关于开学周记汇编9篇.docx

1、关于开学周记汇编9篇关于开学周记汇编9篇关于开学周记汇编9篇 时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是整理的开学周记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 开学周记 篇1本学期，我年级将坚持“德育为首,教学中心,质量第一,”的办学目标，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，深化课堂改革，力争做到初二向初三平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量

2、的腾飞尽最大的努力 一、 班级情况分析 班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。 学习方面 班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。 二、新目标新计划 本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下

3、些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手： 班级管理方面 作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。 课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。 班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表 和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养

4、自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。 思想教育方面 初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。 尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。 多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目

5、，学生堂堂有收获。 通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。 学习方面 通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。 通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。

6、常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。 常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。 初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。 开学周记 篇2 “人无完人”这个成语用在我身上，那是最好不过的了。老师要求我们遵守的十三条良好的学习习惯，比如：乐于课外阅读，勤于朗读背诵我都做得很好，可是我的另一个坏习惯?保持正确的读写姿势做得还不够好。虽然我平时的时候非常注意姿势，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。这不写着写着，两个手指又开始打架了，唉！

7、我一定要改掉我的坏习惯。 当然我的优点也是很多的。比如：爱写日记、勤于查字典、珍惜学习用品其中让我受益非浅的要数爱思考了。一但拿到题目我就会专心致志地演算起来，直到算对为止，就凭着这股不得到答案绝不退缩的劲头加上我聪明的大脑还有和别人不一样的智商解决了数不清的难题，每当这时我脸上就会路出灿烂的笑容，不是求人时的赔笑，也不是特定场合的笑，而是一种成功后发自内心的笑。 当然，我也有一些缺点，其中困扰我很久的一个缺点?粗心。记得有一次考试，有一道很难的思考题，同学们抓耳挠腮，可谁都做不出来，我利用所学的知识终于得到了答案。在写一个得数时把2。5写成了25，导致后面的答案全部都错了，害得我白白扣了几分

8、，你说这个缺点可恶不可恶？ 随着新学期的到来，我将再接再厉、扬长避短，争取更大的进步！ 开学周记 篇3 光阴似箭，日月如梭，一瞬间，我在初中已经有三周了。这三周里我学到了趣味的数学；听到了百变的英语；看到了优美的美文。第一周，当我还是一个才读完六年小学的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小学看到的大得多的大海。别人都说秋天是一个收获的季节，我在第一天上学时，总感到十分的陌生。我总有一些孤独感。这就是我的第一周。 第二周，当我再一次步入学校。一阵亲切感。我总是觉得在学校里就像是在家里一样。我的朋友越来越多了。我在学校里的孤独感也没有多少了。老师说第一周是改掉毛病的最好时期。我想我一定要在

9、这一周改掉自己身上的坏毛病。这就是我的第二周。 第三周，我越来越喜欢上学了。我学会了数学知识，学会语文的阅读。别人说过，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。我完全融入了这个大家庭。所以，我要用百分之一的汗水来学习。等我走过无数三周之后，我的学习就像竹子一样节节高。 开学周记 篇4 又见熟悉校园，阳光依旧明媚，天空依旧湛蓝。唯有校园里玉兰树长高了些，枝繁叶茂。操场上熙熙攘攘，充满了久违欢笑。 走进教室大门，一声声“老江”叫得格外亲热。这声音，声声入耳，显得那样亲切，一股熟悉气氛迎面而来，我又回到了快乐大集体！一张张熟悉面孔展现在眼前：一个暑假过去了，同桌陈壮又强壮了许多，显得虎头虎脑，

10、煞是可爱；陈煞是可爱；陈可可则像春笋出土般，又“窜”高了些；方浩呢，还是那头微微留长头发，自然地向前竖起显得挺“酷”大家互相问好，聊着，笑着，闹着，往日快乐气氛又回来了。旁边两位女生正兴致勃勃地交流，询问对方过暑假情况，只见其中一位兴奋地说：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略带失望地回答：“那你可真是幸运，我今年可怜透了，爸妈工作忙。我只好成天闷在家，哪儿也去不成！哎，真羡慕你呀。”话音刚落，只听得前面同学也在叽叽喳喳地谈论：“我今年去厦门旅游了，鼓浪屿海底世界可好玩了”“我可苦了，考试没考好，在家里补习功课，玩时间都没有”呵呵，看来，“玩”字这个话题还是挺新鲜。 正想着，只见前面几位

11、男同学正探头探脑地观察周围动静，非常快又低下头去，拿起笔，在本子上迅速写着什么。一位班干部恰巧从一位男生旁边路过，冷不防问道：“干什么呢？神神秘秘？”那个男生猛然一抬头，一看不是老师，松了一口气，嬉皮笑脸地答道：“没没干什么，就是作业出了点小问题。”说罢，又开始了他自己“工作”。本以为“临阵磨枪”，还能逃过老师“法眼”。可是“狐狸尾巴始终要露面”，这不，班主任刚到就要求检查作业。那些同学只得灰溜溜地躲着老师目光，在作业本上乱画一通，勉强来个蒙混过关。哈哈，这“作业质量”问题还是非常严重。 无意间一抬头，瞥见了墙角一台崭新大彩电。呵！上面还挂着个投影仪。变了、变了，现在条件好了，教室里设备都“改

12、头换面”了，新学期果然不一样！欣喜之余，看着那三张课桌上三个空位，心头不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到头来还是分离，真不知我们何时才能再相见。低头看着那一本本新书，往日一幕幕在我眼前浮现：我们在一起上课，在一起做功课，在一起复习，在一起考试。然而今天，这个集体里却少了三人，你们在远方跟着打工父母，生活、学习还好吗？ 开学周记 篇5新学期开始了，张老师快步走进教室宣布“今天举行开学典礼！”同学们个个愁眉苦脸、哀声叹气，“开学典礼最没意思！”“浪费时间” 张老师面带微笑地说：“今天的以开学典礼为题的周记一定别开生面。”一边说一边拿出了个鸡蛋。“哦？”同学们十分惊讶，不知老师葫芦里卖的什么药，个个

13、丈二和尚摸不着头脑。张老师继续说：“大家来看看这个鸡蛋是什么样子的？”顿时，教室里像炸开了锅，议论纷纷，有的说是椭圆形，有的说是棱形，有的说是平面“大家说得都很对，可谁能让它站起来呢？”让鸡蛋站起来？我想这怎么办呢，鸡蛋是椭圆的，怎样才能让它站起来呢？ 张老师说：“先让我试一试怎么样？”大家目不转睛地看着，张老师先把鸡蛋上下打量了一番，然后用圆润一点的做底，轻轻地放在椅子上，可惜鸡蛋宝宝不愿意站着似的，滚来滚去。张老师只好又把尖一点的做底放上去，但鸡蛋宝宝又笑嘻嘻地滚开了。无奈，张老师又换一面放上去，调皮的.鸡蛋宝宝就像特意跟张老师较劲似的，又躺下了。 张老师忍无可忍，大声问：“谁愿意上来试一

14、试？”同学们争先恐后地举起了手，张老师叫蒋昊上来，只见他小心翼翼地把鸡蛋放在椅子上，但鸡蛋宝宝不怎么喜欢这个主人，不让他成功。接着前来挑战的是吴双，她像保卫战士一样，把鸡蛋轻轻放在椅子上，但还是以失败告终。 这时，周子艾信心满满地走了上去，跟老师一样，他也先把这个鸡蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起来，轻轻地先试敲了一下，再使劲一砸，鸡蛋站了起来，但他依然不放心地敲了三下，鸡蛋稳稳地站了起来，我看得目瞪口呆，半天没反应过来。 其实，让鸡蛋站立曾经是哥伦布的一个小故事，只要能想到又能做到就是“哥伦布第二代！” 开学周记 篇6 转眼间，两个月的暑假已过去。星期一是开学的第一天，这一天对我来说是一

15、个不平凡的日子。老师和同学都是陌生的，我多多少少心里还是有一点恐惧。再一想马上成为中学生了，心里又有一种喜悦感。 我被分到了六年级三班。班主任先做了一下自我介绍，就带领我们来到操场上，开始军训。我们排着整齐的队伍，站在骄阳似火的烈日下，听着教官那严肃的口令：“向左转、向右看齐、立正、稍息”千百遍地重复着那枯燥的几个动作，真让人心烦。尽管这样一遍遍地做，但我们还是做得不够标准。看似简单的动作轮到我们，怎么就这么难？军训和学习又有什么关系？真是让人搞不明白。 直到第二天，听了老师的一番话，才让我恍然大悟。军训对我们这些从小娇生惯养的独生子女来说，是一次很好的锻炼，锻炼我们吃苦耐劳的精神，磨练我们的

16、意志，让我们变得更坚强，使我们懂得苦中有乐。就像学习一样，只要付出一定会有好的成绩。让我懂得了先苦后甜的真正快乐。 在随后的几天，我们认识了语文老师和数学老师，语文老师还给我们讲了学习语文的重要方法。我觉得很有道理，决心以后就按老师说的去做。从数学老师那短短的几句话语中，我看他是位很幽默，喜欢寓教于乐的老师。 最后值得一提的是我有幸成为这个班的班长，感觉肩上的担子更重了。虽然我有些内向，但老师这么信任我，我也不会辜负老师对我的期望。我会尽自己最大的努力把班级管好，让六年级三班成为年级中最好的班级。 开学周记 篇7 寒假过了，又回到了充满温暖的校园里。 开学的第一天里，我穿着整洁的校服和戴着鲜艳

17、的红领巾往学校走去，一去到学校，回到教室里，看到同学们个个精神百倍、笑口常开，我就去和她们欢快地玩了起来。快要上课了，同学们把我们的新书搬到了教室里，老师来到之后就把书发给了大家，第四节上科学课的时候，科学老师给我们讲了许多的大道理，使我明白了许多。 开学第一周里，我觉得在学校玩得非常开心，非常难忘。 开学周记 篇8 20xx开学了。大家。开开心心的上学。有的人在打架。有的人在玩游戏。有的人说。开学就是未日。人人不想上学。就想在家里看电视玩电脑。我们班有个人叫明眉。她想看小说。也想学习。它说。我们班的老师叫唐元珍。人人怕他。范紫微有点色人人不想去打他。 他们说。才2个月，就开学了。他们快气死了

18、。我们有些人想转学。我们离开了。经常玩的朋友。好兄弟。有的人。手机聊天。说抄作业、我也是其中的1个。孙章宇他看起来。是黄毛丫头。 周宇和他是好朋友。 我们有这么好的老师、同学。朋友。为什么不去爱护啊。我也想我的老师、同学。朋友。你们一定要去爱护你们的老师、同学。朋友和家人。 开学周记 篇9 开学短短的两周已经过去了，说起来今天也还是三月的第一天。因为周末不上通惠，所以昨天最后的语文课成了这学期老师上的最后一节课。那一刻，我真的有些不舍得。 回想往往，有开心、有难过。第一天的时候，老师就跟我们强调了“日常生活语文化，语文学习日常化”的这个理念。当日我就在想，如何做到呢？后来我才知道，语文也是一种

19、语言，我们平时说得也是一种语文。陈老师特别重视我们的自学能力，无论什么时候，他都想通过特别的教学方式来锻炼我们的能力。记得老师最喜欢的一句名言是：“有时，人与人之间只差那么一点，而这一点就会引出无穷的不同。”这句话在警示我们要一直努力啊！老师的语文课总是那么活跃，老师总是让我们要学会迁移能力，告诉我们应该怎么做啊什么的，课后总是让我很惭愧呢 突然才发现接下来不知如何说了，总觉得要说的话很多但却无从下手。陈老师教给我们的人生道理很多，我很感谢他，在我的人生路上碰到了一位好老师。 离别只是一场新的开始。我们将在新的语文教学上学习更多的知识，我还会继续加油努力的，也希望一切如往常一样融洽。 本周过得还算顺利。顺便插一句：下雨什么的果然很讨厌。总之，做得不好的就是问老师问题次数少了，应该多问问。 周六还是一如既往的去上课和写作业时光，这次决定把所有作业写完。 周日计划是去文具店购物，开学前一直没时间去一趟真是可惜，当然在路上我会看一看老人与海，这也算是一项消遣吧。 两天有时间的话复习复习物理，整理整理知识。