人教版初中英语课本结构以及知识点衔接.docx

1、人教版初中英语课本结构以及知识点衔接 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020人教版初中英语课本结构以及知识点衔接初中英语知识点以及衔接七年级 上册七年级是按新版教材写的，会与下午的内容有所出入。Starter Unit 123字母，读音，与what有关的的问句以及回答（这一部分完全是一个导入，没有任何难点可以说）Unit 1一般疑问句，what特殊疑问句问姓名、电话号码数词：基数词（one, two），序数词（first, second）人称代词，形容词性物主代词Unit 2

2、代词：this, that, these, thoseWho特殊疑问句问人人称代词名词单复数Unit 3一般疑问句名词性物主代词Unit 4Where特殊疑问句问方位方位介词：on，in, under连词：andUnit 5动词have现在时的用法一般疑问句肯定、否定的陈述句关于性质的形容词：如interesting, boring连词：butUnit 6动词like的现在时用法一般疑问句肯定、否定的陈述句可数不可数名词Unit 7How much特殊疑问句问数量Unit 8When 特殊疑问句问时间名词所有格Unit 9What, why, when, who特殊疑问句七年级 下册Unit

3、1情态动词can一般疑问句问爱好What特殊疑问句问爱好动词不定式Unit 2What time/ when特殊疑问句问时间频率副词Unit 3How/ how long/ how far特殊疑问句方式状语Unit 4祈使句Can 表示允许情态动词：must， have toUnit 5Why, what, where特殊疑问句Because的用法关于性质的形容词Unit 6现在进行时What特殊疑问句、一般疑问句（与现在进行时结合）Unit 7现在进行时How，what特殊疑问句Unit 8There be 句型Where特殊疑问句方位介词：如in front of, next toUnit

4、 9What特殊疑问句描述外表的形容词选择性的一般疑问句初一主要语法点是：一般、特殊疑问句；代词：人称代词、物主代词、指示代词；名词单复数介词连词形容词动词的用法状语时态：一般现在、过去、将来、现在进行情态动词特殊句式Unit 10Would like 句型What特殊疑问句Some/ any 的用法Unit 11一般过去时How特殊疑问句、一般疑问句（与一般过去时结合）描述性形容词：如expensive，cheapUnit 12一般过去时What/who特殊疑问句（与一般过去时结合）八年级1、七年级学形容词，八年级就开始学形容词的比较级和最高级的变化形式。如若七年级这一部分有欠缺，八年级这些

5、形容词不会再学，但会考到他们的变化。2、情态动词，七年级这一部分重点只有can/ must/ have to，但八年级就扩展到should/ could/ will以及其否定形式，情态动词用法辨析难度加大。如果七年级的情态动词掌握的模棱两可不清晰，八年级这一部分的学习就非常容易出问题，而且会影响九年级情态动词这一考点学习内容的深化。这一部分是整个中学阶段的重难点，不仅中考会考，高考也会考，所以这一部分差的话，连高中学习也会有影响。3、状语从句七年级学习的状语是这一部分的基础，而且常见的很多连接词都是诸如where/ when/ that/ if/as/ unless等等这样之前学过的单词，但是

6、在从句中他们之间的用法的辨析就是，比单纯单词词义差异复杂得多的。 不仅如此，复合句是语法中的一个难点，而且状语从句是整个初中时期最重要的从句种类。这一部分学好非常重要，和情态动词一样，对高中学习都很有影响。4、非谓语动词之前七年级有接触过不定式与动名词，但是到八年级这一部分内容就亟需系统化。尤其是这两者的区别用法。比如当一些动词接不定式与动名词时，意义会发生变化的情况，是一个重要考点。5、时态过去进行时、现在完成时是这一年级新接触的时态。这时候，七年级对事态的掌握情况就非常重要，因为时态之间的比较区分是初中阶段的重难点。如果七年级时对时态不是很清楚，那么就会非常容易在八年级的时候把不同时态的用

7、法混淆。比如：现在完成时与一般过去时或是过去进行时（这是中考题会考的内容）。九年级Unit1 How do you study for a test 学习（动词+by）Unit 2 I used to be afraid of the dark. 过去（used to）Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.规矩（should +be allowed to）Unit 4 What would you do 兴趣和困境，提建议（should 提建议）Unit 5 It must belong to Carla.

8、 野餐（must, might, could ,cant ）Unit 6 I like music that I can dance to. 音乐（that, who引导的状语）Unit 7 Where would you like to visit 假期（ 表达愿望would, hope）Unit 8 Ill help clean up the city parks. 提供帮助（动词短语）Unit 9 When was it invented 发明（被动语态）Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left. 糟糕的日子（

9、过去完成时）Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are 询问信息（间接引语）Unit 12 Youre supposed to shake hands.习俗（supposed to+不定式）Unit 13 Rainy days make me sad. 感觉（ make sb. +定式， make sb.+形容词）Unit 14 Have you packed yet 最近的假期（现在完成时with already and yet）Unit 15 Were trying to save the manatees! 环保（复习

10、句子的结构）九年级是一个全面深化学习内容的过程，是七八年级基础上的拔高，就是在为中考作全面的准备。上面的内容非常直观，可以看到每单元重点。1、情态动词的进一步深入是九年级的一个重要内容，完全是在八年级情态动词基础上来的，因而想学好这一部分，八年级情态动词的基础必须扎实。2、常用的重点的动词以及动词短语的辨析与使用。这些东西都是整个初中阶段一点点积累来的，是单选与完型常考点也是必考点。我们可以做到的是集中整理这部分的重点，然后带着学生记忆。3、单词量，如果这个时候单词量还存在问题（比如填单词的题型总是会错到三个以上），中考就危险了，因为这会影响到卷面的方方面面，听力要考词汇，单选、完型必考易混淆

11、的词汇和短语，阅读需要基本的单词储备，单词拼写更是直接考单词，作文想要高分必须要漂亮的词汇。4、时态。九年级学到的时态有现在完成时、过去完成时，时态的区分更加困难，题目难度升级，八年级的基础就很重要了。如果在八年级的时候这一部分有问题，是必须要话一定时间来专门补时态这一部分内容的，这肯定是在增加九年备战中考的压力。5、时态语态结合题型开始出现（比如12年49题，13年46题，这是安徽中考一直在考的难点），要求学生对时态的掌握要清楚熟练。这部分也是高考考点，对高中的学习影响也很大（高考题常考时态语态结合题）。6、句子的结构。这是在熟悉掌握初中知识基础上，学习句子的基本结构，有助于串联起知识点，为中考、高中做准备。而且，分析句子结构本身就是在考试一种处理长难句的方法。这一部分对学英语非常有用，但是只要有了扎实的基础，也就是学好七八九年级的知识点，才能理解掌握。