公考必备50组易混词语.docx

1、公考必备50组易混词语公考必备、50组易混词语1、安定-安宁-安谧-安静-平静-清静安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。安静：没有声音，安稳平静。平静：着重指平稳，没有不安与动乱。常形容心情、表情、势态等。清静：着重指不嘈杂、不杂乱。2、安排-安放-安置-安排安排：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。安放：使物件处于一定的位置，是详细的动作。安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作 的活动。安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理

2、活动。3、懊悔-懊恼-懊丧-沮丧-颓丧都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。懊悔：着重指懊悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。4、沮丧-颓丧沮丧沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心绝望。颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉5、傲慢-傲慢-骄傲傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。傲慢：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可

3、以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。6、把持-操纵-控制都有按自己的意图掌握住、支配。把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权利、职位以及地区、单位等操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、消费以及思想、感情等。7、把握-掌握都是动词。用自己才能，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些详细的或抽象的事物。把握，对象多是详细事物。有时作“有的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握掌握：比“把握多一层意思，即不仅能把握住，

4、而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。8、公布-公布都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。公布：着重指向下颁发。公布者一般是高级指导机关或成员。公布的内容常是法令等。公布：着重指向公众发布。公布者除了高级指导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等9、包含-包括-包罗都是动词。包容在内，总括在一起包含：指“内里含有。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。包括：着重指“总括。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对

5、象不限于抽象的事物。包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广阔的范围、众多的事物。包涵：原谅、宽恕。10、保持-维持都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、程度、传统、荣誉、警觉、联络等。维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。11、保存-保存都是动词。存留下来，不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存留下来的有九百多首、“这座城市还保存存着一些古代建筑。保存：着重于“存，跟“亡无相对，使继续存在，不使失去。保存：着重于“留，跟“去相对，不去掉，不使分开原体。保存还有两个意义：暂时搁置，如“不同意见暂

6、时，下次再讨论；不公开拿出来，如“教师毫不地教学生。这跟“保存有区别12、保卫-保卫保卫：着重于“卫：尽力防守住，使得到平安，不受进犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。保卫：着重于“卫：抵御各种外来权利，确保平安，比“保卫语义重。色彩较庄重。对象不能是人。13、珍贵-珍贵都是形容词。极有价值，很贵重，象珍宝似的。珍贵：除了可以形容某些详细东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经历、意见、奉献、遗产、财富等。珍贵：指珍贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物如友谊等，常用来形容详细的东西，如纪念品、文物等。14、饱满-饱满都是形容词。表示充实、充足、足

7、够。饱满：饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足，如“风力饱满，船就象生了翅膀一样。饱满：常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。15、爆发-爆发都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我竭力压住感情的爆发爆发。 爆发：爆发使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段发财，与“户字连用，或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。爆发：本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生。使用范围较广，由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。16、残酷-残忍残酷：着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等，这时着重指环境恶

8、劣、无情。残忍：着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。17、抱怨-抱怨抱怨：都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。抱怨：责怪的程度较轻。除用于人外，可用于事物。18、卑劣-卑劣卑劣：都是言行恶劣，不道德。卑劣比“卑劣的程度轻，如卑劣无耻。卑劣：卑劣比“卑劣程度重，即卑劣而恶劣。19、比赛-竞赛同为动词。互相比上下，比上下，比胜负的活动。比赛：比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。竞赛：指竞争，力争优胜。常用于消费劳动、经济建立、军事等方面。不能带宾语。20、必须-必需必须：副词，用在动词之前，表示“一定要。作状语，后面可以跟上动词或动词性短语

9、、形容词，也可以作于主语前面。必需：动词，“一定要有，可作谓语，如“阵地战也必需，多作定语，如“必需的素质。21、庇护-袒护同为动词。偏向，掩护庇护：指包庇，是有意识、有目的的掩护。语义较重。袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原那么地保护、支持一方面。语义较轻。22、辨正-辨证-辩证辨正：辨明是非，纠正错误。如“辨正发音，可写作“辩正。辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证。亦为中医术语，“辨证医治。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义。亦同“辨证第一义。23、摈弃-抛弃-放弃同为动词。丢掉不要。摈弃：指很坚决地排除、扔掉，语义较重。对象以抽象的事物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用

10、于书面语体。抛弃：坚决扔掉。语义较“摈弃轻。对象除抽象的事物外，还常是详细事物和人放弃：不要，不再保存。对象常是抽象事物如主张、权利、时机等和详细事物如阵地、财产等。24、 不免-难免-未免同由于某原因此导致不如意的结果。常换用，如“脱离实际，难免不免要犯错误。不免：指免不了。后面只跟肯定形式。副词，一般作状语。难免：指不容易防止，后面可以跟否认词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语常放在“是的中间。未免：指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否认的评价。如“这样说未免太简单了。25、部署-布置同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。部署：一般指有规模地、全面地、原那么地安排、配置。

11、布置：多指详细安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。26、不至-不致-不止不至不至于：不会到达某种程度，如“决不至于不知道。不致不致于：不会引发某种后果，如“决不致犯错误。不止：表示数量范围超出“不只； 常同“还有、“甚至等连用,表示递进关系。27、草率-轻率同为形容词。形容做事的态度缺乏考虑，粗心大意。草率：着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。可以说“从事。轻率：着重指不慎重，随随意便。常形容说话、行动、对人的态度。28、惊讶-惊讶-惊诧-惊奇-惊异同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。惊讶：常用于书面语体惊讶：常用于口头语体惊诧：虽然也常用于书面语

12、体。但是程度比“惊讶等词都重。惊奇：口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇字，更突出奇怪的意思。惊异：虽然也常用于书面语体，但是比其余的几个词更强调“异字，觉得异乎寻常。程度比“惊奇重。29、场合-场所同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用，如“在公共场合场所要遵守秩序。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合、“正式场合、“外交场合等场所：只指详细的处所或地点，也可以是人们活动的，也可以不是人们活动的。30、苍茫-苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。31、常常-时常-经常同为副词。屡

13、次发生地，反复进展地。常常，多半是强调次数多。时常：不象“常常那样强调次数多，指有一些时候常发生。经常：有时指“常常、“时常，因此用“常常、“时常的地方，多可以换用“经常；有时还指接连地、有规律地，强调一贯性，常说“经常不断；还可作形容词：日常地、非临时性的，如“经常的工作、“经常费用等。32、陈规-成规陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习。成规：现行或行之已久的规那么、方法，如“墨守成规。33、撤消-取缔-取消同为动词。废除、去掉某种组织等。撤消：有时写作“撤销，多指用命令撤掉；有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级，极少的情

14、况下也可例外，如“他撤消了自己的意见。取缔：是强行除掉，用权利、法令制止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。取消：泛指废除、去掉，不一定是通过命令，也不一定是强迫的，也不限于上级对下级。色彩不如“撤消郑重，多用于一般场合，对象较广，可以是方法、建议、资格、权利、限制等。34、陈列-陈设同为动词。把物品摆出来供人看。陈列：着重指一定条理排列、展出，供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。陈设：着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等，不带郑重色。35、成果-结果-效果彩。同为名词。好的成效、好的结局。成果：只指好的结果，常用“大、小、伟

15、大、丰硕、宏大等词来形容。范围较窄，一般指人们长期辛勤工作的收获。结果：中性词。兼指好的和坏的。可用“好、“坏等来形容。范围较广，可以指主观上所作所为的结局，也可以指客观上万事万物开展变化的结局。效果：中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以用“好、坏、大、小来形容。范围较窄，常指主观上所作所为的结果。36、迟疑-踌躇-犹豫同为动词。拿不定主意迟疑：从时间角度说，在应该拿定主意的时候拿不定主意。踌躇：着重指行动，是在详细行动上拿不定主意。多用于书面语体。犹豫：泛指拿不定主意，多指内心活动，也指行动，书面语体和口头语体都常用。37、充满-充满-充溢同为动词。某间由不满或空到满的变化，填满，

16、装满。充满：贬义词，带厌恶色彩，指到处都塞满。充满：中性词，泛指填满或充分具有，对象较广，可指人、详细或抽象事物。充溢：比“充满的程度重，装得满满的，或指充分流露出来。具有形象色彩，象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。38、充分-充足-充分-充实-充裕同为形容词。足够，不缺乏。充分：着眼于程度或限度方面，有时指足够，常形容理由、信心等抽象事物；有时指尽量、完全，常形容休息、利用等行动，多作状语。充足：着重指数量足够，能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等详细的东西；有时也形容理由、论据等抽象的事物。充分：不仅足够，而且丰富、旺盛。一般形容精力、感情等。充实：着眼于内部，是“虚空的反面。

17、一般只形容内容、知识、力量、人员等。还可以作动词，使充实、加强之义。充裕：不仅足够，而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。39、憧憬-向往同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或到达。憧憬，褒义词，想象理想中的美妙的事物。一般用于书面语体。向往：中性词一心想着，充满希望。对象不一定是好的事物，口语和书面语中都常用40、矗立-屹立-屹立同为动词。高高地立起。矗立：着眼于直。是直而高地立着。一般用于物，不用于人。屹立：着眼于高。高得突出地立着。屹立：着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着，后来比喻其他东西或人坚决不动地独立着，因此常说“屹立不动。可以用于物，也可以用于人。41、创立

18、-创见创立：动词，创立。创见：名词，独到的见解。42、创立-建立-树立同为动词。造成新的事物创立：创造性的建立，着重指创始，造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的，如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。建立：泛指造成新的事物。用于抽象意义，是“使产生、使形成；用于详细意义是“建造。对象较广，可以是抽象的重大的，也可以是友谊、联络、威信等。还可以是详细的，如厂矿、电站、基地等。树立：着重指积极地使形成、确立起来。多用于褒义，少用于贬义，对象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是风格、作风、典型典范、旗帜等。43、窜改-篡改窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。

19、常常指错误地改易、变更。篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作的精神等。常指用假的、错误的，取代或曲解真的、正确的东西。44、叮咛-叮嘱-嘱咐同为特意告诫对方记住。叮咛：词义比“嘱咐重，是反复嘱咐。叮嘱：词义更重，是反复屡次嘱咐，语重心长，多用于长对幼、上对下。嘱咐：告诫对方记住。比“叮咛、“叮嘱词义轻。45、度过-渡过度过：经过、通过一段时间，用于时间方面。如青年时代、季节、节日、岁月等。渡过：常用于有水面的空间。如江、河、湖、海或难点、难关、危机、困难时期等。46、断定-确定断定：着重指由推理、判断而下结论。确定：着重指毫不模糊地、明确地决定。47、比照-对照比

20、照：多指比上下、上下、大小、优劣等，在这一个意上，既可以用于相反或相对的事物如男女、新旧、大小、强弱、轻重、长短、冬夏、今昔等，也可以用于并列的事物如产品、速度、效果、力量、人心等。对照：有时表示相对、映衬，在这个意义上，多用于相反或相对的事物；有时表示互相比照、参看、参照，在这个意义上，用于相关联的事物如文白对照、言文对照等。48、恶果-后果恶果：贬义词。专指坏的结果和坏的下场。程度比“后果重。后果：中性词。有时泛指将来产生的结果，但更多的时候是指坏的结果。这时它的前面常加贬义形容词。49、遏止-遏制遏止：着重于“止，使停顿，不再进展。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。遏制：着重于“制，压制住、控制住，不使发作，或不使随意活动。对象常是自己的某种情绪喜怒哀乐等，有时是敌人或某种力量。50、法制-法治法制：名词，法律制度。法治：名词或动词，依法治国的思想、方法。