1、感恩父母主题班会稿共10篇 篇一:感恩父母老师主题班会全稿感恩父母老师主题班会活动方案 邢台市第三十一中学 陈永卿 主题:感恩父母老师 时间:2013年12月19日下午第三节 地点:八年级三班教室 活动意义: 青春期学生任性、叛逆、自私,不懂尊重、没有责任,散漫随意、无集体意 活动过程: 一、开场白 音乐伴奏感恩的心 a:尊敬的各位领导,老师们 b:亲爱的叔叔阿姨,同学们 合:大家下午好,(鞠躬)欢迎你们来到八年级三班 c:恩,惠也;恩者,仁也。 a感恩,是一盏闪光的灯塔,它为我们指明了前进的方向; b:感恩,是两支摆动的船桨,他将我们在汹涌的波涛中一次次摆渡过来; c:感恩,还是一把精神钥匙
2、,他让我们在艰难过后开启生命真谛的大门! 合:八年级三班感恩父母老师主题班会现在开始! 音乐伴奏停止 二、小品平平的一天 那么母亲就是水,母亲的心清澈如水,本性柔和如水,虚怀沉默如水;父亲如山, 无言,却博大精深;无语,却真挚长久;而老师的心和父母一样,教我们知识, 事又任性,不能理解父母与老师的苦心,反而?,请欣赏小品平平的一天 附注:平平的一天 需要5人 需要三次摆放道具 e:第一幕 清晨 6点30分 e:第二幕 上午 10点10分 语文课上 h(语文老师):平平坐好,不要趴着。 我们来学习中国石拱桥,? g(平平)h(语文老师):平平,站起来,晚上干嘛了不好好睡觉,站着吧,站着不困。 h
3、(语文老师):平平,你在那儿干嘛?不是睡觉,就是上语文课看?(走他跟前)?物理书,这哪是在学习呀,课堂45分钟最关键,课上不好好听讲,课下用100分钟都弥补不回来。 g(平平):不,我不去,? e:第三幕,中午 放学回家 g(平平):不错,大米饭,西红柿炒鸡蛋,宫爆鸡丁,?啊,都是我的最爱!于是将这两盘菜拉到自己的跟前,大口吃了起来。 e:第四幕,晚饭后,一家子坐在沙发上 g(平平):不是 i(父亲):是不是背着我们,你又去网吧玩游戏了? g(平平):没有 f(妈妈):别撒谎了,肯定是,要不然怎么会退步那么多?要不,你说是怎么回事? g(平平):你就知道学习,烦不烦,你们再这么着,我就离家出走
4、! 三、请听故事 :纪凯媛的绝爱 李洪江的曾被虚荣心击疼过的爱 音乐伴奏母亲、父亲主持人a:感恩不仅是一种品德,更是一份责任,是做人必备的道德准则,是做 人最起码的修养。 四 、亲子活动 音乐伴奏懂你 班主任:请同学们与自己的父母相对而坐,按照我的要求完成下面的活动,请父母拿出自己年轻时的照片,先请同学们看看照片,那是一张充满青春气息的帅气的脸,或是一张美丽而舒展的脸;再请同学们看着眼前的父母,看看他们眼角的皱纹,看看他们渐渐变白的头发,再看看他们期盼的眼神,一个美丽的妈妈自从有了你,就放弃了她所有的爱好,幼儿园的日子,她天天接送你,夜夜给你讲故事;上小学了,他陪你学习,检查作业;终于上初中了
5、,可以缓一口气了,可是你的一个电话,说你病了,妈妈心急如焚,更是飞奔到学校。孩子啊,你可曾知道,妈妈为你这样付出是因为在妈妈的心里,孩子是她的全部。再看看你的父亲,一个刚强的男人,他像一座山一样支撑着这个家,爱着你和妈妈,可是你是怎么做的,你经常看不起他卑微的工作,经常抱怨他,你为什么不是老板、不是当大官的,为什么我的爸爸没有别人的爸爸强呢?孩子你可曾想过,我们做父母的也想着自己的孩子比别人家的孩子强,你做到了吗?在今天的社会里,父亲忍受多大的工作压力和家庭压力,无论多大的压力,在你们面前从来都表现出坚强和快乐,无论你有什么要求,他都会尽量满足你,孩子啊,你可曾知道,爸爸为你这样付出是因为在爸
6、爸心里,孩子是他的未来。 五、如何感恩父母? 主持人b 我们是雏鹰,总有一天我们要离开母亲的怀抱,也总有一天要离开父亲如山般的脊梁,但在今天,作为学生,我们应该怎样报答父母呢。?学生回答。 六、感恩老师篇:诗朗诵老师,我的恩人 (过渡)主持人c :父母给了我们生命,让我们体验生活的美好,还有 一类人,她给了我们灵魂,给了我们思想,她的爱似春风,温暖了我们的心灵,她的爱似雨露,滋润着我们求知的欲望,这个人就是“老师”,她的爱就是“师爱“,下面我们一起走进第二篇章:感恩老师 知识,给了我们文化,我们的每一次进步,都渗透着老师的汗水和心血,让我们用最真挚的感情,用最动人的诗篇送给我们敬爱的老师,掌声
7、有请 王少雄 李亚蕾 诗朗诵老师,我的恩人 附注: 音乐伴奏 渔舟唱晚 老师,我的恩人 你的名字像春雨 染绿了我的梦 每当我轻轻唤起它 梦中就升起一颗星 您的称呼像春风 暖透了我的心 每当我轻轻念起它 心中就亮起一盏灯老师,多么美丽的名字 啊 老师,多么亲切的称呼 唤起它,是那么神圣 念起它,是那么深情 老师啊老师 我就是这样唤着你的名 字 怀揣着一个春天的梦 一路蹦跳,一路欢笑 走进了三十一中 做了 您的学生 做了您的学生 我才真正理解了您名字 的含义 夏天,您像一缕清风 冬天,您如一团火炬 春天,您播种希望给未 来 秋天,您收获丰硕慰大 地 老师呵 谁能记得清 您批阅了多少作业本 熬尽了多
8、少不眠夜 谁能记得清 七、如何感恩老师呢? 八、齐唱感恩的心 (过渡)主持人b:父母老师是我们成长中最亲的人,绝不会害我们,如果一个人不感恩父母,不感恩老师,那么他就愧做一个人。 九、结束语(总结)主持人b优美的音乐,优美的歌词,正是因为懂得感恩让这个不幸的孩子变得坚强,从他的身上我们看到了感恩的力量,c我们要感恩父母,感恩老师,d感恩相识相伴的亲友,感恩偶遇的路人,a感恩生活,感恩祖国,主持人合感恩拥有的、经历的一切,让我们化思想为行动,感恩、奉献、让生命更精彩,让生活更美好,让世界充满爱! 再次感谢叔叔阿姨,感谢各位领导、老师的光临,谢谢你们!(鞠躬) 音乐伴奏让世界充满爱 篇二:感恩父母
9、主题班会教案感恩父母主题班会教案 一、活动目的: 二、活动准备: 3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动 三、活动开始: (一)创设情境,导入主题 乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔; 甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸; 乙:花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓 甲:那我们,我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。有了泥土,嫩芽才会长大。 乙:是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!所以 (二)感受亲恩,体会亲情 甲:父母的爱是无私的, 乙:父母的爱是伟大的, 甲:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 甲:不论我
10、们走到哪,不论我们有多大, 甲:在父母的心中, 乙:我们永远都是最可爱, 甲:他们不知耗费了多少心血, (三)深入感知,感悟亲情 甲: 父爱如山, 甲:有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影) 乙:父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们人 甲:面对令你感动的爱,你是怎样做的呢?乙:比方说你的父母生病时你做了些什么? 甲:看来大多数同学只是在享受父母的爱,却很少回报, 乙:只是在获取,却没有付出; 甲:更有甚者,对于他们的关爱竟不领情, 乙:你觉得这样做对吗? 甲:正所谓“感恩不待时”, 乙:我们真的懂事了,那么此时此刻,让我们一起对爸爸妈妈道上一声:“爸爸、妈妈,我爱你!” (四)情感升华,
11、感恩一切 甲:请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧 篇三:小学感恩父母亲主题班会教案小学感恩父母亲主题班会教案 一、辅导理念: 学会感恩,对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会感恩,其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。 二、辅导目标: 三、辅导内容: 四、辅导策略: 发动学生的听觉视觉让学生认识到
12、父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出, 五、辅导过程 (一)创设情境,导入主题 (班会正式开始前轻声播放音乐母亲,两主持人在音乐声中入场。 甲: 这个人就是娘呀! 乙: 不管你走多远, 乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈? 甲:那是因为自从我们来到这个世界上, 乙:父母为我们付出了无私的爱! 合:我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开始! (二)感受亲恩,体会亲情 a:初步感受,了解亲情 (1)真实故事地震中的母亲 甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨, 乙:母亲永远牵着我们的手; 甲:父母的爱是寒冬里的一把火, 乙:父母的爱是黑暗里的一束光明, 合:父母的爱是危急时刻
13、撑起我们生命的一片晴空! (2)听后随感,畅所欲言 甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢? 乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的(),那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧! ( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大) b: 深入感知,感悟亲情 甲:在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的父母, 乙:新民市梁山镇就有这样一户人家,现在就让我们一起走进这个家庭。 师:短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭? 师:父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人? 师:孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子
14、是怎样的人呢? 师:此时此刻,如果让你对片中人物说一句话,你最想说什么? (三)辨别是非,自我反思 甲:同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母, (四)亲子互动,体会亲恩 甲:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题) 1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的? 2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢? 3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天? 4、周末你为父母(孩子
15、)做哪些事情? 乙:同学们,母亲节已经过去了,你送给母亲什么礼物? (五)学会感恩,及时回报 甲:下面请欣赏小品母亲节的礼物,看看他们送给母亲什么礼物?乙:同学们,看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢? (家长代表发言2名) 乙:同学们,父母亲说出了内心最真挚的话语,我们还等什么,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧! 甲:道上一声:“爸爸、妈妈,我爱你!” (六)情感升华,感恩一切 甲:同学们,让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧! 班主任老师讲话: 刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈
16、的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。 合:我宣布三年四班主题班会到此结束! 六、辅导效果: 通过本次“感恩”系列教育活动,学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈,在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心,能够使学生对父母心存感恩,更使学生把这种爱化作了博爱,能够感恩帮助过自己的人。 篇四:感恩父母主题班会教案知恩感恩报恩主题班会设计方案 班会目的: 活动准备: 活动过程: 一、 主持人出场宣布班会开始 甲:人生路上最灿烂的阳光是什么呢? 甲:下面我宣布,初一四班知恩感恩报恩主题班会现在开始! 二、父母默默地付出的爱 乙:首先,请看真实故事地震中最伟大的
17、母亲 甲:母亲十月怀胎给了他第一次生命,又在这次灾难中给了他第二次生命,母亲却永远地离开了。 乙:天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样,伟大、无私。 三,欣赏小品如此儿子 甲:我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱,接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的乙:渐渐我们忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉,请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢? (小品表演) 甲:观察了大家羞涩的表情,我知道了这些事在我们大家身上都发生过对吗, 乙:如果我们的生活是一幅画, 乙:如果我们是一朵朵小花, 甲:爱的寻访,真心的收藏, 乙:我们的成长足迹清晰可见, 甲:下面让我们闭上眼睛来寻找,来回
18、顾成长中父母让你最感动的一件事 (生说自己的故事) 乙(总结):我们向父母索取得太多,然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?你对父母的了解有多少? 甲:(总结):从刚才的一系列的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长对我们的付出比较起来是多么微不足道啊!这个爱的天平似乎一直都是倾斜的,我们的爸爸妈妈,为了我们能接受好的教育,省吃俭用,日夜操劳! 甲:下面请看视频一个感动千万个人的女孩彭彩金 乙:非常感人的事故,请同学们谈一谈你的感想? 五、 写“感恩卡”甲:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,对于爱,我们不能够只是不停地索取,还要懂得感谢与回报。 六、感恩宣言 甲:冰冷的冬天,凛冽的风
19、,皑皑的白雪 合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。 材料:感恩宣言亲爱的爸爸妈妈 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在生活上让你们省心; 甲:同学们真挚的誓言,激荡人心,我们的心也如东升的旭日,充满着生机和活力。 七、班主任总结发言 师(总结):父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交
20、融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。 乙:非常感谢龙老师的总结发言。 合:初一四班知恩感恩报恩主题班会现在到此结束!谢谢大家!知恩感恩报恩主题班会 班级:初一四班 班会时间:2012年4月16日 活动过程: 一、 主持人出场宣布班会开始 二、父母默默地付出的爱 看真实故事地震中最伟大的母亲 (天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样,伟大、无私。 三,欣赏小品如此儿子 小品表演 (生说自己的故事) 四、你对父母的了解有多少? 五、看视频一个感动千万个人的女孩彭彩金 请同学们谈一谈你的感想? 六、 写“感恩卡” 七、感恩宣言 八、班主任总结发言 篇五:感恩父母
21、主题班会教案感 恩 父 母 主 题 班 会 教 案 九五班班主任:张艳丽 工作单位:三门峡义马市第一初级中学 班会主题: 理解父母、感恩父母、回报父母 组织理念: 这节课本着以“学生为主体”的教学理念,全程由学生 主持、小品表演、诗歌朗诵、媒体展示等;以“自主、合作、 育人目标: 活动背景: 长也抱怨:子女不听劝、不与家长交流、连家长陪坐都不乐 意、放学不回家、还动辄大动肝火,一提学习牢骚满腹,自 我为中心等。 班会过程: (一)、师创设情境导入: 由出现的问题探究根源,再由看到带伤疤的苹果得到启示,启发大家一个带伤疤的苹果会怎样?一个不懂得感恩的 人又会怎样?引出主题班会及主持人 (二)、进
22、行新课 第一章 感受父母的爱 甲:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章 甲乙:父爱崇高伟大,母爱深明大义,父母的爱是慷慨 第二章 走近父母 伴随相亲相爱一家人的视频音乐生先思索问题后击 鼓传花的方式交流 甲:从小到大父母用爱陪伴我们成长,他们为我们付出 什么? 乙:随着年龄增长,我们开始疏远父母,渴望摆脱他们, 对他们的唠叨不屑与厌烦!生活中你做得最令父母伤心的事 是什么?父母做的最令你厌烦的事是什么? 甲:有时父母会批评我们、打骂我们,但你知道为什么 吗?下面随作家毕淑敏去感受她作为家长的心声吧!(齐读 孩子,我为什么打你) 乙:也许你讨厌他们唠叨,但记住那是对你无尽的爱, 第三章 理解父母
23、1、师对小品点评并宣布“你与父母关系如何?”的调 查结果 2、举孩子与父母冲突的事谈感受,由父母面对与孩子 冲突的不同反应引出小品拒绝洗衣的母亲 3、甲:聪明的母亲拒绝帮孩子洗衣,却帮孩子学会独 立,学会面对生活,生活中父母的爱渗透在点点滴滴,要真 第四章 感恩父母 乙:未来的日子,让我们来爱你,现在的你,是否也“蠢 蠢欲动”了呢?感恩父母不需华美词句,一句关心的话、一 感恩他们呢? 生交流、讨论后多媒体展示感恩方法 第五章 回报父母 甲:从现在一点一滴做起,对他们表达深深的爱,感恩 1、欣赏小品感恩的心 亲爱的爸爸妈妈:从现在起,在思想品德上让你们安心, 3、主持人总结班会 (三)、老师总结
24、 送给大家一句话:“如果你现在赖在床上,你可能会完成一个梦;如果你现在起来做事,你可能完成一个梦想”。 总结与感悟: 首先,班会充分体现学生的主体地位。我会前提供总思路;排练时做幕后导演,发现问题适时点拨。 其次,班会充分发挥学生的合作与探究精神。 最后,班会突出“实”,紧扣班级实际且具体实在。因“实”达到了预期目的,收到了良好效果。 篇六:感恩父母主题班会演讲稿感恩父母主题班会演讲稿 各位同学: 大家好! 今天我演讲的题目是感恩父母。 同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们
25、来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。 古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 当我们第一次喊爸爸妈妈的时候,第一次独立迈开一步的时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候?是父母在身边耐心地教导我们。父母,是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。 当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。 当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。 当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。我们家在农村,抚养我和姐姐很不容易,更何况要送我们都读书。 现在,
26、我们都在外面学习,守着空空的房子,接电话就成了父母最快乐的事了。我们一个个打电话回去,父母乐滋滋地告诉其他几个的情况。 生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己做好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。 我们也许会记得感谢长途路上给我们一碗水喝的大婶,也许会记得感谢给我们让座的大哥哥,也许会记得感谢辛勤培育我们的老师?是的,他们当然是我们要感谢的,可同时,我们更不应该忘记,父母,永远是我们最值得感谢的人! 感恩父
27、母,希望家里父母一切都好! 孙镇一小三年级二班李燕 篇七:感恩父母主题班会课教案感恩父母主题班会课教案 课程名称 “谢谢您们,爸爸妈妈”主题班会课 授课地点 初一(12)班 授课时间 5月7日班会课 (母亲节前些时间) 课时 40分钟 教学内容 这次主题班会课以感恩父母为主题,主要目的是让学生感受父母的伟大与无私,在生活中学会关心和孝敬父母。 对象分析 今年的初一孩子比三年前的孩子早熟,叛逆心理出现的比较早,他们嫌父母啰嗦,会顶撞父母,而且发生多起离家出走,和父母打架的现象。即使和父母相处融洽,也还不太懂得如何关心父母,如何像父母表达自己的爱和感恩之情。 教学策略 知识目标: 让学生知道自己对
28、父母了解和关心的程度,了解父母养育儿女的辛 能力目标: 让学生学会关心父母,在生活中以恰当的方式孝敬父母,做一个有 情感、态度、价值观目标: 让学生感受父母的爱和养育之恩,对父母永存感激 教学准备 收集上课所需的视频和音乐;制作ppt课件;组织学生分成若干小组 教学方法 讲授法、讨论法和启发式教学法 教学难点 使学生掌握一些关心父母的途径,在生活中做一些力所能及的对父母导入部分(5分钟) 们知道过几天是什么节日吗? 教师:对了,那么你们告诉老师,母亲节具体是哪天呀? (播放感恩父母漫画视频,约三分钟左右) (视频内容:主要讲当我们还是小孩的时候,父母为我们做了很多事情,他们教我们穿衣服、穿鞋子
29、、拿筷子等等;当我们渐渐长大,父母也渐渐变老,他们的腰板不再挺直,头发不再乌黑,但他们对我们的爱一直不变) 教师:相信同学们看了这个漫画,都会想起自己的爸爸妈妈,想起他们在我们成 长的过程中为我们所做的点点滴滴。爸爸妈妈养育我们不简单,他们既要工作又要照顾我们。 正题部分(25分钟) (播放背景音乐) 教师: 同学们,从我们呱呱落地起,我们的父母就为我们撑起一片天,他们对 吃什么,不喜欢吃什么;当天气转凉时,他们会叮嘱我们多穿衣服;当 我们上完一周的课,星期五回家时我们总能看到桌上摆着我们喜欢吃的 菜;当我们成绩退步时,他们会为我们着急,他们会鼓励我们、他 教师: 现在请同学们问一下自己:你们
30、记得爸爸妈妈的生日吗?你们知道爸爸 妈妈最喜欢吃什么吗?你们清楚爸爸妈妈喜欢什么颜色的衣服吗?你们 会在爸爸妈妈累的时候,为他们递去一杯热茶吗?你们是不是在妈妈多 说你们几句的时候,就顶撞妈妈,嫌妈妈啰嗦?你们有没有在爸爸严厉 教导你的时候,生爸爸的气,不跟爸爸说话?(ppt上展示这段话;停顿十秒,让学生从回忆中出来) 教师:同学们,请你们告诉老师,爸爸妈妈每天辛苦工作为了谁?教师:妈妈每天早起煮早餐,为了谁? 学生:我们 以后与父母相处的时候,多留一个心眼,或者多问问爸爸妈妈,你们就 事 (视频内容:主要讲述一颗苹果树倾尽自己一生来满足小男孩的各种要求和需要,让他快乐:让他爬上自己的树干上玩、叫他摘自己身上的果子、让他在自己身上荡秋千、让他用自己的树枝盖房子,最后还叫小男孩砍掉自己的树干造船去远行、最终树只剩下树桩,这棵树就是我们的父
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