第一节判定描写方法及分析其作用.doc

1、附2 阅读训练与指导第一节 判定描写方法及分析其作用 “判定描写方法及分析其作用”是各地历年中考最易出题的地方，很多地区是连年出，连年考，原因是判定描写方法类的题可难可易，而且能够适应绝大多数记叙文，因此成为历年考试中最热门的考点。可惜的是，本来不多的知识点，但每年照样有大量同学在这上面顾此失彼。 描写，是指通过具体形象的语言，对人或事物进行描绘，它是写作中最主要的表达方式之一，按描写对象和特征分类，可以分为三类，分别是写人、记叙和细节描写。 （一）、写人文章中的描写方法及作用 写人，也要人物描写，人物描写具体包括六方面，分别为外貌描写、肖像描写、动作描写、心理描写，神态描写和语言描写。 各种

2、描写在文章中所起的作用也各有不同： 1外貌描写的作用 外貌描写的主要指对一个人身着打扮和外在形态、外在容貌的描写，其作用主要是表现精神状态或人物形象、人物的生活和身体状况，生活状况往往指身份、地位、贫富、处境等；身体状况主要指胖瘦强弱、健康状况等。 他的头发是直直的，又很齐整，好像被什么东西削过一样。他的眼神十分的明亮，看人的时候紧紧地盯着你， 仿佛是在随时准备从你身上挑出错误一般。”这一人物的肖像描写，从侧面描写出了人物精明强干的形象。（1）生活状况：孔乙己中，孔乙己是店里面唯一一个穿长衫又站着吃饭喝酒的人，鲁迅通过对他破旧长衫的外貌描写，突出了穷困潦倒的生活状况。 （2）身体状况，药中华老

3、拴的儿子，他吃饭的时候背后呈现出一个阴阳纹的“八”字的形象，作者通过外貌描写，写出他身体的瘦弱和虚弱。 3、动作描写的作用 动作描写，是指对故事发展过程中人物具体动作反应的描写，它的主要作用有三个： （1）表现人物当时的心理情感例：“他瞪了我一眼”，中的“瞪”字，表现了“他”对“我“的不满。 （2）塑造人物形象例：“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。（吴敬梓儒林外

4、史） 这段文字中对人物动作的描写，成功地塑造了一个醉心于考取名利的文人形象。 （3）推动故事情节发展 例：从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。（曲波林海雪原） 这一段中人物动作的描写，既表现了人物内心的不安，又为下文故事情节的发展起到了推动作用。 4、语言描写 语言描写，是指对故事发展过程中的人物对话和内心独白的描写，它要求人物语言自然、真实，它主要

5、有三个作用： 1. 表现人物形象，即通过人物语言，来表现人物的性格特点和精神品质。 2. 表达人物的思想情感，通过语言，表现出人物当时的思想情感。 3. 表现人物的心理活动。 5、神态描写 神态描写，是指对人物面部表情和目光变化的描写，其作用是通常用来表现人物当时的心理或情感变化。他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写6、心理描写 心理描写，是指对人物心理活动过程的描写，其作用主要有两个，一是用来表现人物的性格特点或神精神品质，二是用来表现人物当时的情感变化。 1、 第（x）段划线句子运用了什么描写方法，起到了什么作用？（2分） 例题：老栓走到家，店面早经收拾干净，一排一排的茶桌，滑

6、溜溜的发光。但是没有客人；只有小栓坐在里排的桌前吃饭，大粒的汗，从额上滚下，夹袄也帖住了脊心，两块肩胛骨高高凸出，印成一个阳文的“八”字。老栓见这样子，不免皱一皱展开的眉心。他的女人，从灶下急急走出，睁着眼睛，嘴唇有些发抖。 参考答案：文章运用了人物的外貌描写，写出了华小栓身体的虚弱。 简要评析：答出“外貌描写”得1分，答出“身体的虚弱”得1分。 答题思路：根据划线部分内容，我们可以明显看出属于写人方面，写人方面总共有六项，可以确认为其中的“外貌描写”，而在语文知识地图中我们可以查到，外貌描写的作用是表现人的生活或身体状况，因此，我们还需要答出这一段反映了华小栓的身体状况，那就是“身体的虚弱”

7、。 相关真题考点拓展 老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西”摘自鲁迅药文章画线部分的动作描写会表现出人什么样的性格特点？（3）当分值为4分时四分题时，参考答案为：这段话运用了人物一连串（如果没有好几个动作就不加这一句话，如果有必须加上这一句话）的动作描写，通过“抢、扯、裹、塞、抓、捏”六个动词，生动形角地描写出了子手粗鲁、暴力的形象。表达了作者对这一形象的批判之情。四分题中，多一个分值就是在实的基础上增加虚的表达

8、，表达作者对刽子手的批判和厌恶之情。（二）记叙文中的描写方法及作用 记叙文中的描写，总共分为三方面，分别为环境描写、场面描写和景物描写，下面我们注意区分它们各自的作用： 1、环境描写及其作用 环境描写是指对故事发生过程中人物所处的自然环境或社会背景的描述，其作用主要包括四方面，分别为交待背景、 （1）交待背景 交代背景通常是放在文章的开头部分，电影开国大典中，剧情一开始，大海之上，海浪波涛汹涌，一浪推着一浪，越推越高。紧跟着镜头一转，上面写两个字南京，南京城里面下着雨，路上行人非常的稀少，背景是南京的总统府，这是属于环境描写，交代故事发生的背景。 一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性

9、。例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。（2）渲染气氛 渲染气氛，是指通过对特定环境或情感的描写，营造出特定的氛围，以使得文章语言更有感染力。 二、渲染气氛，烘托人物的心情。例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。（3）推动情节 水浒传中，写到晚上雪下得特别大，雪下的越来越紧，最后天地间全成了白茫茫的一片，这一段的环境描写，是为林冲的茅草房被压塌做准备，起到推动情节发展作用的。 （

10、4）烘托情感 在一篇文章里面，当这个人不高兴的时候，他看到什么样的景象，什么样的景象跟他的心情相映衬的，还有推动情节发展， 2、场面描写及其作用 场面描写，是指在特定的场景中，对人或事物进行的描写，它为了突出画面感，通常会采取“点”面结合的方式，即将整体的场面的陈述和局部的细致描写相结合。场面描写在文章中通常起到四个作用。 （1）、烘托（渲染）气氛 通过当时的情景（不同事物或不同人物的反应等）描写，营造特定的气氛 （2）、深化主题 鲁迅在写药的时候最后有一个上坟的场景，坟上孤零零的，只有乌鸦偶尔飞来，但是在夏家的坟前是放着一朵鲜花的，营造了一幅凄凉的气氛，在这凄凉的气氛之中放着一朵鲜花，象征着

11、其实革命并没有结束，还有新的希望在，通过场面描写深化主题的作用。 （3）、推动情节 如前文写到众人取笑孔乙己的场面，推动了后文中故事情节的发展他的辩解。 （4）、突出人物形象 先描写出故事发生时特定的场景，然后用当时的场景作为衬托，突出人物形象。 3.景物描写 景物描写，主要是指对景物外形特点、色彩、动态和声音等方面的描写，它主要有四个作用，分别为情景交融、烘托情感、交代背景和揭示中心。 4.注意区别： （1）烘托气氛和渲染气氛 当描写特别充分或者通过适当的夸张让语言十分具有感染力，可以当做渲染，只是简单的写营造出气氛，可以当做是烘托。 （2）环境描写与景物描写 环境描写重点在于表现这个故事发

12、生的背景环境，而景物描写重点交代景物自身的特点，景物描写通常会对景物自身的色彩，外形，声音动态进行充分的描写，这是二者的区别。 在分辨景物描写和环境描写，马致远的天净沙秋思最为典型：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。例1 枯藤老树昏鸦，是环境还是景物描写？是景物描写。原因是在于枯藤表现景物自身的特点，是对这个景物外形的描写。老树也是对它的外形描写，昏鸦也是对它特征的描写，所以说这是一个景物描写。例2 小桥流水人家，是环境描写还是景物描写？ 是环境描写，原因是它重点交代故事发生背景，而且你会发现小桥没有突出这个桥本身的特点，只是说乡村之中有什么样的桥。还有流水是正

13、常的表述，所以他是一个环境描写。景物描写只是单纯的写景，如一地的风景、名胜等；而环境描写就复杂得多：它分为自然环境和社会环境两个方面。自然环境描写与景物描写有相似之处，社会环境描写可包括一地的人文特色、生活习俗、社会现象等等。场面描写,是对以人物为中心的生活画面的描写。场面描写，可以渲染气氛围，烘托人物。场面描写,一般把叙述、描写、抒情等多种表达方式,综合运用。将自然环境、社会环境和人物活动,集中地表现出来。对渲染气氛围、烘托人物、突出中心，均起重要作用。场面描写的目的,是为了表现人物、表达主题。只有把场面描写好,事件才具体,人物才能生动,主题才会突出。场面描写与环境描写的区别：二者相比，场面

14、描写：侧重的是写人的活动；环境描写：侧重的是对自然环境、社会环境的描写。场面描写与景物描写的区别：景物描写：侧重于静态描写；场面描写：虽然有时也写景物,但主要是进行动态的描写，也就是要写出人物活动的画面。（三）细节描写 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，细节描写通常是融入到上述写人和记叙的描写之中。 例如，契诃夫的小说变色龙曾两次写到警官奥楚蔑洛夫穿脱军大衣的细节：当奥楚蔑洛夫听到有人说“这好象是席加洛夫将军家的狗”以后“把大衣脱下来”，他脱大衣不是因为天气热，而是“判”错了狗，急得他浑身冒汗。脱大衣的细节，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借

15、此为自己变色争取时间以便转风使舵的狡猾。这“脱”的细节，形象地勾勒出了这个狐假虎威，欺下媚上的沙皇走卒的丑恶心灵。当他训了赫留金一顿，忽听巡警说不是将军家的狗时，又立刻抖起威风。可又有人说：“没错儿，将军家的！”这时他大惊失色：“给我穿上大衣吧，挺冷”这“穿”的细节描写，表现了奥楚蔑洛夫的心冷胆寒，他以穿大衣来遮掩刚才辱骂了将军而心里更深一层的胆怯，并进而为再次变色作准备。这里的一“脱”一“穿”，热而又冷，把奥楚蔑洛夫凌弱畏强、反复无常的丑态暴露无遗。 又如，王润滋的小说卖蟹中有许多精彩的细节描写，对刻画人物有着重要作用。如写“过滤嘴”两次把半截烟卷丢掉；多次人写他不顾自己“胖”，作出许多胖人难以完成的动作；几次写人的眼神和笑容，写他抓住小姑娘的筐等等。结尾处的细节描写尤其巧妙，写他手被蟹螯扎疼后，竟忙不迭地去拾小姑娘特意“赠送”给他的礼品：十六只螯，还有34条蟹腿儿活脱脱地剥开了此等人的外皮、画出了他的贪便宜，图小利的灵魂。因此，我们在阅读叙事类作品的时候，多留心其中的细节描写，体会其对人物性格的作用，从而帮助我们分析作品的深刻主题。三、看看我们在考场遇到的题型 例题：天山之上，这里听不到一丝富有生机的声音，只能听到北风的怒吼和冰冻的声音。一片冰封的景象，除了挺立的山峰一半露出它青黑的山脊，让人