初一政治期末模拟试题.docx

1、初一政治期末模拟试题初一政治期末模拟试题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将最符合题意的选项前面的字母填入下面的答题卡中。每小题3分，共54分。）1.小明来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该（ ）A.立即转学，换个新环境 B.要求同学、老师适应自己C.少与他人交往，专心学习 D.及时调整心态，适应新环境2.小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（ ）A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标B.我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体C.我们班的事

2、务我都会一肩挑，一切由我说了算D.我要与全班同学团结协作，互助前行3.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该：学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 把所有精力都用来识记各种知识（ ）A. B. C. D.4.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明（ ）A.人类最具有智慧 B.人的生命最具有价值C.人的生命最顽强 D.世界因生命而精彩5.某校举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的这种想法是（ ）A.错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识B.正 确的，因为人的生命独特性突出表现在与众不同C

3、.错误的，因为这种演练是实现生命价值的惟一途径D.正确的，因为参加演练活动会使 学习成绩下降6.在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁他们用自己的实际行动:诠释了生命的意义 提升自己生命的价值 延长了自己生命的价值 说明了生命的多样性（ ）A. B. C. D.7.我们进入青春期以后身体会发生显著变化，主要表现在：自我意识的增强 身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟 （ ）A. B. C. D.8.小明同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这表明（ ）A

4、.他对自己的要求并不十分严格 B.他是个善于独立思考的学生C.他没有高雅的情趣和正当的爱好 D.他没有全面认识和评价自己9.有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们（ ）A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B.他人对自己的评价最客观C.要全面认识自己的优点与不足 D.从外在形象认识自己最重要10.王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们（

5、）A.情绪是不可以发泄的 B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的C.情绪是不可以调节的 D.发泄情绪要求采取合理合法的方式11.中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明（ ）A.情绪损害人的健康 B.消极情绪对人的健康有害C.人的疾病都是由消极情绪造成的 D.人的健康与情绪无关12.小明进入中学后迷上了玩网络游戏，经常迟到、旷课，有时甚至整夜在网吧里浏览不良信息。老师、父母多次对他进行教育，但他仍不思悔改。因为缺钱上网，他多次向小同学索要零花钱。后来因持刀抢劫而被判刑。这说明（ ）A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成长B.青少年对任何事物都不要有好奇心，要远离网络C.未成年

6、人自我保护能力较弱，不可能抵制不良诱惑D.青少年的合法权益最容易受到侵害13.人的保护意识在逐渐增强.假如你随父母去旅游，晚上住进一家宾馆，首先要做的一件事情应该是（ ）A寻找餐厅和娱乐设施 B打开电视，看自己喜欢的电视节目C倒在床上睡上觉 D查看安全通道，了解逃生路线14.我们周围有许多不良诱惑，诸如网络游戏的诱惑、金钱的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑等等。面对这些诱惑，我们：可大胆去尝试，从而增强“免疫力” 不必拒绝这些诱惑，但不能沉迷其中 要敢于向不良诱惑说“不” 要用正确的方法战胜不良诱惑（ ）A. B. C. D.15.假如你被抢劫，你的下列做法中不恰当的是（ ）A.稳住歹徒，

7、巧妙周旋B.不顾一切，以死相拼C.沉着冷静，想法求救D. 讲究智斗，避免伤亡16.七年级学生小明（13岁）的做法中，属于自我保护意识淡薄的是（ ）A.在十字路口小松看到没车通过，便闯红灯过了马路B.小松路过某营业性歌舞厅时，有人邀请小松去歌舞厅跳舞，小松予以拒绝C.小松在马路上遇到一自称是小松爸爸单位陌生人，要带小松去吃饭，小松没理睬他D.走到家门口，小松发现家里有窃贼，便迅速向邻居求救，并打电话报警二、非选择题（共26分）19.进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自

8、己的潜能充分挖掘出来阅读上述材料，回答:（1）认识自我的途径有哪些？（3分）（2）我们应该怎样挖掘自己的潜能？（6分）20.某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师多次对他进行劝告，但他仍然我行我素。后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒阅读上述材料，回答:（1）小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?（4分）（2）请你 说出3种青少年抵制不良诱惑的方法。（6分）21.2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。这时，一名十来岁的小姑娘看到即将

9、下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到对方没有反应，她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。但李武依然默默不语。他事后说，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧！”阅读上述材料，回答:（1）这位小姑娘宣泄情绪的做法是不可取？为什么？（4分）（2）请你说出三种调节不良情绪的方法。（3分）参考答案1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.A 7.B 8.D 9.C 10.D 11.B 12.A 13. D 14.C 15.B 16.A 17.B 18.C19.（1）通过自我观察认识自己；通过他人了

10、解自己；通过集体了解自己。（3分）（2）经常给自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志；培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。（6分）20.（1）（言之有理即可。答出二种就可得4分）远离诱因；把主要精力放在学习上；请老师、家长或同学监督自己的行为。（2）避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；联想后果法等。（6分）21.（1）这位小姑娘发泄情绪的做法是不可取的。（1分）因为宣泄情绪要采取合理的方式，她这样做损害了他人的身体健康，给他人带来了痛苦。（3分）（2)注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。一、单项选择（每题2分，共20分）1你认为以下列行为中哪些做法与“关

11、爱生命”相违背 （ ）周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物放生从农民手中买来的蛇 保护珍稀动植物A B. C. D. 2同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是 （ ）我们从小就应该进行生命教育 生命需要互相尊重，互相关爱他不懂得生命的可贵 每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命A B. C. D. 3李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是（ ）A干一番轰轰烈烈的大事 B. 做一个有地位的人C干好本职工作，从小事做起 D. 做自己认为重要的事4刚刚踏进初中校门

12、的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该（ ）A归咎于环境的不尽如人意 B. 主动寻求自身改变，积极适应新的环境C为自我的适应能力差而自卑 D. 无所谓自我与环境的关系如何，顺其自然5“书山有路勤为径”，这句话强调学习要（ ）A注意转变学习方式 B. 学习需要自己的勤奋努力C有正确的学习方法 D. 有良好的学习习惯6小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做（

13、）A 听取学习成绩最好的小李的说法 B. 听取学习委员小刚的说法C听取小军的说法 D. 认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法7放学路上小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我就是不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉”小芳说：“我也有同感”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展具有以下特点（ ）A智力逐步发展到高峰期 B. 自我意识迅速发展C情绪和情感丰富而强烈 D. 性发育成熟、性意识萌动8西游记中唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回了真经，修得正果。这给我们得启示最重要的是（ ）A逆境造就栋梁 B. 一帆风顺，万事如意只是一种希冀C要具备坚强的意志才能取得成功 D. 要心胸开

14、阔，乐于交往9“如果可能让一颗心免于破碎，我就没有虚度此生；如果我能抚慰一个痛苦的生命，减轻他的伤痛，或是帮助一只弱小的小鸟，返回自己巢穴，我就没有虚度此生”这首诗歌告诉我们（ ）学会关爱同学 团结协作 互助前行 珍视个人人际环境 各尽所能 发挥所长A B. C. D. 10“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了（ ）A挫折的消极作用是主要的 B. 在成功的道路上，要正确对待挫折C要成功，就要拒绝失败 D. 挫折的积极作用是主要的二、材料分析（30分)11请你阅读： 星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么

15、样?”妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜！”小明说：“”请回答：（1）小明会怎么说？（3分）（2）假如你是小明，你又会怎么做？说明这样做的理由。（4分）12请你阅读：材料一：据中国教育报报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。请回答：（1）国家为什么高度重视校园安全建设？（2分）（2）想一想，你身边存在哪些安全隐患？（2分）（3）面对身边存在的安全隐患

16、，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施？（各举2例,2分）（4）请你设计两条安全警示语。 （2分）13名人名言世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。毛泽东青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。邓小平请你回答：（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？（4分）（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？（4分）14请你想象：场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。

17、试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。请你回答：（1）以上两位同学受到了什么挫折？（1分）（2）他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？（4分）（3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果？（2分）一、 单项选择（每小题2分，共20分）12 3 4 5 6 7 8 910B D C B B D B C A B二、材料分析（30分）（友情提示：本试题答案不要求与参考答案完全一致，言之有理即可酌情给分）11（1）（3分）（可接受，也可拒绝。合情合理即可）（2）（4分）不吃受国家保护的野生动物。（1分

18、）因为人类是自然界的一部分，生命世界的一员。人类和其他众多生命均以其独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危机自身的生存。（3分）12（1）（2分）青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。（2）（2分）（根据实际情况回答，2项以上即可）（3）（2分）学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，

19、熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。（本题不要求与答案完全一致，言之有理即可）（4） （2分）例如：关爱生命，安全出行；高高兴兴上学去，平平安安回家来；珍爱生命，热爱生活。等等13.（1） （4分）两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。（1分）青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。（3分）（2）（4分）树立远大理想，追求积极向上的人生目标；珍爱生命，争分夺秒的抓住今天；努力提高自身素质，不断完善自我；从点滴小事做起，从现在做起，实现自己的人生价值。14.（1)）（1分）考试失败的挫折。（2）（4分）小张同学用撕试卷来否定失败，他撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气；（2分）小王同学考试失败后，能分析原因，正视失败，把承受挫折的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种对待挫折的态度和方法是正确的。（2分）（3） （2分）小张同学的做法，只能是错上加错，会造成更大的挫折；（1分）小王同学的做法会促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，一定会不断进步。（1分）