幼儿园大班诗歌《我骄傲.docx

1、幼儿园大班诗歌我骄傲 1 / 12 xxxx诗歌我骄傲,我是xx娃 原文及教案从古至今，爱国教育一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚感情。 我骄傲，我是中国娃是一首赞美祖国的诗歌，其语言精炼，节奏琅琅上口，同时又蕴含着韵律美，适合大班幼儿学习。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班诗歌我骄傲,我是中国娃原文及教案，希望能帮助到大家！ 我骄傲，我是xx娃 我们都有一个家， 一个很大、很大的家 黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人， 我是xx娃。 xx是我们家的屋脊， xx、xx哺育我们xx。 从妈妈搀扶着我走出的第一步， 我的足迹就已经属于了这个家。 我是xx的娃， 我爱这个xx的国家，

2、 我会写很多很多xx留给我的方块字， 我也会像古人一样， 用纸xx、毛笔把祖国的xxxx描画。 代代传xx的“三字经”， 教会了我许多做人的道理， 2 / 12 千年吟咏的“百家姓” 告诉我天下“炎黄”是一个大家。 雄伟壮丽的*前， 爸爸对我说： 是xx爷爷亲手升起了第一面xx， xx人顶天立地， 从此再也不受别人的欺压。 xx的春风里， 明媚的xx下， 我们和祖国一天天长大，我们的国家会更加强大， xx爷爷挥动科学发展的巨笔， 为未来描绘了一幅xx和谐的图画。 我可爱的祖国妈妈 捧起一把泥土， 我说，这是我历经风雨的祖国; 掬起一朵浪花， 我说这是我xx圣洁的祖国; 翻开发黄的四库全书， 我

3、说，这是我五千年xx悠久灿烂的祖国; 弹一曲悠扬的xx 我说，这是我浩瀚历史源远流长的祖国。 3 / 12 啊，我的祖国妈妈! 您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色; 您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获; 您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色; 您是太阳，我是云朵，终生守护您的灿烂、您的圣洁、您的辉煌; 我的祖国! 祖国的明天靠我们， 我们要听xx和老师的话， 好好学习、快快xx。 让xx见证， 我们会和祖国一起越来越强大 不信，你就看吧 因为我们都是：骄傲的xx娃， 最棒的中国娃。 【活动目标】 1.引导幼儿了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪

4、感。 2.通过学习诗歌培养幼儿安静倾听的能力，促进幼儿的语言表达能力。 3.引导幼儿理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。 【活动准备】 自制PPT、国旗、诗歌录音、情境创设、背景音乐 4 / 12 【活动重点】 学会有感情的朗诵诗歌，激发幼儿作为一名中国人的自豪感。 【活动难点】 理解诗歌三段分别表达的内容与含义。 【活动过程】 利用情境创设“旅游”，导入活动。 师：各位小游客，大家好!我是本次旅行团的导游，今天我将带领大家去游览一下中国的大好河山，感受中国值得我们骄傲的事情!马上要去旅游了，你现在的心情是什么样呢?(高兴、开心)旅游的过程中，我们应该怎么样做才是一名文明小

5、游客?小结：在游览的过程中，我们要紧跟旅游团的队伍，保持安静，爱护我们的旅游景点，小旅客们能不能做到啊?现在就请各位小游客跟着我出发吧! 二、利用创设的情境，分段学习诗歌，引导幼儿理解诗歌表达的内容与含义。(一)引导幼儿了解中国人的外貌特征 师：小游客们，我们都是哪国人啊?作为中国娃必须了解我们的样貌特征，我们一起去看一看吧! 提问：中国人和外国人有什么不一样的地方呢?教师引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观察中国娃和外国娃的不同。 提问：小朋友，我们的头发是什么样子的啊? (乌黑整齐乌黑亮丽浓密茂盛乌黑茂密蓬松自然、秀发柔美、披肩、乌黑油亮、浓密柔顺、乌黑卷曲、滑腻柔软) 小结：我有一双黑

6、色的眼睛，我有乌黑浓密的头发，我有一身黄色的皮肤，我生长在东方华夏。我骄傲我是中国娃。 (二)引导幼儿了解xx的名胜古迹。 5 / 12 游览xx世界上海拔的xx。 提问：小朋友，你们看，现在我们来到了什么地方? 你知道xx有多高吗? 小结：珠穆朗玛峰是世界海拔的山峰，高度约为8848米，山顶上有终年不化的积雪。 提问：你觉得珠穆朗玛峰向我们身体的哪个地方? 小结：因为山又高又直，珠穆朗玛像我挺直的脊梁。 2.游览泰山，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的自然景观，真切的感受泰山的力与美。 师：我们继续往前走，现在我们来到了什么地方? 你知道关于泰山的哪些小知识呢?你觉得它像什么? 小结：泰山位于我们

7、山东省泰安市，被称为“五岳之尊”，巍峨泰山像我坚实的臂膀。 师：看过了最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢? 3.认识万里长城是世界上最长的城墙。 提问：小朋友们，这是哪里?万里长城!万里长城有什么特点?万里长城像什么?小结：在古时候为了抵御敌人的侵略我们修筑了万里长城，它是世界上最长的城墙。 万里长城像我伸展的手臂，保护着中国。4.认识黄河、长江，对比讲解黄河和长江的不同特点。 在我们中国还有两条非常的河流，跟随着老师我们去认识一下吧! 提问：你知道xx的水是什么颜色的吗? 6 / 12 小结：黄河在流经黄土高原的时候，携带了很多泥沙，所以它的水是黄色的，长江的水要清一些!黄河和长江

8、养育了一代又一代的中国人，它们被称为中国的母亲河，她哺育我们茁壮成长。 (三)了解值得中国骄傲的时刻，激发幼儿做一个中国人的自豪感。 师：我们中国不但有名胜古迹，还有很多了不起的人以及值得我们骄傲的时刻，让我们一起去了解一下吧! 1.宇宙飞船发射，让幼儿直观感受我国航天事业的伟大。 提问：小朋友们，这是什么? 小结：我国神舟七号宇宙飞船发射成功了，以后我们能够在太空生活了，我们的科学家和航天员们实在太伟大了! 当宇宙飞船发射成功，我很骄傲。 2.升国旗，奏国歌，让幼儿感受嘹亮的国歌响彻四方的激情，体验作为中国娃的自豪感和骄傲感。 提问：小朋友们，我们的国旗叫什么?你知道我们在什么时候才会升国旗

9、奏国歌吗?小结：国歌是在重要的庆典或者正式的外交场合才能播放，让我们一起来感受一下吧!播放国歌，师幼一起体验升国旗奏国歌。 3.认识我国获得诺贝尔奖屠呦呦奶奶， 提问：你们认识图片上的人吗? 这是屠呦呦，她获得了诺贝尔医学奖，莫言获得了诺贝尔文学奖，杨振宁获得了诺贝尔物理学奖。他们都是中国人，你们骄傲吗? 小结：诺贝尔奖是一个很重要的奖项，每年全世界大约6亿人中只有一人可以获得。 当xx获得诺贝尔奖，我很骄傲。 三、学习有感情地朗诵诗歌 7 / 12 师：小游客们，游览了那么长的时间是不是有点累了?那我们坐下休息一下吧!我今天把我们的游览中发现的事情编成了一首好听的诗歌，我请小游客们欣赏一下，

10、我给大家提一个小小的要求：在欣赏诗歌的时候要做到安安静静，认真听。 1.利用视频，完整欣赏，加深对诗歌的理解。 提问：诗歌的名字是什么?诗歌里提到了哪些值得我们骄傲的地方? 2.利用图谱，在理解诗歌的基础上引导幼儿尝试朗诵诗歌。 师：让我们一起试着朗诵诗歌我骄傲，我是中国娃! 小结：我真为你们骄傲。大家的声音真好听，让我们配上优美的音乐再来朗诵一遍吧!(播放背景音乐：江山如画) 四、播放课件，进一步激发幼儿的爱国情感。 师：我们中国有许多的名胜古迹，值得我们骄傲。 *广场是世界上的广场。它坐落在我国首都北京的市中心，在这里举行过开国大典，它是现代中国的象征。 故宫：北京故宫是世界上现存规模，保

11、存最为完整的木质结构古建筑之一。 桂林山水甲天下，桂林山水的美也是举世公认，游客来到桂林，都会被这里的山水之美所折服的。 苏州园林：苏州园林精致、秀丽，是中华园林文化的骄傲。 师：作为中国人，我们心中都有一个中国梦，你的中国梦是什么呢? 小结：只要你们从小立志，好好读书，我相信你们一定能够实现自己的中国梦。小游客们，我们一起把你们的中国梦分享给更多的人吧!(播放音乐：少年中国说)活动目标 1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。 8 / 12 2.了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。 活动重点 会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。 活动难

12、点 理解诗歌三段分别表达的内容与含义。 活动过程 一、谈话导入 小朋友，你们看，这是什么(国旗!)对!这是我们的国旗!你们知道我们国家的名字吗?(对!中国!)现在，请你大声地告诉我，我们是哪国人?(中国人!)我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗?(幼儿回答) 老师搜集到了好多图片，我们一起看一看! 播放课件，老师边提问边讲解： *广场是当今世界上的城市广场。它坐落在我国首都北京的市中心，在这里举行过开国大典，它由此成为现代中国的象征。 “桂林山水甲天下”，这句话古已有之，桂林山水的美也是举世公认。游客来到桂林，没有一个不被这里的山水之美所折服的。 大熊猫是我国的国宝，是世界上最可爱的

13、动物之一。 京剧作为一种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术瑰宝了。 乒乓球队是中国体育军团的王牌之师,屡次在国际大赛上争金夺银,被体育迷们习惯地称为梦之队。 过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方，我们真为我们伟大的祖国感到骄傲! 现在马上进入我们今天的诗歌我骄傲，我是中国娃。 9 / 12 二、学习有感情地朗诵诗歌 1.整体欣赏诗歌。 老师有感情的朗诵诗歌。 根据需要设计提问：诗歌的名字是什么?诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方? 2.分段学习诗歌。 (一)初步理解xx娃是什么样子的。 今天老师还带来了三位小朋友，我们一起看一看，哪一个是中国娃?引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观察

14、中国娃娃和外国娃娃的不同。教师和幼儿一起用诗中的语言小结。 (二)让幼儿了解xx的名胜古迹。 师：小朋友，我们都是中国娃，我们都有一个共同的家叫什么呢?中国，对!我们中国有许多的名胜古迹，你们知道有什么地方吗?(让幼儿先说一说)今天，老师想当一名导游，带小朋友去游览祖国的名山大川，你们想去吗? 1.认识xx世界上的xx。 (课件出示珠穆朗玛峰图片)小朋友们，你们知道这是哪里吗?(噢!这是一座山。它不但是中国的山，它还是世界上的山!你们看一下，这山顶上有终年不化的积雪，因为这座山实在是太高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩里去了!因为山又高又直，所以诗歌里说珠穆朗玛像我挺直的脊梁。 2.认识

15、xx力与xx完美结合。 看过了世界上的山，让我们再去看一看我们山东省最的山五岳之首的泰山。我们泰山有一个非常美的景观你们知道是什么吗?让我们一起来看一看! 播放泰山日出的视频，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的自然景观。 10 / 12 再欣赏泰山风光图片，感受泰山的力与美，引出诗歌巍峨泰山像我坚实的臂膀。 看过了、最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢? 3.认识万里长城古时候抵御敌人的城墙，也是世界上最长的墙。 (课件出示xx图片) 小朋友们，这是哪里?万里长城!万里长城有什么特点?(长长的) 像什么? 我们遇到危险的时候，爸爸妈妈会怎样保护我们?(伸出手臂，把我们抱到怀里)在古时候，有一

16、些坏人会骑着马来抢我们的东西，我们的祖先想出了一个好办法，修筑了万里长城。有了万里长城的保护，坏人就没法抢我们的东西了，所以诗歌里说万里长城像我伸展的手臂。 现在，我们中国富强了，万里长城成了的名胜古迹，它每天迎接着中外的游客他们都说不到长城非好汉呢! 4.认识xx、xx我们的xx。 (课件显示xx、xx) 对比讲解xx和xx的不同特点 黄河水里携带了很多泥沙，所以它的水是黄色的，长江的水要清一些!黄河和长江养育了一代又一代的中国人，他们被称为中国的母亲河。 我国有一位的音乐家写了一首歌龙的传人，小朋友们听一听歌曲里唱了什么?放音乐龙的传人，巩固知识。 课件显示珠穆朗玛峰、泰山、万里长城、黄河

17、、长江图片，老师和幼儿一起小结第二段内容。 (三)体验做一个xx人的自豪感。 11 / 12 我们中国不但有名胜古迹，还有很多了不起的人!今天，让我们一起去认识他们。 1.播放中国人宇宙飞船发射成功视频，让幼儿直观感受我国航天事业的伟大。 老师提问：小朋友们，这是什么?(我国神舟十号宇宙飞船发射成功了，叔叔阿姨能够在太空生活，做实验，他们在太空放音乐，我们能够听得到。我们的科学家和航天员们实在太伟大了!) 2.中国乒乓球队同时获得三枚奖牌，播放三面五星红旗冉冉升起的视频，让幼儿直观感受中国体育军团梦之队的魅力。 老师提问：小朋友们看一看，会场上有几面五星红旗同时升起?(三面) 我国乒乓球队曾经

18、同时获得全部的金牌，是我们的骄傲! 3.认识我国获得诺贝尔奖莫言爷爷和屠呦呦奶奶，他们是我们的骄傲。 老师提问：认识屏幕上的这两个人吗?左边的这一位是莫言爷爷，他获得了诺贝尔文学奖;右边的这一位是屠呦呦奶奶，她获得了诺贝尔医学奖。 4.中国女排奥运夺冠领奖视频，让幼儿感受嘹亮的国歌响彻四方的激情。 老师提问：屏幕上的这些阿姨是谁?噢!她们是中国女排的阿姨们!在本次的奥运会上，她们获得了金牌。 课件上同时出示以上四幅图，提问：小朋友们，哪些情形让我们感到骄傲?幼儿个别回答。(老师注意引导幼儿尽量用诗歌中的语言。) 现在，让我们一起来说一说(老师和幼儿一起朗诵诗歌第三段。) 三、整体朗诵诗歌 1.播放课件，出示完整版诗歌图片，幼儿选择自己喜欢的段落进行学习。 2.以小组为单位选择自己喜欢的段落进行展示。 12 / 12 3.配乐，老师和幼儿一起朗诵诗歌。 四、结束活动 进一步激发幼儿作为一名中国娃的骄傲和自豪。