刘纪泳 成长之路 我的企业我的家 精英素质与执行力.docx

1、刘纪泳 成长之路 我的企业我的家 精英素质与执行力成长之路：我的企业我的家授课纲要备 注：此纲要仅供参考，授课导师有权根据现场学员情况灵活调整实际授课内容与环节。如需修改授课内容，受训方需在开课前 日内提出要求。培训机构： 授课时间：12天均可（2011年 月 日) 温馨提示：1、学员请着舒适便装、穿软底鞋，女士请着裤装；2、支持环保，共建绿色家园，我们建议您自带水杯。筹备事项：1、如果可能，尽量最好教室选择标准多功能厅。桌椅允许、方便挪动最好。灯光效果（窗帘），投影机、音响设备、空气调节与温度调节。尽可能有地毯。2、中间统一安排课间休息，中间不允许走动和退场，受训方安排保障课堂纪律督导事宜。

2、3、可能需要受训方支持临时性筹备可能的教具准备。 4、现场学习氛围条幅（黑体字，黄底红字，仅供参照）：学习改变命运，智慧赢得此生 修身 齐家 治国 平天下 静纳百川 定能生慧授课导师：刘 纪 泳 （企业教练 / NLP教练 / 减压静心教练 / 国学教练）授课形式：采用“433比例”教学法，即40%课程讲解，30%互动分享，30%体验训练。课程特色：中西结合（NLP神经语言程序学心理学教练技术）古今结合（中华传统文化现代管理技术）道术结合（道 & 理 技术 & 能力）知行合一。适合人员：企业业主或投资人、企业高层、人力资源总监、营销总监、销售经理、车间主任、行政主管等。课程效果：透过以往的类似

3、培训，我们看到：经过阶段性的素质提升、持续性学习，领导力、销售力、亲和力、协作力的突破训练，受训企业都有着显著的利润提升。经过培训的学员，都拥有了健康、快乐、积极、主动、向上的良好心态。本课程的特点是：幽默、互动、震撼，互动、体验、融入。关键词：孝亲尊师 知恩报恩管理 领导力 影响力高效 执行力 以人为本 价值观升级 逻辑层次 道德提升快乐人生、生命计划 珍惜情绪减压、自我觉察、专注力回报、担当、付出 中华传统文化、谦恭诚敬、福报傲慢、散乱、情绪化、心浮气躁能量 影响力 领导力课程价值：提升员工的责任意识、担当意识和归属感、凝聚力。解决团体里心理疲劳、动力不足、无法愉悦的症结，排除身心毒素，调

4、整身心能量，从内在根本蜕变，精力充沛、目标清晰、态度积极、乐观，重新出发！旨在使团队成员能够认同团队目标，提升团队成员的集体意识、大局意识。提升团队成员合作意识、协作能力与沟通能力，培养主动积极的心态。提升自我执行力，提升团队成员归属感，提升团队凝聚力。舒缓团队成员的内心压力，舒缓集体与个人情绪，创造快乐生产力。引导员工，让他们对工作和生活感觉良好！让他们充满激情和快乐的心态，把忍受工作转化为享受工作，是最好的无薪激励！引导员工思想软件升级，提升道德素质，塑造精英素质。透过正确的身心健康传导、快乐态度改变，确实有效的让企业的工作氛围彻底改变，让公司的效率和效益更加提高。旨在重塑正确的价值观，给

5、予健康的生活态度、乐观积极的工作促动。引导学员思想软件升级，提升道德素质，塑造精英素质。如果您正在面临下列境况，诚邀您抓紧报名，在本次课程中探索成长。 员工稳定性差、员工跳槽严重。团队凝聚力、相互协作不畅。士气低落、消极被动、拖延对抗。效率低下、计划不周、拖沓。员工互相之间似乎总是争斗不休。团队内部似乎总是在闹意见。员工满意度很低。职业倦怠。员工不知感恩，对企业或同事充满指责和抱怨。员工不认可企业文化，价值观冲突。 你似乎无法专心致志、集中精神。你发现自己无法控制情绪、经常会大发雷霆。你发现自己经常情绪低落、沮丧、消沉、自我疑惑。工作环境中彼此欺骗、尔虞我诈、出言不逊。周围的人或下属不可信赖。

6、发现自己表面上很成功，实际上不幸福，对婚姻很困惑。发现随着事业成功，对孩子的教育却很失败，并且不知所措。与父母或兄弟姐妹的关系不能令使自己满意。 为您的自我成长和团队进步，给予源源不断的支持。论语子路中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。（译：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。）“归零” 的市场游戏爬上一座高山也许需要10多天.但从山上掉下来只需10秒.没有个人自身的变化，任何事情都不可能发生。 Edward Deming（著名管理大师戴明博士）我是一切

7、的根源，爱是一切的答案。感恩是根。 李阳（疯狂英语）卓越的管理需要智慧。智慧，就是把复杂的事情简单化！本次课程，引领大家探索高效团队管理的智慧，探索企业团队赢道，欢迎大家带着问题来到这个课堂透过学习成长自己。【赢道:精英素质与执行力】成长之路：我的企业我的家一、生命之河：爱与感恩二、家和万事兴：创建丰盛人生三、成长之路：我的企业我的家四、活在当下：我的下一步一、导 语在历史上最富裕的今天，我们的工作激情和幸福感在下降，如何引导员工，让他们充满激情和快乐的心态，把忍受工作转化为享受工作？企业教练刘纪泳老师精心准备的企业培训系列课程，应用了现代心理学技术、组织系统排列、音乐静心与音乐治疗、NLP教

8、练技术、呼吸静心与动态静心。奥修静心与瑜珈、太极与禅修等技术和方法，透过正确的身心健康传导、员工快乐态度的改变，让员工释放负向情绪，从内在发生根本蜕变，使企业工作氛围彻底改变，提升工作效率。同时，刘纪泳老师对各学派的博采众长及对东西方身心整合理念的融合，加上对中国儒释道文化的深刻见地，形成了课程培训的独特风格，从而使课程和培训充满爱与灵性。学员在心灵的碰撞中产生深切的感悟，并对日后生活、工作产生深远的影响，对提升团队建设、人际关系、亲子关系、婚姻关系、金钱关系、个人健康达到内心和谐一致具有重要作用。基于中华儒释道传统文化的导入，更是引领学员塑造精英素质，提高责任意识和承当付出意识、团队协作意识

9、、大局意识等，根本提升员工世界观和人生观，进而影响价值观的提升和改变，作一名负责任有创造力的好员工。二、课程缘起：现状和现象当代人面临的生活和生活的高速度、快节奏，很多人成为了职场“植物人”，机械地上班、下班，缺乏激情和动力、幸福感、快乐感越来越少当代人在工作上发挥不够好，其原因很多时候来自于：人生方向的迷茫、道德迷失、情绪化、傲慢、心浮气躁、内心的散乱（有耐心、没有定力、这山望着那山高）。这些都在影响着团队的融洽和谐、组织协作、能力发挥、执行力、凝聚力，影响着团队的稳定和发展 当代人面对家庭关系、夫妻关系、亲子关系的能力，在给自己的工作事业带来负向干扰当代人的生活方式、饮食方式、休息方式渐渐

10、失去自我觉察和自我管理，在给健康带来负向干扰.当代人内心的情绪和压力、纠结越来越普遍的开始出现,不舒服甚至痛苦的感受越来越普遍、频繁出现.上述种种现象，都在无时不刻地干扰着每个人工作能力的发挥，进而影响着工作上的突破和创新，团队的和谐稳定和发展动力。 三、基于EAP的个人学习成长（1）EAP（Employee Assistance Program） 即员工帮助计划。EAP是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目；通过专业人员对组织以及员工进行诊断和建议，提供专业指导、培训和咨询，帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题，提高绩效及改善组织气氛和管理。简而言之，EAP是企业用于管理和解决

11、员工个人问题，从而提高员工与企业绩效的有效机制。目前世界500强中，有90以上建立了EAP。美国有将近四分之一企业的员工享受EAP服务。经过几十年发展，EAP的服务模式和内容包含有：工作压力、心理健康、灾难事件、职业生涯困扰、婚姻家庭问题、健康生活方式、法律纠纷、理财问题、减肥和饮食紊乱等，全方位帮助员工解决个人问题。 完整的EAP具体地说，可以分成三个部分：第一是针对造成问题的外部压力源本身去处理，即减少或消除不适当的管理和环境因素；第二是处理压力所造成的反应，即情绪、行为及生理等方面症状的缓解和疏导；第三，改变个体自身的弱点，即改变不合理的信念、行为模式和生活方式等。 EAP服务通过帮助员

12、工缓解工作压力、改善工作情绪、提高工作积极性、增强员工自信心、有效处理同事客户关系、迅速适应新的环境、克服不良嗜好等，使企业在节省招聘费用、节省培训开支、减少错误解聘、提高组织的公众形象、改善组织气氛、提高员工士气、改进生产管理等方面获得很大收益。 一项研究表明，企业为EAP投入1美元，可节省运营成本5至16美元。目前财富500强企业中，有80%以上的企业为员工提供了EAP服务，同时，EAP计划也开始大踏步地进入中国企业。四、本次课程训练重点本次课程设置重要环节，抓住当代影响着团队融洽和谐、组织协作、能力发挥、执行力、凝聚力，影响着团队的稳定和发展的主要因素，有针对性的对治当代人生命效率和工作

13、效率降低的主要障碍：1、人生方向的迷茫（世界观和人生观）2、道德的迷失（价值观、感恩意识、责任意识、担当意识、管理伦理等方面的迷茫、迷乱）3、心浮气躁（做事拖沓、毛糙，这山望着那山高）4、情绪化（情商与逆商：自我情绪控制与影响他人情绪的能力；受挫能力）5、傲慢（不懂尊重和敬重他人，自高自大、妄自狂妄、不听劝谏、唯我独尊、过于自我忽略他人和团队的需求）6、心意散乱（没有耐心、没有定力和内心的散乱）。 主体格调：平静、轻松、快乐、向上。全称主题：静下来、定下来、慢下来。学习口号：修身 齐家 治国 平天下。 学习改变命运，智慧赢得此生。五、课程内容与环节纲要本课程借助NLP(神经语言程序学)和企业教

14、练技术，立足中华儒释道传统文化，从学员比较看重的自身利益问题点（财富、薪酬、婚姻、情感、家庭、子女、快乐、情绪、健康、幸福等问题）下手，引导学员提升价值观。（一）生命之河：爱与感恩我是一切的根源，爱是一切的答案，感恩是根。同事就是我们的家人。下一个工作环节，就是我们的客户。（一）生命之河：爱是动力个体与社会，人众，爱与生命。1、教育学员明白：21世纪是依靠团队成功的时代，独木不成林。企业是个人成长的摇篮，是个人发展的平台和土壤。 2、 教育员工明白：更加珍惜生命、珍惜时间、珍惜福报；懂回报的人，才有可能创造大成就，比如：比尔盖茨、李嘉诚。（二）:爱的秩序 爱，是人的本能。本能的丧失，造成当下的

15、迷茫。什么是爱？爱与生命的关系？爱与人生的关系？人类中西方文化中的爱：关系（连接）、秩序（序位）、规律（平衡）。二、家和万事兴：创建丰盛人生【懂得三件事】父母不会害孩子，老师不会害学生，老板不会害员工。 （一）五福临门：生命的价值和意义 人生规划的格局和高度，方向和目标。（二）福田靠心耕：丰盛人生来自哪里耕耘好自己的福田：恩田、敬田与悲田。懂得富贵与丰盛来自感恩、爱人、仁慈、付出、担当、投入、踏实。一分耕耘一分收获。种什么种子开什么花。1、恩田个人与企业互为恩田；同事、客户、老板都是互为恩田。老师、领导人是自己的恩田。2、敬田：天地君亲师3、悲田慈悲之心，是家庭、团队与社会和谐的开始。慈颜悲怀

16、：爱心，生发慈悲心。4、道义、情义、利益三、成长之路：我的企业我的家摆正心态：感恩惜福，进而珍惜工作机会。知恩报恩，回报父母。进而扩大格局更要回报社会、回报国家创造价值才能有能力回报一切从当下的回报企业开始，透过为企业创造价值，重塑个人价值。四、团队管理团队管理，就是管好人！管人，具体要管好什么呢？（一）21世纪赢在团队21世纪是团队合作的时代。有团队才有更大的成功。竞合：合作、协作是一种能力。故事与思考：a、我要活下去。b、安第斯的十字架。视频：鹰的启示；蝴蝶的故事。团队是企业的核心。团队的建设与管理直接决定着企业的命脉和未来。1、团队与团队之间的区别究竟是什么？（互动：找不同）团队的未来取

17、决于人。团队与团队之间的区别主要是人的区别。业绩与执行力来自于人。人不行，事永远做不好！游戏：两个老板与他们的团队。2、人是企业的第一生产力。（互动练习：人）人本管理技术。成果=思想能力热情不管哪行哪业，我们我们做的都是人的工作。3、团队管理的目标是什么？人vs 事。4、管理的第一目标就是教育！“教子婴孩，教妇初来。”教育客户相信我们的产品、质量、价格和服务。教育供应商相信我们的信用和实力。教育员工成为好人。讨论：在企业里，好人的标准是什么呢？ （二）团队的管理要素1、人是第一生产力要素为什么要组建团队？利润和价值。果实与树的关系。方向和方法，手段和目的。什么是企业需要的人？团队用人选人的关键

18、要素与前提条件是什么？团队管理如何管人？ 管人，管什么？心态和目标。2、团队与爱一个团队没有了爱的流动，如同一个人没有了血液。3、团队与文化一个团队没有团队文化，如同一个人没有了灵魂。团队文化就是集体价值观，决定了用人的标准。4、人才与资产？技能人态度良性资产与不良资产：选拔谁？淘汰谁？重用谁？分享研讨：人才、是非分子.？东亚铭。5、团队境界：爱的推动，精气神。五、赢道：领导力的最高境界本环节内容不作为本次教学重点。 兄弟连是如何打造的？志同道合：同其志，合其道。佛门管理与宗教智慧。摄受力。四摄法门。 逻辑层次高的人永远领导逻辑层次低的人。 逻辑层次高的团队永远有生命力和战斗力。团队文化与企业

19、信念:人文精神与人本管理 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！我的兄弟我的连：我们孤胆英雄，我们肩并肩作战。团队的口号：谁给我力量？谁给我支援？谁给我信任？谁给我信心？ 自我训练游戏：聚起来是一团火，散出去是满天星。六、 赢商：个人与企业的盈利密码 本环节内容不作为本次教学重点。挣钱、赚钱和来钱。努力与福报。是管理人？还是经营人？经营人，具体经营什么？经营事不如经营人，经营人不如经营福报。七、智慧型管理者：快乐轻松的御人术本环节内容不作为本次教学重点。1、沟通密码：5星级管理者的核心技术2、销售密码：提升业绩的有效技术八、能量训练本环节内容不作为本次教学重点。1、学会认识自己的身

20、体，学会调整自身能量。能量：修养的能量和生命的能量。（思维层面：我不服人是我无量，人不服我是我无能。 生命层面：健康、活力、积极、向上。硬件：身体脉轮通畅）2、呼吸与能量、情绪 3、境界：生命的能量和激情。（档次、品位、水平、格局、气度、胸怀）4、感恩与责任、激情与梦想、动力和能量、智慧与福报。此部分视现场具体情况，灵活穿插在第一、第二板块中。借助视频解析、音乐感受等手段，结合团队游戏和互动分享，达到支持学员产生实际感受、加深学员对主要知识点的理解和吸收。九、活在当下：成长承诺和事业目标1、心灵花语静心。面对自我。 2、我的承诺 范例：我，我们，我们承诺：创造一个积极、向上、快乐、和谐、智慧、

21、成功的世界！ 3、活在当下：知行合一人生目标和当前职业目标的有效结合。培训效果落地：此环节，引导学员把课堂收获与工作现实结合起来。十、成立学习小组学习是一个过程，不仅仅是一次课程。1、学习小组：在团队中成长自己。引导学员建立彼此连接，建立成长互动。2、后续跟踪学习：复习和复训。3、一家人文化：感恩与爱。学 习 格 言 “先做人，后做事”。 “自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本”“修身齐家，治国平天下”“德者本也，财者末也”、“厚德载物”“君子务本，本立而道生” 为人君止于仁，为人臣止于敬，为人子止于孝，为人父止慈，与国人交止于信。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。懂得停下来然后才稳定，稳定然后才能冷静，冷静然后才能平心静气，平心静气然后才能仔细考虑，仔细考虑然后才能有所收获 静纳百川 定能生慧