1、XXXX年中学教育心理学章节习题答案第八章:学习策略、单项选择题1.计划安排每天仔细时间表,属于学习策略中的A.组织策略B.认知策略C.精细加工策略D.资源管理策略()2.学习策略中的元认知策略,包括计划策略,监视策略和A.调节策略B.精细加工策略C.组织实施策略D.价值性()3.以下哪一类不属于组织策略?A.群集B.摘录C.过度学习D.列提纲()4.学习策略是学习者制定的学习计划,由构成A.意识和能力B.规则和技能C.经验和方法D.认知策略()5.是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.调节策略()6.在学习中,是一种主要的记忆手段。
2、A.复述B.组识C.计划D.调节()7.随意记忆属于策略A.组织B.复述C.精细加工D.计划()8.学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案,称为 A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律()9.调节策略属于学习策略的A.认知策略B.提高策略C.元认知策略D.资源管理策略()10.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为A语义联想B.视觉现象C.关键词法D.谐音联想法()11.在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能的让多种感言参与学习,这种学习策略属于A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略()12.学习过程中,学
3、习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略()13.人的学习主要是通过进行的A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉()A.感知性B.理解性C.计划性D.调节性()15.以下属于元认知计划策略的是A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验先做简单题目D.考试时监视自己的速度和时间()16.看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫做A作关系图B.列提纲C.运用理论模式D.利用表格()17.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了 BA.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略()18.昨天
4、,我们学习了一个单词 chi na,今天又学习其形容词chi nese由于有 了昨天的基础,今天学习特别快,这属于A.前摄促进B.倒摄促进C.前摄抑制D.倒摄抑制()19.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是A.精细加工策略B.组织策略C.元认知策略D.阅读理解策略()20.创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略()二、填空题(本大题有 20 个小题,每小题 1 分,共 20 分。把答案填在题 中的横线上,错填、未填均不得分。)22.在学完一系列词汇后,马上进行测验,开始和结尾的几个词一般要比中 间
5、的词记得牢,这就是所谓的 效应和 效应。25. “记忆术 ”很好,比如二十四节气歌:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑 相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。这是一种 的记忆术。26.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料,适于采用29.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并 在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目,这 就是30.学习一种新材料时运用联想,假意意义,对记忆还很有帮助,这种方法 被称为32.是关于个人对自己认知过程的只是和调节这些只是的能力。33.交互式教学模式主要是用来帮助阅读领会。34.交互式教学指在教会学生四种策略:总结、提问、析疑和3
6、5.就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象。36.的多少精细加工强调在新学信息和已有知识之间建立联系。 在学习中是非常重要的。37.学习中所列出的提纲要具有 和 。 38.对学习材料进38.行旧类整理,将主要信息归成不同水平或不同部分,然后形成一个三、简答题(本大题共 6个小题,每小题 5 分,共 30 分)41.学习策略的训练方法主要有哪几种?42.学习策略的特点有哪些?43.什么是复述策略?简述常用的复述策略 ?44.如何高效利用最佳时间?45.学习策略训练应遵循哪些基本原则?46.怎样进行学习时间管理?四、论述题(本大题只有 1 个小题,共 10分)47.试述认知策略 ?参考
7、答案:第八章:学习策略一、选择题1-5、DACBA6-10、ABBCD11-15、DCABA16-20、ABABC二、填空题21.模式再认动作系列学习 22.首位近位 23.83%24.在实践中应用新学知识 25.缩减和编歌决 26.整体识记 27.专门领域的基础知识 28.对认知过程的认知和 观念 29.位置记忆法 30.谐音记忆法 31.心理想象 32.元认知 33.学习成绩差的学生 34.预测 35.生成性学习 36.背景知识 37.概括性条理性 38.系统结构图 39.精细加 工策略 40流程图网络关系图三、简单题41学习策略的训练方法有哪几种?答:学习策略的训练方法有以下五种:指导教
8、学模式,程序化训练模式,完型训练模式,交互式教学模式,合作学习模式。42学习策略的特点?答:学习策略有以下特点:学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动 使用的。学习策略是有效学习所需的。学习策略是有效学习过程的。学习策略 是学习者制定的学习计划,有规则和技能构成。43什么是复述策略?简述常用的复述策略?答:复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部言语在大脑中重复 学习材料或刺激,以便使注意力维持在学习材料上的方法。常用的复述记忆策 略有:利用随意识记和有意识记;排除互相干扰;整体记忆和分段记忆 ;多种感 官参与。复习形式多样化;画线。44如何高效利用最佳时间?答:首先,要根据自已的生物钟
9、安排学习活动。其次,要根据一周内学习 效率的变化安排学习活动。再次,要根据一天内学习效率的变化来安排学习活 动。此外,要根据自已的工作曲线安排学习活动。45学习策略应该遵循哪些原则?答: 1、主体性原则。 2、内化性原则。 3、特定性原则。 4、生成性原则。5、有效的监控。 6、个人自我效能感。46怎样进行学习时间管理?答: 1、统筹安排学习时间。 2、高效利用最佳时间。 3、灵活利用零碎时 间。四、论述题47试述认知策略?答:认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 1、复述策略,是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以 便将在注意力维持在学习材料上的方法。常用的方法有:( 1)利用随意记忆和有意记忆;( 2)排除相互干扰;( 3)整体记忆和分段记忆;( 4)多种感官参 与;( 5)复习形式多样化;( 6)画线。 2、精细加工策略,是一种将新材料与 头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工的策略。常用的 策略有:( 1)记忆术;( 2)做笔记;( 3)做笔记;( 4)提问;( 5)生成性 学习;( 6)利用背景知识,联系实际。 3、组织策略,是整合所学新知识之 间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。常用的策略有:( 1)列提纲;( 2)利用图形;( 3)利用表格。
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