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1、6套打包重庆九十四中学小升初模拟考试语文试题小学语文小升初试卷（及答案）一、积累运用 1.下列说法正确的是（ ）A.“射”字读音是s，部首是“身”。 B.“赤”字读音是ch，组词：赤红。 2.按要求写词语。 近义词惩罚_ 祸患_迷恋_ 天赋_反义词轻盈_ 澄澈_进化_ 安静_3.下列句子说法不正确的一项是（ ） A.“童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。B.季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。C.蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。D.虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，

2、并不是一件容易的事。4.给字词选择正确的解释。抱怨_A.用手臂围住B.存在心里C.孵5.在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（ ）世界上的万事万物都是有规律地发展的，_ _认识规律并按照规律办事，事情_能成功；_不认识规律或违反规律，没有不失败的。A.然而 只有 就 因此B.然而 只有 才 如果C.因此 只要 就 然而D.因此 只有 才 如果6.散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。我的“长生果”一文的文眼是（） A.书，人们称为人类文明的“长生果”。B.书籍是全世界的营养品。C.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快

3、音符的乐章。D.醉心阅读使我得到报偿。7.用划线词语造句虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。 8.将下列句子改为陈述句。春天难道不美吗？难道我学习不努力吗？老师难道不好吗？ 9.请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。春夏秋冬春为首 红梅正报万家春 梅桃李杏梅占先 绿竹别具三分景 10.下列词语书写全对的一组是（ ）A.防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃B.跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏C.乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影D.高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅11.连词成句，加上合适的标点符号。有 人 双手 大脑 和国

4、旗 升起来 高高地想 我 看看 回家 妈妈 12.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？ 老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。” 小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。” 小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_A.小姑娘不信任老伯伯。B.她等得不难受。C.她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解13.研读语句，体会蕴含的哲理。 “对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”这里的“正面抗争”是指_，“弯曲”是指_

5、。大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们_；_，那是启示我们_。14.阅读下文，回答问题哪吒闹海 东海龙王父子称（chn chng）霸一方，经常兴（xng xng）风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪（n n）吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 一天，小哪吒带上他的两件法宝混（hn hn）天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。 夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它

6、比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。，三太子只好现出原形。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。（1）选择文中划线字的正确读音称_（chn chng）霸 兴_（xng xng）风作浪哪_（n n）吒 混_（hn hn）天绫（2）联系短文内容，说说下面词语的意思胡作非为：_。滔天巨浪：_。（3）根据短文内容填空。因为_称霸一方，为害百姓，所以哪吒带上_和_去

7、教训他们。哪吒打死了_，打败了_，为民除了害，让百姓又过上了太平的日子。（4）你想对为民除害的小哪吒说些什么？ 三、真情习作15.作文。题目：_的故事要求：先补充完整题目。字数不少于350字。 参考答案 一、积累运用 1. B 2. 处罚；祸害；痴迷；天资；笨拙；浑浊；退化；吵闹 3. C 4. B 5.D 6. A 7.示例：虽然我们取得了好成绩，但不能骄傲。 8.春天很美。我学习很努力。老师很好。 9.第一副：春夏秋冬春为首 梅桃李杏梅占先第二副：绿竹别具三分景 红梅正报万家春 10. A 11.人有双手和大脑。国旗高高地升起来。我想回家看看妈妈。 12. C 二、阅读理解 13. 与压力

8、面对面地抗争；作出适当的退让；要谦虚；大海能容纳百川；应心胸开阔 14.（1）chng；xng；n；hn （2）不顾百姓，任意干坏事；形容波浪极大（3）东海龙王父子；混天绫；乾坤圈；夜叉 ；三太子（4）你勇敢地为民除害，真令人敬佩。 三、真情习作 15.【参考例文】一张照片的故事 在我小卧室的床头上，挂着一张照片，这张照片记录着一段难忘的故事。 那时候，我七岁，放寒假的时候，爸爸妈妈带我一起去海南岛。一个晴朗的日子，我们乘车来到海滩。蓝蓝的大海横卧在眼前，沙难上，小孩子在水里游来游去。心急如焚的我已经迫不急待的想加入他们的行列，我在车门打开的同时，跳下了车，飞快的向前跑去，在一个人非常多的地方

9、把鞋脱掉，跑到海边玩去了。多亏妈妈后来发现了我的鞋便拿在手里，不然真不知道要怎么样回去。 临近中午的时候，阳光明媚，海浪翻滚，阵阵海风迎面吹来，感觉如梦中仙境一般。爸爸提议照相留做纪念，我和妈妈都非常赞同。我们背对着大海站好，心里总提防着怕被海浪淹没。可爸爸不知道在等什么，一直不照，我听见身后越来越大，紧张的赶快向前跑去，只听见“喀嚓”一声，照片已经照好了。 这张照片将会是我永远美好的记忆。 小学语文小升初冲刺试卷（及答案）一、积累运用。1.下列字的笔顺不正确的是（ ） A.火：点、（右上）小撇、（中）撇、捺。B.凹：竖、横折折、竖、横折、横。C.肃：横折、横、横、（中）竖、（里边）小撇、点，

10、再写（左）撇（右）竖。D.爽：横、（左）撇、点、撇、点、（右）撇、点、撇、点，最后写“人”。2.按要求把汉字归类。 瓣 乖 街 伊 栗 寺 匪 哎上下结构的字：_、_。左中右结构的字：_、_。半包围结构的字：_。3.下列汉字笔画数不完全相同的一项是（ ） A.过 玄 似B.与 也 及C.凹 丘 凸D.纯 走 来4.判断下列说法的对错。 （1）“敝”字共14画，第8笔是竖。 （2）“早”“鲁”“雷”“磨”这些字都是上下结构的字。 5.查字典填空。 用部首查字法查“肆”字，应查部首_，再查_画。“顾”字用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。用数笔画查字法查“凸”字，应在难检字笔画索引里查_画。

11、6.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A.矫健 蜿蜒 瞭亮 万古常青B.偎依 萌芽 咳嗽 再接再励C.擒拿 琐碎 天赋 察言观色D.隽刻 瞳孔 雌雄 天方夜谭7.下列划线字的解释不正确的一项是（ ） A.温故而知新（复习）B.鲜为人知（少）C.有朋自远方来（自己）D.快走踏清秋（奔跑，跑）8.根据掌握的识字方法填空“怖、镭、碗”都是_结构的字都是形声字，右半部分都是_旁。双木并生为“林”，三人相聚为“众”同理，“泪水”一词中“泪”字的意思可以理解为：_。“歪斜”一词中“歪”字的意思可以理解为：_。9.我会查字典。 “鼎”字按部首查字法，应查_部；按音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_

12、。“鼎”字在字典中有如下解释：古代烹煮用的器物；大；正当，正在。“鼎盛时期”中的“鼎”字应选第_种解释。10.下列说法错误的一项是（ ） A.“祖”字共九画，第三画是竖。B.“国”字是全包围结构，书写时要最后封口。C.“万”字的笔顺是：横、撇、横折钩。D.“岁”字是上下结构，上面是“山”，下面是“夕”。11.下列说法正确的一项是（ ） A.“屉”是半包围结构的字，第五笔是“”B.“遭”共十四画，第四笔是“一”C.“瓶”共十画，第九笔是“、”。D.“缀”是左中右结构的字，共十一画。12.查新华字典时，下列偏旁和笔画数完全正确的一组是（ ） A.“鸽”：查“合”部，5画B.“悠”：查“攵”部，7画

13、C.“咎”：查“口”部，6画D.“颖”：查“页”部，7画13.下列全是形声字的一组是（ ） A.渐、蜿、羚、柑B.伸、奖、路、妇C.矮、俊、嘻、休D.拘、雌、源、课14.选出下列解说不正确的一项是（ ） A._山涉水：跋，足字旁，与脚有关；拔，提手旁，与手有关。横线上应填“跋”。B.张灯_彩：节，草字头，与草有关；结，绞丝旁，与丝有关。横线上应填“节”。C.崇山_岭：峻，山字旁，与山有关；俊，单人旁，与人有关。横线上应填“峻”。D.云_：宵，宝盖头，与房屋有关；霄，雨字头，与雨或雪有关。横线上应填“霄”。15.按查字典要求填空。 “兜”字用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，

14、应查部首_，第七笔的名称是_。“兜”在字典里的解释有：作用和口袋相同的东西；环绕，围绕；承担。“不要兜圈子”的“兜”应取第_种解释，“出事我兜着”的“兜”应取第_种解释。16.给下列词语中划线的字选择正确的解释。（填序号） 危：不安全；损害；端正；高的，陡的。危峰兀立_危及生命_居安思危_正襟危丛_答案解析部分一、积累运用。 1.【答案】 C 【考点】字形 【解析】【分析】考查汉字笔画，在于平时的识记。 A、B、D正确。 C：错误，肃的笔顺：横折，横，横，竖，撇，竖，撇，点 故答案为：C 【点评】此题考查对汉字笔顺的掌握能力。2.【答案】 栗；寺；瓣；街；匪 【考点】字形 【解析】【分析】本题

15、主要考查汉字结构。根据汉字中部件的多少，汉字可分为独体字和合体字。独体字只有一个部件。合体字有多个部件，根据部件与部件的方位关系，其结构主要有左右结构，上下结构、半包围结构、全包围结构等。 故答案为：栗、寺；瓣、街；匪 【点评】此题主要考常用汉字的结构的掌握情况。平时注意识别。3.【答案】 A 【考点】字形 【解析】【分析】汉字是由笔画组成的，笔画(b hu)通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。传统的汉字基本笔画有八种，即点(丶)、横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(乀)、折(乛)、弯()、钩(亅)，又

16、称永字八法。 A：过（6画） 玄（5画） 似（6画） B：“与、也、及”都是3画 C：“凹、丘、凸”都是5画 D：“纯、走、来 ”都是7画 故答案为：A 【点评】此题主要考查对汉字常用的笔画的掌握能力。4.【答案】 （1）1（2）0 【考点】字形 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾汉字的笔画结构，比较判断正误。 （1）正确 （2）错误，“磨”字是上下结构的字。 故答案为：（1）正确 （2）错误 【点评】此题主要考查对汉字常用的笔画、结构的掌握能力。5.【答案】 聿；7；G；gu；5 【考点】字形，字义 【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画

17、笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 故答案为：聿、7；G、gu；5 【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。6.【答案】 C 【考点】字形 【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。 A：瞭嘹 B：励厉 C：正确 D：隽镌 故答案为：C 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。7.【答案】 C 【考点】字义 【解析】【分析】要求学

18、生结合语境理解字义。A、B、D正确。C：有朋自远方来（自己 改 从） 故答案为：C 【点评】本题考查学生结合语境理解字义的能力。8.【答案】 左右；声；目中之水；不正 【考点】字形，字义 【解析】【分析】形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字的一般结构形式：左形右声. 右形左声 . 上形下声 .下形上声 . 外形内声 . 内形外声。 偏旁部首与字义的关系，汉字的造字部首通常也就是合体字的形旁，同一个部首的字，属于同样的意义范畴。其意义由这些部首来表达。 故答案为：左右、声 目中之水、不正

19、【点评】此题主要考常用形声字的结构的掌握情况。平时注意识别 此题考查根据部首猜字义的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。9.【答案】 鼎；D；ding； 【考点】拼音，字形，字义 【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 故答案为：鼎；D；ding； 【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。10.【答案】 C 【考点】字形 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾汉字的笔画结构，

20、比较判断正误。 A、B、D正确。 C：“万”字的笔顺应是：横、横折钩、撇。 故答案为：C 【点评】此题主要考查对汉字常用的笔画、结构的掌握能力。11.【答案】 B 【考点】字形 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾汉字的笔画、结构，比较判断正误。A：“屉”第五笔是“丨”B：正确C：“瓶”共十二画，第九笔是“一”。D：“缀”是左右结构的字。故答案为：B【点评】此题主要考查对汉字常用的笔画、结构的掌握能力。12.【答案】 D 【考点】字形 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾汉字的部首、笔画，比较判断正误。 A：“鸽”：查“鸟”部，6画 B：“悠

21、”：查“心”部. C：“咎”：查5画 D：正确 故答案为：D 【点评】此题主要考查对汉字常用的部首、笔画的掌握能力。13.【答案】 A 【考点】字形，字义 【解析】【分析】形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字的一般结构形式1. 左形右声2. 右形左声 3. 上形下声 4.下形上声 5. 外形内声 6. 内形外声B:妇是像形字.C：休:会意字。甲骨文 人+木,像一个人呆在大树的枝叶之下,表示古人在野外劳作时,选择能遮阳蔽雨的树下歇息。造字本义:在树荫下乘凉歇息。故答案为：A【点评】此题主要

22、考常用形声字的结构的掌握情况。平时注意识别。14.【答案】 B 【考点】字义 【解析】【分析】偏旁部首与字义的关系，汉字的造字部首通常也就是合体字的形旁，同一个部首的字，属于同样的意义范畴。其意义由这些部首来表达。 B：张灯_彩：节，草字头，与草有关；结，绞丝旁，与丝有关。横线上应填“结”。 故答案为：B 【点评】此题考查根据部首猜字义的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。15.【答案】 D；dou；儿；竖提； 【考点】拼音，字形，字义 【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识

23、时，注意把握其不同的特点和要求。 故答案为：D、dou、儿、竖提、 【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。16.【答案】 ； 【考点】字义 【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。 故答案为：； 【点评】本题考查学生结合词语理解字义的能力。小学语文小升初冲刺试卷（及答案）一、积累运用。1.下列字的笔顺不正确的是（ ） A.火：点、（右上）小撇、（中）撇、捺。B.凹：竖、横折折、竖、横折、横。C.肃：横折、横、横、（中）竖、（里边）小撇、点，再写（左）撇（右）竖。D.爽：横、（左）撇、点、撇、点、（右）撇、点、撇、点，最后写“人”。2.按要求把汉

24、字归类。 瓣 乖 街 伊 栗 寺 匪 哎上下结构的字：_、_。左中右结构的字：_、_。半包围结构的字：_。3.下列汉字笔画数不完全相同的一项是（ ） A.过 玄 似B.与 也 及C.凹 丘 凸D.纯 走 来4.判断下列说法的对错。 （1）“敝”字共14画，第8笔是竖。 （2）“早”“鲁”“雷”“磨”这些字都是上下结构的字。 5.查字典填空。 用部首查字法查“肆”字，应查部首_，再查_画。“顾”字用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。用数笔画查字法查“凸”字，应在难检字笔画索引里查_画。6.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A.矫健 蜿蜒 瞭亮 万古常青B.偎依 萌芽 咳嗽 再接再励C

25、.擒拿 琐碎 天赋 察言观色D.隽刻 瞳孔 雌雄 天方夜谭7.下列划线字的解释不正确的一项是（ ） A.温故而知新（复习）B.鲜为人知（少）C.有朋自远方来（自己）D.快走踏清秋（奔跑，跑）8.根据掌握的识字方法填空“怖、镭、碗”都是_结构的字都是形声字，右半部分都是_旁。双木并生为“林”，三人相聚为“众”同理，“泪水”一词中“泪”字的意思可以理解为：_。“歪斜”一词中“歪”字的意思可以理解为：_。9.我会查字典。 “鼎”字按部首查字法，应查_部；按音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“鼎”字在字典中有如下解释：古代烹煮用的器物；大；正当，正在。“鼎盛时期”中的“鼎”字应选第_种解释。10.下列说法错误的一项是（ ） A.“祖”字共九画，第三画是竖。B.“国”字是全包围结构，书写时要最后封口。C.“万”字的笔顺是：横、撇、横折钩。D.“岁”字是上下结构，上面是“山”，下面是“夕”。11.下列说法正确的一项是（ ） A.“屉”是半包围结构的字，第五笔是“”B.“遭”共十四画，第四笔是“一”C.“瓶”共十画，第九笔是“、”。D.“缀”是左中右结构的字，共十一画。12.查新华字典时，下列偏旁和笔画数完全正确的一组是（ ） A.“鸽”：查“合”部，5画B.“悠”：查“攵”部，7画