高考语文大一轮复习限时训练专题四 图文转.docx

1、高考语文大一轮复习限时训练专题四 图文转限时训练题组一3年高考题1(2016全国卷)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)解析：本题采用了2014年的考查方式。要把构思框架图转换为文字，一定要观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及其关系，然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道

2、。2(2016全国卷)下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)解析：本题考查图文转换的能力。能力层级为表达运用E。首先要整体把握全图，抓住特点，然后按一定的说明顺序进行表述与说明，同时注意语言的准确与连贯。注意迎新生晚会活动构思框架图中的先后和总分关系，活动分“通知动员”“演出”和“评奖”三个环节，“演出”这一块有三个要求“参演人员”“内容”“形式不限”，“参演人员”又要求为高二高三，“内容”又要求为学习生活。要把这些内容条理清楚地写出来。答案：本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生

3、活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。3(2015湖北卷)欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：突出景物特征；语言表达鲜明、生动；不超过80字。(4分)解析：回答此题，要注意以下几点：观察画面。首先要弄清楚画面内容，分析其构成。题目已指出其中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。想象情景。在观察画面的基础上，可以展开丰富的联想，将画面内容与真实生活相融。明确要求。本题要求“突出景物特征”，所以，应主要运用“描写”的表达方式，重点写景。另外，不管是写诗还是写文，应注意运用修辞手法(如比喻、拟人等)来增加生动的

4、效果。答案：(示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。4(2015天津卷)下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分)解析：本题为开放型题目，三个图任选其一，说出理由即可。第一幅图是一位女子做捂住鼻子的手势，旁边的三个字为“我介意”，意思是我介意别人在我面前抽烟，你抽烟已经影响到了我，意即请勿抽烟；第二幅图是一位女子手掌向前做制止的手势，旁边三个字为“不可以”，意思表达得

5、更加直白有力，警示吸烟者，在我面前吸烟不可以，我不能接受；第三幅图是一位女子做停止手势，旁边三个字是“请停止”，意思是明确告诉吸烟者，请停止吸烟的行为，表达坚定。答案：(示例一)我认为第三幅最好。第一幅表现出厌恶，让吸烟者心理上难以接受；第二幅态度不严肃，不易引起足够注意；第三幅表情严肃有礼，手势态度坚决，效果最好。(示例二)我认为第一幅最好。虽面带微笑，但捂鼻子的动作明确地告诉对方，你抽烟我是十分介意的。较于其他两幅手势图，该图用更委婉的方式告诉对方，为了自己和他人的健康，请勿抽烟。5(2015湖北卷)南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据下图，用一段文字描

6、述该干线工程的输水路线。要求：包含图示总干渠经过地；不少于5个动词；语言表达准确、简明、连贯；不超过80字。(4分)解析：解答此题，首先要认真观察题干所给的示意图，全面准确读图。其次，要看清题干要求，本题中有4项要求，在答题时一定不能疏忽任何一项。选取恰当的动词后，用这些动词把整个句子衔接起来，即把输水路线经过的主要地方连接起来，注意前后连贯，表达准确即可。答案：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。6(2015浙江卷)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)(1)给图表拟一个标

7、题。(不超过25字)(2分)(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)(3分)解析：首先应当看清图表上的文字，弄清楚究竟是比较什么事情；其次应当看清比较的大体情况；最后通过思考，得出相应的结论。答案：(1)20132014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。7(2015重庆卷)下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。(5分)解析：题目中的描述方向是“儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况”，按

8、时间多少分成两组，另外还要注意“女孩”与“男孩”数据的比较，不要遗漏要点。答案：儿童在草地、运动场和娱乐场的运动时间较长，在硬场地和天然场地的休息时间较长；男孩的运动时间多于女孩，在运动场尤为突出，女孩在运动场、硬场地和天然场地的休息时间较长。8(2014广东卷)阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。(6分)解析：首先要看懂图画：三幅图分别画的是人未到平衡点、走上坡路，过了平衡点、走下坡路，处在平衡点、在最高处三种情形。其次要认真分析处的示例文字：运用第二人称，揭示图中人所处的情形及其人生哲理。要注意前后内容相关，逻辑严密；配文简洁，用语准确，表达

9、生动。答案：(示例一)当你走向平衡点时，以为会越走越高。当你退回平衡点时，才发现平衡才是人生最好的状态。(示例二)从低处往高处走，每走一步，就会站得更高。原来，只有找到平衡点，才能站在最高处。(每点3分)9(2014四川卷)为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的汉字字形演变表配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：至少答出两个特点；语言准确、简明、连贯；不少于40字。(4分)汉字字形演变表解析：回答该题时主要看横栏汉字字形的演变特点，要回答出至少两个特点，同时注意字数要求。答案：汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之

10、前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。10(2014辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。(6分)(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？A非常希望 B希望C不希望 D无所谓调查对象选项学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)A家庭 B学校C社会 D以上都是调查对象选项学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%调查显

11、示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中_。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中_；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，_。解析：解答表格类型的表文转换题，要注意对表格各项内容进行分析和理解，比如对表头涉及内容的把握，对具体数字的差值(或比值)的把握等。第一个横线，要填的主要内容是“学生、市民对是否希望开设礼仪教育课程的态度”；从表格的内容看，希望开设的学生、市民分别占了87.87%、71.42%，由此可以看出他们大多数都希望开设。

12、第二个横线，要求填写“学生与市民在礼仪教育的承担者问题上的看法”，从表格的具体数据分析，多数人认为应该由家庭、学校和社会共同承担。第三个横线，要求填写“学生与市民对礼仪教育的需求的差异”，从第一个表格中学生、市民对C、D选项的选择，可以看出学生比市民对礼仪教育的需求更强烈。答案：多数希望开设礼仪教育课程多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担学生比市民更加强烈题组二2年模拟题11(2016吉林模拟)下面是某高中学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。(6分)答案：高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读

13、鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。12(2016福建模拟)下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)解析：解答此题时，要仔细观察框架图，在明确题目要求的基础上，分析图的层次性以及每层的主要内容。在组织答案时，注意语言的连贯得体和准确生动，同时还要注意字数的限制。答案：为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。13(2017海口二模)下面是某班进行

14、研究性学习的注意事项，请把这个注意事项写成一段话。要求：内容完整，表达准确，语言连贯，不超过75字。(6分)答案：我班研究性学习按照分组、选题、制订计划、具体实施、整理总结、分享交流的流程进行。各组要选出本组的组长，各组要分工合作，注意安全。14(2016潍坊模拟)阅读图表，完成下面的题目。(4分)“您最期待的小康社会景象”调查图表(1)图表显示：_(不超过20个字)，这与国家近期提出的“切实保障人民群众舌尖上的安全”要求相契合；中间“山清水秀的生态环境”等七项指标逐次降低；_ (不超过20个字)。(2分)(2)受访者对“健康放心的食品安全”和“尊严体面的生活状态”这两个指标的“期待”情况，可

15、以反映出两个现实问题：_(不超过50个字)。(2分)答案：(1)“健康放心的食品安全”排在首位“尊严体面的生活状态”则排名垫底(2分)(2)中国食品安全形势严峻；民众对小康社会的理解认识水平有待提高(或：民众较少顾及对更高层次生活状态的追求)。(2分，意思对即可)15(2017洛阳二模)认真观察下面的坐标曲线图，按要求答题。(4分)(1)这个坐标曲线图的突出特征是什么？(2分)(2)请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。(2分)答案：(1)木材线、煤炭线、石油线均随着时间推移由高到低，天然气线、核能线、太阳能线均随着时间推移而逐步走高。(2分)(2)木材消耗量逐年减少，煤炭、石油的消耗量在经历了

16、一个增长期之后均呈下降趋势，天然气、核能与太阳能的消耗量逐年上升。(2分)16(2016郑州一模)阅读下面的漫画，完成(1)(2)题。(6分)(1)请用简明的语言描述这幅漫画的内容。(4分)(2)请概括这幅漫画的寓意。(2分)答案：(1)描述：画面的左边，一位衣着时尚的女子，正紧搂大树，准备与自然合影。 右边的时髦男子一边举着相机为她拍照，一边兴高采烈地赞叹道：“景色美极啦！” 在他们的脚下，是随意丢弃的垃圾和被踩得乱七八糟的草地。(内容完整，无重要信息遗漏3分，语言连贯，无语病，1分)(2)主旨：批判了那些打着欣赏美的旗号，破坏美、践踏美的行为。(或“讽刺了那些打着欣赏美的旗号，破坏美，践踏

17、美的旅游者。”)(2分；意思对即可)17(2016镇江一模)阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)()A吹捧他人就会失去自尊，屈膝于地。B高高在上，得意忘形，是危险的。C不论何时，人都应有自知之明。D才干不能靠自居和他人的吹捧。答案：D18(2016辽宁摸底)下图是一则漫画，请你先拟一个标题，然后再用两句话概括该漫画的内容。概括内容时要求：至少使用一种修辞手法；押韵；字数不超过30字。(6分)标题：_漫画内容：_答案：滞后4G业务广告远比网络覆盖跑得快，用户使用4G网络业务需等待。19(2016烟台模拟)下面是中国志愿服务标识“爱心放飞梦想”，请写出标识上除字母和文字“中国志愿

18、服务”以外的构图要素及其寓意。要求语言简明，语句通顺，不超过120字(不含标点)。(4分)答案：要素：鸽子和心(彩带)。设计之妙：以汉字志愿服务的“志”字为基本原型，“志”字的上半部分是展翅飞翔的鸽子，寓意放飞梦想；“志”字的下半部分是中国书法的“心”字，同时也是一条飘逸的彩带，寓意志愿者将爱心连接在一起，服务社会。20(2017衡水模拟)下面是北京申办2022年冬奥会的标识，请找出该标识上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺，不超过100字。(4分)要素：_设计之妙：_解析：构图要素可采取从上到下的顺序介绍，从包含滑雪的人和滑道的中国书法“冬”字、时间“2022”、奥运五环等组成要素中提炼出相关的信息。分析设计的妙处时，要在抓住标识以上特点的基础上，展开想象，根据要求用准确、规范的语言表达。答案：要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。(2分)设计之妙：书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题，展现运动活力，彰显中国文化魅力。“冬”字下方两点顺势融于“2022”，点明举办时间。与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。(答出两点即可，每点1分)