高三下学期统一练习一理综 含答案.docx

1、高三下学期统一练习一理综 含答案2019-2020年高三下学期（3月）统一练习（一）理综 含答案1下列关于叶绿体的叙述正确的是 A是进行光合作用的唯一场所 B与光合作用有关的酶均分布在叶绿体基质中C是地球上最基本的生命系统 D所含基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律2下列过程不属于克隆的是 A单个大肠杆菌形成单菌落 B壁虎断尾后长出新尾巴CPCR扩增抗除草剂基因 D利用柳树枝条繁殖植株3人血红蛋白由两条链和两条链构成。镰刀型细胞贫血症患者的链第6位的谷氨酸替换为缬氨酸导致血红蛋白聚集为纤维状，红细胞形状随之改变。下列叙述错误的是 A人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基 B该病是基因控制的蛋白质结构异

2、常造成的C患者体内编码链的基因碱基数量改变 D氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能4三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是 A三叶草属于第一营养级B田鼠摄入量的10%20%流入猫体内C可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化D田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环5科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂）对黄芩（一种药用植物）生长情况及其根细胞中黄酮类物质（主要药用成分）含量的影响。把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理，26天后检测结果如下表所

3、示，由此可知黄芩的生理指标对照组实验组处理喷施矮壮素喷施赤霉素株高（cm）20.54021.46027.520地上部分重量（g）0.2950.3820.364地下部分重量（g）0.1000.0530.047根样品中黄酮类成分含量（mg/g）210.450146.293209.270A甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素B矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素C矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利，赤霉素有利D外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效6、下列说法不正确的是 A、用电解法精炼粗铜的时候纯铜做阳极B、将镁块与钢铁输水管相连，可以防止钢铁腐蚀C、熔融烧碱的时候，不能使用石英坩

4、埚D、可以用硫酸或者CO2中和碱性废水7、下列化学反应得出的结论不正确的是 8、下列说法正确的是 9、已知：氢氧化镁能溶于浓度均为3mol/L的盐酸NH4Cl溶液醋酸铵溶液（中性），下列说法正确的是10、一种太阳能电池的工作原理如下图所示，电解质为铁氰化钾K3Fe(CN)6和亚铁氰化钾K4Fe(CN)6的混合溶液下列说法不正确的是 A、K+移向催化剂bB、催化剂a表面发生的化学反应：Fe(CN)64-e- = Fe(CN)63-C、Fe(CN)63-在催化剂b表面被氧化D、电解池溶液中的Fe(CN)64-和Fe(CN)63-浓度基本保持不变11、某同学对Na2O2和CO2反应后的所得固体进行研

5、究，下列实验方案中不能测得固体中Na2CO3的质量分数的是 A、取a克混合物与足量的稀盐酸充分反应，将反应后的固体加热蒸干、灼烧得到b克固体B、取a克混合物与足量的稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重b克C、取a克混合物与足量的BaCl2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干得到b克固体D、取a克混合物与足量的水反应，加热，使气体完全逸出，冷却至室温测得气体体积为VL（标况）12、已知：(CH3COOH) 2（g） 2CH3COOH（g）经试验测得在不同压强下体系的平均相对分子质量（M）随温度T的变化曲线如图所示,下列说法正确的是 A、该过程的H0B、平衡常数: K(a)=K(b)K(c)C、气

6、体压强：P(a)”=“Fe3+SO2，某小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器和A中的加热装置已略，气密性已经检验完毕）实验过程：.打开弹簧夹K1-K4，通入一段时间N2，再将T型导管插入B中，继续通入N2，单后关闭K1、K2、K3 .打开活塞a，低价一定量的浓盐酸，给A加热.当B中的溶液变黄时，停止加热，夹紧弹簧夹K2.打开活塞b，使约2ml的溶液流入D试管中，检验其中的离子.打开弹簧夹K3、活塞c，加入70%的硫酸，一段时间后夹紧弹簧夹K3.更新试管D，重复过程，检验B溶液中的离子.（1）过程的目的是_（2）棉花中浸润的溶液为_（3）A中发生反应的化学方程式为_（4）用70%的硫酸支取SO2

7、，反应速率比用98%的硫酸块，原因是_（5）过程中检验B溶液中是否含有硫酸根的操作是_（6）甲、乙、丙三位同学分别完成了上述实验，他们的检测结果一定能够证明氧化Cl2Fe3+SO2的是 （7）进行实验过程时，B中的溶液颜色由黄色变为红棕色，停止通气，放置一段时间后溶液颜色变为浅绿色。 查阅资料：Fe2+(aq)+SO32-(aq) FeSO3（s） 提出假设：FeCl3和SO2的反应经历了中间产物FeSO3，溶液的红棕色是FeSO3（墨绿色）与FeCl3（黄色）的混合颜色。 某同学设计如下实验，正式该假设的成立： 1 溶液E和F分别是_、_2 请用化学平衡原理解释步骤3红棕色溶液变为浅绿色的原

8、因_28、（17分）共聚法可改进有机高分子化合物的性质，高分子聚合物P的合成路线如下：（1）A的结构简式为_（2）C的名称为 （3）I由F经合成，F可以使溴水褪色. a.的化学方程式是 b.的反应试剂是 c.的反应类型是 （4）下列说法正确的是 a.C可与水任意比例混合 b.A与1,3-丁二烯互为同系物 c.由I生成M时，1mol最多消耗3molNaOH d.N不存在顺反异构体（5）高聚物P的亲水性，比由E形成的聚合物_（填“强、弱”）.（6）E与N按照物质的量之比为1:1发生共聚生成P，P的结构简式为 （7）E有多重同分异构体，符合下列条件的异构体由 种（不考虑顺反异构），写出其中的一种 a

9、.分子中只含一种环状结构b.苯环上有两个取代基c.1mol该有机物与溴水反应时能消耗4molBr2脾脏细胞29（18分）实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组，进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如表1。组别抗体含量A组B组C组注： “”数量表示含量多少。表1 实验一结果图1 实验一流程示意图 （1）实验中，B组小鼠的处理是作为C组小鼠的 处理。 （2）从图1可知，绵羊细胞R在本实验中作为 ，每次注射的绵羊细胞R应取自同一个体，理由是 。（3）从表1可知，转入脾脏细胞的C组小鼠注射绵羊细胞R后，产生的抗体多于A组，据图1分析其原因是 能分裂分化为浆细胞，去除T细胞作用有利于 免疫过程的完成

10、。（4）实验一的结果说明 。 实验二：另取小鼠分为三组，分别注射等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清，2小时后，向三组小鼠体内注射绵羊细胞R，免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量，结果如图2。注射含抗体G的血清 （5）由图2可知，注射的抗体G对小鼠抗绵羊细胞R的免疫应答过程起 作用，对防止机体免疫功能 具有重要意义。 （6）实验二的结果说明 。（7）科学家推断，小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能。若想验证该假设成立，实验组选用的实验材料和预期结果应为 （填选项前的符号）。 a不带特殊病原体的小鼠 b使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠c使

11、抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠d绵羊细胞R和抗体Ge实验组小鼠免疫应答水平高于对照组f实验组小鼠免疫应答水平低于对照组30（16分）野生型家蚕翅为白色，饲养过程中偶然发现有的个体翅为黄色，为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组家蚕交配组合，统计相同时间段内的繁殖结果如下。组合编号IIIIIIIVVVI交配组合黄翅白翅品种甲黄翅白翅品种甲第I组F1自交第I组F1白翅品种甲黄翅白翅品种乙第V组F1自交子代家蚕总数（只）黄翅59766413643460176白翅00463359956792（1）前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异，说明相关基因位于 染色体上，遗传符合 定律

12、。（2）V、VI组结果说明的翅色显隐关系似乎与前四组矛盾，但进一步研究发现白翅品种乙中另有一对位于非同源染色体上的基因与此有关，该基因可能会对黄翅基因的表达起 作用，导致V组子代全为白翅，VI组子代黄翅与白翅的比值接近于3：13。若该解释合理，第VI组子代中白翅家蚕应该有 种基因型。（3）家蚕是二倍体，雄蚕性染色体组成为ZZ，雌蚕性染色体组成为ZW，通过适当剂量的射线处理，研究人员筛选到黄翅基因插入W染色体上的品种，该变异属于 ，若变异品种中黄翅基因不会转移到其他染色体上，则亲本性状为 时，能直接利用子代翅的颜色区分雌雄。（4）研究发现，家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关，但家蚕自身不能合成该类色

13、素，只能从食物中摄取自身所需的色素分子，由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分子结合的 ，协助色素分子向细胞内转运。为证实此推断，科学家可采用一定的技术抑制 表达出产物，然后观察家蚕体色变化，若 ，则支持该推断。家蚕体色这一性状是 两种因素共同作用的结果。31（16分）为治疗某种遗传性糖尿病，研究人员完成如下工作。 （1）图1中是取自患者体细胞的 ，过程表示 技术。（2）图1中过程表示 技术，需要用到的两类酶是 。 （3）重组细胞在体外培养时，培养液中除了加入诱导物外，还应加入水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、_等必需的营养成分，并在含5%CO2的无菌、恒温培养箱中进行，CO2的作用是_

14、。胰岛素分泌量（ng）（4）定向诱导使重组细胞B发生_，从而形成功能专一的胰岛样细胞。为检测胰岛样细胞是否具有胰岛B细胞的正常生理功能，研究人员分别控制甲、乙两组培养液中_的浓度，将胰岛样细胞先后放在甲、乙两组培养液中，保温相同时间后检测胰岛素的分泌量。若诱导成功，则图2中甲组应为_情况下测得的胰岛素分泌量，理由是_。丰台区2013年高三年级第二学期统一练习（一）生物参考答案和评分标准 2013.031D 2B 3C 4B 5 A29（18分，除标注外，2分/空）（1）对照（1分）（2）抗原（1分） 排除个体差异造成的抗原差异干扰 （3）记忆细胞 体液 （4）脾脏细胞中的T细胞对同种抗原的免疫

15、反应起抑制作用（5）抑制 过强（6）不同种类的抗体对某一种抗原的免疫应答作用不同（7）c、d、e（答全给分）30（16分，除标注外，2分/空）（1）常（1分） 基因的分离（1分）（2）抑制（1分） 7（1分）（3）染色体（结构）变异（或：易位） 黄翅雌蚕、白翅雄蚕（4）受体（或：载体） 受体蛋白基因（或：载体蛋白基因） 黄色变浅 基因和环境因素31（16分，除标注外，2分/空）（1）细胞核（1分） 核移植（1分） （2）转基因（或：基因工程） 限制酶和DNA连接酶（3）动物血清（1分） 调节细胞培养液的pH（1分）（4）细胞分化（基因选择性表达） 葡萄糖 葡萄糖浓度较高 胰岛素有降低血糖的功能，血糖浓度高时分