32 参与民主生活.docx

1、32 参与民主生活 课题3.2 参与民主生活教学内容：教材第 三单元的3.2 参与民主生活学习目标：1、知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法2、通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平3、自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度教具学具：电子白板教法学法：自主探究法、合作探究法教学课时： 2课时 教学过程：第一课时批注一、揭示课题过渡语：同学们，这节课我们一起来学习“ 3.2 参与民主生活”，板书课题。二、出示学习目标过渡语

2、：这节课的学习目标是什么？请看电子白板（出示目标生齐读）1、知道行使民主权利的意义和做法；2、知道增强民主意识的意义和做法。过渡：目标明确了，要达到这节课的学习目标，靠大家自学，有信心达到目标吗？（能）三、自学指导（时间 分钟，要求认真自学、坐姿端正、独立思考！） 认真看课本 页的内容，看图、看文字，重点看这一框题的正文内容，并思考下面问题：1、公民参与民主生活的必要性及其要求是什么?2、我国公民参与民主生活的途径有哪些?3、民主选举地位、形式、原则、公民参与的态度分别是什么?4、民主决策地位、要求和方式分别是什么?自学竞赛开始， 分钟后，我们要进行口头或书面检测，比比谁自学效果最佳！学生认真

3、读书，教师巡视并督促每个学生认真自学。（要保证学生足够的自学时间，学生可以读读、想想，如果学生读完，可以复读，思考答案）四、议一议学生充分讨论，交换意见，优等生帮助学困生，在文中找到答案。五、教一教以学生为主体，教师为主导，讲读主要内容，一步一步引导学生找出尽可能完善的答案。答案预设：1、公民参与民主生活的必要性及其要求是什么?答：(1)必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利(2)要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。2、我国公民参与民主生活的途径有哪些?答：(1)民主选举。这是人民实现民主权利的一种重要形式(2)民主决策。这是保障人民

4、利益得到充分实现的有效方式(3)民主监督。这是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现3、民主选举地位、形式、原则、公民参与的态度分别是什么?答：(1)地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式(2)形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等。(3)原则：公开、公平和公正(4)公民参与态度：积极、主动、理性4、民主决策地位、要求和方式分别是什么?答：(1)地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。(2)要求：保证的公民参与，决策方认真听各方意见，集中民智，促进决策的科学化。(3)方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。六、当堂训练（时间8

5、-10分钟，要求认真读题，独立完成！）1、基础训练。我国公民参与民主生活的途径有哪些?民主选举地位、形式、原则、公民参与的态度分别是什么?2、运用拓展（比一比谁的发的挥更好） (2018说明与检测)党的十九大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。围绕着依法治国,两位同学发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。A依法治国民之愿，维护宪法是关键。B违法必究执法严，依法治国定实现。 检查检测（3分钟）教师改组长的，组长改组员的，有错误的组内解决，订正。七、A、抽查清(3分钟)1、“通道”成了近几年全国两会的高频词几年常态化的“

6、部长通道”，到2018年全全国两会首设的“代表通道”“委员通道，三大通:金覆盖。三大“通道”实现了部长、代表、委员媒体的零距离交流，实现了亿万人民与盛会同频共振.这（ ）A.增强了大会透明度,便于向人民递交满意答装B.维护了群众知情权,拉近了代表与人民的距离C.体现了国家的自信,彰显我国民主更开放透明D.昭示了民主的完善，国家治理体系的发展提升2、2018年6月，淮安市中级人民法院公开审理了侵害烈士名誉权公益诉讼案，此案成为英雄烈士保护法实施以来全国首例由检察机关提起的民事公益诉讼案件。随后山东、湖南、四川、宁夏等多地检察机关针对一些诋毁英雄烈士的行为，也依法启动了公益诉讼程序。这有利于( )

7、A.落实全面依法治国基本方略B.维护公平正义构建和谐社会C.依法捍卫英雄烈士光辉形象D.彻底杜绝诋毁英雄烈士行为3、当下有一些地方单位,以红色教育的名义组织党员干部免费游山玩水。借红色教育之名，行公款旅游之实，变成豪华游、休闲游，四处游山玩水、吃喝玩乐,使红色教育变形走样。对此，下列认识正确的有（ ）A.陶冶情趣，提高自身道德修养B.浪费财力，违反党风廉政建设C.强化监督，坚决制止公款旅游D.追思历史，接受红色精神洗礼B、今日作业：1、背诵巩固所学基础知识点（利用课堂时间完成）；2、做学练优3.2第一课时。八、板书设计3.2 参与民主生活必要性及其要求 公民参与民主生活的途径 民主选举地位、形

8、式、原则、公民参与的态度的意义 民主决策地位、要求和方式九、教学反思第二课时批注一、揭示课题过渡语：同学们，这节课我们一起来学习“ 3.2 参与民主生活”第二课时，板书课题。二、出示学习目标过渡语：这节课的学习目标是什么？请看电子白板（出示目标生齐读）1、通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平2、自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主过渡：目标明确了，要达到这节课的学习目标，靠大家自学，有信心达到目标吗？（能）三、自学指导（时间 分钟，要求认真自

9、学、坐姿端正、独立思考！） 认真看课本 页的内容，看图、看文字，重点看这一框题的正文内容，并思考下面问题：1、民主监督的地位是什么?2、实行民主监督有何重大意义？3、公民参与民主生活的基本要求有哪些？4、公民应怎样增强民主意识?自学竞赛开始， 分钟后，我们要进行口头或书面检测，比比谁自学效果最佳！学生认真读书，教师巡视并督促每个学生认真自学。（要保证学生足够的自学时间，学生可以读读、想想，如果学生读完，可以复读，思考答案）四、议一议学生充分讨论，交换意见，优等生帮助学困生，在文中找到答案。五、教一教以学生为主体，教师为主导，讲读主要内容，一步一步引导学生找出尽可能完善的答案。答案预设：1、民主

10、监督的地位是什么?答：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。2、实行民主监督有何重大意义？(1)有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败(2)有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情3、公民参与民主生活的基本要求有哪些？(1)要求具有会任感和主人翁意识（2）不断增强分析判断能力(3)以理性，公正，客观的态度全面，深刻，辩证地看问题(4)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见（5）逐步提高依法有序参与民主生活的能力4、公民应怎样增强民主意识?(1公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活(2)公民要不断积累民主知识，形成

11、尊重、宽容、批判和协商的民主态度(3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识六、当堂训练（时间8-10分钟，要求认真读题，独立完成！）1、基础训练民主监督的地位是什么?公民参与民主生活的基本要求有哪些？ 2、运用拓展 （运用所学知识，联系实际来解决问题）A:国家主人是人民，人民民主是核心。B:党的宗旨也为民,拥党爱民无须分。 检查检测（3分钟）教师改组长的，组长改组员的，有错误的组内解决，订正。八、A、抽查清(3分钟)1. (2018濮阳二模.单选)2018年的两会，“代表通道”“委员通道”“部长通道”开启多达近20场。从2015年“部长通道”正式成为官方认可的沟通机制，到201

12、7年中共十九大首设“党代表通道”,再到2018年全国两会首次开启“代表通道”“委员通道”，中国重大政治会议有了四大“通道”。“通道”的相继搭起( )A.使得民主沟通渠道更畅通,保障全体公民实现知情权B.可以更好传递中国好声音，向全世界展现中国的自信C.说明我国民主政治大发展，公民直接参与决策已实现D.体现我国以人为本的理念，消除了百姓和政府的距离2、(2018新安三模.单选)“中国天眼”落成启用，“悟空”号在轨运行，“墨子号”飞向太空,神舟十一号和天宫二号遨游星汉，中国奥运健儿勇创佳绩，中国女排时隔12年再次登上奥运会最高领奖台,通过改革，农村转移人口市民化更便利了,许多贫困地区孩子们上学条件改善了，老百姓异地办理身份证不用来回奔波了，一些长期无户口的人可以登记户口了,很多群众有了自己的家庭医生，每条河流要有“河长”了.这些成就告诉我们( )A.神州大地处处变,全面小康已实现B.党的领导真伟大，民族复兴需要她C.科技创新大发展,世界科技我最先D.国家责任勇担当，军事力量我最强B、今日作业：（1）背诵巩固所学基础知识点（利用课堂时间完成）；（2）做学练优3.2第二课时。八、板书设计3.2 参与民主生活民主监督的地位 实行民主监督的意义 公民参与民主生活的基本要求 9、教学反思