小学语文第三人称转述练习题及答案.docx

1、小学语文第三人称转述练习题及答案小学语文第三人称转述练习题及答案转述改为引述,引述改为转述.直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）2、把句中“说”字后的逗号

2、改为冒号并加上双引号。转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他

3、爸爸今天加班，晚上要晚些回来。（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。）一、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”三、把引述句转为陈述句。1、老师对我说：“我教你怎么写

4、。”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以

5、发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”四、按要求给下面句子改变人称换个说法。1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）7、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用）8、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学

6、的。”（改为不用引号的转述）9、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）10、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）11、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）12、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）13、父亲说：“这是我对你们的希望”（改为间接引用）五、照样子，改写下列句子。例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！

7、”六、把句子改成另一角度的说法。1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？4、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句：参考答案：一、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？2、王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。3、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行

8、了。4、王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。三、把引述句转为陈述句。1、老师对他说，老师教他怎么写。2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！4、乌龟对青蛙，要青蛙跳出井口来看一看吧。5、鲁迅在回信中，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。6、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。7、贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。8、萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。9、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？10、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？11、齐威王对田忌，怎么，难道田忌还

9、不服气？12、桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。13、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走！四、按要求给下面句子改变人称换个说法。1、他热情地和我握了握手，说，他的国语讲得不好，是初学的。2、蔺相如说，秦王他都不怕，会怕谦将军吗？（改为转述语句）3、王老师对同学们说，星期天，他们一起去滑雪。(改为间接引用）4、小红军对陈庚说，他还要等他的同伴呢？（改为间接引用）5、爸爸对妈妈说，明天他出发，要妈妈别去上班了。（改为间接引用）6、有一天，妈妈忽然对她说，她们回唐山去。（改为间接引用）7、父亲说，这是他对你们的希望。（改为间接引用）五、照样子，改写下列句子。例

10、：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。1、雷锋说，大嫂，他送大嫂母女一程吧！2、大嫂含着热泪激动地说，同志呀，她一辈子也忘不了你的情意。3、小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看吧！六、把句子改成另一角度的说法。1、周总理笑呵呵地说：“你做得对，应该按制度办事。”2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯：“这条河，我能趟过去吗？”3、有人问王戎：“你为什么不上树摘李子吃啊？”4、妈妈对他说，明天妈妈要出差，这几天只好要他自己照顾自己了修辞手法练习题（一）、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）、每条岭都是那么温柔，自山脚

11、至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗） （二）1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；

12、即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）7、是什么？这是我们中国人的志气。（设问）8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！（比喻）10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）11、有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）12、杜甫川唱来柳林铺

13、笑，红旗飘飘把手招。（拟人）13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人） （三）1、蟋蟀在平台上弹琴。（拟人 ）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人 ）4、那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻 ）7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）9、父母的钱，难道我们

14、就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）11、山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻)14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( 设问)15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻)16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张)。17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人） 20、因为红色是火的颜色，是

15、血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）27、这不

16、是伟大的奇观么？（反问）28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（对偶）29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（夸张）30、人误地一时，地误人一年。（对偶）二、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动。 用拟人手法：3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法：4、天上的星星一闪一闪。 用拟人手法：5、树叶很绿。 用夸张手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：7、这里很适合鸟儿生活。 用比喻的手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动。 用比喻的手法：十三、“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩

17、接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）（一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝啬的人。（一步登天）最长的脚。（一日千里）跑得最快的马。（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。（一目十行）

18、最快的阅读。（天涯海角）最远的地方。（无米之炊）最难做的饭。（顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。（一步登天）最长的腿。（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。（无孔不入）最尖的针。（一言九鼎）最重的话。（金玉良言）最贵重的话。（一览无余）最宽的视野。（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。（天壤之别）最大的差异。（天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。（风驰电掣）最快的速度。（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季

19、节。（度日如年）最长的一天。（无边无际）最大的地方。小学语文第三册期末复习试卷一、给加点的字选择正确的读音。（在正确音节下面画“-”）（6分）勉强（qin qin） 淹没（mi m ）复习（f f） 高粱（lin lin）只有（zh zh） 摔倒（do do）二、拼拼写写。（7分）hu yn zhn hn jio o zhu zh ji j（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）b jio d u shn qn yn ji hu zh（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）三、在（ ）里填上合适的字组成词语。（6分）（ ）阴似箭 学无（ ）（ ） 灯火（ ）（ ）（ ）到渠成 （ ）兆丰年 （ ）（ ）辞

20、严四、给下面的字加上一部分组成新字而组词。（12分）包 （ ） 交 （ ） 艮 （ ）包 （ ） 交 （ ） 艮 （ ）工 （ ） 苗 （ ） 寺 （ ）工 （ ） 苗 （ ） 寺 （ ）五、写出意思相反的词。（4分）关-（ ） 好-（ ）危险-（ ）慢-（ ）白-（ ） 正-（ ）高兴-（ ）易-（ ）六、照样子，填上合适的词语。（4分）例：一（间）（干净）的房子一（ ）（ ）的房子 一（ ）（ ）的孩子一（ ）（ ）的蝈蝈 一（ ）（ ）的西瓜七、按要求填空。（7分）1、填上表示动作的词。（ ）口水 （ ）字 （ ）歌 （ ）日落2、填上表示颜色的词。（ ）的荷叶 （ ）的云朵 （ ）的脸

21、颊八、我会填。（10分）1、松竹梅 ，桃李杏 。2、 ，老大徒伤悲。3、千里之行， 。4白日依山尽， 。5、 ，更上一层楼。九、按查字典的要求填空。（8分） 铁 彩 句 野部首读音大写字母组词 十、照样子写句子，再加上正确的标点符号。（6分）例：我这么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。我怎么会打小弟弟呢？例：风把云房子吹走了。 云房子被风吹走了。风把新栽的小树折断了。例：乌鸦一开口，肉就掉了下来。一就：十一、把句子补充完整，再加上标点符号。（6分）1、 行吗2、为什么3、 有的像 有的像十二、阅读短文。（12分）我长高了 鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，全家拍手笑了。脚长大了，人

22、长高了，明天我上学，不让妈妈送了。1、这首小诗共有 句话。（2分）2、用“因为所以.”来回答问题。（6分）（1）全家为什么拍手笑了？（2）明天上学，为什么不用妈妈送了？3、这学期你有哪些进步，简单说一说。（3分）十三、看图写话。（12分）仔细观察左面的图，想想发生了一件什么事？事情的起因、经过和结果怎样？先说说，再写一段话。小学语文第三册期末复习试卷一、 基础大比拼1、 看拼音写词语Xio mi m y zhng q chu yn png png( ) （ ）（ ）（ ） （ ）j h Yn ji yn dng( ) （ ） （ ）2、 比一比组词气（ ） 题（ ） 象（ ） 怪（ ） 换（

23、） 神（ ）汽（ ） 提（ ） 像（ ） 经（ ） 唤（ ） 伸（ ）拔（ ） 练（ ） 歇（ ） 趟（ ） 棠（ ） 甬（ ）拨（ ） 炼（ ） 渴（ ） 敞（ ） 堂（ ） 勇（ ）3、填合适的词（ ）的屏障 （ ）的伞 专心地（ ） （ ）的习惯（ ）的光 （ ）的树梢 （ ）的风 认真地（ ） 亲切地（ ）4、 给多音字组词5、 找到你的好朋友滴落的 回答 绿色的 小树责备的 目光 植树的 屏障亲切的 泪 细细的 空气满意的 教诲 清新的 季节6、 给下面的字加标点（1） 一桶水可重啦（2） 你怎么才回来呀（3） 相传在遥远的古代 水神共工和火神祝融打仗7、 想一想，哪一句话不用回答（

24、1） 我的黑鞋子在哪里？（2） 你能读读我写的诗吗？（3） 这是不是一件坏事？8、 照样子写一写许多 许许多多 花园里有许许多多美丽的花。9、 精彩回放（1）瀑布的声音像 。（2）我们的名字叫大叶杨， 。刮风时唱的欢快， 。（3） ，妈妈到学校来接我， ，雨水却打在妈妈身上。 。（4）他拍拍水淋淋的的泥裤子，嘴里说：“糟糕、糟糕！” ，。（5）我们像春天一样， ， 。鲜艳的红领巾， ， 。二阅读写话（一） 我的路我的路不在汽车跑得宽宽的大马路上，我的路不在人行道中间。我的路在石砌的马路牙上延伸，我的路在雨后的泥潭水洼中铺展。上山时我喜欢抄近路，下山时我喜欢和溪水为伴。亲爱的爸爸妈妈，我会特别注

25、意安全。要是你们也在我的路上走走，你们一定会听见我的路在唱歌呢。像小鸟一般快乐，像晨风一样轻松的歌儿呀，比妈妈的摇篮曲还要好听，比爸爸敲击键盘还要欢快。听着它，向前走，路就是再长，也不会觉得累。我喜欢走自己的路。1、我的路不在 ，我的路不在 。我的路在 ，我的路在 。（在文中找答案）2、按课文内容填空宽宽的（ ） 石砌的（ ） 轻松的（ ）3、 用“、像、像、”造句4、 文中的小朋友说：“我会特别注意安全。”在日常生活中，你过马路是怎样注意安全的？5、 你喜欢走什么样的路？（二） 学写启事现在，请你找有关“万里长城”的资料，你来开个启事栏吧。你也写个启事吧。对了，请你别忘了书写的格式。相信你，

26、你能行。小学语文第三册期末复习试卷一、听写（6分）二、看拼音写汉字（4分）t co pn ch li ng sh mo shng（ ） （ ）（ ） （ ）三、比一比，再组成词语（5分）热（ ） 短（ ） 飘（ ）熟（ ） 矮（ ） 漂（ ）都du（ ） 教jio（ ）d （ ） jio（ ）四、填上适当的词语（9分）金色的（ ） （ ）地说雪白的（ ） （ ）地说可爱的（ ） （ ）地说（ ）无边无际（ ）的广场（ ）精彩2、老牛对骆驼和羊说 。九、写出意思相反的词（4分）粗（ ） 苦（ ） 慢（ ） 多（ ）十、把下面的句子补充完整，再加上标点（16分）1、 真开心啊2、 和 正在3、南宁

27、市的街道 。4、 ？十一、造句（10分）1、一边一边2、漂亮十二、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话（6分）（ ）再往前走是一座小山。（ ）一进公园，迎面是个大花坛。（ ）花坛右边是玉波湖，左边是月季园。五、把下面的词分成四类，抄在横线上（6分）公鸡 萝卜 谜语 尺子 童话 白菜 铅笔故事 三角板 小兔 笔记本 山羊六、照样子加偏旁组成字，再组成词（9分）例：青（晴）晴天雨（ ） 争（ ） 平（ ）见（ ） 冬（ ） 采（ ）七、选词填空（4分）1、陈毅小时候非常（ ）读书。（喜欢 欢快）2、太阳升起来了，（ ）个大火球。（象 像）3、北京是闻名世界的（ ）市。 （城 诚 成）4、同学们在

28、（ ）地写作业。 （用心 关心）八、按课文原文填空（6分）1、床前明月光，（ ）。举头（ ），低头（ ）。（ ）小山上一片翠在绿林中，有两座红色的小凉亭。（ ）林山公园的景色真美呀！十三、根据内容写一张留言条（15分）内容：园园找小云还十万个为什么，小云不在家，园园 写了一张留言条，请邻居帮交给小云。要求：留言条内容具体，根据自己的推想来写，留言条的内 容要简单明确，语句要通顺，格式要正确。一、看拼音写词语。（10分）zhng qu cuzh jn jin qin tng bo mn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）gn dng yng xing yn ji wn shu wi xin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、写出带有下面偏旁的字。（12分）阝（ ）（ ）（ ） 尸（ ）（ ）（ ）广（ ）（ ）（ ） 穴（ ）（ ）（ ）三、按要求填表。（8分）要查的字 应查的大写字母 应查的音节 组词菊（j） ( )( ) ( )前(qin) ( )( ) ( )深(shn)