汽修09级指导书毕业设计论文.docx

1、汽修09级指导书毕业设计论文(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)优秀论文 审核通过未经允许 切勿外传毕业设计(论文)指导书专业 汽车检测与维修技术 姓名 设计题目 指导老师 教研室主任 常州工程职业技术学院汽修教研室2009年10月 目 录一、毕业设计（论文）的目的 2二、毕业设计（论文）基本要求 3三、毕业设计（论文）基本步骤 3四、注意事项及相关说明 4五、毕业综合课题（设计、论文）规范要求 4六、毕业综合课题（设计、论文）答辩及考核工作要求 6七、参考文献的引用著录格式 8八、毕业综合课题（设计、论文）说明书的排版要求 9附表一：论文封面格式 11附表二：任务书格式 12附

2、表三：开题报告格式 0附表四：第二阶段任务书格式 0附表五：毕业论文中期学生自查表格式 1附表六：成绩量化评分表 2附表七：答辩记录表： 4一、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）是教学和工程实践的重要结合点，是学生毕业前进行全面、综合、实践训练的教学环节，对培养学生的实践能力、创新能力、全面提高教学质量有着重要意义。毕业生通过几年的系统学习，已具备必需的基础理论知识，毕业设计选择专业范围内相关课题，通过毕业实习、市场调查、收集资料，综合运用所学过的基础知识、专业知识和基本技能，解决一般维修技术问题的毕业设计（论文），并撰写毕业论文。通过毕业设计（论文），训练学生建立正确的设计思想和实事求是

3、的工作作风，培养学生综合运用所学基础理论、专业知识、基本技能去分析和解决维修技术实际问题的能力，提高学生的综合素质水平，使学生成为合格的工程应用性人材。主要可以概括为以下几点：1使学生进一步巩固和加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的认识掌握，使之系统化、综合化。2培养学生综合运用所学过的基础理论、基础知识和基本技能进行分析和解决实际问题的能力。3培养学生的分析问题、理解原理、处理实际问题、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本实践能力以及外文资料的阅读和翻译的基本技能，使学生初步掌握科学研究的基本方法。4使学生树立符合国情和生产实际的正确设计思想和

4、观点，培养严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。5使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际文集的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。二、毕业设计（论文）基本要求毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生得到高级汽车维修技工所必需的基本训练和从事汽车维修、养护、销售和售后服务等工作的初步能力。毕业设计（论文）的特点是实践性、综合性、探索性。在教学上要强调学生自主安排和独立工作，以利于充分调动学生的自觉性、主动性和创造性。毕业设计

5、（论文）选题主要来自生产实际，尽可能结合上述工厂的生产实际，通过毕业设计提高学生实际工作能力的同时，为汽车维修企业解决实际问题。毕业设计（论文）选题要考虑完整性，要有适当的工作量。说明所选课题的现状、发展前景、历史背景，阐述所讨论问题的原由、现象，提出可操作的方法、途径、步骤，对实践、实验的结果进行分析处理，对维修、检测、工艺设计、营销思想策略等的结果进行讨论。毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：（1）通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，进一步提高独立分析和解决实际问题的能力。（2）通过毕业设计（论文），培养学

6、生根据课题收集、整理、综合分析应用科学技术资料的能力及其查阅和翻译外文资料的能力。（3）通过毕业设计（论文），使学生在工程制图、计算、实验、文字语言表达、科技文献检索、使用计算机及工具书等基本技能得到进一步训练和提高。（4）通过毕业设计（论文），培养学生正确的设计思想、科学研究方法，形成严谨的治学态度和理论联系实际的工作作风。（5）通过对具体某一课题的研究，培养学生担负简单技术工作的初步能力。三、毕业设计（论文）基本步骤1 毕业设计课题确立: （自拟）字数不超过16个，中心明确，主题鲜明，紧扣汽车维护、修理、检测等方面的方法、工艺、步骤相关内容2 查阅文献、收集资料:主要查找现有与课题相关的技

7、术资料，包括企业的现状、汽车故障的现象。3 确立论文的撰写方案，撰写开题报告4 具体内容的分析，阐述5 编制毕业设计说明书（论文）,撰写各自的任务书,并附在说明书前。6交指导教师批改,提出修改意见7修改完毕,准备答辩。四、注意事项及相关说明1 同学之间的课题允许一样，但要有分工，有侧重点，核心内容不能相同。2 课题组同学要相互协调，技术参数要统一3 所有图纸必须用AUTOCAD软件绘制，并符合相关的图纸标准4 论文不得拷贝，抄袭。5 内容阐述要有条理，重点突出，思路清晰，论文具有完整性。6 提倡新思想，新方法，新技术的论述，分析。五、毕业综合课题（设计、论文）规范要求为使我院学生毕业综合课题（

8、设计、论文）工作进一步规范化和标准化，在多年实践的基础上，现对学生毕业综合课题（设计、论文）提出如下规范要求。1、毕业综合课题（设计、论文）整体要求（一）论文工作量约1万字左右。（二）写作格式、文献著录、图表描述、数学、物理和化学式的表达以及关键词的选用都应符合国家标准：GB 771387 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式；GB 771487 文后参考文献著录规则；GB 644786 文摘编写规则中国科学技术信息研究所情报检索语言研究室汉语主题词表科技文献出版社。（三）要求阐述清楚，条理性强，文字简练。2、英语应用基本要求学生应提交英文毕业论文摘要、关键词。3、计算机应用基本要求毕业

9、论文全部用计算机打印；部分或全部实验数据采用计算机处理；学生毕业综合课题必须全部用CAD绘图；学生毕业论文结束后，应将经计算机处理过的资料整理成电子文档。4、设计图纸要求机根据实际情况自定5、开题报告（含文献综述）参考格式1、课题名称、专业班级、学生、指导教师2、课题内容及要求3、前言：通过国内外文献检索（包括期刊、专著、手册、专利等）综合分析课题所属领域及相关领域，目前存在的问题，本课题欲解决哪些问题，预期的工作效果，本课题的工程应用背境等。4、课题方案的说明（1） 方案的原理、特点（2）选择的课题方案的依据与设想5、预期的效果6、阶段性工作计划7、参考文献6、毕业综合课题说明书（设计、论文

10、）参考格式1、封面（可按学院要求自行打印）；2、任务书（以附件形式放置说明书末尾）；3、中文摘要（300字左右）、关键词：35个；英文摘要、关键词；4、目录；5、开题报告（另做一文件）；6、说明书（正文）（1）概述；（2）课题简述：前景，现象，预期效果；（3）课题分析（4）内容详细阐述；（5）结果讨论与分析；（6）结论；（7）致谢；（8）参考文献。说明：本规范未涉及内容，请参照各专业毕业综合综合课题（论文）教学大纲要求执行。六、毕业综合课题（设计、论文）答辩及考核工作要求1、答辩及考核的工作内容与时间安排：毕业综合课题（设计、论文）答辩及考核工作包括材料评审、答辩、成绩评定及总结。一般安排在毕

11、业环节最后一周进行。2、毕业综合课题（设计、论文）的评审各答辩组聘请同行专家（或教师）对毕业综合课题（设计、论文）进行评审，系答辩采用主、副审制，小组答辩指导教师之间应交叉评审。评审重点是：1、审查学生掌握基础理论、基本技能、专业知识及综合训练的情况；2、审查学生文字表达、计算方法及实验结果分析等方面的能力和图纸质量；3、考查学生完成课题的作品质量及完成课题过程中的创新能力。4、毕业综合课题（设计、论文）资料的规范性、完整性。评审后写出评阅及评分意见，并在答辩前返回各组。3、答辩及成绩评定毕业综合课题（设计、论文）完成后要在规定时间内组织答辩，以检查学生是否达到毕业综合课题（设计、论文）的要求

12、和目的，答辩由系答辩委员会负责。1、对答辩学生的要求：学生在答辩前必须按常州工程职业技术学院学生毕业综合课题（论文）规范要求提交全套材料，经检查合格后方能参加答辩。在校外进行综合课题（设计、论文）的学生，应回学校参加答辩；因特殊原因安排在校外答辩的，必须报经教务处批准。各系认定不能参加毕业答辩的学生名单应报教务处备案。答辩时学生应在1015分钟内简要汇报以下内容：（1）课题的任务、要求和意义；（2）国内外发展状况及前景；（3）课题方案的确定依据及原则；（4）综合课题（论文）的基本内容和主要方法；（5）课题作品、结论及存在问题等。2、对答辩教师的要求：提问和回答时间应控制在20分钟内。（1）与课

13、题有关的基本理论和基本技能；（2）综合课题说明书（论文）和现场报告中存在的疑点与错误；（3）考察鉴别学生的独立工作能力、基本概念、课题方案和计算方法；（4）综合课题（论文）中不足之处及应改进的方面。3、成绩评定：（1）毕业综合课题（设计、论文）成绩和答辩成绩综合一个总成绩，简称毕业设计成绩。评定毕业设计成绩应考虑以下几点：毕业综合课题完成的质量，包括说明书和图纸的科学性、先进性、系统性以及完整性。学生独立工作和遵守纪律情况。学生毕业答辩时回答问题的正确性、完整性以及表达能力等。（2）毕业综合课题（设计、论文）成绩采用结构分制，即指导教师评分，审阅教师评分和答辩评分，三部分比例为40：30：30

14、，其中指导教师对学生的过程考核占20%。最终成绩采用优、良、中、及格、不及格五级记分。对材料不够完整（包括材料中缺少指导教师审阅意见等），规范性较差的学生，毕业综合课题（论文）综合考核成绩原则上不得评定为良好以上。（3）成绩优良率应控制在60以内。其中，优秀率不得超过20。各系在评分时应兼顾好、中、差比例，做到既要实事求是，又要严格要求。（4）毕业环节成绩由各系向学生公布。（5）毕业设计成绩评定标准如下：优秀： 全面完成毕业设计指导书的内容，达到任务书的要求。能较好地运用所学知识进行综合分析，方案正确、论据充分、运算正确、结构合理，有一定的见解，具有一定的设计能力。说明书文字简练、表达清楚、书

15、写工整、图表清晰正确。图纸符合国家标准，视图齐全、表达清楚、图面质量较高。答辩中能准确熟练回答提出的问题。设计过程中态度严肃、认真。良好：全面完成毕业设计指导书的内容，达到任务书的要求。能运用所学知识进行分析，方案基本正确、论据充分、运算正确、结构比较合理，有一定的见解，仅有个别非原则性差错。说明书文字简练、表达清楚、书写工整、图表清晰正确。图纸符合国家标准，视图齐全、表达清楚、图面质量较高。答辩中能回答主要问题。设计过程中态度严肃、认真。中：全面完成毕业设计指导书的内容，达到任务书的基本要求。能运用所学知识进行分析，方案基本正确、论据充分、运算正确、结构比较合理，有一定的见解，有少数非原则性

16、差错。说明书文字表达清楚、书写工整、图表比较清晰。图纸符合国家标准，视图齐全、表达清楚、图面质量一般。答辩中能回答主要问题。设计过程中态度严肃、认真。及格：基本完成毕业设计指导书的内容，基本达到任务书的要求。能运用所学知识进行分析，方案基本正确、论据不够充分、运算基本正确、结构基本合理，有个别原则性差错。说明书文字清楚、图表基本正确。图纸符合国家标准，视图齐全、表达基本清楚。答辩中能回答基本问题。设计过程中态度比较认真。不及格：凡有下列情况之一者毕业设计不及格未完成毕业设计指导书的内容，未达到任务书的要求。设计方案有原则性错误，运算错误较多，结构上有重大缺陷，独立工作能力差。说明书表达不清、书

17、写不工整。图纸表达不清，结构和技术要求有较多错误，图面质量低劣。答辩中不能正确回答问题，且有概念性错误。设计过程中态度不认真。 七、参考文献的引用著录格式1、文献的标注1、 引用文献必须注明出处，参考文献只选主要的，并放在文末。2、 标注采用顺序编码制，按文中出现的先后顺序编号。3、 引用文献的数量应在10篇左右。例：引用一篇文献资料：1；引用两篇或两篇以上文献资料：4,5；6-9；4、题目、摘要、关键词、目录等中不出现文献的脚注。2、文献的著录1、期刊序号作者.文献题名J.刊名，年，卷（期）；起止页码1王英杰，高益民.高等教育的国际化.清华大学教育研究，2000，（2）：13162Hoy K

18、 L. Effect of Reaction Pathway on Emulsion Polymer StructureJ.J Coat 2、论著序号作者.文献题名M.出版地：出版者，出版年.起止页码1毛利锐，沈灌群.中国教育通史.济南：山东教育出版社，1988.20222Borko H,Bernier C L.Indexing concepts and methods.New York:Academic专利序号申请者.题目P.专利国别：代号，专利文献种类，专利号，出版日期1西田博信，小崎胜生，林孝司.Low-temperature-curable Water-thinned Coating4

19、、学位论文序号作者.题名博士（硕士）学位论文.保存地：保存单位，授予年1金琼.欠秩回路及欠秩机器人机构的分析D.南京：东南大学，20005、技术标准序号标准代号 分类号 顺序号发布年，标准名称S八、毕业综合课题（设计、论文）说明书的排版要求1、总体要求 以下要求适用于开题报告、文献翻译和毕业综合课题（设计、论文）说明书。1、 使用常州工程职业技术学院统一的说明书（论文）封面；2、 纸型：A4；3、 页面设置：左、右、下边距为2厘米，上边距为2.5厘米，页眉和页脚均为2.0厘米；4、 行间距：固定值22磅，正文段前距和段后距均为0磅。5、 正文的页眉左侧书写“常州工程职业技术学院”，右侧书写“毕

20、业设计论文”；页脚的正中书写页码2、排版示例摘 要（宋体 四号 粗体, 段前距和段后距均为空一行）；内容（楷体GB2312,小四号,）关键词（宋体 小四号 粗体, 段前距和段后距均为空一行）；内容（楷体GB2312 小四号 关键词间空两格）Abstract （Times New Roman 小四号 粗体）；内容（Times New Roman 小四号）Key words（Times New Roman 小四号 粗体）;内容（Times New Roman 小四号 关键词间空两格）1、标题（宋体 四号 粗体, 段前距和段后距均为空一行）1.1标题（宋体 小四号 加粗,段前距和段后距均为空半行）1

21、.1.1标题（宋体 小四号）（1）标题（宋体 小四号）标题（宋体 小四号）内容（宋体 小四号）参考文献（宋体 小四号 粗体）内容：（楷体GB2312 小四号）；附表一：论文封面格式常州工程职业技术学院 毕 业 设 计（论文）（_届） 设计（论文）题目 系 部 班 级 学 生 姓 名 指 导 教 师 常州工程职业技术学院二0一 年 月 日附表二：任务书格式常州工程职业技术学院毕业综合课题任务书（汽车检测与维修技术专业） 机械工程技术 系汽车检测与维修技术专业 汽修09 班 同学：一、设计（论文）题目二、设计（论文）目的与要求（一）论文的目的1、通过毕业论文，培养综合运用所学的基础理论和专业知识，

22、进一步提高独立分析和解决实际问题的能力。2、通过毕业论文，培养自己根据课题收集、整理、综合分析应用科学技术资料的能力及其查阅和翻译外文资料的能力。3、通过毕业论文，使自己文字语言表达、科技文献检索、使用计算机及工具书等基本技能方面得到进一步训练和提高。4、通过完成毕业论文，培养自己科学的研究方法，形成严谨的治学态度和理论联系实际的工作作风。5、通过对该课题的研究，培养自身负责某一项目任务的初步能力。（二）论文的基本要求1、论文必须有由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 2、论文应中心突出、内容充实、论据充分、论证有力、数据可靠、结构紧凑、层次分明、图表清晰、格式规范、文字流畅、

23、结论正确。 3、论文中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。 4、对毕业论文中和图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。若同类图表数量过多，也可作为附录列于论文后面。 5、其它要求详见指导书。三、设计（论文）内容1、开题报告一份2、论文一份具体内容：（1） 中文摘要（2） 英文摘要（3） 目录（4） 前言（5） 正文（6） 结论（7） 致谢（8）参考文献四、毕业设计课题应完成的工作（包括开题报告、设计或论文正文的数量等要求）1、 调查研究、查阅文献和搜集资料；2、 阅读与课题内容有关的外文资料；3、 撰写开题报告（含文献综述），确定阐述方案；4、 工艺、步骤、方法、结果分析等；撰

24、写论文（约1万左右,含中英文摘要）。五、进度安排序号要求完成的内容及质量要求完成的日期备注1文献资料检索第1学期2专业现状分析与发展趋势预测第2学期3论文选题与开题第3学期4搭建论文框架，撰写论文初稿第4学期5论文修改与提交第5学期6论文答辩第6学期六、毕业设计（论文）时间： 年 月 日到 年 月 日七、应收集的资料及主要参考文献：八、备注1、本任务书一式三份，系、教师、学生各执一份；2、学生须将此任务书作为毕业论文说明书的附件，装订在说明书中。汽车维修技术 教研室 指导教师： 教研室主任： 系主任： 附表三：开题报告格式 毕业设计（论文）开题报告系别专业班级姓名性别学号毕业设计题目指导教师课

25、题目的及意义（包括理论上和实践上的意义）课题研究的主要内容课题方案的确定方案的原理、特点与选择依据课题完成的步骤四、设计（论文）进度安排：时间（第 学期）工 作 内 容第3学期论文选题与开题，完成开题报告第4学期搭建论文框架，撰写论文初稿第5学期论文修改与提交参考文献指导教师意见 签字： 年 月 日 附表四：第二阶段任务书格式第二阶段任务书姓名性别专业班级学号毕业设计题目毕业设计已经完成情况和存在问题毕业设计需要完成的任务（上岗实习期间）完成毕业设计的具体办法指导老师签字：年 月 日 专业教研室主任签字： 年 月 日附表五：毕业论文中期学生自查表格式常州工程职业技术学院机械工程技术系毕业实习（

26、论文、设计）中期检查学生自查表学生姓名专业班级指导老师课题名称个人作息时间上午自 时至 时下午自 时至 时晚间自 时至 时备注个人精力实际投入日平均工作时间周平均工作时间迄今缺席天数出勤率 指导老师联系指导次数毕业论文工作进度已完成主要内容占总任务的比例(%)待完成主要内容 占总任务的比例(%)存在问题 指导老师：年 月 日 附表六：成绩量化评分表毕业设计成绩量化评分表（自选课题）学生姓名班级专业成绩课题名称指导教师1.毕业设计（论文）评分表由指导教师填写，主要考核学生完成课题情况。（40%）评 分 项 目分 值得 分选题质量2001选题指导思想502选题深度503课题工作量504课题结合实际

27、程度5能力水平4505综合运用知识能力1006应用文献资料能力507设计（实验）能力1508计算能力509外语应用能力510计算机应用能力5设计质量3512开题报告1013图纸（试样）、软件质量514设计说明书（论文）撰写水平1515规范化程度5合 计2学生答辩评分表由答辩组成员填写。主要考核学生毕业答辩情况。（40%）项 目分 值得 分论文宣读50%答辩准备情况10基本观点是否阐述清楚15语言的逻辑性，叙述是否重点突出10利用所学知识分析问题的能力10有无概念错误5回答问题20%进一步利用所学知识回答讨论问题的能力5实事求是、有针对性、重点突出地回答问题5对实验数据、图表、结论深入讨论能力5

28、有无概念错误5印象30%论文书写、图表清晰情况5论文格式、工作量大小 、选题难易程度15论文宣读的熟练程度及特色5论文观点的新颖性、创造性5合 计3主审教师的评阅分表由主审教师填写，主要考核毕业论文（或说明书）质量情况。（20%）项 目分 值得 分论文的水平（研究的内容、思路、方法及创新）50毕业设计工作量大小15论文的说明书的正确性和规范性10软、硬件及图、表设计的正确性和规范性10所掌握的知识水平15合 计注：1表中分数是相应次的百分制最低成绩。2表1，2，3成绩各占40%，40%和20%。3表头的最终成绩按百分制填写。附表七：答辩记录表：毕 业 生 答 辩 记 录姓名： 班级 学号 题目： 学生自述答辩组所提问题及学生回答情况答 辩 组 成 员姓名职称从事专业签名