疗，属于切断传播途径C对食物过敏是人体抵抗抗原侵入功能过强造成的D溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫19下列对生活中的生物技术的叙述，正确的是A白酒和葡萄酒制作过程都要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段B制作白酒和葡萄酒等用到“菌”和香菇一样都是营腐生生活C在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖D制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸202019年4月20日上午，民法典人格权编草案提请十三届全国人大常委会第十次会议进行二次审议。草案二审稿首次对人体基因、人体胚胎等有关的医

9、学和科学研究进行了规范，并围绕个人信息保护等问题增加规定。下列关于基因、胚胎等生物技术的说法正确的是（）A试管婴儿就是采用人工方法让卵细胞在体外进行分裂，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿B克隆是指生物体通过体细胞进行的有性生殖，可以产生基因型完全相同的后代个体C抗虫棉是将细菌的杀虫蛋白基因转到了棉花中，从而破坏棉铃虫的消化系统，导致其死亡D袁隆平教授利用杂交育种技术培育水稻新品种的技术属于无性生殖21下列关于生命演化的叙述，不合理的是（）A原始生命起源于原始的海洋，生命经历了一个从无到有的阶段B能否直立行走是人猿分界的重要标志C原始哺乳类是由原始鸟类进化来的D桦尺蛾体色

10、的改变是自然选择的结果22图表示各营养级有机物含量，表示生态系统各成分间的关系，表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链以及相互关系的描述，正确的是（）A图：丙乙甲丁B图：丁甲乙丙C图：戊乙丙甲丁D图中甲属于第二营养级23下列有关生物多样性的叙述，错误的是A栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因B就地保护是保护生物多样性的根本途径C外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性D将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值24下面图是甲乙两人饭后血糖含量的变化曲线，图是平衡膳食宝塔。请据图分析下列选项中说法不正确的是（）A饭后1小时内甲乙两人血糖含量出现大幅度上升，其原因是

11、图中的A类营养物质被消化吸收后造成的B青少年时期应适量多吃图中的C、D类食物C我们可以根据膳食宝塔安排一日三餐，使早餐、午餐和晚餐的能量摄入比例分别占30%、40%、30%左右D通过数据分析，图中甲可能患有糖尿病，可以通过口服胰岛素进行治疗25下面四组概念图中，错误的是A BC D第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、综合题26自然界中生物种类繁多，如图为生活中常见的几种生物。请据图回答：（1）假如你在森林中迷了路，可借助苔藓植物分辨方向。北半球树干长苔藓植物（如图A）较多的一面朝哪个方向？_（填“南”或“北”）。（2）“身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是

12、骨”，谜语中描写的是图中哪几种动物的特征_（填字母）？（3）B的身体呈_对称，消化腔有口无肛门。（4）E的牙齿有_的分化，既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。（5）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是_。27小青同学非常喜欢用生物学的研究工具观察各种生物。下面是小青做实验的情况，请据图回答问题：（1）小青想将图1甲中箭头所指的细胞放大成乙图，进行了如下的操作，请选择正确的操作步骤并排序：_。A向左下方移动装片 B向右上方移动装片 C转动转换器 D调节细准焦螺旋 E调节粗准焦螺旋（2）图2是小青在显微镜下观察到的黑藻细胞的细胞质流动情

13、况，则黑藻细胞质的实际流动方向是_。（填“顺时针”或“逆时针”）（3）小青发现视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，可判断污物在显微镜的_上，此时正确的处理方法是：将它取下，用_擦拭干净后，放回原处再继续观察。（4）在用显微镜观察的过程中，小青反复调整焦距，始终没有在视野中找到所要观察的物像。其原因可能是图中操作步骤中的不正确_（填序号）。28洋葱是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶富含营养物质。请据图回答下列问题。（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的_。（2）与鱗片叶相比，管状叶叶肉细胞中特

14、有的能量转换器是_。（3）如图所示，洋葱的根系属于_。（4）洋葱属于两年生的草本植物，与大多数木本植物的茎相比，它的茎不能逐年加粗是因为缺少了_的缘故。（5）图二是洋葱根尖结构示意图，其中箭头表示细胞的_过程，通过该过程细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。（6）图三是在显微镜下观察到的图二中的_区细胞（填字母），其中，被碱性染料染成深色的物质是_。29图一表示一株银边天竺葵植物，对其进行如图所示处理，其中固体氢氧化钠有吸收二氧化碳的作用。图二表示绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路；图三曲线表示大棚中一段时间内，甲、乙两种绿色植

15、物二氧化碳吸收量与光照强度的关系，请你结合所学知识，回答下列问题：（1）将图一天竺葵放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的_作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现图中序号2部位叶片为蓝色，部位_（填图中序号）叶片不变蓝，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。（2）图一天竺葵植物叶片的1部位没有图二中哪种细胞结构_（填字母）？在B内进行的生理活动是_。（3）在图三中，a、b点时甲、乙两种植物只进行呼吸作用，此时它们的叶肉细胞中不存在的来源或去路是图二中的_（填数字）。图三中，e点时甲、乙两种植物的光合作用强度均_（填“大于、等于或

16、小于”）呼吸作用强度。（4）要使图三中植物甲和乙都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，对光合作用合成的有机物进行比较，植物甲_（填“多于”、“等于”或“少于”）植物乙。30近期，由于温差较大，不少同学又感冒了。医生建议大家多喝热水，开窗通风，适量运动等。请根据下图回答相关问题。（1）水分进入人体后不经过_，可以直接通过图1中的_过程进入到B系统。（2）当血液流经肾脏时，部分水分经过肾小球和_作用，以及肾小管的重吸收作用变成了尿液；还有少量水分以水蒸气的形式和二氧化碳一起通过呼气排出体外，此时肋间肌和膈肌处于_状态。（3）如果尿

17、液太多，就会刺激图2中_壁上的感受器，产生神经冲动，最终传到图中的_产生尿意。（4）小明想去卫生间，发现老师正在向他走来，于是又集中精力认真听课。小明看到老师向他走来的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是_，然后在_上形成倒立的物像，小明能重新集中精力听课说明B内的神经中枢受到大脑的控制，这属于反射类型中的_。31科研人员对爱斯基摩犬正常体形和侏儒体形（基因用A、a表示）进行研究。研究结果如下表所示，并绘制了部分组合的子代数据柱形图。请据图、表分析回答： 组合亲代性状子一代性状甲 正常体形正常体形正常体形、侏儒体形乙 侏儒体形侏儒体形侏儒体形丙 正常体形侏儒体形正常体形、侏儒体形丁 正常体形侏儒体

18、形正常体形（1）爱斯基摩犬的体形有正常体形和侏儒体形两种，这种现象在遗传学上称为_。根据表格中组合_可以判断_是显性性状。（2）组合丙的子代数据对应的是图中的_组，其亲代的基因型是_。（3）为测定某正常体形爱斯基摩犬的基因型，合理简便的方法是将其与_体形的爱斯基摩犬交配，若后代全部为正常体形，则其基因型是_；若后代既有正常体形，也有侏儒体形，则其再生一个正常体形爱斯基摩犬的概率是_。32如图图一为某农田生态系统示意图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环示意图。请据图回答：（1）在此农田生态系统中，图一中没有标出的生物成分对应的是图三中的_（填字母）

19、，它在生态系统中的作用是_。（2）图二中的甲所对应的图一中的生物与鹰的关系是_。图二中甲、乙、丙、丁对应的食物链是该生态系统中最长的食物链，则DDT含量最高的是丙，这种现象叫做_。（3）图一所示生态系统中，能量以_形式沿着食物链传递，在图二所示食物链中，若鹰增加1千焦的能量，则最多消耗禾谷类_千焦的能量。（4）图三中的A通过生理过程_（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，维持了生物圈中的_。参考答案1B【解析】【分析】非生物因素包括：光、温度、水分、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。【详解】“草盛豆苗稀”体现了生物因素草对生物豆苗的影响，A不符合题

20、意；山上多种树，胜似修水库，说明植物能涵养水分，保持水土，体现了生物因素对环境的影响，B符合题意；“秋季，银杏的树叶纷纷飘落”，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此银杏的树叶飘落，是植物对冬季寒冷环境的一种适应，C不符合题意；“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”体现了环境因素对生物影响，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。2C【解析】【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。【详解】病毒的形态极其微小，要用电子显微

21、镜观察，A错误；观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子需用放大镜，B错误；借助低倍显微镜观察水螅身体的内部结构，C正确；细菌的个体十分微小，用高倍显微镜观察细菌的形态，D错误。【点睛】在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。3B【解析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组

22、织，一般长的比较高大。【详解】裙带菜属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A正确；红豆杉属于裸子植物，种子外有无果皮包被，B错误；满江红属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶的分化，有输导组织，C正确；石花菜、地钱和卷柏都是用孢子繁殖，都属于孢子植物，D正确。【点睛】被子植物和裸子植物都属于种子植物，藻类植物、蕨类植物、苔藓植物属于孢子植物。4C【解析】【分析】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（2）绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官

23、植物体；动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体。【详解】番茄的果实和牛的心脏都是由不同的组织构成的，属于器官，A正确；在细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，B正确；已分化的细胞有的还能进行分裂和生长如分生组织细胞，而不是已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长，C错误；细胞在生长、分裂、分化过程中，遗传物质并未发生改变，从而保证物种的稳定，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的概念和特点以及动植物体的结构层次。5D【解析】【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释

24、放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。；蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光。A设计合理；该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，叶片处理后不会遇碘变蓝色，从而验证光合作用的原料是二氧化碳。故B设计合理；该装置是验证种子萌发时释放

25、二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）。故C设计合理；植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，故D设计不合理。【点睛】明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键。6D【解析】【分析】图甲是葫芦藓，1是孢子囊，2是假根，3是茎，4是叶；图乙是铁线蕨，1是茎，2是叶，3是孢子囊，4是根；图丙中A胚芽，B

26、胚根，C胚乳；图丁中1是生长点，2是叶原基，3是幼叶，4是芽轴，5是芽原基。【详解】种子萌发时候，丙图中A胚芽将来发育成茎和叶，C胚乳储存营养物质，滴加碘液变蓝，A错误；丁图中3幼叶将来发育成叶，5芽原基将来发育成侧芽，B错误；图乙是铁线蕨，属于蕨类植物；图甲是葫芦藓，属于苔藓植物，图乙所示植物与图甲相比，具有了真正的根，没有花和果实，C错误；图乙中的3与图甲的1中都含有能进行无性生殖的孢子，能进行孢子生殖，属于孢子植物，D正确。【点睛】解题的关键是认真读图，掌握各种植物的特征。7B【解析】【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉

27、相互配合活动，共同完成的。图中的1是关节头，4是关节窝，两者合成关节面，表面覆盖着5关节软骨。关节软骨和3关节腔内的滑液，使关节具有灵活性。2是关节囊，3是关节腔。【详解】运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，A正确；做引体向上时肱二头肌收缩，肱三头肌收缩，B错误；骨骼肌的肌腱部分为结缔组织，肌腹部分为肌肉组织，C正确；练瑜伽不当极易损伤关节囊和软骨，也就是图中2关节囊和5关节软骨所示的结构，D正确。【点睛】回答此题的关键是明确关节的结构和功能以及运动的实现。8A【解析】【分析】观图可知：图中酵母菌、细菌、病毒、青霉（真菌），解答即可。【详解】A、酵母菌、青霉都是真菌，

28、有成形的细胞核，都属于真核生物；而细菌无成形的细胞核，属于原核生物；病毒没有细胞结构，正确。B、酵母菌营腐生生活，细菌寄生或腐生，病毒营寄生生活，青霉营腐生生活，错误。C、利用青霉可以产生青霉素，人们酿酒、做面包离不开酵母菌，错误。D、细菌以分裂的方式进行繁殖；病毒以自我复制的方式进行繁殖，错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养、生殖以及与人类的关系。9C【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】“雁阵”由

29、经验丰富的“头雁”带领，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工因此属于社会行为，A正确；当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，B正确；实验中，小鸡和小狗学会绕道取食，分别为平均24次和平均5次，小狗比小鸡学会的更快，这说明动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强，C错误；适应相对稳定的环境的行为是先天性行为，学习行为能适应复杂多变的环境，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。10C【解析】【分析】图一中柱头，花柱，子房，花药，花丝，胚珠；图二中果皮，种子；图三中是卵黄膜，是卵白，是系带，是胚盘；图五中1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是胎盘，5是脐带，6是胎儿。【详解】花完成传粉和受精后的变化：可见图二中的种子由图一雌蕊中的胚珠发育而来，A正确；嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，B正确；鸟卵的结构如图：