部编本语文三年级上册语文园地五(习作例文·习作)完整版.pptx

1、,语文园地五习作例文习作,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,习作例文：我家的小狗,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,交流平台,搭船的鸟,留心观察,认识会搭“顺风船”的翠鸟,发现了草地的奇妙变化,金色的草地,留心观察,留心观察,留心观察,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,交流平台,翠鸟美,艳丽的色彩敏捷的“身手”,蒲公英的花开花合,草地的色彩变化,交流平台,观察方法

2、指导,第一 留心观察周围事物第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,交流平台,观察方法指导,第二 多角度全方位观察 就是指对同一事物，或不变立足点，只变换所观察事物的位置、方向的观察，或站在不同的观察点上，对一个事物进行多角度的细致观察。,交流平台,观察方法指导,第三 多层次地深入观察 所谓多层次观察，就是对同一事物，立足于不同的层面，深入其内部进行观察，甚至借助观察仪器，进行细致的观察，立体地把握事物的特点。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJ

3、Y.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！,夏天到了，爬山虎顺着墙“噌噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢？原来它的藤茎上生满无数只小脚，脚上长有六个大头针针头般大小的吸盘，这些吸盘集零为整，支撑着爬墙虎，使它紧紧粘附在墙上。,初试身手,这条路，是一条车辆的河流。每天一辆辆汽车“嘀嘀嘀”，满载着各种货物，从城市奔向乡村；一辆辆拖拉机“突突突”，满载着瓜果和蔬菜，从乡下驶进城市；一辆辆自行车“丁零零”，

4、多少人从这条路上下班。这条路给人们带来欢乐，带来幸福。它像一支神奇的长笛，吹奏着欢快的乐曲。,初试身手,阅读指导,1.初读例文 思考：作者是围绕什么来写小狗的？2.细读例文 作者是怎样描写小狗的？用了什么写作方法？从几个方面写了小狗的淘气可爱？,习作例文：我家的小狗,3.总结写法 思考：作者为什么能把小狗的模样、跑、叫的特点写得栩栩如生呢？,观察仔细，详略得当。,习作例文：我家的小狗,例文分析,我家的小狗从小狗学认字、和火车赛跑等方面突出了它的淘气可爱，表达了作者喜欢小动物的思想感情。,习作例文：我家的小狗,这篇文章的写作特点是：作者选取了教“王子”识字、“王子”和火车赛跑两个典型事例，想象合

5、理，叙述有详有略，语言幽默、简练、充满童真。我们在作文时要善于学习作者的观察方法和写作方法，灵活运用到自己的习作当中。,习作例文：我家的小狗,小口诀,介绍动物有要点，外形习性是重点。描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。,习作例文：我家的小狗,课堂练笔,你养过小动物吗？你最喜欢什么小动物？说一说，写一写。,提示：观察要仔细，叙述要抓住特点，有详有略，表达出自己对小动物的喜爱之情。,习作例文：我家的小狗,阅读指导,1.初读例文 思考：作者是从哪几方面来写杨梅的？2.细读例文 作者是怎样描写杨梅树的？用了什么写作方法？作者是怎样描写杨梅果的

6、？从几个方面写了杨梅果的可爱？,习作例文：我爱故乡的杨梅,阅读指导,3.总结写法 思考：作者为什么能把杨梅的形状、颜色、味道的特点写得具体生动呢？,观察五件宝：眼看、手摸、嘴尝、耳听、鼻闻。,习作例文：我爱故乡的杨梅,例文分析,我爱故乡的杨梅从杨梅的形状、颜色、味道等方面描述了故乡的杨梅，突出了它的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。,习作例文：我爱故乡的杨梅,例文分析,这篇文章的写作特点是：作者按杨梅的生长过程，由整体到部分，由表及里的顺序进行叙述，语言十分精练、简洁、朴实、亲切，是学生学习写作的一篇很好的范文。我们要善于学习作者的观察方法和写作方法，并学会运用在自己的习作中。,习作例文：我

7、爱故乡的杨梅,小口诀,介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线。形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣。引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。,习作例文：我爱故乡的杨梅,课堂练笔,用上观察五件宝进行观察一种水果，按一定顺序把这种水果的形状、颜色、味道说清楚。,提示：要按一定的顺序说出水果的特点，表达出自己对这种水果的喜爱之情。,习作例文：我爱故乡的杨梅,习作：我们眼中的缤纷世界,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,教学要求：1能说出在日常观察中的发现；2能认真听别人说话，把握主要

8、内容，并能比较完整地转述；3把话说清楚明白，并能说出自己的感受和想法。教学重点：培养学生良好的观察习惯。教学难点：能真实清楚地说出自己的感受和想法。课前准备：多媒体课件。教学时间：1课时,明确内容,这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新的发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,审清题意,一种事物一处场景,印象最深的,习作指导,怎样写好一种事物,1.语言要简洁、准确、通俗,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，

9、这片草地就变成金色的了。,习作指导,怎样写好一种事物,2.抓住事物特征,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,习作指导,怎样写好一种事物,3.理清顺序,走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，正对面是一个漂亮喷泉。绕过喷泉一条大路直通教师办公楼，再往里走就是我们宽阔的操场了

10、，而我们教学楼就矗立在操场两边。,习作指导,怎样写好一种事物,3.理清顺序,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,习作指导,怎样写好一处场景,交代场景发生的时间、地点。描述场景要抓住场景氛围和特点。对场景描述要抓住场景中代表性人物的神态、言行。描述场景要注意点面结合、详略得当。在描述中要表达出自己内心的感触。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,习

11、作指导,怎样写好一处场景,例文展示：新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语，许多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。,仙人掌 我家养了许多花，它们争奇斗艳，可是我最喜欢的是仙人掌，虽然它没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的娇贵，也没有九里香的香味，它总是默默无闻地站在那里，不会去引人注目，但我喜欢它的顽强。仙人掌的颜色是墨绿色的，绿得健康，绿得倔强。一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺，你可别小瞧那一根根小刺，它可以不浇水，而且在沙漠地带有特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它留住水分和养分，让它更加滋润。只需一点点水，它就可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看，而且看上去有点可怕，但它身上有许多东西值得我学习。仙人掌可以药用，也可以食用，具有清热解毒，消肿止痛，健脾止泻，安神利尿等功效。仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗？我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌！,