中考专题复习十四基本实验技能.docx

1、中考专题复习十四基本实验技能中考专题复习十四：基本实验技能【知识导图】操作名称技能要求操作要点注意事项药品取用会取用固体、液体药品1、固体药品一般用药匙，粉末状固体常用纸槽协助，块状固体可用镊子；操作时一般是“一平、二送、三直立”。2、液体药品需要的量多时，一般采用倾倒；需要量少时，用胶头滴管滴加；需要一定量时用量筒量取。1、对药品不要触、尝、凑近闻。2、药品一般取用最少量。3、用剩的药品应放在指定容器中。4、倾倒液体时要瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口挨管口，试管稍倾斜。5、胶头滴管应悬垂。6、量筒放平，读数时视线与凹液面最低处相平。仪器的洗涤正确洗涤玻璃仪器倒掉废液，认真刷洗；纯碱（洗衣粉）可

2、洗油脂；盐酸可洗不溶性盐或氧化物1、用盐酸或纯碱洗完后，都需用清水冲洗。2、内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，才算洗净。物质加热正确、安全使用酒精灯加热固体、液体药品1、使用酒精灯前查灯芯和酒精量；用外焰加热；使用完用灯帽盖灭。2、给试管中的固体加热时，试管口略低于试管底，先预热后固定加热。3、给试管中的液体加热时，试管口向上倾斜45角，液体不超过试管容积的13，管口不能对着人，先预热后固定加热。1、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯。2、加热前擦干容器外壁。3、加热后的热容器不要立即用水冲洗。仪器连接练习连接玻璃导管、橡皮塞、胶皮管的操作1、玻璃管插

3、入（带孔）橡皮塞；一手拿塞，一手拿管，一端润湿，转动插入。2、连接玻璃管和胶皮管：一手拿胶管，一手拿玻璃润湿，插进胶管。3、容器口塞橡皮塞：一手拿容器，一手拿塞子，慢慢转动，塞进容器。切忌将容器或玻璃管放在桌子上用劲塞塞子或套橡皮管。检查装置的气密性练习管端浸在水中，两手紧贴容器外壁，管口冒出气泡，证明装置气密性良好。装置不漏气方能做实验。气体收集和验满练习排水集气和排空气集气、排水集气时检验气体是否已满1、排水集气：集气瓶盛满水，推动玻璃片盖住瓶口，（瓶和玻璃片）一起倒立在水槽的水中；导气管口连续均匀地冒出气泡后，再伸入盛水的集气瓶中集气；瓶口冒大气泡时说明气体已集满，水面下用玻璃片盖好集气

4、瓶，小心地移出水槽。2、排水集气，导管应尽量伸入瓶底。1、玻璃片毛面贴紧集气瓶口。2、盛水时集气瓶里不得留有气泡。3、密度比空气大的气体，正放；密度比空气小的气体，倒放。过滤练习用漏斗、滤纸进行过滤“一贴二低三靠”若滤液仍浑浊，应再过滤，直至滤液澄清。蒸发练习用蒸发皿蒸发1、溶液倒入蒸发皿中，蒸发皿放在铁架台的铁圈上。2、加热时，用玻璃棒不断搅动液体。3、蒸发皿里出现较多量固体时，即停止加热。热的蒸发皿不能立即用水洗涤。配制溶液练习配制一定质量分数的溶液1、计算溶质、溶剂的质量。2、称固体质量，量取液体体积。3、溶解，搅拌以加速溶解。 解读考点知识点一、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、

5、加热等基本的实验操作。对于试管、烧杯、漏斗、长颈漏斗、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳、玻璃棒等仪器要会识别并正确书写其名称、用途和使用。知识点二、 能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。1：试剂取用的三不准：（1）不准用手接触药品；（2）不准用口尝药品的味道；（3）不准把鼻孔凑到容器口去闻气体。 2：物质的加热：给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿；给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚。3：过滤：是分离不溶性固体与液体的一种方法（如：粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离）一贴：指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁；二低：指（1）滤纸边缘稍低于漏斗边缘；（2）滤液液面稍低于滤纸边缘；

6、三靠：指（1）烧杯紧靠玻璃棒；（2）玻璃棒紧靠三层滤纸边（3）漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁； 4：仪器的装配：装配时，一般按从低到高，从左到右的顺序进行。 5：检查装置的气密性：先形成密闭体系，再利用压强原理，如：先将导管浸入水中，后用手掌紧捂容器壁（现象：管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱）。 6：玻璃仪器洗涤干净的标准：仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。知识点三、 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。知识点四、 初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。本专题学习的重点是通过实验反复练习，掌握以上实验基本操作。其中托盘天平、量

7、筒的准确使用以及基本仪器的组合是学生的难点。例如，托盘天平在称量过程中不能再调节平衡螺丝；如果要称取某物质的质量，先放某物质，再加砝码、移动游码；如果称取一定质量的物质，先放一定质量的砝码、游码，再放被称量物。在称量过程中先放的不能增减。对量筒读数时，视线应该与凹液面的最低处相平。如果仰视，视线偏低，读数偏小；如果俯视，视线偏高，读数偏大等。洞察考向1、化学实验中常见仪器的认识、使用及注意事项是学生进行化学实验必须了解和掌握的。因此，常见仪器名称及用途、化学实验操作中仪器的选择和使用是否正确、规范等都是考查的热点。2、化学实验离不开仪器，也离不开药品和试剂。正确取用各种性质、各种状态的药品和试

8、剂有利于节约、有利于实验顺利安全的完成。考查趋势是实验基本操作与仪器用途与药品取用结合，可以是文字叙述或仪器图示题，也可以是两者结合的分析判断题。3、化学实验基本操作是一种综合能力的运用。它往往是学生在掌握基本操作以后才能实施，这里体现出基本操作的重要性、基础性。对课本里的主要实验操作能否实施，是否正确规范的判断以及对操作失误造成事故和不良后果的分析等将成为考查热点。4、化学实验是学习化学的重要一环，掌握化学实验是一个从简单到复杂的过程。不论简单的还是复杂的操作都有一个严格规范的步骤要求，不能随意更改，否则会发生意外，产生不良后果。这些必须牢记，在实验中要不断培养自己规范操作的良好习惯。因此，

9、严格规范的操作及步骤将成为重要的考查热点。另外，紧密联系基本操作规程与分析产生不良后果（事故）的原因以及对突发事故的处理而出题是最大的可能。真题剖析考点一：实验操作的考察1、图49-1所示实验操作正确的是（ ）解析：熄灭酒精灯，不能吹灭，必须用灯冒盖灭；倾倒液体时，瓶塞要倒放桌面上；气体验满，火柴要放在集气瓶口，不能伸入瓶中；故只有D正确。答案：D2、在图49-2所示的实验装置气密性检查中，根据现象判断出漏气的是（ ）解析：A试管中气体受热膨胀，从导管口冒出气泡，说明装置严密；B液面高度不变，说明瓶内压强高于外界大气压，装置严密；C瓶内气体受热膨胀，压强增大，使水柱上升，装置严密；D所示实验现

10、象说明容器内外的压强相等，因此装置是漏气的。答案：D举一反三【变式1】下列实验操作不当的是（ ）A将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C振荡试管时用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁解析：振荡试管时不能用拇指堵住试管口，应该是用手握紧试管，手腕摆动。答案：C【变式2】化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是（ ）选项意外事故处理方法A洒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭B稀酸飞溅到皮肤上立即用大量水冲洗再涂上3%5%

11、的小苏打溶液C误服氯化钡溶液立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清D碱液泼在衣服上用水冲洗后，再涂上硫酸溶液解析：酒精洒在桌上燃烧起来，用湿抹布或沙子覆盖可以起到隔绝氧气的作用，就能把火扑灭；稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗掉酸，再涂上3%5%的小苏打溶液，可以起到中和酸的作用，是正确的；钡离子有毒，能使蛋白质变性，立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清，可以减弱钡离子对身体中蛋白质的破坏；碱液泼在衣服上，用水冲洗后不能涂硫酸，因为硫酸有腐蚀性。答案：D考点二：有关一定质量分数的溶液的配制3、图49-3是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关的实验操作示意图。（1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是

12、广口瓶、_、_、量筒。（2）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果_。（3）图49-3中、表示的操作步骤分别是_.配制时需称量氯化钠_g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会_（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择_的量筒（填序号10mL50mL100mL）。（水的密度为1g/cm3）解析：溶液的配制中用到烧杯、玻璃棒、广口瓶、量筒四种玻璃仪器。用天平称量物质时要“左物右码” ，即氯化钠和砝码位置放反，造成称量不准（或量筒中的水没有沿烧杯内壁倒入，造成液滴飞溅）；通过计算氯化钠的量为12g，如含有少量不溶的杂质，即所称得的溶质实际不足12g，所以导致溶质的质量分数偏

13、小，除去溶质，所用水量为88g所以应用100mL的量筒。答案：（1）烧杯、玻璃棒（2）氯化钠和砝码位置放反，造成称量不准（或量筒中的水没有沿烧杯内壁倒入，造成液滴飞溅）（3）称量、溶解（4）12 偏小 举一反三【变式3】欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）A粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度B蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热C配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤D配制溶液时必须使用的仪器有：托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等解析：过滤时不能用玻璃棒搅拌，应该用玻璃棒引流；蒸发时，蒸发皿中出现较多固体时即停止加热；配制溶液时不

14、需要酒精灯；故只有C说法正确。答案：C【变式4】现有以下实验仪器如图49-4，请按要求填空：(1)仪器的名称是_；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有_(填序号)，还缺少的仪器是_(填名称)；如果用石灰石与盐酸反应制取CO2，可选上述仪器中的_(填序号)组合成制气装置。(2)某同学利用仪器与组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难 溶于水、比空气轻)时，气体应从仪器的_(填“a”或“b”)通入；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器的_(填“a”或“b”)导入。该装置还有其它用途，请你任举一例：_。(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是_(填序号)。铁丝在空气中燃烧产

15、生黄色火焰；镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气；不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。解析：（1）仪器是烧杯；配制溶液需要烧杯做容器，量筒量取水的体积；托盘天平称量氯化钠的质量；玻璃棒搅拌均匀配制的溶液。缺少取用氯化钠的药匙。实验室制取二氧化碳可用双孔塞和广口瓶组成的装置。（2）用排水法收集甲烷，其他要从b进入，水才能从a排出；导出气体时，水从a导入，压强增大，使气体从b排出。该装置内装浓硫酸，可以作为干燥气体的装置。（3）铁丝在空气中不能燃烧；CO有毒，不能直

16、接排入空气中，其他都正确。答案：(1) 烧杯 药匙(2) b a 除杂质(干燥气体等，合理均可)(3) (4) 。 备考技法对于化学实验基本操作部分，解题的关键在于把握准各项实验操作的要点以及原理，并运用原理解决相关问题。1、理解重要概念的含义以及实验操作的要点对于化学概念要理解其内涵以及影响因素。如溶液中溶质的质量分数，其含义为溶质质量与溶液质量之比。其影响因素应是溶质质量、溶液质量。2、理解实验操作原理并将其发散运用对于典型的化学实验操作原理应注意理解运用，切勿死记硬背。如，某同学在给试管中的少量固体加热时，试管炸裂。请分析可能的原因有哪些？本题考查给固体加热的操作方法，同时检验学生思维的

17、发散性和严密性。试管炸裂一般是由受热不均、骤冷骤热造成的。在加热过程中，哪些因素会引起试管受热不均、骤冷骤热呢？可以是试管外壁有水；酒精灯灯芯接触试管；试管口高于试管底；没有预热；试管质量不好，等等。 真题演练1图49-5中所示实验操作不正确的是( )2在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品。若需取用48g蒸馏水，下列最合适的仪器是()A100mL的量筒 B托盘天平 C50mL的量筒 D50mL的烧杯3图49-6所示实验中操作错误的是（ ）4图49-7所示实验操作中，正确的是( )5配制50g 8%的氯化钠溶液时，不需要用到的仪器是( )A托盘天平 B量筒 C烧杯 D漏斗6图49-8所示实

18、验操作正确的是( )7用量筒量取一定体积的浓盐酸，用于配制5的稀盐酸溶液，某同学在量取时仰视读数。为判断所配制的盐酸的质量分数是偏高了还是偏低了，同时也锻炼该同学独立分析问题、解决问题的能力，则你建议该同学在判断时应采取的方法是（ ）A利用盛有一定量水的试管进行对比 B询问老师或同学C查阅有关资料或学习笔记 D利用光学知识作图进行分析8正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在图49-9所示实验操作中，正确的是( )9现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，图49-10中操作错误的图示是（ ）10实验结束后，图49-11仪器放置的方法正确的是( ) 11下列有关实验操作或现象

19、描述错误的是（ ）A用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出试液的pHB用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为蓝色C向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色 D碘水滴在馒头片上，出现蓝色12图49-12所示实验基本操作错误的是( )13关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是（ ）A试管可以用作反应容器 B托盘天平可以称量物质质量C量筒可以用作稀释浓硫酸的容器 D玻璃棒可以用来搅拌液体14图49-13实验操作或装置正确的是（ ）15下列仪器一般需经过磨砂处理的是（ ）A试管 B烧杯 C集气瓶 D量筒16图49-14跟酒精灯有关的实验操作正确的是（ ）17下图49-15初是

20、中化学的几个实验操作，其中正确的是（ ）18“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）A实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B实验室将废液直接倒入下水道C对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D化工生产中使原料尽可能地转化为产品19图49-16表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是_(填大于、等于或小于)25mL。20用下列序号填空：烧杯 试管 胶头滴管 燃烧匙 蒸发 过滤 搅拌量取，能直接加热的玻璃仪器_；吸取或滴加少量液体的仪器_；由食盐水制得食盐晶体的操作_；取用6.8mL某溶液的操作_。

21、21图49-17是小梅配制100g溶质质量分数为12的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_。(2)指出图中的一处错误操作_。(3)配制时应选择_mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_。答案与提示：真题演练1B解析：氢氧化钠有腐蚀性，应该放在玻璃器皿中称量，不能放在纸上。2C解析：取用液体用量筒比较方便，量取48g水，即是48mL，适合用50mL量筒。3C解析：用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内，应该在容器口上方，垂直滴入，故C是错误的。4B解析：量筒读数时，视线要和凹液面的最低

22、处保持水平，故A不正确；胶头滴管应该垂直悬空滴入；倾倒液体时，塞子要倒放；故只有B是正确的。5D解析：配制氯化钠溶液时，需要用托盘天平称量氯化钠，用量筒量取水，在烧杯里溶解，不需要漏斗。6C解析：不能用燃着的酒精灯去引燃另一个，应该用火柴点燃；验满气体，燃着的木条要放在集气瓶口，不能伸入瓶内；量取9.5mL液体应该使用10mL量筒，故C是正确的。7D解析：由于是量筒读数出了问题，因此利用光学原理画图分析是最好的方法。8C解析：闻气味儿时，要用手轻轻扇风来闻，不能凑到瓶口上直接闻；加热的蒸发皿用手直接拿会烫伤手的，要用坩埚钳；稀释浓硫酸时要把硫酸倒入水中，并边倒边搅拌；故只有C是正确的。9A解析

23、：取用固体药品应该用药匙，不能用手拿10D解析：胶头滴管要直立放在烧杯中，不能平放在桌面上；试剂瓶不用时要盖好；天平使用完，砝码要放入砝码盒，游码归零；故只有D正确。11A解析：测量试液的PH时，应该用干燥的试纸，否则使测得的结果不准确。12D解析：用天平称量物体的质量时，要把物体放在左盘，放在右盘是错误的。13C解析：量筒只能用于量取液体的体积，不能作为稀释溶液的容器。14A解析：A考查的是气体的收集，由于二氧化碳密度比空气大，因此用向上排空气法收集；B考查了固体的取用，试剂瓶上的塞子应该倒放桌上；C是实验室制取氧气的装置，长颈漏斗要伸入页面下，否则产生的气体就从漏斗口溢出了；稀释浓硫酸不能

24、在量筒内进行。故A是正确的。15C解析：集气瓶经过磨砂处理，盖上玻璃片后更加严密，气体不易挥发出去。16C解析：本题考查了酒精灯的使用，使用酒精灯要注意：不能向燃着的酒精灯内添加酒精；不能用酒精灯引燃另一个；不能用嘴吹灭，要用灯冒盖灭；用酒精灯的外焰加热试管，故C是正确的。17C解析：本题考查了几个基本操作，取用块状固体时要用镊子，且应该把试管横放，把块状药品放在试管口，慢慢直立试管，使固体沿试管壁慢慢滑下；量筒读数时要使视线与液体凹液面的最低处保持水平；过滤时要用玻璃棒引流，漏斗下端要贴紧烧杯内壁；故C是正确的。18D解析：实验中未说明用量时，应取最少量，液体1-2mL，固体盖满试管底部；废

25、液要处理后在倒入下水道；废旧电池要回收，集中处理，埋入地下会对土壤造成污染；D是正确的。19解析：本题考查的是量筒的读数，正确的方法是视线与液体凹液面的最低处保持水平，图中所示的俯视读数，而液体的实际体积小于25mL。答案：小于20 21(1)玻璃棒；(2)装置中氯化钠与砝码的位置颠倒了；(3)100中考探究1图49-18装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是( ) 2化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图49-19中所示图1回答： 写出a的名称_；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_；(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是_；(3)利用图3装置

26、(夹持装置未画出)能进行的实验是_；A用高锰酸钾制氧气 B用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C用锌与稀硫酸制氢气 D用双氧水与二氧化锰制氧气(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取_(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。中考探究答案1AD解析：A中漏斗内和烧瓶内是相通的，压强一样，如果不加其他仪器，无法检测其气密性；B中玻璃管中液体上升，说明装置严密；C中如果装置严密，推动活塞，试管中压强增大，导管中液面会上升；D不加其他仪器二者液面不会变化，无法检测。2解析：导管用水润湿可以起到润滑剂的作用；图2所示操作可能把试管压破底部或把手扎破；图3可以进行的实验有制取氢气和用过氧化氢制取氧气，不能制取二氧化碳的原因是二氧化碳不能用排水法收集；C可以控制加入液体的多少，从而控制反应的速率。答案：15、(1) 试管将插入橡皮管的导管一端用水湿润；(