新陈代谢高考链接训练.docx

1、新陈代谢高考链接训练1.为了探讨某种植物的一些生理特性，科研人员做了一系列的相关试验。下图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况。请分析回答： (1) 从图中 ab 段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境因素是 ? 。 若其他条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是 ? 。 (2) 图中 cd 对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 ? ， i 点时叶肉细胞内合成 H 的场所有 ? 。 (3) 经测定，晴天遮光条件下该植物的 C O 2 释放速率为 0 6 mol / m 2 s ，则 g 点时该植物 O 2 产生速率为 ? mol / m 2 s 。 (4) 每分子叶绿素含有一个 M

2、 g 2+ ，可被 H + 、 Cu 2+ 等置换。在用该植物的绿叶做 “ 色素的分离与提取 ” 实验时，滤液用 5 的 HCl 处理一段时间后，其颜色与研磨时未加 ? 的颜色相似，呈黄褐色。实验室常用含 Cu 2+ 的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是 ? 。 (5) 该植物收获后的果实可采用 ? ( 植物激素 ) 进行催熟。经测定，该植物细胞内 DNA 、 RNA 和蛋白质的物质含量比值为 l ： 3 1 ： 11 ，研究者用生长素处理该植物细胞后，细胞内物质含量比值变为 1 ： 5 4 ： 21 7 ，据此分析，生长素作用于植物细胞的分子机制是 ? ?

3、 ? 。 （1）光照强度、温度? 蓝紫光和红光 （2）增加(或先减少后增加) ?细胞质基质、线粒体、叶绿体（2分，缺一项扣一分）（3）1.6（2分）（4）碳酸钙（CaCO3）? 铜代叶绿素比叶绿素稳定（5）乙烯或脱落酸? 生长素对细胞内的转录过程有促进作用（2分）2.有人用低温处理不同品种的水稻秧苗，实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如图所示，请回答： （1）在叶肉细胞中，CO2产生和固定的场所分别是线粒体基质和。 （2）由图中曲线的走势分析，品种更加耐寒。 （3）据图可知低温处理能影响光合作用，究其原因，除了低温能影响叶绿素含量外，低温还能，从而导致光合速率下降。 （4）继续研究水稻品种1

4、的叶片发育过程，记录相关指标变化如下表： 叶片 发育情况 叶面积（最大面积的%） 总叶绿素含量（mg/g.fw） 气孔相对开放度（%） 净光合速率 （molCO2/m2.s） A新叶展开前 21 -2.9B新叶展开中 851.1561.7C新叶展开完成 1002.8803.1D新叶已成熟 10011.31005.9注：“”表示未测到数据 B叶片的净光合速率较低，根据题意分析其原因可能是：叶绿素含量低，导致光能吸收不足，使光反应产生的较少；由于，导致CO2供应不足，从而使净光合速率较低。 A叶片的净光合速率为负值，是因为其所致。要测出各组真正的光合速率，每组均需再设置一组实验，处理方法是。 （5

5、）水稻种子中，胚（2N）是由一个精子与一个卵细胞受精发育而成，胚乳（3N）则是由一个精子与两个极核受精发育而成。在利用胚乳细胞诱导愈伤组织，培育三倍体过程中，需适时剔除胚，以免胚的存在影响愈伤组织细胞发育为再生苗的过程，还可避免再生苗中混有。 叶绿体基质 2 降低光合作用有关酶的活性（答“降低酶的活性”也给分。类似答案可酌情给分） H和ATP气孔相对开放度较低呼吸速率（细胞呼吸速率、有氧呼吸速率）强于光合速率 对叶片进行遮光(黑暗状态)处理，其他条件相同且适宜 再分化 二倍体幼苗 3.为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量

6、叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）。结果如图。（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量。）（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的_薄膜上，光反应阶段产生的ATP和H将直接参与暗反应阶段中_过程，进而形成有机物。（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着_而增大。本实验中，穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为_。（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，_的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足。已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米

7、籽粒发育所需，若去除顶部叶片过多，可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物_降低，使其积累的有机物减少，造成减产。（4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率_。（5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长。实验时向包住穗位叶的透明袋中通入_，其他生长条件适宜，一段时间后检测_。答案（1）类囊体（或：囊状结构）（1分） C3的还原（1分）（2）去叶程度的增强（或：去叶数量的增多）去除2片叶（3）单株输入量（4）增长趋势一致（5）14CO2（或：C18O

8、2、带有放射性标记的CO2）顶部2片遮光叶片是否有放射性4.甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中 1 、 2 、 3 、 4 、 5 表示生理过程， A 、 B 、 C 、 D 表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题： (1) 甲图中在生物膜上发生的生理过程有 _( 用图中数字表示 ) ， A 表示 _ ， D 表示 _ 。 CO 2 由 2 过程产生到 5 过程利用，至少穿过 _ 层磷脂分子层。 (2) 从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为 _ 。假设每天光照 12 小时，最有利于植物生长的温度是 _ 。分析图中柱状图变

9、化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的 _ 不同。 (3) 将某绿色植物置于封闭黑暗的环境一段时闻后，若其 CO 2 的释放速率如图乙 20 下测得的数值， O 2 的吸收速率为 0 5mg h ，则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的 _ 倍。 ( 呼吸速率以葡萄糖的消耗速率为代表。 ) (1)3和4? 丙酮酸? ATP和氢? 8? （2）30? 20? 最适温度（3）65.图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用）。请回答下列问题：

10、（1）植物A细胞内CO2同化的具体部位是_。（2）植物B夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是_，植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有_和_。（3）在上午1000时，突然降低环境中CO2浓度，植物B细胞中C3含量的变化趋势是_ (升高/降低/基本不变)。（4）植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应，从进化角度看，这种特点的形成是_的结果。（5）以植物A作为实验材料，在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系，实验装置如下图所示。液滴移动的距离代表_（物质）的变化量。打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴将向_侧移动。答案（每空1分，共8分）（1）叶绿体基质（2）无光不能产生H

11、和ATP苹果酸经脱羧作用释放呼吸作用产生（3）基本不变（4）自然选择（5）氧气右6.苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题。（植物光合作用量扣除呼吸作用量等于净光合作用量） (1) 据图 1 分析， 10 遮光处理与不遮光处理植株干重 ? ，说明遮光处理可增强植物的 ? 。 当遮光超过 20% 以后，植物干重逐渐下降，这是因为 ? ，造成光合速率降低。 (2) 图 2 显示，萌芽后，叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞 _ 的结果。在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高的原因有，一是随着叶片的展开和

12、扩展，与叶片发育密切相关的 ? 逐渐减弱，二是光合结构逐渐完善， ? 逐渐增强。 (3) 光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。由图 3 可知，寒富苹果叶片的光补偿点和 ? 因素有关。随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力 ? 。影响 A 、 B 两点光合速率的内在因素是 ? 。 （1）增加（增重、不同）? 光合作用速率? 光照强度降低（2）增殖与分化（或增殖）? 细胞呼吸（或呼吸作用）光合作用（3）叶片萌芽后时间（或叶龄）? 增强? 叶面积大小（叶绿体多少、叶绿素含量）7.下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，代表各种物质。图2

13、表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：（1）图1中甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，甲、乙分别通过 、 增大了膜面积。 图中在乙中反应部位是 。（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图l中“”的循环能否进行？ ，原因是 。（3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，图2为CO2浓度一定、环境温度为25时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。当光照强度处于图2中0-D间，光合作用有机物的净积累量为 （用图中符号表示），光合作用合成的有机物的量为 （用图中符号表示）。请在图2中用虚线绘出环境温度为30时，光合作用强度随光照强度

14、的变化曲线。（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）（4）科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明磷肥的施用量与茄子的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善下列探究实验的相关内容。实验目的：探究磷肥施用量对茄子果实产量的影响。材料用具：不同浓度的磷酸二氢铵溶液（本实验NH+对实验结果的影响可忽略），用相同的碎木屑和土壤浸出液栽培的210株长势相同的茄子幼苗。实验步骤：第一步：将210株茄子幼苗随机分成 组并编号；第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，实验组和对照组分别喷施 、 。第三步：继续培养至果实成熟，按照实验结果绘制出了曲线图

15、3。实验结论：曲线图表明，施用磷肥的最佳浓度范围是 mg/L。（1）类囊体薄膜 内膜向内腔折叠形成嵴 内膜（2）不能 缺少光反应提供的ATP和【H】（3）S2-S1 S2+S3见图（4）7 不同浓度的磷酸二氢铵溶液 等量的蒸馏水 90120mg/L8.下图为黑藻光合作用过程示意图，其中AD表示反应过程，代表物质。下表为将该黑藻培养液放入密闭容器中，在保持适宜的酸碱度和温度时，在不同的操作条件下溶解氧的变化记录。（注意：操作、操作和操作为连续操作）操作变化操作操作操作黑暗4分钟第5分钟给于光照第7分钟时填充CO2密闭容器中溶解氧量的变化溶解氧由220微摩尔连续降为200微摩尔溶解氧先增加，后不再

16、增加而稳定溶解氧2分钟连续增加30微摩尔请分析并回答下列问题。（1）进入叶绿体穿过_层磷脂分子，D表示_过程，代表的物质是_。（2）给于光照时，瞬间的变化为_，在填充CO2时，短时间内C3化合物的变化为_。（3）在操作中，2分钟黑藻光合作用产生O2是_微摩尔。（4）分析操作中溶解氧先增加，后稳定的原因是_（1）4 暗反应 ATP（2）增加 增加（3）40 （2分）（4）溶解氧先增加是由于光合速率大于呼吸速率；溶解氧不再增加而稳定是由于光合速率等于呼吸速率。9.图甲表示某植物的某种生理活动，图乙表示该植物在不同的光照条件下，吸收O2和释放O2的状况，请据图回答：(1)图甲反应进行的场所是_，其中

17、A表示_，B表示_。(2)当突然停止光照，图甲中C的含量将_(填“增加”、“减少”或“不变”)。(3)图乙中a点时，该植物生理活动的特点是_。(4)若图乙是CO2浓度为0.1%条件下测得的，在其他条件不变的情况下，当CO2浓度升到0.3%时，a点向哪个方向移动？_。(1)叶绿体ATPC5(2)增加(3)光合作用强度等于呼吸作用强度(4)向左10.智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。（1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是_和_。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整_。供作物_性吸收无机盐离子。（2）营养液中某些无机

18、盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过_方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是_，其生理原因是_。（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EB时，增大光合速率的主要措施是_；当BEC时，可采取_措施，保证作物的最大光合速率，如遇连阴天，温室需补光，选用_光最有效。（4）用适宜浓度的2，4，-D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验方案，确定施用2，4-D的最适浓度。_。答案 （1）细胞的组成成分 调节植物的生命活动 营养液中无机盐的组成和比例（营养液的配方） 选择 （2）主动运输 根变黑（烂根） 根进行无氧呼吸，

19、细胞内积累酒精（3）增大光照强度 CO2浓度 遮光 红（蓝紫）（4）将生长状况相同的番茄平均分成若干组配置对应组数的系列浓度梯度的2，4，-D溶液分别用不通浓度的2，4，-D溶液处理对应组的番茄花蕾统计分析不同处理组的番茄坐果率，确定最适施用浓度12.下图表示温度、光照对铜绿微囊藻和玫瑰拟衣藻光合作用的影响。通过比较不同条件下两种藻的净光合速率，可分析它们对环境的适应性及竞争优势。请分析回答。（1）运用同位素标记法可证明：光合作用释放的O2来源于 _；暗反应中碳的转移途径是 _（用文字和箭头回答）。（2）由图1可知，玫瑰拟衣藻和铜绿微囊藻生长的最适温度分别为 _和_ _。两者在20时混合培养时

20、，具有竞争优势的是_ 。（3）图2为30时获得的实验结果，则：光照强度为630molm-2s-1时，限制玫瑰拟衣藻净光合速率上升的环境因素主要是 。预测35时两种藻类净光合速率与光照强度的关系，并在答题纸相应图中绘制相关曲线。答案：（1）水（的光解） （2）30不低于35 铜绿微囊藻（3）CO2浓度（写“温度”不给分）见右图（2分）13.在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15）、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：（1）在光合作用过程中，光反应为碳反应提供了物质。（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要

21、外界因素是；若图甲中a曲线CO2浓度变为0.01%，则B点将会 （填“不移动”、 “向左移”或“向右移”）， 短时间内C3的合成速率将会 ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。（3）由图丙可知，40时，植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5时的状态可用图甲中（填“A”、“B”或“C”）点表示。（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为 点对应的光照强度，温度为 最佳。（5）绘制曲线：图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（molh）表示的，如果改为O2的吸收量（molh）表示，请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；（1）ATP 和NADPH （2）温度 向右移 降低无光

22、（或黑暗） （3）不能B （4）C 25（5）（2分）用氧气含量绘制出的曲线与用二氧化碳含量绘制的曲线关于横轴对称。14.下图1表示光合作用过程概要的模式图。其中，表示化学反应，AF代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中， 在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题：（1）写出下列反应或物质的名称。 _ _ D _（2）据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为_微摩尔/分。（3）在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定，原因是 。（4）若图2中丁处给予光补偿点的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是ag中的_。（5）若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是ag中的_。（6）若在图2中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为_微摩尔。（1）水的光解 暗反应H （2）2.5（3）在光照开始时，光合作用速率大于呼吸作用速率，氧气释放，氧浓度稍有增加；一段时间后，容器中CO2减少，光合作用速率下降，最后光合作用速率与呼吸作用速率相等，氧气不再释放，氧浓度不再增加。 （2分）（4）d（5）e （6）750