改错中常用情态动词的用法.docx

1、改错中常用情态动词的用法改错中常用情态动词的用法一、比较have to和must 1)两词都是必须的意思，have to 表示客观的需要， must 表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。 My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night.我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事) He said that they must work hard. 他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事） 2)have to有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。但m

2、ust 可用于间接引语中表示过去的必要或义务。 He had to look after his sister yesterday. 3） 在否定结构中： dont have to，表示不必，mustnt，表示禁止。 You dont have to tell him about it. 你不一定要把此事告诉他。 You mustnt tell him about it.你一定不要把这件事告诉他。 二、must表示推测1) must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为一定。 2) must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时， must 后面通常接系动词be 的原形或行为动词的进行式。 Y

3、ou have worked hard all day.You must be tired. 你辛苦干一整天，一定累了。（对现在情况的推测判断） He must be working in his office. 他一定在办公室工作呢。 比较： He must be staying there. 他现在肯定呆在那里。 He must stay there. 他必须呆在那。 3) must 表示对已发生的事情的推测时，must 要接完成式。 I didnt hear the phone. I must have been asleep.我刚才没有听到电话，我想必是睡着了。 4) must表示对过

4、去某时正发生的事情的推测，must 后面要接不定式的完成进行式。 -Why didnt you answer my phone call? -Well, I must have been sleeping, so I didnt hear it. 5) 否定推测用 cant。 If Tom didnt leave here until five oclock, he cant be home yet.如果汤姆五点才离开这儿，他此时一定还未到家。三、表示推测的用法：can, could, may, might, must 皆可表示推测，其用法如下： 1）情态动词+动词原形。 表示对现在或将来的情

5、况的推测，此时动词通常为系动词。 I dont know where she is, she may be in Wuhan. 2）情态动词+动词现在进行时。 表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。 At this moment, our teacher must be correcting our exam papers. 这时，我们老师想必在批改试卷。 3）情态动词+动词完成时。 表示对过去情况的推测。 We would have finished this work by the end of next December. 明年十二月底前我们很可能已完成这项工作了。 The road

6、is wet. It must have rained last night. 地是湿的，昨天晚上一定下雨了。 4）情态动词+动词的现在完成进行时。 表示对过去正在发生事情的推测。 Your mother must have been looking for you. 你妈妈一定一直在找你。 5）推测的否定形式，疑问形式用cant, couldnt表示。 Mike cant have found his car, for he came to work by bus this morning. 迈克一定还没有找回他的车，因为早上他是坐公共汽车来上班的。 注意：could, might表示推测时

7、不表示时态，其推测的程度不如 can, may。一、常考典型错误1、一致性方面的错误1)主谓一致主谓不一致错误是CET-6综合改错题内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。例：The president of the company,together with the workers, are planning a conference for the purpose of solving financial problems. 句中主语的主词为单数名词“president”，介词短语“together with the workers”与主语无关，是插

8、入成分，故谓语动词应用单数is。 2)名词单复数有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如many,several,a number of,a variety of等等，就要变成复数形式。 例：Computer,as we all know,has many possible use in different fields.句中名词use前的修饰语many是用来修饰复数名词的，所以use应改为uses。 3)代词与先行词一致 代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等必须与前面所代的部份相符。这是代词改错的核心。 例：A

9、knowledge of several languages is essential to other majors study because without them one can read books only in translation. 本句中without them指的是没有几门语言的知识。them错指a knowledge of several languages，因为其中knowledge是中心词，所以要把them改为it。 2、时态、语态、虚拟语气1)时态错误 在一篇结构完整、语义连续的短文中，时态的使用也应该连贯一致，但是英语表示时间时，主句和从句时态可能不一致，却仍

10、表明完整正确的意思。这就要求考生对英语敏感，准确判断句中动作的时态。 例：He cant remember what he once knows. 主句用的是一般现在时，宾语从句中有once(从前)作为明显的时间状语，因而从句中动词应用过去时knew。 2)语态错误 在CET-6综合改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。因为汉语表达习惯上有时不加“被”字也能表示被动，因而考生对被动语态不敏感。另外，不及物动词不能携带宾语，因而也就没有被动语态。 例：She was very angry at not telling the truth when she listened to t

11、he account.句意：当她听这个叙述的时候，她很生气没有被告知真相。这里“她”是被告诉的对象，因而telling应改为being told。 3)虚拟语气错误 虚拟语气的使用错误在综合改错题中主要表现为主句和从句的语气不协调。 例：We strongly suggest that Henry is told about his physical condition as soon as possible. 句中动词suggest之后的从句应用虚拟语气，故is应改为be或should be。类似的动词还有demand, insist, order，等等。 3、连接词、并列句、从属句这类错误

12、常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间的串联的关系。要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱。 例：Science is the production of new knowledge that can be applied or not, sincetechnology is the application of knowledge to the production of some products,machinery or the like.句中连词“s

13、ince”用错了，逗号前后的两个句子从句意上是对照关系，但是since使之变成了因果关系，整个句子变得模糊不清。应把“since”改成“while”或“whereas”。4、形容词、副词比较级、最高级 这类错误主要考较不常见的形容词、副词的比较级形式。一般来讲，考生不难掌握。 例：Microwave ovens are generally more costlier than common ovens.此句costly是形容词，意思是“昂贵的”。它的比较级形式是more costly。costlier是错误的形式，须改成costly。 5、平行结构 平行结构错误主要指在连接词and前后语法结构

14、不对等、不平行。 例：Computer analyzed marketing reports can help deciding which products to emphasize now,which to develop for the future,and which to be dropped. 本句中三个平行成份which products to emphasize now, which to develop和which to be dropped结构模式应该一致，均采用不定式主动语态，因而to be dropped应改为to drop。 6、非谓语动词非谓语动词是令人头疼的改错类

15、型，它包括不定式、分词、动名词。六级改错中主要出现的是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。 例：The idea that learn a foreign language is hard work is realized by every student.分析句子结构可知：the idea是主语；is realized是谓语部分；that引导同位语从句。从句中learn a foreign language是主语，而learn是动词形式，应改为动名词“learning”。 7、固定搭配固定搭配主要包括动词、形容词、名词同介词的搭配以及其它许多惯用法等。解答这类题的关键在于考生掌握大量的短语及

16、固定搭配。 例：It also takes rise to a blurring of the distinction between science and technology. 句中“takes rise to”是错误搭配，应把“takes”改为gives。“give rise to”是固定表达，有“引起、导致”的意思。考生需要平时积累动介词、动副词等词组以及诸多习惯用语。 8、词性错误词性误用句中，错误主要表现在形容词、名词、副词上。做这类改错题，首先要判断词性及词在句中的位置，然后根据它们在句中所处的位置来确定词性是否正确。一般说来，形容词修饰名词，副词修饰动词，副词修饰形容词。 例

17、：We are not necessary capable of doing such an exacting job. 句中形容词necessary用于修饰形容词capable,属于词性误用，应改为副词形式necessarily。9、易混淆的词英语词汇中有很多词在拼写上、语义上很相似，如assure/ensure, rise/arise/raise,effect/affect,但是它们的用法却迥然不同。这些易混淆的词构成六级改错的一个重要错误类型。例：His persistence was awarded when the car finally started. 句中“award”是“颁发

18、，授予(奖赏)”之义，而文中想要表达的意思是“汽车终于启动了，那就是对他坚持不懈精神的回报。”应把award改成reward。 二、解题思路与技巧从上面的错误类型分析可知，做改错题一定要具有一双“慧眼”。重要的不是自己会运用一个语法点或知识点，而是能够识别出错误的用法，以审查的眼光去面对每一个改错题。这就需要掌握必要的答题步骤和技巧。答题步骤： 1)一般来说，做题时千万不要拿起来就改。先花一、两分钟从头到尾通读全文，对文章大致内容有所了解，做到心中有数。 2)然后把重点放在有错误项的标有题号行，寻找较容易辩认的语法错误，如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等。 3)如果错行中不存

19、在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误，易混词错误、词性错误等等细节错误。 4)如果错行中既不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等。注意：有时没有错项的行对改错很有帮助。 5)找到错误项之后，按要求形式进行改正、删去或增添，并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立。认识逻辑错误一、缺漏与赘述1.熟悉冠词的用法。2.介词也是经常被漏掉的词之一。3.如果句子中有两个主要动词，而它们之间并无连词连接，那么很可能其中的一个动词前缺了一个关系代词或连接代词。 4.注意名词或动词等的修

20、饰语中是否有两个意思相同或相近的词放在一起，若这样，则其中的一个属于赘词，或多余的。5.注意：如果句子已经有了主语，就不能在同一谓语前加上另外的代词，否则就构成了主语重复。二、易混词的误用1.从功能即词性去判断。比如，一个句子，在其主语部分后面是句子的谓语部分，也就是说其中必有一个动词，而介词后面则应该有一个名词、代词、或名词性词组。2.从词形判断单词的拼法虽不完全固定，但也有一定的规律，如大多数以-tion结尾的词都为名词，而指人的名词与指物的名词通常也是有区别的，如action与actor,economy与economist等。3.从词意去判断，特别对同根异议词的不同意思及功能要熟记，如l

21、ike和alike,live和alive等。4.以上判断都要以对语义的判断为基础。5.最后还需注意，同根衍生的词，其意义上不一定相近，有时甚至相差十万八千里，如industrial意为“工业的”，而industrious则意为“勤勉的，节俭的”。大家一起来做套题练习一下，做的不对没关系，只要经过自己的思考就是好的。agreatmanycitiesareexperiencingdifficultieswhich arenothingnewinthehistoryofcities,exceptintheirscale.somecitieshavelosttheiroriginalpurposean

22、dhavenotfound newone.andanylargeorrichcityisgoingtoattractpoors1._immigrants,whofloodin,fillingwithhopesofprosperitys2._whicharethenoftendisappointing.therearebackwardtownsontheedgeofbombayorbrasilia,justasthoughthereweres3._ontheedgeofseventeenth-centurylondonorearlynineteenth-centuryparis.thisisne

23、wisthescale.descriptionss4._writtenbyeighteenth-centurytravelersofthepoorofmexicocity,andtheenormouscontraststhatwastobefoundthere,s5._areverydissimilartodescriptionsofmexicocitytoday-thes6._poorcanstillbenumberedinmillions.thewholemonstrousgrowthrestsoneconomicprosperity,butbehinditliestwomyths:the

24、mythofthecityasas7._promisedland,thatattractsimmigrantsfromruralpovertys8._andbrings itfloodingintocitycenters,andthemythofthes9._countryasagardenofeden, which, afewgenerationslate,s10._sendsthemfloodingoutagaintothesuburbs.改错中常出现的高频短语1. abide by(=be faithful to ; obey)忠于；遵守。 2. be absent from.缺席，不在

25、3. absence or mind(=being absent-minded)心不在焉4. absorb(=take up the attention of)吸引的注意力(被动语态):be absorbed in全神贯注于近:be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on 5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with)富于,富有6. access(to) (不可数名词)能接近,进入,了解7.

26、 by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. Without accident(=safely)安全地, 8. of ones own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地,主动地9. in accord with与一致. out of ones accord with同.不一致10. with one accord (=with everybody agreeing)一致地11. in accordance with (=in agreement with)依照,根据12. on o

27、nes own account 1)为了某人的缘故,为了某人自己的利益2) (=at ones own risk)自行负责3) (=by oneself)依靠自己 on account赊账; on account of因为; on no account不论什么原因也不;ofaccount有.重要性. 13. takeinto account(=consider)把.考虑进去14. give sb. an account of说明,解释(理由) 15. account for (=give an explanation or reason for)解释,说明. 16. on account of

28、 (=because of)由于,因为. 17. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装) 18. accuseof(=chargewith; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about)指控,控告19. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于. 20. be acquainted with(=to have knowledge of)了解; (=to have met soc

29、ially)熟悉21. act on奉行,按照行动; act as扮演; act for代理22. adapt oneself to(=adjust oneself to)使自己适应于23. adapt(for) (=make sth. Suitable for a new need)改编,改写(以适应新的需要) 24. in addition (=besides)此外,又,加之25. in addition to(=as well as, besides, other than)除外26. adhere to (=abide by, conform to, comply with, clin

30、g to, insist on, persist in, observe, opinion, belief )粘附;坚持,遵循27. adjacent(=next to, close to)毗邻的,临近的28. adjust.(to) (=change slightly)调节;适应; 29. admit of (=be capable of, leave room for)的可能，留有的余地. 30. in advance (before in time)预告,事先. 31. to advantage有利的,使优点更加突出地. 32. have an advantage over胜过. have the advantage of由于处于有利条件have the advantage of sb.知道某人所不知道的事33. take advantage of (=make the best of, util