与幼儿园有关的法律法规.docx

1、与幼儿园有关的法律法规与幼儿园工作有关的法律、法规近些年来，我国陆续制定了一系列有关儿童成长、幼儿园保教工作方面的法律、法规。这些法律、法规是规范幼儿园保育、教育工作的准绳，同时也是处理有关意外事故的法律依据。但是，有些园长法律意识淡薄，几乎没有认真学习过这些法律、法规，因而在遇到一些法律问题时，常常不知所措。依法办事、以法治教是社会发展的必然趋势，希望全体幼教工作者，特别是幼儿园的园长们，都来认真学习、熟练掌握与幼儿教育有关的法律、法规，用法律、法规武装自己，增强法律意识，学会用法律保护自己的合法权益。一、“民法”中的有关规定最高人民法院关于贯彻中华人民共和国民法通则若干问题的意见（试行）第

2、160条：在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。“过错”是指行为人实施行为的某种主观意志状态，分为故意和过失两种：故意是指行为人预见其行为的损害后果，而希望或者放任这种损害后果的发生；过失则指行为人欠缺必要的注意，即没有足够的谨慎和勤勉，例如，对损害后果应该预见到而没有预见到，是未合谨慎；预见到了却没有采取措施加以避免，是未合勤勉。一个人对自己的行为后果能否注意是受他的年龄、专业知识、业务技能、工作范围等各种条件制约的。这些方面也就成为判断有无过错及其程度的重要方面。如西方一些国家和地区

3、在确定学校人员责任时，坚持“细心 的家长”的要求，并以此作为过错的衡量标准。过错原则一般适用于对一般侵权的归责，一般侵权民事责任的法律要件有四项：即损害事实、违法行为、因果关系、行为人过错。这里特别应注意的是，违法行为分为作为的违法行为和不作为的违法行为。实施法律所禁止的行为，侵害他人合法权益的，就是作为的违法行为；未履行法律规定的行为义务，致他人受损害，便是不作为的违法行为。不作为的违法行为和过失的主观意志状态往往成为幼儿园民事纠纷的争论焦点，易使幼儿园在法律讼争中处于不利地位，如按推定过错原则，则不必由原告方证明其主张，而由被告方证明自己无过错，若不能证明自己无过错则推定为有过错。二、“教

4、育法”中的有关规定“教育法”第44条：教育、体育、卫生行政部门和学校及其他教育机构应当完善体育、卫生保健设施，保护学生的身心健康。“教育法”第73条：明知校舍或者教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，应依法追究刑事责任。三、“未成年人保护法”中的有关规定“未成年人保护法”第三章“学校保护”第5条：学校、幼儿园的教职员应当尊重来成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第16条第一款：学校不得使未成年学生在危及人身安全和健康的校舍和其他教育教学设施中活动。第17条：学校和幼儿园安排未成年学

5、生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。第19条：幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。第四章“社会保护”第26条：儿童食品、玩具、用具和游戏设施，不得有害于儿童的安全和健康。第27条：任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。第六章“法律责任”第48条：学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。第52条：明知校舍有倒塌的危险而不采取措施，致使校舍倒塌，造成伤亡的，依照刑法第187

6、条的规定追究刑事责任。四、幼儿园工作规程中的有关规定幼儿园工作规程中规定幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。“规程”第三章“幼儿园的卫生保健”第12条：幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。幼儿园应严格执行卫生部颁布的托儿所幼儿园卫生保健制度以及其他有关卫生保健制度。第1320条，明确规定了幼儿园应当制定有关制度，对在园幼儿的衣、食、住、行全面照管及对幼儿进行安全教育。这些制度即是幼教工作者必须遵守的法规。第六章“幼儿园的工作人员”第41条是奖惩条款。如果教职工在安全、卫生、保健等方面出现失职，显然 适用本条的罚则。第

7、八章“幼儿园与幼儿家庭”第47条规定：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。五、幼儿园管理条例中的有关规定幼儿园管理条例第3 条：幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。在幼儿全面发展教育中，幼儿体育始终是第一位的，而幼儿体育中首要的内容是安全、卫生、自我保护意识与能力的教育与培养。第三章“幼儿园的保育和教育工作”第13条：幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展，幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿良好生活卫生习惯，促进幼儿

8、的智力发展，培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为。由本条可见，民法中虽未明确规定幼儿园为幼儿的监护人，但幼儿园却承担着类似监护的职责。第16、17、18、20、21条都明确具体地强调了幼儿园在幼儿安全卫生方面应尽的职责。第五章，是奖、罚则，幼教工作者也必须了解。六、国家教委文件中的有关规定国家教育委员会文件关于改进和加强学前班管理的意见（国家教委教基19918 号）中规定：“学前班应执行国家有关幼儿教育的方针、政策、法规、规章、制度。”“我委（国家教委）基础教育司拟订的学前班保育和教育的基本要求（试行稿）可做为指导学前班保育与教育工作的依据。”以上的法律条文与幼儿园工作紧密相关，每一位园领

9、导都应该熟练地掌握。一旦发生有关民事纠纷，幼儿园若能证明自己的工作在以上方面无瑕疵，才会被认为是无过错的。值得注意的是：在司法实践中，总是认为幼儿园负有监护义务的，即不管幼儿园对幼儿在属其照管期间或范围内发生的事故有无过错，幼儿园都要作为临时监护人，对幼儿的人身安全承担一定责任。最新幼儿园管理教学资源(附送六一系列节目+幼教名师公开课视频)是史上最全面的自我成长培训材料，世界上最伟大的教学训练课程，是一套帮助中小幼儿园，农村幼儿园不断发展，走向高端的材料！成功培养出众多专家型园长，同时还帮助一线老师从入门到提高，从优秀到卓越！内容专业、权威，实战，实用！预定办法：1、编辑收件姓名+电话+地址+

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11、班数学活动一分钟有多长-陈青8、中班数学活动造花坛-陈青9.中班数学活动造花坛-陈青10.中班活动找七星瓢虫-陈青11、小班综合活动会滚的圆-陈璐12、中班语言活动早餐吃什么-陈璐13、小班音乐活动我爱洗澡-初晓玲14、大班综合活动健康总动员-景萍15、大班综合活动面具变变变-王芹16、小班运动玩布垫-周红11、中班运动转身跳圈-周红17、大班数学活动超级擂台赛-徐萍18、大班数学活动八以内加法的看图列式去世博园- 李蓓19、小班数学活动好饿的小蛇-卢世钦20、大班数学活动预约世博馆-宋文漪21、大班数学活动门牌号码-郭萍22、中班数学活动蛋宝宝-李蓓23、中班活动小刺猬的项链-张颖24、中班

12、活动动物新村-张莉丽25、大班活动数字捉迷藏-王峥26、大班数学活动单数双数-尹君27、中班数活动坐地铁，逛上海-金卓玲28、大班数学活动蜘蛛和糖果店-朱虹1、中班散文欣赏为什么我不能 (观摩视频+专家点评)2、大班说明性讲述身体里的洞 (观摩视频+专家点评)3、大班阅读黄雨伞 (观摩视频+专家点评)4、大班绕口令蒸笼 (观摩视频+专家点评)5、中班早期阅读长颈鹿好长喔 (观摩视频+专家点评)6、大班看图讲述奇怪的洞 (观摩视频+专家点评)7、大班早期阅读一园青菜成了精 (观摩视频+专家点评)8、小班早期阅读好吃的水果 (观摩视频+专家点评)9、中班谈话区域活动谈话 (观摩视频+专家点评)10

13、、大班故事续编狐狸的商店 (观摩视频+专家点评)11、中班早期阅读昆虫躲猫猫 (观摩视频+专家点评)12、大班辩论住顶楼还是底楼 (观摩视频+专家点评)13、大班散文小时候 (观摩视频+专家点评)14、大班辩论晴天好还是雨天好 (观摩视频+专家点评)15、大班早期阅读小机械立大功 (观摩视频+专家点评)16、大班看图讲述我说一件事 (观摩视频+专家点评)17、小班语言游戏爱吃水果的毛毛虫 (观摩视频+专家点评)18、大班早期阅读像毛驴尾巴的毛一样多(观摩视频+专家点评)19、大班故事阅读小鲸游大海 (观摩视频+专家点评)20、大班诗歌欣赏报花名 (观摩视频+专家点评)21、大班前识字活动有趣的

14、提手旁 (观摩视频+专家点评)22、中班诗歌仿编出海 (观摩视频+专家点评)23、中班故事没有不方便 (观摩视频+专家点评)24、大班前书写活动河马妹妹买新衣 (观摩视频+专家点评)25、大班散文欣赏七彩下雨天 (观摩视频+专家点评)26、大班看图讲述父与子 (观摩视频+专家点评)27、大班早期阅读看一看，猜一猜 (观摩视频+专家点评)1.指南背景下中班绘本活动冲锋枪-应彩云.2.指南背景下大班绘本活动换一换-应彩云.3.指南主题背景下大班音乐活动超级歌会-应彩云.4.指南主题背景下大班语言活动我的名字叫克里桑斯美美-应彩云.5.指南背景下大班音乐活动美梦成真-陈宴.6.指南背景下大班歌唱活动

15、有爱就有家-陈宴.7.指南主题背景下中班体育活动垫儿乐-潘浩翰.8.指南主题背景下大班体育活动123456-潘浩翰.9.指南主题背景下大班阅读活动鸭子骑车记-顾莹.10.指南背景下大班绘本活动我做哥哥了-杨隽.简易器械操01.舞蹈欢乐会02.基本动律与道具展示03.舞蹈教学提示04.舞蹈彩童趣05.基本动律与道具展示06.舞蹈教学提示07.舞蹈奥运圆圈08.基本动律与道具展示09.舞蹈教学提示10.舞蹈向前冲11.基本动律与道具展示12.舞蹈教学提示13.舞蹈妞妞球14.基本动律与道具展示15.舞蹈教学提示16.舞蹈小小球迷17.基本动律与道具展示18.舞蹈教学提示19.化妆小贴示 动物模仿操

16、01、舞蹈兔宝宝 02、服装展示03、舞蹈孔雀04、基本动律、服装展示05、舞蹈快乐小鱼 06、基本动律服装展示07、舞蹈呱.呱呱08、基本动律、服装展示09、舞蹈翱翔10、基本动律、服装展示11、舞蹈小懒猫12、基本动律服装展示13、舞蹈再见小鸭子14、基本动律、服装展示15、家长辅助教学16、化妆小贴士队列操01舞蹈课间十分钟 02队形演示03舞蹈教学提示04舞蹈大世界05队形演示06舞蹈教学提示07舞蹈数字游戏08队形演示09舞蹈教学提示10舞蹈队列舞11队形演示 12舞蹈教学提示13舞蹈豆豆龙 14队形演示15舞蹈教学提示 16舞蹈向前冲17队形演示18舞蹈教学提示艺术表演操01舞蹈减

17、肥拳02基本动律与服装展示03舞蹈教学提示04舞蹈雪球05基本动律与服装展示06舞蹈教学提示07舞蹈甜蜜花08基本动律与服装展示09舞蹈教学提示10舞蹈欢乐宝贝11基本动律与服装展示12舞蹈教学提示13舞蹈幸福新年14基本动律与服装展示15舞蹈教学提示16挫冰进行曲17基本动律与服装展示18舞蹈教学提示幼儿园轻器械操1、球操（中班） 2、椅子操（大班） 3、 手绢操（大班） 4、筷子操（大班）5、手铃操（小班） 6、花穗操（中班） 7、旗操（中班） 8、旗操（大班）9、花条操（小班） 10、哑铃操（大班） 11、棍棒操（大班） 12、花穗操（大班）13、花棍操（大班）基本手型101.手指操：茶

18、壶、茶杯；02.手指操：咕噜咕噜；03.手指操：猫警长；04.手指操：小蚂蚁05/手指操：一家人；06.手指操：菊花开；07.手指操：毛毛虫；08.手指操：Appletree09.手指操：五只小鸟；10.手指操：小雨伞；11.手指操：蜗牛；12.手指操：五门开开13.手指操：五官歌；14.手指操：雪花飘；15.我有一只小毛驴；16.手指操：手指变变变基本手型201.手指操：小巧手02.手指操：小板凳03.手指操：蚕宝宝04.手指操：诚实的小孩05.手指操：滑滑梯06.手指操：风儿和风筝07.手指操：大皮鞋08.美美背着洋娃娃09.手指操：夏天10.手指操：手指歌11.手指操：快乐的我12.摆乌

19、龙（歌曲）13.手指操：数星星 14.手指操：老鼠上灯台15.手指操：风儿16.手指操：爱我你就抱抱我基本手型301.手指操：爱妈妈 02.手指操：太阳公公03.手指操：谢谢你04.手指操：小猪05.手指操：小小的船06.手指操：礼貌歌07.手指操：小蚂蚁08.手指操：夜空09.手指操：萤火虫10.手指操：捉迷藏11.手指操：我和月亮12.手指操：快乐小鱼13.手指操：蒲公英 14.手指操：夏日之歌15.手指操：和小树比赛16.手指操：静夜思基本手型501.手指操：春 02.手指操：江南03.手指操：山水画4.手指操：月光05.手指操：捉兔06.手指操：相思07.拥抱心中的乐园08.手指操：小

20、宋当家09.手指操：大手拉小手10.手指操：数星星11.手指操：笑12.手指操：游子吟13.手指操：金色童年14.隐形的翅膀15.手指操：音符宝宝歌16.手指操：踏浪（歌曲）基本手型601.手指操：感谢歌02.手指操：十二生肖歌03.手指操：牛仔很忙04.手指操：彩虹桥05.手指操：妈妈的爱06.手指操：鹅过河07.老师亲，妈妈亲08.手指操：司马光砸缸09.手指操：读唐诗10.手指操：同一片世界11.手指操：七颗星12.手指操：音乐魔法13.手指操：梦的眼睛14.手指操：小乌鸦唉妈妈15.手指操：国旗16.手指操：茉莉花（民歌）幼儿园活动设计指导、教案编写指导培训视频1、幼儿教育活动指导策略

21、的界定和认识 2、教育活动设计的具体策略3、教育活动设计流程4、教案的编写区域材料投放的有效指导视频1、教具、玩学具在教育活动中的应用策略2、区角环境在教育活动中的应用策略3、区域活动萝卜主题4、区域活动南瓜主题5、区域活动纸箱的妙用1、集体舞技能培训系列亲子集体培训2、集体舞技能培训系列节日集体舞培训.3、集体舞技能培训系列课堂集体舞培训.4、幼儿园韵律游戏指导一游戏中的音乐魅力5、幼儿园韵律游戏指导二游戏中的音乐魅力6、幼儿园韵律游戏指导三游戏中的音乐魅力7、幼儿园韵律游戏指导四游戏中的音乐魅力1、指南健康领域的理解和实践2、指南科学领域的理解和实践3、指南社会领域的理解和实践4、指南艺术领域的理解和实践5、指南语言领域的理解和实践01、幼儿园招生系列资料-分析篇02、幼儿园招生系列资料-实战篇03、幼儿园招生系列资料-广告篇04、幼儿园招生系列资料-方案篇05、幼儿园招生系列资料-海报篇06、幼儿园招生系列资料-电话篇07、幼儿园招生系列资料-筹划篇08、幼儿园招生系列资料-简章篇10、幼儿园招生系列资料-精华篇11、幼儿园招生系列资料-话术篇1、【交流主题】幼儿园生存环境分析与特色发展2、【交流主题】创新绿色环境，提升院所文化3、【交流主题】以教师专业化发展为抓手，促进园本教研的开发与实践4、【交流主题】创新工作思路，营造和谐家园5、【交流主题