mae中心小学学校章程.docx

1、mae中心小学学校章程马额中心校办学章程第一章 总则第一条 为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，实施素质教育。我校依据中华人民共和国教育法及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。 第二章 学校名称、性质和办学思想第二条 学校名称：三原县马额中心校 学校地址：三原县马额镇马东村 学校性质：公办小学第三条 办学思想：行真扬爱第四条 办学宗旨：千教万教教人求真，千学万学学做真人第五条：校训：每天进步一点点第六条：校风、教风、学风 校风：诚信做人 博学笃行 教风：敬业爱生诲人不倦，为师为范甘于奉献 学风：点点滴滴学做人，时时刻刻求进步第七条 发展目标：构

2、建科学的农村小学素质教育管理模式，探索农村小学义务教育的发展之路。第八条 培养目标： 培养符合社会主义核心价值观的公民，使学生身心全面发展，个性得到张扬，兴趣爱好广泛，各种素养得到培养。第三章 入学与学籍管理第九条 根据教育法规定，学校招收当年适龄儿童入学，教学班学额不超过45人。第十条 因伤病和本人不可抗拒的原因无法继续学习的学生，（须具备指定医疗单位的证明）报学校批准后，可准其休学。休学期限为一年，不得提前或推迟复学。复学时学校可据据实际学习程度征求本人及监护人意见后编入相应的年级。第十一条 对特困家庭的学生，学校有责任用多种方式给予资助。第十二条 学校无差生，不留级制。第十三条 学校按县

3、教育局统一要求建立电子学生学籍，按学期记载学生德、智、体全面发展的情况。学生受到学校以上的奖励应记入学生档案。学生毕业离校后，学生档案由原校保存备查。第四章 内部管理体制 （机构设置及职责）第十四条 学校由三原县教育局主管，设校长1人，主管学区副校长一人，校务委员会组织、工会组织、少先队组织、教务处、教研处、德育处、后勤处；各处室设负责人一名；各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。第十五条 学校实行内部管理体制为核心的制度改革：校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、绩效考核制。第十六条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要

4、职责如下： （一）领导全体教职工全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，保证上级党委、教育行政部门的指示在本校贯彻执行。完成教育、教学任务，为社会培养合格人才。（二）根据教育方针制定教育计划，同时从本校的教育环境和教育实际出发，制订并实施学期计划和长远发展规划，定期检查和总结教育、教学工作，并向上级教育行政部门及全体教职工报告。（三）领导学校的教学工作，坚持以教学为中心，抓好教学质量的提高，监督并保证教学计划的全面贯彻执行，全面推进素质教育。经常了解教师与学生的学习情况，随时与教导处及有关教师研究改进教学工作，提高课堂教学效率。（四）领导和组织学校的德育工作，支持少队工作，抓好体育卫生工作，经常与

5、分管领导及有关人员研究德育的要求、内容、方法、规律等，不断改进学生的教育管理工作，合理安排学生的学习、文娱、体育活动。（五）领导和组织教职工的政治文化业务学习，熟悉教职工的业务水平和工作特长，合理安排教职工的工作。有计划、有步骤组织安排好教职工的业务进修、教学研究等工作。（六）关心、管理好教职工及学生的生活，注意保护他们的身心健康和人身安全，按规定手续和有关制度审批教职工的请假事宜。（七）主持召开校务工学区会和校委会，每周主持召开教师会，（八）贯彻上级指示，研究和处理学校行政工作及重大事项。从实际工作出发，建立、健全各项规章制度，做到人人有职责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。在讨论学校重

6、大问题时或出现意见分歧时，要行使最后决定权。第十七条 学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括： （一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。 （二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。 （三）在学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题上充分发挥保证和监督作用。 第十八条 校委会，研究决定学校重大事项，校委会侧重决策，兼具执行和咨询功能。（一）、校委会议由校长召集，必要时可由校长授权副校长或党支部负责人召集。校

7、长对校务委员会研究的事项具有最后决定权。（二）、校委会所作决定由校长交各职能部门执行。（三）校委会实行例会制，每周召开一次，必要时经校长提议可召开临时会议第十九条 工会委员会行使的职权： （一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。 （二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。（三）审议学校章程、各项管理制度及改革方案、素质教育实施方案及各项规章制度。 （四）评估督导学校工作。（五）工会负责学校教代会工作，每年召开一次。（六）工会负责学校教职工的业余生活及节日福利性待遇。第二十条 教导主

8、任全面负责学校教学工作 （一）认真贯彻落实国家统一制定的课程计划，课程标准，开齐课程，开足课时。 （二）制定好学校教学工作计划，认真组织实施落实，审查教研组。组织安排好教学活动。做好教学质量监控、检查、评价工作，努力提高教学质量。 （三）建立健全教学工作各项规章制度，并认真贯彻执行。加强对教学档案、学籍、图书仪器、电教设备、体音美器材的规范化管理，充分发挥其效益。 （四）建立双高双普设备的使用制度和管理制度。第二十一条 教研处（一）全面落实县教育局、教研室的研修文件。（二）确立好学校研修主题，制定好学校研修计划，审查研修组研修计划。（三）深入课堂听课、评课、具体指导教学。搞好教科研、进修培训、

9、教学改革工作。不断总结、积累、交流、推广研修经验。不断提高课堂教学水平。（四）制定并落实高效课堂实施方案。第二十二条 德育处（主管少队）（一）、认真实施中小学德育工作纲要，结合实际加强对学生爱的主义教育。贯彻落实小学生守则、常规等规章，加强学生养成教育，树立良好校风。（二）、抓好对中队辅导员的政治、业务培训工作。定期召开大、中、小队干部会，培养、提高他们的工作能力。加强组织建设，做好发展工作。 （三）、有计划地组织少先队主题活动，坚持活动育人。组织学生参加社会实践活动使其从中得到锻炼。（四）建设好红领巾广播站，把其作为学校德育的宣传主阵地。（五）主管全校的安全管理工作。第二十三条 后勤处职责（

10、一）在校长室领导下，全面主持后勤保障工作。（二）负责制订后勤保障工作计划，并根据计划指导安排工作，保证计划的实施。（三）制订后勤方面的有关管理制度及岗位职责，认真检查、督促制度的执行及岗位职责的履行。（四）根据学校工作计划及后勤保障工作计划，负责学校设备的添置、更新，以及绿化、环境等校容、校貌管理。（五）负责后勤保障有关对外事务的联系、洽谈，办理并签订有关合同、协议。（六）负责完成上级部门布置的有关总务、后勤方面各种统计资料及其他工作。（八）做好食堂卫生及饮用水管理。定期召开管理人员会议，确保学生饮食及饮水卫生。第五章 教育教学管理第二十四条 学校教职工基本编制数：39人。基本班级数：9。学生

11、数：321人。 第二十五条 依据国家教育部中（小）学管理规程，从事学校教育教学管理第二十六条 学校的主要任务是教育教学工作。要坚持德、智、体全面发展的原则，正面教育原则，面向全体学生因材施教原则。实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质，奠定基础。 第二十七条 学校按上级教育行政部门发布的课程计划、课程标准，进行教育教学工作。保证开齐课程，开足课时。按计划上好活动课。保证学生在校时间不超过6小时。 第二十八条 充分发挥课堂教学主渠道作用，对学生进行德育、智育、美育和劳动教育，全面提高学生素质。 第二十九条 学校积极组织全体教师开展教育、教学研究活动。运用教育理论指导教改实践，积极推广科研成果

12、及成功经验。 第三十条 学校坚持德育为首的教育方针，加强对德育工作的领导与管理。深入开展以爱国主义教育为核心的三爱教育。加强德育队伍建设，搞好学校、家庭、社会三结合教育。开展生动活泼的教育活动，做到教书育人、管理育人、服务育人。 第三十一条 深化教育改革，积极开展教育科学研究。坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生主体作用，重视与加强学生的能力培养。使学生掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。 第三十二条 学校按课标要求，通过多种方式评测教育质量。加强教师工作过程管理，全面、公正评价教师的工作质量。 第三十三条 组织期中、期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作第六

13、章 后勤保障、经费与资产管理第三十四条 后勤保障的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。 第三十五条 学校经费来源：财政拨款。管理机构：三原县教育局财局第三十六条 学校按财务要求使用经费。第三十七条 依据中小学校财务制度加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。第三十八条 建立健全财务制度。管理和使用好“绩效工资”，经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。 第三十九条 学校应切实关心教职工的生活，严格执行国家及教育行政部门有关教职工在住房、职称、医疗、离退休等方面福利待遇的规定，维护

14、教职工的合法权益。第四十条 学校在保证事业发展的同时，应当力所能及地提高教职工的福利待遇。在贯彻执行国家有关教职工福利待遇基本标准和分配原则基础上，制定和实施“绩效工资”分配方案。第四十一条 后勤保障处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。 第四十二条 全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。 第四十三条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报和校园内的画廊及宣传板报及时出刊，定期更换。红领巾之声广播站定时广播。 第四十四条 全体教师要加强道德修养，努力建立和

15、谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好样子。 第四十五条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。 第四十六条 建立健全卫生包干和督查评比制度，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。 第四十七条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。 第四十八条 校内教师车辆按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进

16、入校园，任何人不得以任何形式在校门前摆摊设点。 第四十九条 加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。 第七章 教师管理第五十条 学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利，同时应履行教师法及有关法律法规规定的义务。第五十一条 学校教师应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。第五十二条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，第五十三条 学校依法保护教师的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。第五十四条 学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与

17、学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。第五十五条 学校每学期对教师的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。第五十六条 对在教育教学、教育科研等方面取得显著成绩的教师，由学校给予表彰和奖励。第五十七条 对违反教师法等法律法规、违反中小学教师职业道德规范、违反上级教育部门相关规定及违反学校章程和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，按人事管理条例及相关规定予以批评教育、处分处罚或解聘等处理。教师对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。第五十八条 积极开展教工文体活动，按上级规定组织教师进行体检。第五十九条 学校依法维护退休教师的合法权益。第八

18、章 学生管理第六十条 凡按有关规定在校学生或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁发的有关规定管理学生学籍，建立学生档案，第六十一条学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学校应贯彻实施未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。第六十二条 学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极主动的发展。第六十三条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。第六十四条 对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。第六十五条 学生享有以下权利:(一)参与学校管理，评议学校工作、教师工作。(二)接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，

19、有权在校内提出申诉。(三)参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。(五)平等参与学生干部的评选。(六)享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第六十六条 学生履行以下义务：(一)遵守纪律、法规和学校的规章制度。(二)规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。(三)勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。(四)文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。(五)维护学校声誉，为校争光。(六)学生干部应为同学、集体服务。第九章 学校安全和卫生保健第六十五条 严格执行安全应急预案第六十六条 加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作

20、制度并严格执行。定好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。第六十七条 组织学生外出活动，要有安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校外出报请县教育局批准。 第六十八条 学校建立安全保卫制度，财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要有专人负责，建立岗位责任制，严格管理。节假日安排好人员值班，做好护校工作。 第十章 附则第六十九条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报县教育局核准、备案。 第七十条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。 第七十一条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。 第七十二条 本章程自批准之日起实行。 .