整理化学必修一电子课本附件一.docx

1、整理化学必修一电子课本附件一化学必修一电子课本整理表姓 名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期: 附件一：北仑区教育局公开招聘2019年事业编制教师学科、岗位指标及报考专业要求报考岗位岗位指标报考专业要求高中段1高中语文1本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育研究生：中国古代文学、中国现当代文学、语言学及应用语言学、课程与教学论2高中数学2本科：数学与应用数学、信息与计算科学研究生：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、课程与教学论3高中英语3本科：英语、翻译（英语）研究生：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论4高中信息技术1本科：计算机科学与技术、软件工程

2、、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、教育技术学研究生：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、教育技术学、课程与教学论5高中化学1本科：化学、应用化学研究生：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、课程与教学论6高中生物2本科：生物科学、生物技术、生物信息学、生态学研究生：植物学、动物学、生理学、生态学、课程与教学论7高中地理3本科：地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学研究生：自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、课程与教学论8高中政治2本科：政治学与行政学、国际政治、思想政治教育研究生：政治学理论9高中历史2本科：历史

3、学、世界史研究生：中国古代史、中国近现代史、世界史、课程与教学论10高中通用技术1本科：机械电子工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、电子科学与技术、自动化、应用电子技术教育研究生：机械制造及其自动化、机械电子工程义务段11义务段语文35本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育研究生：中国古代文学、中国现当代文学、语言学及应用语言学、课程与教学论12义务段数学20本科：数学与应用数学、信息与计算科学、小学教育研究生：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、课程与教学论13义务段英语4本科：英语、翻译、小学教育研究生：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论14义

4、务段科学10本科：科学教育、物理学、应用物理学、化学、应用化学研究生：理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、课程与教学论15义务段信息技术3本科：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、教育技术学研究生：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、教育技术学、课程与教学论16初中社会10本科：人文教育、政治学与行政学、国际政治、思想政治教育、历史学、世界史、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学研究生：政治学理论、

5、中国古代史、中国近现代史、世界史、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、课程与教学论1.报考岗位按已经明确的专业要求报考，未明确的专业原则上一律不能报考。2.小学教育（本科）按所学专业侧重方向报考，课程与教学论（研究生）按所学专业方向报考。上述两个专业的报考人员必须提供学校相关专业侧重方向证明及大学期间学习成绩单。3.除了同名学科，高中可兼报义务段外，高中化学可兼报义务段科学，高中政史地可兼报初中社会。高一化学必修1 编号:GYHXB10203002第二章 第三节 氧化还原反应（2）编写人：马桂林 审核：马桂林 编写日期：2013-10-13班级 组别 姓名 【学习目标】1通过实验室制

6、备氯化钠方程式的对比，理解化合价升降与电子转移之间的关系，使学生认识到化学反应可以从有无电子转移进行分类，建立氧化还原反应的概念。2学会用化合价升降及电子转移的观点来理解氧化还原反应，并能用双线桥分析氧化还原反应中电子转移的方向和数目，化合价升降的变化、被氧化或被还原等。【学习重难点】用电子转移的观点理解氧化还原反应等概念。课 前 预 习 案使用说明及学法指导：1依据预习案通读教材P36-37，进行知识梳理；理解化合价升降与电子转移之间的关系，使学生认识到化学反应可以从有无电子转移进行分类，建立氧化还原反应的概念。2学会用化合价升降及电子转移的观点来理解氧化还原反应，并能用双线桥分析氧化还原反

7、应中电子转移的方向和数目，化合价升降的变化、被氧化或被还原等。3认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到“我的疑惑”处。4利用40分钟高效完成。一、知识准备1、实验室中可通过哪些不同的反应原理（类型）得到氯化钠呢？写出相关的化学方程式。反应中元素的化合价如何变化？二、教材助读1、为什么氧化还原反应前后元素的化合价会发生变化？其本质原因是什么？以2Na + Cl2 = 2NaCl为例，从原子结构的观点看，钠原子的最外层上只有 个电子，氯原子的最外层上有 个电子。在反应中，钠原子失去 个电子，带 个单位的 电荷，成为钠离子，氯原子得到 个电子，带 个单位的 电荷，成为氯离子。此时

8、两种微粒都达到稳定结构。在这个反应中，钠原子失去1个电子，化合价从0价升高到 价，被 ，发生了 反应。氯原子得到1个电子，化合价从0价降低到 价，被 ，发生了 反应。（ ）此反应可以用双线桥表示如下：2Na + Cl2 = 2NaCl （ ）2、以反应H2+Cl2=2HCl为例分析，是不是所有的氧化还原反应都有电子的得失呢？氢原子的最外层有 个电子，要获得 个电子达到 电子的稳定结构，氯原子的最外层有 个电子，也可获得 个电子而形成 个电子的稳定结构。这两种元素获取电子的能力相差不大，所以在发生反应时，它们都未能把对方的电子夺取过来，而是双方各以最外层的 个电子组成一个 ，这个共用电子对受到两

9、个原子核的共同吸引，使双方最外层电子层都达到稳定结构。但在HCl分子中，氯原子对共用电子对的吸引力比氢原子稍 ，所以共用电子对偏向 ，偏离 。因此氢元素的化合价从0价升高到 价，被 。氯元素的化合价从0价降低到 价，被 。在这个反应中，发生了共用电子对的 ，氢气发生了 反应，氯气发生了 反应。3、从电子转移的角度来认识氧化还原反应：氧化反应： 还原反应： 氧化还原反应：有 （得失或偏移）的化学反应叫做氧化还原反应；非氧化还原反应：无 的化学反应叫做非氧化还原反应。氧化剂： 还原剂： 氧化还原反应的实质： ；表观特征： 。三、预习自测1有关氧化还原反应实质的说法中正确的是 （ ）A是否有元素的电

10、子转移 B是否有元素的化合价的变化C是否有氧元素参加 D是否有原子的重新组合2下列反应中属于氧化还原反应的是 ，属于非氧化还原反应的是 ，化合反应的有 ，分解反应的有 ，置换反应的有 ，复分解反应的有 。2Na+Cl2 2NaCl Fe+ CuSO4=FeSO4+Cu 2HgO 2Hg+O2 NH4NO3 N2O+2H2O CaO+H2O = Ca(OH)2 3Fe+2O2 Fe3O4 BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl CaCO3 CaO+CO2四、我的疑惑请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学讨论解决。课 内 探 究 案【探究点1】电子转移的观点来理解氧化

11、还原反应1用双线桥分析下列氧化还原反应中元素化合价的变化和得失电子的情况，并指出氧化剂和还原剂。4P + 5O2 2P2O5 Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu氧化剂： 还原剂： 氧化剂： 还原剂： 2KClO3 2KCl+ 3O2 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2氧化剂： 还原剂： 氧化剂： 还原剂： 归纳总结：【探究点2】氧化还原反应的实质和规律1判断下列反应过程中有无化合价的改变？有无电子转移？化 学 方 程 式有无元素化合价变化有无电子转移CaO + CO2 = CaCO32HgO 2Hg+ O2H2 + CuO Cu + H2O CuCl2+2NaOH = C

12、u(OH)2+2NaCl2分析下列三个反应的共同点，并指出H2O2发生了氧化反应还是还原反应？H2O2 + 2KI+H2SO4 =K2SO4 + I2 + 2H2O2KMnO4+5H2O2+3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 +5 O2 + 8H2O 2H2O2 2H2O + O2 3分析化合价的升降与电子的转移具体关系如何呢？化合价数轴 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7定性关系：化合价升高，元素 电子，被 ，发生 反应，所含元素的反应物作 剂。 化合价降低，元素 电子，被 ，发生 反应，所含元素的反应物作 剂。归纳总结：课堂练习：一、用双线桥分

13、析下列氧化还原反应中元素化合价的变化和得失电子的情况，并指出氧化剂和还原剂。2H2 + O2 2H2O H2 + CuO Cu + H2O 氧化剂： 还原剂： 氧化剂： 还原剂： 2HgO 2Hg + O2 3H2 + WO3 W + 3H2O 氧化剂： 还原剂： 氧化剂： 还原剂： 二、课本P38：4、 5、 6、 7、 8、 附件二2014年教师资格认定测试课题（注：一、小学 二、初中 三、幼儿园 四、高中 五、中职）时间仓促，如有错误，敬请批评指正。一、小学教师资格测试课题（一）语文1、苏教版小学语文三年级下册 25课：争论的故事(第1课时)2、苏教版小学语文三年级下册26课：剪枝的学习

14、(第1课时)3、苏教版小学语文四年级下册21课：爱因斯坦和小女孩(第1课时)4、苏教版小学语文四年级下册22课：宋庆龄故居的樟树(第1课时)5、苏教版小学语文四年级下册23课：黄河的主人(第1课时)6、苏教版小学语文五年级下册23课：大江保卫战(第1课时)7、苏教版小学语文五年级下册26课：灰椋鸟(第1课时)8、苏教版小学语文五年级下册27课：水(第1课时)9、苏教版小学语文六年级下册21课：莫泊桑拜师(第1课时)10、苏教版小学语文六年级下册22课：理想的风筝(第1课时)（二）英语（四年级下册）(人教版PEP)1. Unit Two What time is it? Period 12. U

15、nit Two What time is it? Period 23. Unit Three Weather Period 14. Unit Three Weather Period 25. Unit Four At the farm Period 16. Unit Four At the farm Period 27. Unit Five My clothes Period 18. Unit Five My clothes Period 29. Unit Six Shopping Period 110. Unit Six Shopping Period 2（三）音乐人民音乐出版社，安徽文艺出

16、版社1、 三年级第五册 P2页唱给妈妈的摇篮曲(第1课时)2、三年级第五册P34页小乌鸦爱妈妈 (第1课时)3、三年级第六册P3页嘀哩嘀哩 (第1课时)4、三年级第六册P12页花喜鹊和小乌鸦(第1课时)5、四年级第七册P14页愉快的梦(第1课时)6、四年级第七册P30页摇篮曲(第1课时)7、四年级第八册P6页阳光牵着我的手(第1课时)8、五年级第九册P2页清晨(第1课时)9、五年级第十册P20页小白船 (第1课时)10、六年级第十一册P32页茉莉花 (第1课时)（四）数学1、北师大版二年级下册P62页第六单元“认识图形” (第1课时)2、北师大版二年级下册P75第七单元“时、分、秒” (第1课

17、时)3、北师大版三年级下册P39第四单元“面积”(第1课时)4、北师大版三年级下册P53第五单元“认识分数”(第1课时)5、北师大版四年级下册P38第三单元“小数乘法”(第1课时)6、北师大版四年级下册P85第七单元“认识方程”(第1课时)7、北师大版五年级下册P64第六单元“百分数”(第1课时)8、北师大版五年级下册P84第七单元“统计”(第1课时)9、北师大版六年级下册P2第一单元“圆柱和圆锥”(第1课时)10、北师大版六年级下册P18第二单元“正比例和反比例”(第1课时)（五）美术1、第5册第6课P14-15红色的画(第1课时)2、第5册第7课P16-17黄色和蓝色的画(第1课时)3、第

18、6册第11课P24-25吉祥图案(第1课时)4、第6册第12课P26-27橙色的画(第1课时)5、第7册第13课P4-5生活中的暖色(第1课时)6、第7册第13课P26-27多姿多彩的靠垫(第1课时)7、第9册第3课P6-7绘画中的透视现象(第1课时)8、第9册第10课P22-23色彩的色相(第1课时)9、第10册第4课P8-9色彩的对比(第1课时)10、第11册 第7课P14-15色彩的调和(第1课时)（六）信息技术 1、第1课 播放动听的音乐 P2（小学第六册 电子工业出版社）(第1课时) 2、第3课 欣赏精彩的视频 P15（小学第六册 电子工业出版社）(第1课时) 3、第4课 合成精彩的

19、影片 P21（小学第六册 电子工业出版社）(第1课时) 4、第5课 欣赏与规划MTV P32（小学第六册 电子工业出版社）(第1课时) 5、第8课 执着坚强的蜗牛 P55（小学第六册 电子工业出版社）(第1课时) 6、第9课 完成MTV的制作 P61（小学第六册 电子工业出版社）(第1课时) 7、第10课 小海龟起步走 P69（小学第六册 电子工业出版社）(第1课时) 8、第11课 小海龟变魔术 P78（小学第六册 电子工业出版社）(第1课时) 9、第12课 绘制彩色图形 P85（小学第六册 电子工业出版社）(第1课时)10、第14课 绘制旋转图形 P99（小学第六册 电子工业出版社）(第1课

20、时)（七）科学三年级上册（教育科学出版社）4.各种材料在水中的沉浮状态。5.空气占据空间吗？四年级上册（教育科学出版社）3、物质在水中是怎么溶解的？4、声音的传播。四年级下册（教育科学出版社）5、花、果实和种子。五年级上册（教育科学出版社）6、食物链和食物网。6.雨水对土地的侵蚀。五年级下册（教育科学出版社）8、热是怎样传递的？六年级下册（教育科学出版社）9、米饭、淀粉和碘酒的变化。10、减少丢弃及重新使用。（八）思想品德（北师大版）二年级下册：我们都有一个家单元：1、主题一：课题1、五十六个民族是一家2、主题二：课题1、长江和黄河三年级下册：第六单元：3、主题二：课题2、热闹的集市4、主题三

21、：课题3、买卖中的道德四年级下册：第六单元：5、主题一：课题3、人人都应该懂得的“道路语言”6、主题四：课题1、学会安全自护五年级下册：第六单元：7、主题三：课题2、红旗飘飘8、主题四：课题1、在民族危亡的时刻六年级下册：第六单元：9、主题一：课题1、对立，还是沟通10、主题二：课题2、寻找生活中的道德细节小记者在行动二、初中教师资格测试课题化学1.人教版第二单元P26 “空气”（第1课时）2.人教版第二单元P33 “氧气”（第1课时）3.人教版第二单元P37 “制取氧气”（第1课时）4.人教版第三单元P53 “原子的结构”（第1课时）5.人教版第三单元P48 “分子和原子”（第1课时）6.人

22、教版第四单元P74 “水的净化”（第1课时）7.人教版第四单元P79 “水的组成”（第1课时）8.人教版第五单元P92 “质量守恒定律”（第1课时）9.人教版第六单元P117 “二氧化碳和一氧化碳”（第1课时）10.人教版第六单元P106 “金刚石、石墨和C60”（第1课时）美术1.在美术世界中遨游七年级上册第1课P4-72.手绘线条图像会说话的图画七年级上册第2课P8-103.色彩与生活七年级上册第7课P22-254.同类色与邻近色七年级下册第3课P11-135.色彩的对比七年级下册第4课P14-176.学习服装的色彩搭配七年级下册第6课P20-237.美化生活的装饰布七年级下册第12课P3

23、6-378.色彩的调和七年级下册第5课P18-199.手绘线条图像物象的多视表达八年级下册第2课P8-1010.手绘线条图借物象立体的表达七年级下册第2课P8-10生物1.七年级（上）P26 第三节 生物圈是最大的生态系统（人教版第1课时）。2.七年级（上）P50 第四节 细胞的生活（人教版第1课时）。3.七年级（上）P56 第一节 细胞通过分裂产生新细胞（人教版第1课时）。4.七年级（下）P40 第一节 呼吸道对空气的处理（人教版第1课时）。5.七年级（下）P69 第四节 输血与血型（人教版第1课时）。6.八年级（上）P36 第七节 哺乳动物（人教版第1课时）。7.八年级（上）P61 第三章

24、 动物在生物圈中的作用（人教版第1课时）。8.八年级（上）P71 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用（人教版第1课时）。9.八年级（下）P18 第四节 鸟的生殖和发育（人教版第1课时）。10.八年级（下）P39 第四节 人的性别遗传（人教版第1课时）。体育1.田径：耐久跑弯道跑技术（七年级全一册）2.田径：蹲居式跳远助跑和起跳相结合的技术（七年级全一册）3.正面双手向前掷实心球（七年级全一册）4.屈腿前滚翻（七年级全一册）5.乒乓球推挡技术（七年级全一册）6.篮球行进间运球（七年级全一册）7.排球正面双手垫球（七年级全一册）8.篮球原地单手肩上投篮（七年级全一册）9.乒乓球正手发球（七年级全一

25、册）10.跨越式跳高（七年级全一册）物理1.“希望你爱物理”沪粤版八年级上册第一章第一节P22.“我们怎样听见声音”沪粤版八年级上册第二章第一节P243.“光世界巡行”沪粤版八年级上册第三章第一节P464.“从全球变暖谈起”沪粤版八年级上册第四章第一节P815.“物质的质量”沪粤版八年级上册第五章第一节P1106.“怎样认识力”沪粤版八年级下册第六章第一节P27.“怎样描述运动”沪粤版八年级上册第七章第一节P388.“认识压强”沪粤版八年级下册第八章第一节P629.“认识浮力”沪粤版八年级下册第九章第一节P8410.“认识分子”沪粤版八年级下册第十章第一节P104数学1.“平面内点的坐标”沪科

26、版八年级上册P2 11.1(第1课时)2.“函数” 沪科版八年级上册P21 12.1(第1课时)3.“三角形中的边角关系”沪科版八年级上册P67 13.1(第1课时)4.“全等三角形”沪科版八年级上册P94 14.1(第1课时)5.“二次根式”沪科版八年级下册P2 16.1(第1课时)6.“勾股定理”沪科版八年级下册P52 18.1(第1课时)7.“数据的集中趋势与离散程度”沪科版八年级下册P117 20.2(第1课时)8.“旋转”沪科版九年级下册P3 25.1(第1课时)9.“投影”沪科版九年级下册P71 26.1(第1课时)10.“随机事件”沪科版九年级下册P87 27.1(第1课时)思想

27、品德广东版八年级（上册）1.第一单元：塑造自我 1.2明辨明非（第一课时）2.第二单元：善待他人 2.2平等待人（第一课时）3.第三单元：相处有方 3.1理解与宽容（第一课时）4.第三单元：相处有方 3.2欣赏与赞美（第一课时）5.第三单元：相处有方 3.3竞争与合作（第一课时）广东版七年级（下册）6.第五单元：人生多彩 5.1珍爱生命（第一课时）7.第五单元：人生多彩 5.3男生女生（第一课时）8.第六单元：自强不息 6.1直面挫折（第一课时）9.第六单元：自强不息 6.2磨砺意志（第一课时）10.第七单元：法律扩我 7.1特殊保护（第一课时）信息技术1.第一单元 活动1 收集健康数据P2（

28、八年级下册，非零起点，科学出版社2013年1月第一版）。2.第一单元 活动2 关注视力健康P10（八年级下册，非零起点，科学出版社2013年1月第一版）。3.第一单元 活动3 了解生长状况P17（八年级下册，非零起点，科学出版社2013年1月第一版）。4.第二单元 活动1 制作运动会会徽P36（八年级下册，非零起点，科学出版社2013年1月第一版）。5.第二单元 活动3 制作海报主体P52（八年级下册，非零起点，科学出版社2013年1月第一版）。6.第二单元 活动4 完成海报集成P60（八年级下册，非零起点，科学出版社2013年1月第一版）。7.第三单元 活动1 规划艺术节动画P70（八年级下

29、册，非零起点，科学出版社2013年1月第一版）。8.第三单元 活动2 制作艺术节片头P78（八年级下册，非零起点，科学出版社2013年1月第一版）。9.第三单元 活动3 展示艺术节成果P87（八年级下册，非零起点，科学出版社2013年1月第一版）。10.第三单元 活动4 制作艺术节目录P97（八年级下册，非零起点，科学出版社2013年1月第一版）。音乐1.彩色的中国七年级上册第一单元P22.青年友谊圆舞曲七年级上册第二单元P123.溜冰圆舞曲七年级上册第三单元P144.桑塔露琪亚七年级上册第四单元P325.长江之歌七年级下册第二单元P126.青春舞曲七年级下册第三单元P227.拉库卡拉查七年级下册第四单元P348.大海啊，故乡八年上册第一单元P29.雪绒花八年级上册第二单元P1210.摇篮曲八年级下册第二单元P12英语1.人教版八年级下册P9 Unit2 Section A（第1课时）2.人教版八年级下册P13 Unit2 Section B（第1课时）3.人教版八年级下册P17 Unit3 Sect